




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四季里的中國(guó)情文章四季里的中國(guó)情文章篇一那年,你說(shuō),冬天戀愛(ài)最適合。我問(wèn),為什么?你說(shuō),因?yàn)閻?ài)情可以讓人暖和。當(dāng)初說(shuō)起這句話,你滿(mǎn)臉喜悅,眼里帶著光,我猜你應(yīng)該是幸福的。后來(lái),這句話再次被人提起,我依舊是滿(mǎn)臉疑惑,但我沒(méi)有再問(wèn)為什么。因?yàn)槲倚睦镉辛俗约旱拇鸢?,或許冬天的人會(huì)更純粹些,純粹地想取暖——但凡有溫度的,都想靠近。像街邊熱氣騰騰,冒著縷縷白煙的面包鋪?zhàn)?,總?huì)圍滿(mǎn)人;那被翻得吱吱響的糖炒板栗,也總會(huì)吸引不少行人,買(mǎi)上那么一小紙袋,然后愉快地離去;而那烤得通紅通紅的番薯,更是叫人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,便覺(jué)嘴饞。是餓了嗎?還是太冷了?而它們剛好很熱。是因?yàn)檎娴膼?ài)上了一個(gè)人?還是僅僅因?yàn)樘鞖馓洌鴤z人抱團(tuán)可以取暖?若談及愛(ài),或許冬季也沒(méi)有很特別。因?yàn)?,如果?ài),一年四季,都適合戀愛(ài)。春花爛漫之時(shí),多適合來(lái)一場(chǎng)單車(chē)之旅,遨游于花海,看萬(wàn)物生長(zhǎng);炎炎夏日,多適合倆人各捧著半邊西瓜一起看劇;秋高氣爽之際,又多適合牽手到江邊吹吹風(fēng),說(shuō)說(shuō)彼此的心事。所以,愛(ài),又何止于冬季呢?你之所以會(huì)這么說(shuō),不過(guò)是因?yàn)?,你想?ài)了,你又開(kāi)始瘋狂地想著心里的那個(gè)人。而愈發(fā)變冷的天氣,愈發(fā)讓人覺(jué)得單薄,風(fēng)大而刺骨,雨冰而寒心。只是,走過(guò)這一年的四季,他依舊離你很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。于是,你發(fā)說(shuō)說(shuō),通過(guò)各種各樣的方式刷存在感,你希望那個(gè)人會(huì)注意到,會(huì)給你留個(gè)評(píng)論說(shuō):“天冷了,注意保暖!”哪怕只是點(diǎn)個(gè)贊也好??墒?,沒(méi)有。天氣變化也僅僅是天氣變化,那個(gè)人沒(méi)掛念你,就不會(huì)在意你的天氣,是晴是雨,是暖是冷。你會(huì)安慰自己說(shuō),他很忙,他太粗心,他不會(huì)考慮周全。所以,要試著等等看,等他回頭看看你,等他關(guān)心你??墒?,他就在你的通信錄里,哪怕相隔千里,一句貼心的問(wèn)候,總是能給到的,而他并沒(méi)有給你。你還真的以為他不會(huì)關(guān)心人,不會(huì)愛(ài)人嗎?他只是不會(huì)愛(ài)你罷了。所以,算了吧!放過(guò)他,更放過(guò)你自己,不要執(zhí)著于無(wú)謂的幻想了,不愛(ài)就是不愛(ài),沒(méi)有感覺(jué)到的關(guān)心,就是不愛(ài)。如果愛(ài),四季皆宜;如果不愛(ài),何必抱團(tuán)取暖?如果是真愛(ài),那再等一個(gè)四季又如何?如果只是寂寞,那寂寞寂寞就好,冬季盡頭又是春。四季里的中國(guó)情文章篇二冬是四季中最美麗的季節(jié)。不光只是有美麗的雪景,還有那還寒冷的空氣……在城市里已經(jīng)不太能尋找到冬的足跡,只有野外才能體驗(yàn)出那種狂野的“美”。今天下午,我們和三年級(jí)的小弟弟、小妹妹一起遠(yuǎn)足到野外。雖然我們經(jīng)常去那個(gè)地方,但在冬季去還是第一次。走在那既熟悉又陌生的路上,不禁感到心潮澎湃。這條路雖然對(duì)我們熟悉,卻因?yàn)楦改傅摹皭?ài)護(hù)”,冬天是很少來(lái)到這條路上。路上,同學(xué)們有的打鬧、有的滑冰。我可以看出同學(xué)們非常興奮。不光是我們,還有那些小弟弟、小妹妹。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)凍的直打哆嗦,臉上卻顯示出平常很少見(jiàn)的笑容。走了許久,終于到了我們的目的地:野外??匆?jiàn)這美麗的野外,大家一個(gè)個(gè)像飛出籠里的小鳥(niǎo),都想投入大自然的懷抱。確實(shí),在父母的約束下,我們哪還有時(shí)間享受這美麗的時(shí)刻。整天被作業(yè)、輔導(dǎo)書(shū)、輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。剛飛奔出去的“小鳥(niǎo)”們第一眼就看見(jiàn)了那條被風(fēng)雪覆蓋住的河。就差沒(méi)跳上去了。劉老師及時(shí)制止我們,不然我們真的要出危險(xiǎn)了。老師自己卻跑到了河邊,測(cè)了測(cè)冰的厚度。哇噻!只有十多厘米厚。比起以前來(lái)可是小巫見(jiàn)大巫了。沒(méi)辦法,只好作罷。我們玩味了一會(huì),老師指著東邊說(shuō):“三年級(jí)的同學(xué)都在那兒,我們必須和他們會(huì)師”同學(xué)們又來(lái)了勁,一個(gè)個(gè)沖向東邊。當(dāng)我們走到橋下時(shí),都被那一個(gè)個(gè)“糞雷”熏得“精神抖擻”。因?yàn)檎l(shuí)也不想踩上那臭氣熏天的大糞。終于,歷盡千辛萬(wàn)苦,到了我們的目的地,卻不見(jiàn)三年級(jí)的同學(xué)?!罢媸遣皇匦庞?!”同學(xué)們抱怨道?!按蠹铱靵?lái)看呀!”突然,有個(gè)同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。唉,原來(lái)是個(gè)破屋子。大家都靠近那個(gè)破房子,想看個(gè)究竟?!鞍”有個(gè)女同學(xué)驚叫了起來(lái)。只見(jiàn)里面有個(gè)白色的蚊帳,不禁讓人心中一顫。……同學(xué)們意猶未盡時(shí),“可惡”的劉老師竟打斷了同學(xué)們的美夢(mèng):“好了,天色不早了,大家回去?!卑?,真掃興。我們還沒(méi)玩夠呢!回來(lái)的路上,劉老師又給大家講了個(gè)好像是而又好像不是的鬼故事。使大家再次膽戰(zhàn)心驚。回到家里,媽媽看我一身泥土,責(zé)罵了我一頓。但她無(wú)法阻擋我興奮的心情。因?yàn)槲艺业搅搜┑嫩欅E,找到了豁然開(kāi)朗的心情。四季里的中國(guó)情文章篇三家鄉(xiāng)的四季,最最美麗動(dòng)人。春天來(lái)了,春姑娘揮一揮衣袖,于是鳳凰千畝桃園里,桃花寶寶們頑皮地競(jìng)相開(kāi)放,大大小小的桃枝上冒出了無(wú)數(shù)嬌嫩嫩的粉色花苞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片的彤云,輕柔地漂浮在田野上。和煦的陽(yáng)光輕輕灑落在這彤云上,把遠(yuǎn)近萬(wàn)物都暈染上了淺淺的粉色,如詩(shī)如畫(huà),如夢(mèng)如幻,就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。夏天,幾場(chǎng)雨過(guò)后,暨陽(yáng)湖的荷葉一下子竄了出來(lái)。荷葉擠擠挨挨的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。盤(pán)上水珠滾滾,晶瑩透亮,真是大珠小珠落玉盤(pán)啊。等到太陽(yáng)一露臉,水珠發(fā)出耀眼的光芒,晃得人眼都睜不開(kāi)了。荷花有的已經(jīng)全開(kāi)了,亭亭玉立,風(fēng)姿綽約;有的含苞待放,羞答答的特別惹人憐愛(ài)。蜻蜓忙著在花間翻飛,頑皮地追逐著,魚(yú)兒在水下游來(lái)游去,快活極了。秋天的鄉(xiāng)間是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景。長(zhǎng)江堤上,金燦燦的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的農(nóng)田里,成熟的稻子在微風(fēng)中掀起一道道金色的波浪。而鼻端隱隱有淡香縈繞,咦,是什么香味呢?原來(lái)是桂花啊。淺黃色的花蕊散發(fā)出一陣陣的清香,讓人都陶醉了。竹林邊,籬笆下,小路旁,野菊花隨處可見(jiàn)。叢叢簇簇的菊花,生意盎然,嬌媚地迎著陽(yáng)光展示出最燦爛的容顏。家鄉(xiāng)的冬天其實(shí)也很熱鬧呢。一片片迎寒怒放的梅花開(kāi)了,繁花簇?fù)恚q如一位熱情奔放美少女。而一旦下雪,大地就像是鋪上了一層雪白的地毯。孩子們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人、打雪仗,忙碌而歡快。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃,銀條兒隨風(fēng)飄揚(yáng),發(fā)出簌簌聲響,和孩子們的歡聲笑語(yǔ),交織成一曲快樂(lè)的交響樂(lè)。這就是我家鄉(xiāng)美麗的四季。四季里的中國(guó)情文章篇四夏末秋初好涼爽,季節(jié)輪回不變。燥熱夏日留戀何處?接著是愜意的秋涼?;貞浵奶?,燥熱來(lái)臨人難以忍受時(shí)的殘狀,總渴望一場(chǎng)暴雨的飄落。頓然感覺(jué)舒坦和涼意。就像烏云后的暴雨,暴雨后的彩虹,彩虹后的晴空萬(wàn)里。人生也是如此,有人說(shuō):人生如茶,人生如畫(huà),人生如歌,人生如夢(mèng),但我明白人生四季需要倍加珍惜。我喜歡人生的四季!人生的四季春夏秋冬輪回,春天垂柳依依,蜂飛蝶舞,春風(fēng)蕩漾。使我們的生活如詩(shī)、如歌、如畫(huà);夏天熱情似火,炎熱炙烤大地,人在蒸籠般的空間,冒酷暑頂紅日。忙碌奔波,為了生計(jì)為了父母妻兒;夏日過(guò)后秋來(lái)臨,秋高氣爽,百花開(kāi)后是菊花的世界,白如堆雪、紫像瑪瑙、黃似驕陽(yáng),秋天是收獲的季節(jié),秋天是落魄的時(shí)候,草兒泛黃,樹(shù)木凋零;秋后嚴(yán)冬疾步來(lái)臨,占領(lǐng)懸崖、岸邊、石縫、開(kāi)始了寒風(fēng)刺骨,倍受煎熬。嚴(yán)冬后又是明媚春天。一年四季,春夏秋冬,永遠(yuǎn)不變的規(guī)律。我們的人生同樣也是這樣的四季,春暖花開(kāi)、酷暑炎熱、秋風(fēng)怡人、寒冬侵襲,從三皇五帝華夏五千年,代代傳,如此這般的生活!人生的喜怒哀樂(lè),憂愁悲苦,人生變遷,經(jīng)歷和感受。有成功的微笑、榮譽(yù)的鮮花、有風(fēng)飛蝶舞、垂柳依依,但同樣伴隨緊鎖的愁眉、斷腸的苦酒、徘徊的腳步,不管悲與苦,喜和樂(lè),我們必須向前走。幸福與痛苦相伴,明媚和陰暗相依,我們走過(guò)四季,感受真誠(chéng)!四季里的中國(guó)情文章篇五生命,是一場(chǎng)浪漫的解讀,用你的語(yǔ)言,我的筆體,譜寫(xiě)一段別樣的故事。生命,是一封執(zhí)著的快遞,用你的訂閱,我的傳送,解封一份美麗的心情。生命,是一縷溫暖的陽(yáng)光,用你的熾熱,我的寒冷,共同塑造奇妙的世界。生命的片段,有很多,但從始至終,它們都只是一個(gè)故事,就像它是屬于四季的故事。四季的春,是綠色的,也是希望的,它像孩提的一縷芬芳,來(lái)的很輕,潤(rùn)物無(wú)聲,但足跡踏遍千山萬(wàn)水。四季的夏,是夢(mèng)幻的,也是穩(wěn)步的,它像一個(gè)青春的少年,踏實(shí)認(rèn)真,用自己身軀,遮風(fēng)擋雨,事跡深入人心。四季的秋,是黃色的,也是成熟的,它像成年的男子,雄厚有力,用自己的腳踏實(shí)地,讓三季的等待,有了收獲,此刻四季是是滿(mǎn)足的,也是惆悵的,因?yàn)槎嗲?,因?yàn)閻?ài)情。四季的冬,是白色的,也是寂寞的,它的色彩其實(shí)算不得色彩,只是沒(méi)有的色彩的色彩,便有了白色。它像一位年邁的長(zhǎng)者,一個(gè)人靜靜地守候著,四季暮年,它孤獨(dú)依偎在干枯的樹(shù)干旁,它用垂憐的眼神,望著遠(yuǎn)處白色的世界,許久許久,它笑了,僅僅只是那么微微一笑。因?yàn)樗吹搅讼M?,看到了四季之春。四季是多彩的,它用它的色彩,向我們?cè)忈屃耸裁词巧?,什么是輪回。生命就像是黑夜里的等待,有希望,才?huì)有等待,有等待才會(huì)不寂寞。四季里的中國(guó)情文章篇六每個(gè)節(jié)日都在煩惱要送你什么。走過(guò)古街,想挑一張明信片,上面要有你愛(ài)的飄香金桂,再寫(xiě)上攢了好久都沒(méi)能說(shuō)上的話,越過(guò)兩座山和三條河,寄給許久未見(jiàn)的你,把街角的小店翻了個(gè)遍,卻又總覺(jué)得都不特別。店主撓了撓沒(méi)剩幾根兒頭發(fā)的腦袋,推出一杯苦蕎,上面還飄著兩片薄荷,我望了望外頭,日頭正盛,索性接了他遞來(lái)的小板凳坐下來(lái)。薄荷清涼,盛夏的蟬鳴不絕于耳,店主翻著存滿(mǎn)了明信片和信紙的大冊(cè)子,似乎是覺(jué)得我的目光太過(guò)灼人,便合書(shū)推過(guò)來(lái),逗弄起腳邊的貓。書(shū)頁(yè)展開(kāi),有信紙,有照片,泛黃的,黑白的,散發(fā)著舊物的味道。店主見(jiàn)我皺眉,喝了一口茶,忙笑道:“是故人的味道”。蟬鳴鬧得很,襯得街角寂靜,只有步過(guò)青石板路的噠噠聲,和店主唏哩呼嚕喝茶的聲音。我看著這些信,像是走進(jìn)了旅人的路途,看他們嬉笑,苦惱。收信人是一片空白,翻涌的情緒不知該寄向何處,他們把真實(shí)的自己層層剖析,再封在這單薄的信紙中,慢慢泛黃,變舊?;蛟S有人有緣走進(jìn)這街角的小店,隔著時(shí)光和“故人”絮叨上兩句,再喝上一杯薄荷苦蕎茶,在某一個(gè)午后便好似品味完了人間百態(tài)。不知道現(xiàn)在,他們是否找到了收信人呢。暮色微醺,天邊的霞光揉碎了散在天幕上,杯中茶盡。想到要送你什么了,就送你再見(jiàn)的約定,寫(xiě)在空白的信紙上,寄信人是我,收信人是你。等花開(kāi)的時(shí)候就去看你,要在開(kāi)滿(mǎn)了的桂花樹(shù)下踹上一腳,驚天動(dòng)地的落下滿(mǎn)肩花香,然后抓一把藏在盒子里,悄悄放在你的枕邊。從春日起就揪了很多花壓在書(shū)頁(yè)里,迎春、芙蓉、夏荷、冬梅,若不是秋天,我便把這珍藏的四季贈(zèng)與你。四季里的中國(guó)情文章篇七春天——松色黃綠。春風(fēng)吹拂中,松樹(shù)茂密的枝蓬里,拱出來(lái)很多黃綠的嫩芽;春姑娘和著輕柔的暖風(fēng),將頭探進(jìn)透滿(mǎn)和煦陽(yáng)光的樹(shù)枝葉隙間,伸出纖細(xì)綿軟的手,拂摸著黃綠可愛(ài)的松芽,在春風(fēng)伴著春雨的沐浴下,黃綠色的嫩芽出脫成,一簇簇尖尖的松針;一根根舒展,一蓬蓬瀟灑;青翠的冠蓋籠密,挺拔的身軀盎然;生機(jī)勃勃秀色濃,直干挺拔壯山川。夏天——松色墨綠。艷陽(yáng)照耀下,松樹(shù)經(jīng)過(guò)炎風(fēng)吹,酷署曬;驚雷振,暴雨打;墨綠濃重,習(xí)習(xí)發(fā)亮。它昂首屹立在暴風(fēng)雨中,從容地接受著一番又一番洗禮,鎮(zhèn)定地閱讀著錘煉的詩(shī)篇,鍛造著堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的性格。斑斕絢麗的彩虹映襯下,它颯爽昂然,青春煥發(fā);雖然一點(diǎn)都不嫵媚、不窈窕、不嬌艷;但卻顯得那樣莊肅、厚重,如此灑脫、尊嚴(yán)。它的英姿莊秀蓬勃,它的生命活力無(wú)限。秋天——松色翠綠。松桃像一顆顆跳動(dòng)的心,顫巍巍地綴在鐵青的枝干上;秋風(fēng)吹裂了它菠蘿鱗狀的桃面,乍開(kāi)的一層層縫之間,一粒粒松籽長(zhǎng)著一扇蟬翼般的翅膀,隨時(shí)都有可能乘風(fēng)飛翔,把新的生命播到峻坳山梁,把厚實(shí)的寄托埋到嶺上溪旁,把希望寫(xiě)在遼闊田野、萬(wàn)里邊疆。秋霜的苦涼使它的氣勢(shì)更為軒昂,翠綠的松葉間,一顆顆松桃咧嘴含笑,將一個(gè)個(gè)翠綠的生命風(fēng)中高拋,眺望著紅楓爛漫的遠(yuǎn)山,期待著今天揮灑的生命,在明天成長(zhǎng)綻放;把萬(wàn)里江山裝點(diǎn)得分外妖嬈。冬天——松色蒼綠。凜咧的寒風(fēng)肆掠著它巋然不動(dòng)的身軀,面對(duì)嚴(yán)冬的威脅他坦然篤定不動(dòng)神色。風(fēng)的刀尖利刃使它的骨骼更加強(qiáng)健;冰的囂冷使它的筋絡(luò)分外柔韌;雪的輕浮融化著它徹齒的寒心;冬的無(wú)情使它的血脈通向了大自然的曲徑。它頑強(qiáng)的堅(jiān)守著常青的領(lǐng)地;它篤定戰(zhàn)勝?lài)?yán)冬峭寒的自信;它堅(jiān)定地把腳步邁向春天;它把圣潔的魂魄塑造在冰天雪地;如白居易詩(shī)句:“高共遠(yuǎn)峰齊,翠蓋煙籠密,花幢雪壓低?!倍缮n綠勁,傲寒姿色青;雪壓志不屈,高潔世人敬。青松——?dú)q月輪回,四季交替;穿越歷史,綻放生命;品格高貴,意志不屈;茂盛蒼碧,巍然挺立。啊——,松的精神,貞潔偉大;松的生命,萬(wàn)古常青!四季里的中國(guó)情文章篇八四個(gè)季節(jié)是四首詩(shī),各有各的特色。春天是一首溫柔而又婉約的詩(shī)。每當(dāng)冬季離去,春天就乘著清風(fēng)的車(chē),舞動(dòng)著她纖細(xì)的手,給大地?fù)Q上翠綠的襯衫;給光禿禿的桃樹(shù)穿上粉紅色的紗裙;脫去小草黃色的棉袍,披上嫩綠的抖蓬。路邊的小樹(shù)與風(fēng)兒拉著手,在陽(yáng)光下跳著舞迎接春天的到來(lái),小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,放聲歌唱:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”。夏天是一首激情四射的詩(shī)。她的到來(lái),讓百花齊放,爭(zhēng)芳斗艷,散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。讓棵棵柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,柳樹(shù)的枝條沐浴著陽(yáng)光,就像是一支支美人胳膊,交互的纏著、挽著;又好似小姑娘披著的秀發(fā),一陣微風(fēng)襲來(lái),柳樹(shù)姑娘輕輕搖著腦袋,一頭亮麗的秀發(fā)也隨著晃動(dòng),她這是在干嘛?噢!原來(lái)風(fēng)是她的梳子,柳樹(shù)剛才是在梳頭發(fā)呢!夏天常常邁著輕盈的腳步四處觀光。她來(lái)到山頂,融化了山頂?shù)姆e雪;她走進(jìn)森林,叫醒了還呼呼大睡的小熊。夏天的太陽(yáng)是毒辣的,陽(yáng)光火辣辣的照射著大地,知了在樹(shù)上大聲抗議:“知了!熱死了!知了!熱死了!受不了啦!”農(nóng)家院的看門(mén)狗也趴在地上伸著舌頭喘粗氣;人們也都穿上了短褲、襯衫,在樹(shù)蔭下乘涼。不過(guò)夏天可就樂(lè)壞了孩子們。孩子來(lái)到小河邊,游個(gè)泳,打個(gè)水仗,既娛樂(lè)又涼快。秋天是一首涼爽、膾炙人口的詩(shī)。秋天一來(lái),到處都是豐收的景象。成片的玉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司宿舍群管理制度
- 行業(yè)分類(lèi)歸口管理制度
- 金馬國(guó)旅公司管理制度
- 街道養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理制度
- 保安與門(mén)禁管理制度
- 超市存貨盤(pán)點(diǎn)管理制度
- 公司儲(chǔ)備金管理制度
- 高三年級(jí)作業(yè)管理制度
- 陵區(qū)公務(wù)卡管理制度
- 規(guī)范公司投標(biāo)管理制度
- 急性心肌梗死PPTPPT
- 小學(xué)生理財(cái)小知識(shí)主題班會(huì)精編ppt
- 鋼架橋搭設(shè)的基本程序和方法
- 賈寶玉形象分析PPT課件(PPT 30頁(yè))
- 遵義會(huì)議ppt課件
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《人文英語(yǔ)3》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 高教類(lèi)課件:微電影創(chuàng)作教程
- 阿壩州果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及展望
- 2022年班主任育人故事一等獎(jiǎng)兩篇范文
- GMP附錄5中藥制劑ppt課件
- 德龍自卸車(chē)合格證掃描件(原圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論