2025年人教B版三年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版三年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、盒子里有5個紅球，5個黃球，任意摸一個，摸到（）A.紅球的可能性大B.黃球的可能性大C.每種球的可能性一樣大2、38□□÷36的商（）肯定有0．A.中間B.首位C.末尾D.不確定3、3月12日是（）節(jié)．A.清明節(jié)B.教師節(jié)C.端午節(jié)D.植樹節(jié)4、4×550的積的末尾有（）個0．A.1B.2C.35、1千克鐵和1千克棉花比較（）重．A.鐵B.棉花C.一樣6、一場考試從上午8時20分開始，考試時間是90分鐘，這場考試結束的時間是（）A.10：30B.9：50C.9：107、熊貓每天吃了120千克玉米，照這樣計算，這只熊貓12天吃玉米（）千克。A.1220B.1330C.14408、加法豎式計算中，當個位相加滿十，就應向（）位進1．A.個B.十C.百9、54-18÷6的結果是（）A.6B.51C.24評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、一節(jié)課35____，課間休息10____，再加上____分鐘，就是1小時．11、41÷4的得數(shù)大約是____，236×7的積是____位數(shù)．12、下表是3～6年級4個班在植樹節(jié)那天植樹統(tǒng)計表．

。年級三四五六植樹（數(shù)）50608090（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫統(tǒng)計圖。

（2）根據(jù)圖中信息完成問題：

①每格表示____棵．

②____年級植樹最多____年級植樹最少．

③六年級植的樹比四年級植的樹多____棵．

④3～6年級一共植樹____棵．13、120分=____時。

40厘米=____分米=____毫米．14、用55減去48除以8的商，差是____．15、1時=____分。

1分=____秒。

4000千克=____噸。

1米-2分米=____分米。

28毫米+52毫米=____毫米=____厘米。

80毫米=____厘米。

1分米-5厘米=____厘米。

1600千克-600千克=____噸。

14厘米+26厘米=____分米．16、在下面橫線里填“克；千克或噸”．

1枚硬幣約重1____，5個蘋果約重1____，一頭大象約重6____．17、12元7角8分=____元；4元5角2分=____元．18、12平方千米=____公傾8dm2=____m2．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、在乘法算式中，積一定比任何一個因數(shù)都?。甠___．（判斷對錯）20、一座立交橋高550千米．____．（判斷對錯）21、三（2）班同學平均分成8個組，有5個組進行大掃除，大掃除的同學占全班人數(shù)的．____（判斷對錯）22、一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)．____（判斷對錯）23、一個三位數(shù)除以1，除得的商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)．____．（判斷對錯）24、兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，積的末尾就有幾個0．____（判斷對錯）25、小明有6只彩色鉛筆，用正字表示為：“正”26、風扇的轉動是旋轉現(xiàn)象．______（判斷對錯）27、5個相同的數(shù)相加，等于這個數(shù)乘5．______．（判斷對錯）評卷人得分四、證明題(共2題，共8分)28、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點，BE的延長線與AD的延長線相交于點M．求證：BE=EM．29、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，AF平分∠BAC，交BD于點F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點C1從點C出發(fā)，沿著線段CB向點B運動（不與點B重合），同時點A1從點A出發(fā)，沿著BA的延長線運動，點C1與A1的運動速度相同，當動點C1停止運動時，另一動點A1也隨之停止運動．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點F1，過點F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當A1E1=3，C1E1=2時，求BD的長．評卷人得分五、應用題(共2題，共8分)30、埃及金字塔是世界七大奇跡之一，雄偉壯觀，經測算金字塔塔高106.5米，繞塔底一周近1000米，小燕3分鐘能走150米，照這樣計算，20分鐘內她能繞金字塔底走一周嗎？31、華校給思維訓練課老師發(fā)洗衣粉．如果給男老師每人3包，女老師每人4包，那么就會多出8包；如果給男老師每人4包，女老師每人5包，那么就會少7包．已知男老師比女老師多1人，那么共有多少包洗衣粉？評卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)32、已知二次函數(shù)的圖象經過原點及點（-，-），且圖象與x軸的另一交點到原點的距離為1，求該二次函數(shù)的解析式．33、三（1）班同學開“元旦聯(lián)歡會”；想把三張長6分米寬4分米的長方形課桌拼在一起放禮物用．

①請你設計并畫出三種不同方案圖．

②如果在拼好后的大桌面周圍圍上彩帶做裝飾，每種方案至少需要買彩帶多少分米？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)各種球數(shù)量的多少，直接判斷可能性的大小即可；哪種顏色的球的數(shù)量越多，摸到的可能性就越大，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因為盒子里有5個紅球；5個黃球；

5=5；所以箱子里任意摸一個，摸到每種球的可能性一樣大．

故選：C．2、A【分析】【分析】38□□÷36，被除數(shù)前兩位數(shù)38÷36=12，有余數(shù)2，所以個位上的數(shù)不管是幾，商的中間都有0，然后再進一步解答．【解析】【解答】解：38÷36=12

有余數(shù)2；因此，個位上的數(shù)不管是幾，商的中間都會有0．

故選：A．3、D【分析】【分析】根據(jù)3月12日是植樹節(jié)解答即可．【解析】【解答】解：3月12日是植樹節(jié)；

故選：D．4、B【分析】【分析】依據(jù)整數(shù)乘法計算方法，求出題干中算式的值即可判斷．【解析】【解答】解：4×550=2200；

所以4×550的積的末尾有兩個0；

故選：B．5、C【分析】解：1千克鐵和1千克棉花一樣重；

故選：C．

因為鐵和棉花都重1千克；所以1千克鐵和1千克棉花比較，一樣重，但體積不同；據(jù)此進行選擇．

此題考查1千克鐵和1千克棉花比較，由于都是1千克，所以一樣重；注意：不要憑借印象進行選擇，要具體的問題具體分析進而解答．【解析】C6、B【分析】【分析】先把90分化成1時30分，然后再加8時20分推算即可．【解析】【解答】解：90分=1時30分；

8時30分+1時30分=10時；

結束的時刻是9：50．

故選：B．7、C【分析】【解答】120×10＝1200，120×2＝240，1200＋240＝1440千克。故選C?！痉治觥勘绢}考察學生對整數(shù)的乘法及應用及應用理解，而且關鍵學生思維要靈活。8、B【分析】解：加法豎式計算中；當個位相加滿十，就應向十位進1．

故選：B．

計算加減法時；哪一位上滿十要向它的前一位進1；哪一位不夠減從上一位借一當十，加上原來的數(shù)再減．

筆算整數(shù)加減法的方法：

（1）相同數(shù)位對齊；

（2）從個位加起或減起；

（3）哪一位相加滿十向上一位進一；

（4）哪一位不夠減從上一位借一當十，加上原來的數(shù)再減．【解析】B9、B【分析】解：54-18÷6

=54-3

=51

故選：B．

根據(jù)整數(shù)四則混合運算的順序先算除法；再算減法計算出結果即可．

本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．【解析】B二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經驗，對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一節(jié)課用“分鐘”做單位；可知計量課間休息用“分鐘”做單位；1小時=60分鐘，60-35=25分鐘．【解析】【解答】解：1小時=60分鐘；

60-35=25（分）

所以一節(jié)課35分鐘；課間休息10分鐘，再加上25分鐘，就是1小時；

故答案為：分鐘，分鐘，25．11、略

【分析】【分析】乘法除法估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法，把因數(shù)（被除數(shù)、除數(shù)）看作是整十、整百、整千的數(shù)來進行計算，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：41÷4≈40÷4=10

236×7≈240÷10=24

答：41÷4的得數(shù)大約是10；236×7的積是24位數(shù)．

故答案為：10，24．12、略

【分析】【分析】①根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖即可；

②看圖可知；每格表示10棵．

③六年級植樹最多；三年級植樹最少．

③六年級植的樹比四年級植的樹多90-60=30棵．

④3～6年一共植樹50+60+80+90=280棵．

據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：①根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖即可：

②看圖可知；每格表示10棵．

③六年級植樹最多；三年級植樹最少．

③六年級植的樹比四年級植的樹多：

90-60=30（棵）．

④3～6年一共植樹：

50+60+80+90=280（棵）．

故答案為：10，六，三，30，280．13、略

【分析】【分析】把120分化成時數(shù)；用120除以進率60；

把40厘米化成分米數(shù)，用40除以進率10；化成毫米數(shù)，用40乘進率10；即可得解．【解析】【解答】解：120分=2時。

40厘米=4分米=400毫米；

故答案為：2，4，400．14、略

【分析】【分析】先算48除以8的商，再用55減去所得的商即可．【解析】【解答】解：55-48÷8

=55-6

=49．

答：差是49．

故答案為：49．15、略

【分析】【分析】把1時化成分鐘數(shù)；等于進率60；

把1分化成秒數(shù)；等于進率60；

把4000千克化成噸數(shù)；用4000除以進率1000；

首先把1米化成分米數(shù)；等于進率10，然后再減去2分米；

首先計算；等等80毫米，然后把80毫米化成厘米數(shù)，用80除以進率10；

把80毫米化成厘米數(shù)；用80除以進率10；

首先把1分米化成厘米數(shù)；等于進率10，然后再減去5厘米；

首先計算；得到1000千克，然后把1000千克化成噸數(shù)，用1000除以進率1000；

首先計算，得到40厘米，然后把40厘米化成分米數(shù)，用40除以進率10；即可得解．【解析】【解答】解：1時=60分。

1分=60秒。

4000千克=4噸。

1米-2分米=8分米。

28毫米+52毫米=80毫米=8厘米。

80毫米=8厘米。

1分米-5厘米=5厘米。

1600千克-600千克=1噸。

14厘米+26厘米=4分米；

故答案為：60，60，4，8，80，8，8，5，1，4．16、略

【分析】【分析】根據(jù)生活經驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知1枚硬幣約重1克，5個蘋果約重1千克，一頭大象約重6噸；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1枚硬幣約重1克；5個蘋果約重1千克，一頭大象約重6噸；

故答案為：克，千克，噸．17、略

【分析】【分析】把12元7角8分化成元數(shù)；用7除以進率10，8除以進率100，然后再加上12；

把4元5角2分化成元數(shù)，用5除以進率10，2除以進率100，然后再加上4；即可得．【解析】【解答】解：12元7角8分=12.78元。

4元5角2分=4.52元。

故答案為：12.78，4.52．18、略

【分析】【分析】（1）高級單位平方千米化低級單位公頃乘進率100．

（2）低級單位平方分米化高級單位平方米除以進率100．【解析】【解答】解：（1）12平方千米=1200公頃；

（2）8dm2=0.08m2．

故答案為：1200，0.08．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【分析】根據(jù)兩個因數(shù)都大于1，或都小于1，以及它們的積，來加以判斷．可以舉出例子說明．【解析】【解答】解：如果兩個因數(shù)都大于1；積一定大于其中的任何一個因數(shù)，如1.2×2.2=2.64，積大于1.2和2.2；

如果兩個因數(shù)小于1；積一定小于其中的任何一個因數(shù)，如0.1×0.2=0.02，積小于0.1和0.2．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)生活經驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一座立交橋高應是550米．【解析】【解答】解：一座立交橋高550米．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】三（2）班同學平均分成8個組，有5個組進行大掃除，根據(jù)分數(shù)的意義，即將三（2）所有有人數(shù)當作單位“1”平均分成8份，其中5份進行大掃除，則大掃除的同學占全班人數(shù)的．【解析】【解答】解：三（2）班同學平均分成8個組，有5個組進行大掃除，根據(jù)分數(shù)的意義，大掃除的同學占全班人數(shù)的5÷8=；所以原題說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】根據(jù)年月日的知識，一年有12個月，分為四個季度，一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一年有春；夏、秋、冬四個季節(jié)；說法正確；

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)除法的計算法則，以及1在除法中的特性可知：任何數(shù)除以1還得原數(shù)，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：因為任何數(shù)除以1還得原數(shù)；所以一個三位數(shù)除以1，除得的商還是三位數(shù)，所以原題說法錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)末尾有零的乘法的運算法可知，兩個因數(shù)的末尾一共有幾個零，積的末尾就有幾個零的說法錯誤，如果兩個因數(shù)0前邊的數(shù)相乘的積的末尾仍然有零，則積的末尾零的個數(shù)就多于兩個因數(shù)末尾零的個數(shù)．如250×20=5000．因數(shù)末尾共有兩個零，積的末尾有3個0．【解析】【解答】解：兩個因數(shù)的末尾一共有幾個零；積的末尾就有幾個零的說法錯誤；

如250×20=5000．因數(shù)末尾共有兩個零；積的末尾有3個0．

故答案為：×．25、B【分析】【解答】一個正字有五筆；一筆代表一個數(shù)量，正確表示為“正—”

【分析】考察統(tǒng)計數(shù)量的表示方法26、√【分析】解：由分析得出：風扇轉動的現(xiàn)象是旋轉；說法正確；

故答案為：√．

風扇轉動是風扇的風葉繞中心軸轉動．根據(jù)旋轉的意義；把一個圖形繞著某一點O轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉．由此可判斷風扇轉動是旋轉運動．

本題是考查旋轉現(xiàn)象．旋轉是物體在以一個點或一個軸為中心的圓周上運動的現(xiàn)象，不一定要作圓周運動．因此擺動也是旋轉，所以秋千、鐘擺、蹺蹺板的運動是擺動，同時也是旋轉．【解析】√27、√【分析】解：5個相同的數(shù)相加的和；等于這個數(shù)的5倍，也就是這個數(shù)乘5；原題說話正確．

故答案為：√．

根據(jù)整數(shù)乘法的意義；可知5個相同的數(shù)相加的和，也就等于這個數(shù)的5倍，也就是這個數(shù)乘5，據(jù)此解答即可．

此題考查整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算．【解析】√四、證明題(共2題，共8分)28、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據(jù)AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．29、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F(xiàn)1Q⊥BC于點Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點F作FM⊥AB于點M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系：E1F1+A1C1=AB

證明：如圖2，連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F(xiàn)1Q⊥BC于點Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由題意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：設PB=x；則QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的結論：E1F1+A1C1=AB；

∴AB=；

∴BD=．五、應用題(共2題，共8分)30、1000－（150÷3×20）＝0（米）答：20分鐘內她能繞金字塔底走一周。

【分析】【解答】1000－（150÷3×20）＝0（米）【分析】根據(jù)整數(shù)的除法及應用、整數(shù)的乘法及應用，先算出20分鐘她能走的路程，再與1000米相比較得是否能繞金字塔走一圈。