2025年湘教新版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷434考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:（）（2分）A.學(xué)校地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。B.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。C.攀枝花的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護(hù)和利用方面也存在著隱憂(yōu)，因此，珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。D.在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的主要因素。2、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.赫然（hè）校補(bǔ)（xiào）衙門(mén)（yá）氣沖斗牛（dòu）B.窺探（ɡuī）碩果（shuò）卓越（zhuó）潛心貫注（qián）C.獨(dú)裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi）D.彌高（mí）一劑（jì）深宵（xiāo）鍥而不舍（qì）3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.這些蔬菜長(zhǎng)的這么好，是由于菜農(nóng)們精心管理的結(jié)果。B.我每次向他借書(shū)，他不顧年老體衰，都親自冒著嚴(yán)寒酷暑跑進(jìn)小書(shū)屋尋找。C.為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，難道我們共產(chǎn)黨人還有什么個(gè)人得失是不能拋棄嗎？D.她雖然缺乏對(duì)待顧客的熱忱，卻有一套對(duì)付顧客批評(píng)的本事。4、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A.我們的初一語(yǔ)文老師非?？蓯?ài)，看上去十八、九歲的樣子。B.“我喜歡孩子們，”月亮說(shuō)：“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們?！盋.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。D.安倍是真的沒(méi)有聽(tīng)到國(guó)內(nèi)人民的心聲呢？還是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？5、下列加下劃線(xiàn)字的讀音完全正確的一組是（)A.發(fā)酵（jiào）黃____（yùn）挑____(jiǎn)____地(shū)粗獷(guǎng)B.著落(zháo)靜謐(mì)整____(sù)抽_(kāi)___(yè)創(chuàng)傷(chuāng)C.拆散(chāi)蔭蔽(yìn)____步(sǎn)____樣(mú)應(yīng)征(yìng)D.坍塌(tān)羽____（hé）____然(mù)____護(hù)(kān)白樺樹(shù)(huà)6、下列句子中劃線(xiàn)詞與“俄而百千人大呼”中的“俄而”意義相近的一項(xiàng)是（）

A.____齊發(fā)，眾妙畢備B.當(dāng)____，婦手拍兒聲C.____，夫齁聲起D.____撫尺一下，群響畢絕7、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①巴格達(dá)當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月17日凌晨，美國(guó)開(kāi)始對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)空襲，巴格達(dá)上空頓時(shí)炮聲大作，火光四射，地面不斷____煙柱。②由于他多次____勞動(dòng)紀(jì)律，最近受到公司的警告處分。③隨著歐元的啟動(dòng)，歐元將成為一種與美元____的主要貨幣。A.升起違犯對(duì)峙。

B.翻起違犯對(duì)抗。

C.騰起違反抗衡。

D.滾起違反競(jìng)爭(zhēng)8、2；判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)（）

⑴上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。⑵于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正義君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧＂窃跊](méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。⑷大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A.比喻引用排比擬人B.擬人反語(yǔ)比喻比喻C.比喻反語(yǔ)比喻擬人D.擬人引用排比反語(yǔ)9、下列詞語(yǔ)中下劃線(xiàn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.____獵（shóu）貪____（lán）賞____（chì）____士（jué）B.____號(hào)（chuò）____雜（zāo）____軟（sū）____生（luán）C.記____（zǎi）____干（kū）____章（xūn）女____（w?。〥.寬____（shù）____開(kāi)（dìng）____奪（cuàn）____圓（tuǒ）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、閱讀材料，用一句話(huà)概括主要內(nèi)容（20字以?xún)?nèi)）。材料：位于湖南境內(nèi)的江南名樓岳陽(yáng)樓在今年春節(jié)和清明節(jié)開(kāi)展背誦名篇《岳陽(yáng)樓記》免票游覽活動(dòng)，受到游客好評(píng)。同樣，江南另一名樓江西滕王閣在五一假期推出“背誦免票游”活動(dòng)，游客只要能背出名篇《滕王閣序》，就可以免票在景區(qū)游玩，這一做法受到廣泛好評(píng)。孔子故里山東曲阜今年五一假期也出臺(tái)新舉措，凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦《論語(yǔ)》中30條的游客，就可免費(fèi)游覽孔廟、孔府、孔林景區(qū)。主要內(nèi)容是：______________________________________11、文學(xué)常識(shí)：

課文《偉大的悲劇》選自《______》．作者是______，______（國(guó)籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在______方面。12、給下列加粗字注音。

（1）到巨人的花園里去玩耍______

（2）還有霜和雪在園中的林間上竄______下跳。

（3）縷縷______芳香透過(guò)敞開(kāi)的窗廓______撲面而來(lái)。

（4）巨人已經(jīng)年邁體弱，無(wú)力再與孩子們一起嬉______戲。13、解釋下列句中加線(xiàn)的詞。

①一寺____河________

②____不可得____

③豈能為_(kāi)___攜之去____

④____反溯流逆上矣____14、不似春光。勝似春光，____。15、病句修改。

①同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國(guó)的興亡而英勇奮斗。____

②我們也不能總沉醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明。____

16、根據(jù)提示填原句。

在《論語(yǔ)》中，曾參用“____，____”指出有抱負(fù)的人胸懷廣闊、意志堅(jiān)強(qiáng)才能擔(dān)大任，并借此鼓勵(lì)門(mén)人要有理想還要有恒心。17、閱讀《慈母情深》回答問(wèn)題，按提示填空：這篇課文講述的是貧窮辛勞的____________不顧同事的_____________，毫不猶豫地給“我”買(mǎi)___________的事。通過(guò)這件日常生活小事，歌頌了母親_________________。感受著偉大的__________，激發(fā)我們熱愛(ài)_____________________________________。評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)18、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（4分）每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)yíng（）火蟲(chóng)。雖然丘吉爾進(jìn)入哈羅公學(xué)的時(shí)候被編到低年級(jí)最差的一個(gè)班里，處境比較gāngà（）,但他自信樂(lè)觀，還很感謝校長(zhǎng)威爾登博士獨(dú)具慧眼，對(duì)他的拉丁文寬hóng（）大量。19、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）新yǐng（）nǜe（）待風(fēng)mǐ（）面面相qù（）20、請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)【活動(dòng)一：簽名之寓】請(qǐng)將下面的文字作為你的微信簽名，正確、規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在下面的田字格里。談笑有鴻儒

(2)【活動(dòng)二：加友之辯】圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個(gè)話(huà)題，朋友圈里展開(kāi)了辯論，請(qǐng)你發(fā)表看法并闡述理由。（50字左右）

(3)【活動(dòng)三：分享之恩】針對(duì)統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議書(shū)，至少寫(xiě)出兩條，與好友分享。

。倡議書(shū)親愛(ài)的朋友們：大家的分享多是娛樂(lè)內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容太少。為了我們更好地成長(zhǎng)，我發(fā)出如下倡議：____________讓朋友圈見(jiàn)證我們青春的奮斗與成長(zhǎng)！倡議人：XXX2018年1月17日21、根據(jù)語(yǔ)境和拼音提示，按順序在田字格中寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。書(shū)寫(xiě)工整（1）那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的xīsū作響。（2）烏云彌漫了天空，qǐngkè間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨。（3）在我國(guó)北方，人們卻讓蟬cuànduó了你的名聲！22、用行楷將《江南春》抄寫(xiě)在下面。（4分）23、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（用正楷依次寫(xiě)在田字格內(nèi)，4分）打開(kāi)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本，你是否感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的語(yǔ)文世界？第一單元“親近文學(xué)”，趙麗宏為我們打開(kāi)了文學(xué)之門(mén)，走進(jìn)它，能夠激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的chōng()憬和理想；第二單元“金色年華”，于漪老師的依依往事，句句撥動(dòng)著我們的心弦,催我們不斷奮進(jìn)；第三單元“民俗風(fēng)情”，為我們展現(xiàn)了斑lán()多彩的民俗文化，閃耀著傳統(tǒng)文化的熠熠光輝；第四單元“多彩四季”，作家用優(yōu)美、精pì()的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)自然、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；第五單元“關(guān)注科學(xué)”，會(huì)讓你傾聽(tīng)到科學(xué)家們shǐ()志探索的心律和足音24、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）在希望的九月里，我們讀著趙麗宏的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，在文學(xué)的殿堂里徜（）徉，明白了青年應(yīng)該“發(fā)展你自己”；聆聽(tīng)了于漪老師的zhūnzhūn（）教導(dǎo)要多讀書(shū)，讀好書(shū)；感受到了文學(xué)的潛（）移默化的力量，xié（）取了最美麗的文學(xué)之花。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共4分)25、把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字依次寫(xiě)在后面的方格內(nèi)。（4分）四季景色色彩斑lán（）、美不勝收。色彩明麗、詩(shī)意ànɡ（）然的《春》是一曲“新、美、力”的贊歌，《濟(jì)南的冬天》的水zǎo（）得意地向我們展示著終年zhù（）蓄的綠色，《三峽》充溢著對(duì)大自然的嘆服和贊美之情，《夏》用緊張、熱烈、急促的旋律贊美作者心目中黃金的季節(jié)。。26、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。幽暗______愜意______汀______口頭禪______參差______立軸______芥子園______撇______疏密______倘然______蘸______朱砂______似的______似乎______收藏______難為情_(kāi)_____徘徊______碩______評(píng)卷人得分五、文言文閱讀(共1題，共4分)27、文言文閱讀(15分)（甲）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰“泯然眾人矣?！保ㄒ遥┏?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1.解釋文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)（4分）①但當(dāng)涉____（），見(jiàn)往事耳②父____（）焉③日____（）仲永環(huán)謁于邑人④孤豈欲卿治經(jīng)為博士____（）2.翻譯下列句子（4分）(1)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（2）大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”3.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書(shū)的方法和目的是什么?(用原文回答)（2分）方法：____；目的：____。4.呂蒙跟方仲永求學(xué)經(jīng)歷有什么區(qū)別，你從這兩個(gè)故事中明白了什么？（2分）5.假如你的好朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你打算怎樣勸告他?（3分）我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“____”。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A：成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，追后添“的意識(shí)”。B兩面對(duì)一面，在“在于”后加“是否”。C：重復(fù)：當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。去掉“眼下的”。要求學(xué)生多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。識(shí)記常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】A有誤．“校補(bǔ)”的準(zhǔn)確讀音“jiàobǔ”；“氣沖斗?！钡淖x音“qìchōngdǒuniú”．

B有誤．“窺探”的準(zhǔn)確讀音“kuītàn”；注意“潛心貫注”的讀音．

C準(zhǔn)確．注意“迭起；慷慨”的讀音．

D有誤．“鍥而不舍”的讀音“qièérbùshě”．

答案：C

此題考查字音的辨析．

字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音．【解析】C3、D【分析】【分析】A項(xiàng)中由于與結(jié)果意思重復(fù)；去掉其一句子就正確。B項(xiàng)中的“都”字用錯(cuò)了位置；

應(yīng)該放在他不顧年老體衰中的“他”后面才正確。C項(xiàng)中得失就有得到和放棄的意思；而后。

面又用了拋棄；搭配有誤，所以最準(zhǔn)確的選項(xiàng)是D。

【點(diǎn)評(píng)】考查病句辨析與修改。4、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。要求學(xué)生了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逗號(hào)是句子之間的停頓；句號(hào)是句子結(jié)束；問(wèn)號(hào)是有疑問(wèn)的句子；冒號(hào)有提示下文和總結(jié)上文的作用；說(shuō)的話(huà)要用引號(hào)。A十八九歲表示估計(jì)不能用頓號(hào)；B月亮說(shuō)后面用逗號(hào)；D前一問(wèn)用逗號(hào)。c項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，故選C?！窘馕觥緾5、A【分析】本題考查給漢字正確拼音的能力．平時(shí)要注意一些形聲字、多音字的正確讀法，養(yǎng)成遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字要查字典的好習(xí)慣。本題B項(xiàng)中“著落”的“著”讀“zhuó”；“整宿”的“宿”讀“xiǔ”；“抽噎”的“噎”讀“yē”。C項(xiàng)中“散步”的“散”讀“sàn”。D項(xiàng)中“驀然”的“驀”讀“mò”。A項(xiàng)讀音完全正確，故選A?！窘馕觥緼6、C【分析】此題考查學(xué)生正確理解文言詞意義的能力。對(duì)文言詞的理解一要注意積累，加強(qiáng)記憶；二要結(jié)合語(yǔ)境在理解的基礎(chǔ)上靈活掌握。本題考查的是文言虛詞的意義，“俄而”在句中是副詞，一會(huì)兒的意思，與C項(xiàng)“未幾”有意義相近。而A項(xiàng)中“一時(shí)”是同一時(shí)間的意思，B項(xiàng)“是時(shí)”是這時(shí)的意思，D項(xiàng)“忽然”是突然的與意思。故選C。【解析】C7、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的運(yùn)用能力。先辨析詞語(yǔ)的意思，結(jié)合語(yǔ)境填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①要描寫(xiě)煙柱升空的樣子，用“騰起”形象；②他不遵守紀(jì)律就“違犯”；③兩種貨幣相當(dāng)，用抗衡。故填入的詞語(yǔ)順序是：騰起、違反、抗衡。故選C?！窘馕觥緾8、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析能力。常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、對(duì)比、反語(yǔ)等。四句話(huà)分別運(yùn)用了比喻、反語(yǔ)、比喻、擬人的修辭，C項(xiàng)符合題干要求，故選C。【解析】C9、C【分析】本題考查學(xué)生漢字讀音辨析能力。完成此類(lèi)題目要求學(xué)生要有豐富的漢字讀音知識(shí)積累，養(yǎng)成利用工具書(shū)認(rèn)識(shí)漢字和辨析字音的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要注意一字多音，同音異形等特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象。本題A中“____獵”應(yīng)讀作“shòu”、“賞____”應(yīng)讀作“cì”;B中“____雜”應(yīng)讀作“cáo”；D中“____開(kāi)”應(yīng)讀作“zhàn”.故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的理解及概括能力。解答此題，要認(rèn)真閱讀材料，把握材料的主要內(nèi)容，結(jié)合材料，篩選提取相關(guān)的語(yǔ)句，以“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣”的格式來(lái)概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，符合字?jǐn)?shù)要求即可。閱讀材料，抓住第一句話(huà)，即可將這則材料的主要內(nèi)容概括為：各大景區(qū)實(shí)行背誦免票游覽活動(dòng)，受到游客好評(píng)?！窘馕觥扛鞔缶皡^(qū)實(shí)行背誦免票游覽活動(dòng)，受到游客好評(píng)。（2分）11、略

【分析】本題考查《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》文學(xué)常識(shí)的把握；文《偉大的悲劇》選自《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》．作者是茨威格，奧地利（國(guó)籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面．

答案：

《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》茨威格奧地利傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作。

本題考查文學(xué)常識(shí)的把握．

做本題時(shí)注意文章作者、國(guó)籍及影響的把握．【解析】人類(lèi)的群星閃耀時(shí)；茨威格；奧地利；傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作12、略

【分析】（1）“玩?！钡臏?zhǔn)確讀音“shu?！?；（2）“上竄下跳”的準(zhǔn)確讀音“cuàn”，（3）“縷縷”的讀音“l(fā)ǚlǚ”“窗廓”的準(zhǔn)確讀音“kuò”，（4）“嬉戲”的準(zhǔn)確讀音“xī”。

答案：（1）shuǎ（2）cuàn（3）lǚkuò（4）xī。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)漢字寫(xiě)拼音。

解答此題的關(guān)鍵，既要熟練掌握拼音，還要寫(xiě)準(zhǔn)漢字，在學(xué)習(xí)中要做一個(gè)有心人，如“廓”的讀音，“縷”的拼寫(xiě)。【解析】shuǎ；cuàn；lǚ；kuò；xī13、水邊,河岸終于,到底指洪水于是【分析】【分析】要注重平時(shí)的積累，注意在具體的語(yǔ)境中去判斷詞語(yǔ)的意思如“暴漲”。14、寥廓江天萬(wàn)里霜【分析】【分析】本題要注意“寥廓”的寫(xiě)法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的；易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點(diǎn)評(píng)】要注意平時(shí)的積累與歸類(lèi)，詩(shī)詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。15、“興亡”應(yīng)改為“興盛”?！笆澜缟纤鶝](méi)有的”應(yīng)刪去?！痉治觥俊痉治觥俊芭d亡”與“祖國(guó)”搭配不當(dāng)；“世界上所沒(méi)有的”與“我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明”矛盾。

【點(diǎn)評(píng)】病句類(lèi)型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，普通來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。16、士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)【分析】【分析】本題要注意“弘”“毅”的寫(xiě)法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的；易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點(diǎn)評(píng)】要注意平時(shí)的積累與歸類(lèi)，詩(shī)詞各種考查題型不可偏頗。總體上看，這道題的難度不大。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。17、母親勸阻《青年禁衛(wèi)軍》無(wú)私母愛(ài)慈祥、辛苦的母親【分析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的閱讀識(shí)記能力。學(xué)生平時(shí)應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品；了解有關(guān)作品的文學(xué)常識(shí)，且能分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記。還要能體悟作品的主題；重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀多積累，對(duì)重要作家作品熟練掌握，進(jìn)行歸納整理，考前進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

【解答】

根據(jù)課文的內(nèi)容來(lái)判斷；根據(jù)文章內(nèi)容理解填空，依次填空為：母親；勸阻、《青年禁衛(wèi)軍》、無(wú)私、母愛(ài)，慈祥、辛苦的母親。

【解析】母親勸阻《青年禁衛(wèi)軍》無(wú)私母愛(ài)慈祥、辛苦的母親三、書(shū)寫(xiě)(共7題，共14分)18、略

【分析】試題分析：解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意到一些形近字的寫(xiě)法，比如“螢火蟲(chóng)”中“螢”不能寫(xiě)成“熒”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】螢尷尬宏19、略

【分析】試題分析：：借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，正確書(shū)寫(xiě)漢字?？梢越Y(jié)合語(yǔ)音考查，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、找出錯(cuò)別字并修改。《新課標(biāo)》要求：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。若在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)往往事半功倍。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的認(rèn)知。這里注意“風(fēng)靡”中“靡”不要寫(xiě)成“糜”?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）穎虐靡覷20、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記及書(shū)寫(xiě)能力。這類(lèi)題除平時(shí)的積累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易錯(cuò)字的寫(xiě)法。需注意漢字在田字格的間架結(jié)構(gòu)。需注意“鴻儒”的寫(xiě)法。

本題考查學(xué)生的思辨能力和語(yǔ)言組織能力。這類(lèi)辯論類(lèi)考題，回答時(shí)需先確定自己的觀點(diǎn)，再結(jié)合生活實(shí)際，選擇合適的內(nèi)容作為論據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力。答題時(shí)要注意：觀點(diǎn)明確，理由充分。示例一：我贊成加父母為微信好友，就會(huì)多一種渠道，讓父母及時(shí)了解我們的想法和需求，能使我們與父母關(guān)系更融洽。示例二：我不贊成加父母為微信好友。我們長(zhǎng)大了，需要個(gè)人空間，如果加父母為好友，會(huì)時(shí)刻受父母的關(guān)注，對(duì)我們個(gè)性發(fā)展并不利。

此題考查學(xué)生的讀圖能力和寫(xiě)倡議書(shū)的能力。仔細(xì)閱讀圖表，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，有針對(duì)性的提出建議。如：1．少關(guān)注游戲娛樂(lè)，少追逐明星八卦。2．多介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)；多分享幸福時(shí)光，常懷感恩之心。【解析】【小題1】談笑有鴻儒【小題2】示例一：我贊成加父母為微信好友，就會(huì)多一種渠道，讓父母及時(shí)了解我們的想法和需求，能使我們與父母關(guān)系更融洽。示例二：我不贊成加父母為微信好友。我們長(zhǎng)大了，需要個(gè)人空間，如果加父母為好友，會(huì)時(shí)刻受父母的關(guān)注，對(duì)我們個(gè)性發(fā)展并不利?！拘☆}3】1．少關(guān)注游戲娛樂(lè)，少追逐明星八卦。2．多介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)；多分享幸福時(shí)光，常懷感恩之心。21、略

【分析】本題考查學(xué)生正確識(shí)記及書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。要想做好這類(lèi)題，首先，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。其次，要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。本題要特別注意“窸”“窣”“篡”的書(shū)寫(xiě)。【解析】窸窣頃刻篡奪22、略

【分析】此題考查學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的能力，屬于較易題。要求用行楷字正確、公整、美觀地書(shū)寫(xiě)。首先要保證漢字書(shū)寫(xiě)絕對(duì)正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；注意辨析字形，認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)，每個(gè)字的筆畫(huà)，既不能多，也不能少，更不能錯(cuò)，避免出現(xiàn)涂改的痕跡；書(shū)寫(xiě)語(yǔ)句時(shí)，要考慮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該占幾格就占幾格；不寫(xiě)連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫(xiě)，謹(jǐn)慎用筆，不要漏寫(xiě)、多寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)?！窘馕觥拷洗?。

唐杜牧。

千里鶯啼綠映紅；

水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺；

多少樓臺(tái)煙雨中。23、略

【分析】【解析】此題為基礎(chǔ)題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字多音字。試題分析：考點(diǎn)：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字【解析】【答案】憧斕辟矢24、略

【分析】試題分析：辨識(shí)拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。辨識(shí)字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點(diǎn)注意偏旁部首。