統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元素養(yǎng)提優(yōu)卷（含答案）

統(tǒng)編版五年級下冊語文第一單元素養(yǎng)提優(yōu)卷（含答案）

五年級下冊語文第一單元素養(yǎng)提優(yōu)卷

(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號）(6分)

①gōng②gòng

1.供認(rèn)()供求()上供()供奉()

①huǎng②huàng

2.晃眼()搖晃()晃蕩()晃動(dòng)()

①yān②yàn

3.燕園()燕山()燕雀()家燕()

二、讀語段，按要求完成練習(xí)（9分）

當(dāng)稚嫩的心靈已變得成熟，當(dāng)嬌小的幼苗已長成小樹，意味著我們在成長。在成長的過程中，我們變了許多,也忘了許多,但那些充滿童趣的事情依然銘記在心:陪著小伙伴一起去追hú()蝶、逮màzha()、斗蛐蛐兒，跟著父母去采sāng()葉、chǎn()地，約好朋友四處閑guàng()。

三、根據(jù)要求回答問題（5分）

下面是“當(dāng)"字在字典中的解釋，請根據(jù)解釋，看拼音，寫詞語。

（1）在“我這當(dāng)老師的，原是來當(dāng)畫家的呢”這句話中，“當(dāng)"的讀音是_____________，意思是_________________。（填序號）(1分)

（2）在“教育專家指出，當(dāng)家長的要特別注意自己的言行”這句話中，“當(dāng)"的讀音是_____________，意思是(填序號)。(1分)

（3）在“村莊兒女各當(dāng)家”這句詩中，“當(dāng)"的讀音是_____________，意思是_________________。（填序號）(2分)

三、先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

（）（）大悟能書（）（）（）天（）地（）鄉(xiāng)（）井

（）頭（）節(jié)碧波（）（）頗負(fù)（）（）良（）美（）

（）（）雪壓樂（）（）疲相映（）（）不厭（）（）

1.對于同學(xué)們提出的各種問題，王老師總是地講解。(1分)

2.中國的萬里長城連綿不絕、巍峨壯觀，在國際上_________________。(1分)

3.空城計(jì)實(shí)施成功以后，大家都很不理解司馬懿退兵的原因，經(jīng)過諸葛亮的解釋，眾人才(1分)

四、選擇題。(10分)

1.下列詞語中，讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是(2分)___（）

A.徘徊（huí）倭寇（wō）隨意無邊無垠

B.旖旎(nǐ)虬枝(qiú)承認(rèn)美妙絕倫

C.提供(gòng)手絹(juàn)秉性涼颼颼

D.華僑(qiáo)玷污(diàn)撥草藍(lán)悠悠

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(2分)____________（）

A.同學(xué)們懷著愉快的心情和輕松的步伐去春游。

B.我們今天的幸福生活來之不易，誰也沒有理由不珍惜。

C.我這次考得不好的原因是因?yàn)槲覜]有按要求仔細(xì)審題。

D.中華文化源遠(yuǎn)流長，我們要發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力實(shí)現(xiàn)中國夢。

3.下列句子中，沒有運(yùn)用襯托手法的一項(xiàng)是(2分)_________（）

A.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切,那么難忘……

B.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

C.在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎?，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

D.不知什么時(shí)候，草鉆出了地面，花也含苞欲放了，花園的空氣一下子變得十分清新。

4.關(guān)于如何體會文章表達(dá)的感情，下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)（）

A.可以通過想象，把自己當(dāng)成文中的“我”，體會文章表達(dá)的感情。

B.可以抓住文中描寫人、事、景、物的語句，體會蘊(yùn)含在字里行間的感情。

C.可以通過有感情地朗讀，體會文章表達(dá)的感情。

D.必須通過文中直接抒情的句子來體會，否則體會不出文章表達(dá)的感情。

5.下列說法正確的一項(xiàng)是(2分)____________（）

A.《四時(shí)田園雜興》(其三十一)是唐朝的范成大所作,古詩展現(xiàn)了村莊兒女們生活的辛苦。

B.《祖父的園子》中，從對園子里的事物的描寫中可以體會到“我"對祖父及園子的深沉的愛與懷念。

C.《梅花魂》一文具體敘述了外祖父愛國思鄉(xiāng)的四件事，表現(xiàn)了外祖父熱愛梅花鐘情梅花的思想感情。

D.《村晚》的最后兩句表達(dá)了作者對隨口亂吹、肆意妄為的牧童的不滿之情。

五、按要求完成句子練習(xí)。(2分)

1.體會下面句子在表達(dá)上的特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。(1分)

例：（熱）——天氣熱極了，路上的行人被太陽曬得睜不開眼睛，環(huán)衛(wèi)工人不停地擦著額頭上的汗水，剛灑過水的路面很快就干了。

（）____________。

我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。（仿寫句子）(1分)

（）_____________________________。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中“___,村莊兒女各當(dāng)家”兩句詩表現(xiàn)了農(nóng)家人樸素、勤勞的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人___之情。

2.《稚子弄冰》全詩突出一個(gè)“"字，詩句“_________”描寫生動(dòng)形象，仿佛讓我們聽到了那清脆的冰碎響聲，看到了孩子的表情。這首詩表達(dá)了詩人___之情。

3.《村晚》中運(yùn)用擬人修辭手法，描寫了日落的景象的詩句是“_________"。這首詩抒發(fā)了詩人___之情。

4.《祖父的園子》選自《___》,作者是_________________。祖父的園子是“我”___。本文展現(xiàn)了作者_(dá)__的童年生活。

5.《月是故鄉(xiāng)明》是一篇散文，作者是季羨林。課文以“"為抒情線索，通過回憶故鄉(xiāng)的童年生活，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的_________________。

6.《梅花魂》一文寫了外祖父的哪幾件事？照樣子，用小標(biāo)題的形式概括出來。

吟詩落淚→→思國傷懷→→送梅花手絹

7.當(dāng)想到慈母之恩無以回報(bào)時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中的“___，___”。

七、語文與生活。(3分)

漢字閃耀在我們生活的各個(gè)角落。瞧，這是小藝同學(xué)的姑姑發(fā)的社交動(dòng)態(tài)。小藝同學(xué)看到這條動(dòng)態(tài)后對姑姑的童年生活充滿了興趣，于是他對姑姑進(jìn)行了采訪，請你把下面的對話補(bǔ)充完整。

小藝：姑姑，我看了您的社交動(dòng)態(tài)，_____________________________。

姑姑：是啊，童年生活很美好，我十分懷念。

小藝：____________。

姑姑：我小時(shí)候最喜歡玩的就是你爺爺給我做的高蹺(qiāo)。

小藝：____________。

姑姑：那高蹺是用兩個(gè)小木墩和兩條繩子做成的，不是很高。我經(jīng)常踩著高蹺走來走去，看到周圍的小伙伴都比我“低一頭”，我就特別開心。

小藝：姑姑，聽您說完，我覺得您的童年生活真是太有意思了！

八、非連續(xù)性文本閱讀。(11分)

童年河

[材料一]

[材料二]后記選摘

我的同輩人,讀這樣的小說,也許會心生共鳴,因?yàn)樗麄兪煜つ莻€(gè)時(shí)代?，F(xiàn)在的少年人,大概也不會拒絕這樣的小說。因?yàn)?不管我們所處的社會和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化,有些情感和憧憬是不會變的,譬如親情,譬如友誼,譬如對幸福人生的向往。

感謝畫家萬芾，為我的小說精心創(chuàng)作了插圖。她對小說的時(shí)代和情境是熟悉的，她的插圖很生動(dòng)地展現(xiàn)了小說中的場景,也為這本書增添了色彩。

——趙麗宏，作家

[材料三]書評擷英

評論一：趙麗宏用他的第一部長篇小說，把自己的童年記憶變成了文學(xué)——無論是對小讀者，對大讀者，還是對他本人，都是很好的一部著作。

——金波，兒童文學(xué)作家、詩人

評論二:《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物,也是中國兒童文學(xué)界的一個(gè)意外收獲。小說追求一種深入心底的真，這是經(jīng)過生命體驗(yàn)和歲月淘洗的記憶，是以過去歲月為題材的面向當(dāng)下的活的文學(xué)。

——?jiǎng)⒕w源，兒童文學(xué)評論家

評論三：趙麗宏的《童年河》為什么打動(dòng)人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動(dòng)，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動(dòng)，這是一本小孩和大人都值得看的小說。

——梅子涵，兒童文學(xué)作家

1.《童年河》的作者是,該書適合閱讀的人群是_____________、,這是一本適合慢讀、慢品的小說。(3分)

2.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。(3分)

(1)《童年河》講述的是一個(gè)生活在二十世紀(jì)五六十年代的普通男孩的故事。（）

(2)趙麗宏這部長篇小說講述的是雪弟童年時(shí)在北京發(fā)生的故事。（）

(3)梅子涵、劉緒源、金波三人從不同角度對《童年河》進(jìn)行了“點(diǎn)贊”。（）

3.在班級讀書會上，你需要向同學(xué)們推薦《童年河》這本書，請結(jié)合以上材料，寫出兩個(gè)推薦理由。(2分)

4.根據(jù)材料想象《童年河》的封面會是怎樣的？把你想象的寫下來。(2分)

5.若要以“童年回憶"為主題開展班級讀書會，除了《童年河》這本書，你還想推薦《___》《___》。(1分)

九、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

筆墨童年

余秋雨

①在山水，歲月的了面的年，千關(guān)中有一，與方關(guān)余秋雨

②那個(gè)冬天太冷了,河結(jié)了冰,湖結(jié)了冰,連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子,小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。

③破舊的教室里每個(gè)孩子都在用心。得快的已經(jīng)把毛筆在臺上來去，準(zhǔn)備答卷那年月船筆、鋼筆都還沒有傳到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村。墨要水，教室門有一個(gè)小水桶，孩子們平日上課時(shí)天天取用。但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開了冰面，才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺上的。孩子們都在擔(dān)心,考到一半,硯臺結(jié)冰了怎么辦這時(shí),一位樂呵呵的男老師走進(jìn)了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個(gè)孩子的硯臺上都倒幾滴，說：“這就不會結(jié)冰了，放心寫吧！”于是，教室里酒香陣陣,答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字,從一開始就有了李白余韻。

④其實(shí)豈止是李白，長大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百年，一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了，領(lǐng)頭那個(gè)人叫王羲之，寫出的答卷叫《蘭亭集序》。

⑤我上小學(xué)時(shí)只有四歲,自然成了老師們的重點(diǎn)保護(hù)對象。上課時(shí)都用毛筆記錄,我太小了,弄得兩手都是墨,又沾到了臉上。因此,每次下課,老師就會快速抱起我,沖到校門口的小河邊,把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點(diǎn)。但是，下一節(jié)課的老師又會重復(fù)做這樣的事。于是,那些奔跑的腳步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。

⑥后來，學(xué)校里有了一個(gè)圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，一頁小楷借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時(shí),我初次聽到老師把毛筆字說成“書法",因此立即產(chǎn)生誤會,以為“書法”就是“借書的方法"。這個(gè)誤會,倒是不錯(cuò)。

⑦學(xué)校外面,識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng),民間有一個(gè)規(guī)矩,路上見到一片寫過字的紙,哪怕只是小小一角,哪怕已經(jīng)污損,也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了,都會彎下腰去,恭恭敬敬地?fù)炱饋?，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個(gè)石爐，上刻四個(gè)字：敬惜字紙。石爐里還有余燼,把字紙放進(jìn)去,有時(shí)有一簇小火,有時(shí)沒有火,只見字紙慢慢焦黃,最終化為灰燼。

⑧家鄉(xiāng)近海,有不少漁民。哪一個(gè)季節(jié),如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚,船主一定會步行幾里地,找一個(gè)讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底，才敢破浪遠(yuǎn)航。

⑨那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在艙底的漁民，都不識字。不識字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。

⑩這是我的起點(diǎn)。_________(選自《中國文脈》，有刪改)

1.結(jié)合對應(yīng)文段，仿照例子，用簡潔的語言概括文中所寫主要事件。(2分)

第②自然段中的畫線句屬于描寫，這樣寫的好處是

_________________。(2分)

第④自然段寫了王羲之《蘭亭集序》的故事，有何作用？請用自己的話回答。(2分)

4.對文章結(jié)尾的特點(diǎn)及表達(dá)作用，理解正確的一項(xiàng)是(1分)___（）

A.首尾呼應(yīng)，表明作者從家鄉(xiāng)走向了外面的世界。

B.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下疑問，思考作者的起點(diǎn)到底是什么。

C.結(jié)尾自然簡潔，點(diǎn)明中心，童年的經(jīng)歷和家鄉(xiāng)的文化氛圍給作者的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。

D.結(jié)尾自然簡潔，點(diǎn)明中心，鄉(xiāng)人敬惜字紙，給作者人生奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.從這篇文章中，你讀出了作者怎樣的情感？(2分)

作者說自己的童年是“筆墨”童年，那么你的童年是“"童年。請仿照本文標(biāo)題，在橫線上填一個(gè)關(guān)鍵詞，并用具體的事例來說明。（關(guān)鍵詞不可再出現(xiàn)“筆墨”）(2分)

十、習(xí)作。(30分)

同學(xué)們，在成長過程中，某個(gè)瞬間、某件事會讓我們突然覺得自己長大了，請以“我經(jīng)歷，我成長"為題，完成一篇習(xí)作，寫一件成長過程中讓你印象最深刻的事情。

要求：①寫清楚事情的過程，寫出真情實(shí)感；②注意書寫工整，卷面整潔，不少于450字。

參考答案

一、1.②①②②2.①②②②3.①①②②

二、1.蝴螞蚱桑鏟逛2.(1)dàng③(2)dāng①(3)dāng②

恍然善畫頂立離背低折萬頃盛名辰景風(fēng)欺此不成趣其煩

1.不厭其煩2.頗負(fù)盛名3.恍然大悟

四、1.B2.B3.D4.D5.B

五、示例：1.黑夜里的大森林真黑呀，黑得鳥兒看不見窩，蟲兒找不到伙伴，小白兔找不著回家的路了。

2.我欣賞過無數(shù)的異國風(fēng)光，但那些都比不上萬里長城。

六、1.晝出耘田夜績麻對勞動(dòng)人民的贊美

2.稚忽作玻璃碎地聲失望對兒童的喜愛

3.山銜落日浸寒漪對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美

4.呼蘭河傳蕭紅童年的樂園自由自在、無憂無慮

5.月懷念之情

6.珍愛墨梅圖贈(zèng)墨梅圖

7.誰言寸草心報(bào)得三春暉

七、示例：您