2025-2025學(xué)年度小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

?2025-2025學(xué)年度小學(xué)繼續(xù)教育工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度小學(xué)繼續(xù)教育工作方案以我國新時代教育現(xiàn)代化建立為背景，以全面提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，立足學(xué)校實(shí)際情況，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，為培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)根底。二、工作目的1.提升老師教育教學(xué)程度，使全體老師純熟掌握新課程理念、教學(xué)方法和評價手段。2.加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)。3.深化課程改革，推動教育教學(xué)創(chuàng)新。4.進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。三、工作措施1.加強(qiáng)老師培訓(xùn)〔1〕開展新老師入職培訓(xùn)，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)工作，縮短適應(yīng)期?！?〕組織老師參加各級各類培訓(xùn)，提升教育教學(xué)才能?！?〕開展老師教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長。2.深化課程改革〔1〕加強(qiáng)課程體系建立，完善課程構(gòu)造?！?〕推動課堂教學(xué)改革，施行素質(zhì)教育?！?〕開展課程資開發(fā)，豐富教學(xué)內(nèi)容。3.提升教育教學(xué)質(zhì)量〔1〕加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為?！?〕關(guān)注學(xué)生個體差異，施行差異化教學(xué)。〔3〕開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題，改良教學(xué)。4.加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立〔1〕加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度?！?〕建立健全老師職業(yè)道德考核評價體系，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用?！?〕嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，維護(hù)老師隊(duì)伍形象。四、詳細(xì)工作安排1.2025年9月-10月：組織新老師入職培訓(xùn)，開展老師教育教學(xué)研究活動。2.2025年11月-12月：組織老師參加各級各類培訓(xùn)，加強(qiáng)課程體系建立。3.2025年1月-2月：開展課堂教學(xué)改革，施行素質(zhì)教育。4.2025年3月-4月：加強(qiáng)教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生個體差異，施行差異化教學(xué)。5.2025年5月-6月：開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立。五、組織施行1.成立小學(xué)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)繼續(xù)教育工作。2.各部門、年級組要親密配合，共同推進(jìn)繼續(xù)教育工作。4.對繼續(xù)教育工作進(jìn)展定期檢查、指導(dǎo)和評估，確保工作落到實(shí)處。2.開展教學(xué)質(zhì)量分析，對老師教育教學(xué)成果進(jìn)展評價。通過本學(xué)年度小學(xué)繼續(xù)教育工作方案的施行，我們相信可以進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，為培養(yǎng)德智體美全面開展的社會建立者和接班人奉獻(xiàn)力量。補(bǔ)充點(diǎn)：1.加強(qiáng)老師心理安康教育培訓(xùn)，進(jìn)步老師心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的才能。〔1〕定期開展心理安康講座，提供心理安康咨詢效勞?！?〕組織老師參加心理素質(zhì)提升培訓(xùn)，增強(qiáng)心理承受才能。2.促進(jìn)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能的提升?！?〕組織老師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步信息技術(shù)應(yīng)用程度?！?〕鼓勵老師利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效果。3.加強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)合作與交流?！?〕定期舉辦老師交流會，促進(jìn)老師之間的經(jīng)歷分享與合作?！?〕鼓勵老師參與校內(nèi)外教育教學(xué)研討會，拓寬教育視野。4.關(guān)注特殊需求學(xué)生，進(jìn)步教育公平性。〔1〕開展特殊教育老師培訓(xùn)，進(jìn)步特殊教育質(zhì)量。〔2〕關(guān)注貧困家庭學(xué)生，提供資助和關(guān)愛。5.建立健全老師鼓勵機(jī)制?！?〕設(shè)立老師獎勵制度，表彰教育教學(xué)成績突出的老師?！?〕完善老師職業(yè)晉升通道，激發(fā)老師工作積極性。一、重點(diǎn)1.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升教育教學(xué)程度。2.深化課程改革，推動教育教學(xué)創(chuàng)新。3.進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。4.加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)。5.促進(jìn)老師心理安康、信息技術(shù)應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作與交流。6.關(guān)注特殊需求學(xué)生，進(jìn)步教育公平性。7.建立健全老師鼓勵機(jī)制。二、考前須知1.確保工作方案的詳細(xì)性和可操作性，明確時間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人和任務(wù)分工。2.加強(qiáng)對老師培訓(xùn)內(nèi)容的研究，確保培訓(xùn)效果。3.注重老師職業(yè)道德建立的實(shí)際效果，建立健全考核評價機(jī)制。4.在課程改革過程中，充分考慮學(xué)生需求和學(xué)校實(shí)際情況，防止盲目跟風(fēng)。5.關(guān)注老師心理安康，進(jìn)步老師應(yīng)對壓力的才能。6.加強(qiáng)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能培訓(xùn)，