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…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2022年中考語(yǔ)文成語(yǔ)專項(xiàng)復(fù)習(xí)試題一、單選題1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
個(gè)別企業(yè)附庸風(fēng)雅,在工廠內(nèi)懸掛書(shū)畫(huà)顯示文化底蘊(yùn),卻不重視員工培訓(xùn)。
B.
聞一多先生因國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行為大發(fā)雷霆,發(fā)表了最后一次講演。
C.
他善于鉆研,常常能從書(shū)中斷章取義,并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。
D.
老先生已經(jīng)八十多歲了,每天仍然孜孜不倦地伏案寫(xiě)作,令人敬佩不已。2.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
個(gè)別企業(yè)附庸風(fēng)雅,在工廠內(nèi)懸掛書(shū)畫(huà)顯示文化底蘊(yùn),卻不重視員工培訓(xùn)。
B.
聞一多先生因國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行為大發(fā)雷霆,發(fā)表了最后一次講演。
C.
他善于鉆研,常常能從書(shū)中斷章取義,并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。
D.
老先生已經(jīng)八十多歲了,每天仍然孜孜不倦地伏案寫(xiě)作,令人敬佩不已。3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.
李明這次考試沒(méi)考好,回到家,他的爸爸鄭重其事地打了他一頓。
B.
隨著改革開(kāi)放的深化,我國(guó)經(jīng)濟(jì)日新月異地向前發(fā)展,人們生活衣食無(wú)憂。但我們不能忘了那些舍身求法的先輩,沒(méi)有他們,難有我們的今天。
C.
面對(duì)不同的文化需求,博物館舉辦的“國(guó)寶展”“為國(guó)寶代言”等活動(dòng),浮光掠影,吸引了不少觀眾。
D.
“整本書(shū)閱讀”受到廣泛關(guān)注,這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在我市部分中小學(xué)也開(kāi)展得繪聲繪色。4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
簡(jiǎn)單,是一種自然的流露,從容不迫,灑脫自如。
B.
美英盟軍在法國(guó)諾曼底成功實(shí)施了大規(guī)模的登陸作戰(zhàn),從此銳不可當(dāng)。
C.
足球比賽結(jié)束后,同學(xué)們津津樂(lè)道地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。
D.
科研工作者所具備的踏實(shí)勤奮,一絲不茍的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。5.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
2021央視春晚舞蹈表演《朱鹮》,飄逸靈動(dòng),入木三分,令觀眾仿佛與朱鹮一起進(jìn)入到了仙境之中。
B.
朗誦比賽中,選手們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫,用激昂洪亮的聲音表達(dá)出新時(shí)代學(xué)生的自豪感和自信心。
C.
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,南沙區(qū)這片區(qū)域的摩天大樓拔地而起,附近原有的那些樓房顯得鶴立雞群。
D.
成功是在逆境中前行的,在生活中,我們不能任勞任怨,要從自身找問(wèn)題,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上奮力前行。6.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
北京頤和園既有皇家園林之氣派,又有江南園林之靈秀,設(shè)計(jì)別具匠心。
B.
李波和王成關(guān)系很好,平時(shí)總是摩肩接踵,形影不離。
C.
大師的文筆簡(jiǎn)潔而又有力度,氣勢(shì)連貫,振聾發(fā)聵,使人讀起來(lái)如醍醐灌頂,心潮澎湃。
D.
貝聿銘殫精竭慮設(shè)計(jì)出來(lái)的這座伊斯蘭藝術(shù)博物館是一座交錯(cuò)切割的幾何立方體造型建筑。7.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.
翹首西望,海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏,洱海如鏡。
B.
目前水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活里,理應(yīng)引起高度重視。
C.
一提到江都城里的掌故,李爺爺這個(gè)“老江都”便打開(kāi)了話匣子。
D.
在治安不好的年代,火車(chē)站人流量大,容易成為藏污納垢的地方。8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
號(hào)角聲響起,戰(zhàn)場(chǎng)處處硝煙彌漫,將士們一鼓作氣沖向山下敵營(yíng),氣勢(shì)銳不可當(dāng)。
B.
屠呦呦作為首位華人諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者,是青少年追捧的對(duì)象,她的一言一行被大家潛移默化地模仿。
C.
這位老革命家高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)如數(shù)家珍,與人談話一針見(jiàn)血,看待問(wèn)題入木三分。
D.
元旦晚會(huì)上,樂(lè)隊(duì)精彩的表演贏得了在場(chǎng)數(shù)千米名師生連綿不斷的掌聲與歡呼。9.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.
籃球場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們都在為自己班級(jí)的隊(duì)伍吶喊助威。
B.
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,仔細(xì)研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),真是做到了不求甚解。
C.
他說(shuō)話的口氣咄咄逼人,令人十分難堪。
D.
望著冉冉升起的五星紅旗,孩子們的愛(ài)國(guó)之情油然而生。10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
小學(xué)畢業(yè)典禮那天,我們班的女同學(xué)都打扮得花枝招展的。
B.
中午時(shí)分,高溫難耐,步行街上都沒(méi)看到幾個(gè)人,真是人跡罕至。
C.
這一天,圖書(shū)館門(mén)前人聲鼎沸,擠滿了許多前來(lái)參加簽售會(huì)的讀者。
D.
學(xué)習(xí)知識(shí)要刻苦鉆研,深入領(lǐng)會(huì),不能粗枝大葉不求甚解。11.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
我們都司空見(jiàn)慣了不少家長(zhǎng)一味要求孩子成績(jī)優(yōu)秀,而不顧孩子身心健康的做法。
B.
我們相信,“口味”對(duì)了,消費(fèi)潛力必將進(jìn)一步釋放,合作共贏必將更加“津津有味”!
C.
曝光效應(yīng)是廣告營(yíng)銷(xiāo)的心理學(xué)基礎(chǔ)。無(wú)獨(dú)有偶,心理學(xué)上還有一個(gè)概念叫“過(guò)度曝光”。
D.
我默念了一下要領(lǐng),再加速向橫桿跑去,即將到達(dá)橫桿前,情不自禁地起跳,過(guò)桿。12.下列句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.
他啊,出門(mén)呼朋引伴,做事漫不經(jīng)心,雖看似默默無(wú)聞,卻早已揚(yáng)名在外。
B.
陽(yáng)春三月,七年級(jí)三班游春賞景,女孩子們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,更為春天增添無(wú)窮活力。
C.
漫步在清晨的林間,樹(shù)木蔥郁,小溪?dú)g騰,頓時(shí)讓我這個(gè)在城里住慣的人覺(jué)得神清氣爽。
D.
同學(xué)們圍繞著“有志者事竟成”展開(kāi)討論,連綿不斷的發(fā)言引來(lái)陣陣掌聲。13.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
籃球比賽中,我們反敗為勝,全班喜出望外。
B.
那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏,今晨卻開(kāi)了,在綠葉間亭亭玉立。
C.
春雨綿綿如絲,淅淅瀝瀝,潤(rùn)澤萬(wàn)物。
D.
舞臺(tái)上,相聲演員的表演幽默風(fēng)趣,大家忍俊不禁地捧腹大笑。14.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.
遇見(jiàn)通情達(dá)理的人,我們當(dāng)然感到趣味無(wú)窮;遇見(jiàn)怪誕不經(jīng)的人,我只當(dāng)散心取樂(lè)。
B.
我們做事要認(rèn)真分析可能出現(xiàn)的困難,既不要杞人憂天,又不要粗心大意。
C.
他在會(huì)上做了就事論事的講話,見(jiàn)解獨(dú)到,不人云亦云,對(duì)于其他人的發(fā)言他隨聲附和。
D.
報(bào)紙登了一條駭人聽(tīng)聞的消息,某地不法商販用工業(yè)酒精制酒而致多人中毒。15.在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)蘇東坡被貶居黃州三年,心情十分______________,寒食節(jié)______________,心潮澎湃,詩(shī)興大發(fā),不吐不快。于是______________,把三年來(lái)積壓在心中的郁郁不平,通過(guò)書(shū)法表現(xiàn)出來(lái)?!饵S州寒食詩(shī)帖》就是當(dāng)時(shí)蘇東坡情緒起伏的描寫(xiě),有感而出,痛快淋漓,______________。A.
憋悶
借景抒情
妙筆生花
一氣呵成
B.
煩躁
借景抒情
展筆揮毫
一鼓作氣
C.
煩躁
觸景生情
妙筆生花
一鼓作氣
D.
憋悶
觸景生情
展筆揮毫
一氣呵成16.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.
在演講比賽中,張麗的演講抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂,贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)。
B.
今年端午小長(zhǎng)假期間,各地商家推出的名目繁多的打折、送禮等節(jié)日促銷(xiāo)活動(dòng),令廣大消費(fèi)者眼花繚亂,簡(jiǎn)直都不知道該去哪里“淘便宜"了。
C.
著名演員王剛把和珅這個(gè)老謀深算的角色演得入木三分,給觀眾們留下了深刻的印象。
D.
在治安不好的年代,人流量大的火車(chē)站,容易成為藏污納垢的地方。17.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(
)。A.
如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事倍功半的效果。
B.
趙亮真是別有用心,辦的手抄報(bào)從內(nèi)容到形式都很精彩。
C.
一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),班長(zhǎng)就夸夸其談,真讓同學(xué)們欽佩不已。
D.
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,奧運(yùn)冠軍孫楊揮動(dòng)雙臂,神采飛揚(yáng),充滿著民族自豪感。18.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.
為全面建成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),廣大科技工作者精益求精,攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡。
B.
在眾人的質(zhì)疑聲中,他依舊一意孤行,永不言棄,克服重重困難,終于在量子科技研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
C.
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情,廣大社區(qū)工作者沒(méi)有袖手旁觀,他們挺身而出,冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)勇敢地奮戰(zhàn)在抗疫第一線。
D.
毛相林書(shū)記堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村43年,為培育“三色”經(jīng)濟(jì),他殫精竭慮,帶領(lǐng)村民披荊斬棘,用15年時(shí)間出了一條致富路。19.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
他本不懂什么藝術(shù),卻偏要花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)藝術(shù)品,只不過(guò)是附庸風(fēng)雅罷了。
B.
為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。
C.
他是一個(gè)彬彬有禮的人,大家都很喜歡他。
D.
一扇窗,隔開(kāi)了光與暗,從光處望暗處,是空靈與無(wú)窮無(wú)盡的事物,總感覺(jué)黑暗處藏有無(wú)限的事物與美好,可望而不可即。20.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.
中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。
B.
這道數(shù)學(xué)題很難,在老師的反復(fù)講解下,同學(xué)們終于大徹大悟了。
C.
她性格孤僻,常常妄自
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