12 富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái) 第3課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)第3課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程為背景，引導(dǎo)學(xué)生理解“富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)”的歷程，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)案例分析、小組討論、視頻觀看等形式，讓學(xué)生感受?chē)?guó)家的發(fā)展變化，培養(yǎng)他們的國(guó)家意識(shí)和法治觀念。課程內(nèi)容緊密?chē)@統(tǒng)編版《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第12課，以培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感和自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，理解改革開(kāi)放的重要性和我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。

2.發(fā)展學(xué)生的法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)法治在國(guó)家發(fā)展中的作用，遵守法律法規(guī)。

3.提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑獲取、分析和利用信息，理解國(guó)家發(fā)展的大局。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解改革開(kāi)放對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

②培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)國(guó)家從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程。

③讓學(xué)生掌握基本的法治知識(shí)，理解法治在國(guó)家治理中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生將抽象的改革開(kāi)放概念具體化，通過(guò)實(shí)例讓他們感受到改革開(kāi)放帶來(lái)的實(shí)際變化。

②激發(fā)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感，讓他們深刻理解國(guó)家的強(qiáng)盛與個(gè)人的關(guān)系，形成正確的國(guó)家觀念。

③引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法治思維分析社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活中遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的歷史資料、圖片、視頻等多媒體資源，以及反映改革開(kāi)放成就的案例材料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等播放設(shè)備，以及用于小組討論的便簽紙、彩筆等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生可以自由討論、互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《12富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)》的第一課時(shí)，了解了改革開(kāi)放給我們國(guó)家?guī)?lái)的巨大變化。那么，你們知道我們國(guó)家是如何從“富起來(lái)”走向“強(qiáng)起來(lái)”的嗎？今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課時(shí)，探究這個(gè)話題。

2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

師：請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第12課的第2課時(shí)，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容。首先，請(qǐng)大家自由閱讀課文，找出課文中提到的我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的重要事件和舉措。

生：閱讀課文，找出相關(guān)事件和舉措。

師：請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下你們找到的內(nèi)容。

生1：我找到了1980年設(shè)立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要舉措。

生2：我找到了1992年鄧小平南巡講話，提出了“發(fā)展是硬道理”的理念，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

生3：我找到了我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，這是我國(guó)融入世界經(jīng)濟(jì)體系的重要標(biāo)志。

3.深入探討課文內(nèi)容

師：很好，同學(xué)們找到了很多重要的歷史事件。接下來(lái)，我們將對(duì)這些事件進(jìn)行深入探討。首先，我們來(lái)了解一下深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放的影響。

生：結(jié)合教材內(nèi)容，討論深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立的影響。

師：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)總結(jié)一下你們的討論成果。

生1：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立，吸引了大量外資，推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)也為我國(guó)其他地區(qū)的改革開(kāi)放提供了借鑒。

4.小組討論

師：下面，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成四個(gè)小組，分別從以下四個(gè)方面來(lái)分析我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②科技創(chuàng)新；③文化繁榮；④法治建設(shè)。每個(gè)小組選擇一個(gè)方面進(jìn)行討論，并結(jié)合教材內(nèi)容，找出相關(guān)證據(jù)支持你們的觀點(diǎn)。

生：小組討論，分析我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程。

5.小組分享與總結(jié)

師：請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表來(lái)分享你們的討論成果。

生1：我們小組分析了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面。我們找到了教材中提到的我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位的事實(shí)，這說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了巨大成就。

生2：我們小組分析了科技創(chuàng)新方面。我們發(fā)現(xiàn)了教材中提到的我國(guó)在航天、核能、信息技術(shù)等領(lǐng)域取得的突破性成果，這些成果展示了我國(guó)科技實(shí)力的增強(qiáng)。

生3：我們小組分析了文化繁榮方面。我們注意到教材中提到的我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，這些表明我國(guó)文化軟實(shí)力在不斷提升。

生4：我們小組分析了法治建設(shè)方面。我們發(fā)現(xiàn)了教材中提到的我國(guó)法治建設(shè)的成就，如法律體系的完善、法治觀念的普及等，這些都是我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的重要保障。

師：很好，同學(xué)們通過(guò)小組討論，從不同角度分析了我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程。下面，我來(lái)對(duì)你們的討論進(jìn)行總結(jié)。

6.總結(jié)與拓展

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程，這是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的偉大成就。這些成就的取得，離不開(kāi)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全體人民的共同努力。作為新時(shí)代的少年，我們要珍惜這來(lái)之不易的成就，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

師：課后，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：①我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程中，你印象最深刻的是什么？②作為新時(shí)代的少年，你打算如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力？下節(jié)課我們一起來(lái)分享。

7.課堂小結(jié)

師：好了，同學(xué)們，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠深刻理解我國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的過(guò)程，樹(shù)立正確的國(guó)家觀念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

-《中國(guó)科技創(chuàng)新之路》

-《法治中國(guó)建設(shè)報(bào)告》

-《中國(guó)文化軟實(shí)力的提升》

-《中國(guó)參與全球治理的歷程與成就》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的話題，如“改革開(kāi)放對(duì)家鄉(xiāng)的影響”，進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-組織學(xué)生觀看反映中國(guó)改革開(kāi)放成就的紀(jì)錄片，如《大國(guó)崛起》等，觀看后進(jìn)行討論和分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《人民日?qǐng)?bào)》、《新華社》等官方媒體關(guān)于中國(guó)從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的系列報(bào)道，了解國(guó)家發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

-讓學(xué)生關(guān)注國(guó)家重大科技成就，如“天問(wèn)一號(hào)”、“嫦娥五號(hào)”等，通過(guò)收集資料了解其背后的科技原理和國(guó)家意義。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)法治宣傳活動(dòng)，如法治知識(shí)競(jìng)賽、法治漫畫(huà)創(chuàng)作等，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館、美術(shù)館等文化場(chǎng)所，感受中國(guó)文化的魅力和多樣性，理解文化在國(guó)家發(fā)展中的作用。

-讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，思考中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的角色和責(zé)任，探討如何為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)等，體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)公民素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作以中國(guó)改革開(kāi)放為背景的短劇或故事，通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)國(guó)家發(fā)展的理解和感悟。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行主題演講或辯論，圍繞“中國(guó)如何從‘富起來(lái)’到‘強(qiáng)起來(lái)’”等話題展開(kāi)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①改革開(kāi)放的意義：理解改革開(kāi)放是我國(guó)歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

②國(guó)家從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的歷程：掌握我國(guó)在改革開(kāi)放過(guò)程中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、科技創(chuàng)新、文化繁榮和法治建設(shè)的主要成就。

③新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代少年，要繼承和發(fā)揚(yáng)改革開(kāi)放的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

2.關(guān)鍵詞：

①改革開(kāi)放

②經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③科技創(chuàng)新

④文化繁榮

⑤法治建設(shè)

⑥新時(shí)代少年