2025年人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷863考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列正確的是（）A.6元2角＝60角B.8元8角比5元多3元5角C.4元5角比5元少1角2、平行四邊形的鄰角互補(bǔ)，對(duì)角（）。A.互余B.不相等C.相等3、小熊：25元布娃娃：38元買這兩個(gè)玩具，付了70元，應(yīng)找回（）錢。A.6B.7C.84、麗麗要買一本書；要付5元3角，她只有4元，還差（）。

A.2元5角B.1元3角C.4元1角5、下列錯(cuò)誤的是()A.7×4＝24B.5×5＝25C.5×6＝30評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、____×2＝167、9023的9在____位上，表示____。8、在做加法時(shí)，個(gè)位滿____向前一位進(jìn)1，在做減法時(shí)，個(gè)位不夠減時(shí)，要從____

位借1當(dāng)____來(lái)減。9、382－198＝____10、現(xiàn)在有星星顆數(shù)如下：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

請(qǐng)將算式填寫完整____×____＋____＝____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、82÷2＝41（）12、小明身高130厘米，小亮身高13分米，兩個(gè)人一樣高。13、分針走一個(gè)大格，秒針就要走一圈。14、6400－400＜6400－40015、比6個(gè)7多7的數(shù)是47.評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共18分)16、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．17、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共10分)18、每人澆4棵樹，4人澆了多少棵?19、育才學(xué)校二年級(jí)有5個(gè)班，共有學(xué)生240人，每班要選8人參加跳繩比賽，二年級(jí)沒有參加跳繩比賽的有多少人？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；6元2角＝62角；8元8角比5元多3元8角、4元5角比5元少5角，所以選C。

【分析】1元＝10角2、C【分析】【解答】平行四邊形的鄰角互補(bǔ)，對(duì)角相等，故選C?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。3、B【分析】【解答】70－25－38＝7元，故選B?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。4、B【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；5元3角減4元得1元3角。麗麗還差1元3角。

【分析】用書錢減去麗麗的錢，麗麗還差1元3角5、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用；7×4＝28；5×5＝25、5×6＝30，所以選A。

【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算二、填空題(共5題，共10分)6、8【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表,可知2×8＝16；則答案為8。

【分析】根據(jù)九九乘法表逆推，可直接得出答案為8。7、千9個(gè)千【分析】【解答】從右數(shù)；第四位是千位，所以9在千位上，表示9個(gè)千。

【分析】認(rèn)識(shí)數(shù)位順序。8、10前10【分析】【解答】根據(jù)進(jìn)位加的法則的在做加法時(shí)；個(gè)位滿十，向前一位進(jìn)1，在做減法時(shí)，個(gè)位不夠減時(shí)，要從前1位借1當(dāng)10來(lái)減。

【分析】根據(jù)題意按要求填空。9、184【分析】【解答】個(gè)位2－8不夠減；向十位借1，12－8＝4，十位8被借走一個(gè)剩7，7－9不夠減，向百位借1，17－9＝8，百位3－1－1＝1，所以正確答案是184

【分析】考察退位減知識(shí)。10、43315【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用；4×3＋3＝15

【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算三、判斷題(共5題，共10分)11、√【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可得；28÷2＝14，所以答案為正確。

【分析】考察基本除法的運(yùn)算12、√【分析】【解答】130厘米＝13分米；兩個(gè)人一樣高。

【分析】本題考查對(duì)長(zhǎng)度單位的感知，以及現(xiàn)實(shí)生活中常用的長(zhǎng)度單位的使用情況?？梢蕴岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。13、B【分析】【解答】分針走一個(gè)大格就是五分鐘，秒針走一圈就是1分鐘，所以五分鐘秒針就要走五圈。【分析】認(rèn)識(shí)時(shí)間14、B【分析】【解答】式子的左邊與右邊相同，都是6400－400＝6000，所以是錯(cuò)的【分析】對(duì)減法意義的認(rèn)識(shí)15、B【分析】【解答】比6個(gè)7多7的數(shù)是47。原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！痉治觥?個(gè)7是42,42加上7是49，所以原題是錯(cuò)誤的。四、操作題(共2題，共18分)16、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．17、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、解答題(共2題，共10分)18、4x4=16（棵）【分析】解答：解：根據(jù)題意可得：每人澆4棵樹，4人澆了多少棵列式得：44=16棵；

答：4人澆了16棵。

分析：根據(jù)題意用乘法列式可以解答。19、解：5×8=40（人）

240－40=200（人）

答：二年級(jí)沒有參加跳繩比賽的有200人?！痉治觥俊窘獯稹繀①惖娜藬?shù)是5個(gè)班級(jí)，每班