2025年人教A新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷76考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列對(duì)于同一物種的敘述正確的是()A.它們的身高應(yīng)相同B.它們應(yīng)能相互交配繁殖具有生殖能力的后代C.同一物種可能在生物分類上屬于同一個(gè)種，也可能不是D.它們一定生活在同一區(qū)域中2、（2014·麗水）小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過(guò)稀釋的硫酸溶液。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（）

A.甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B.乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D.戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過(guò)熱引起酸液飛濺3、考古發(fā)現(xiàn)，早在一萬(wàn)多年前我國(guó)已開(kāi)始制造和使用陶器。現(xiàn)代人們已能生產(chǎn)新型陶瓷材料，如用氧化鋁等為原料生產(chǎn)的陶瓷已制造發(fā)動(dòng)機(jī)零件。下列有關(guān)氧化鋁陶瓷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料B.該陶瓷中的原料氧化鋁屬于非金屬氧化物C.該陶瓷耐高溫、強(qiáng)度高D.該陶瓷耐酸、堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕4、用相同的加熱裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩種液體的溫度隨t時(shí)間的變化如下表所示。由數(shù)據(jù)比較兩種液體的比熱容（）。時(shí)間t/min012345甲的溫度/℃202224262830乙的溫度/℃202530354045A.c甲＞c乙B.c甲＝c乙C.c甲＜c乙D.無(wú)法確定5、生物的性狀就是（）A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.生物的生理特性C.生物先天的行為方式D.前三項(xiàng)6、下圖是人的泌尿系統(tǒng)；箭頭表示流向。比較①腎靜脈；②腎動(dòng)脈、③輸尿管、④膀胱四處結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，最低的是()

A.①B.②C.③D.④7、下列各物體中既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是（）A.在平直路面上行駛的汽車B.地面上被壓縮的彈簧C.空中飛行的子彈D.拉長(zhǎng)的彈弓的橡皮條8、向一大桶溫度為t1的冷水中倒入一小桶溫度為t2的熱水，混合后的溫度為t，下面關(guān)于溫度的關(guān)系式中正確的是（）A.t=B.t＜C.t＞D.t=9、某工廠排出的廢水經(jīng)檢驗(yàn)pH＜7，并含有較多的Cu2+，它們對(duì)人體、牲畜和農(nóng)作物都有害，從回收利用和環(huán)境保護(hù)的角度考慮，切合實(shí)際的合理方案是加入（）A.NaCl和HClB.Na2SO4和MgCl2C.CaO和鐵粉D.石灰石和Ag評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、酶對(duì)生理活動(dòng)中的化學(xué)變化具有催化作用，如唾液淀粉酶能催化淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖．但酶的催化效率受溫度、酸堿度和激活劑等因素的影響．資料顯示：Ⅰ、凡是能提高酶活性的物質(zhì)都稱為激活劑．Ⅱ、鈉離子（Na+）對(duì)唾液淀粉酶的活性無(wú)影響．

為了探究氯離子（Cl﹣）是否為唾液淀粉酶的一種激活劑；小科利用蒸餾水；0.5%淀粉溶液、稀釋的唾液、0.5%氯化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入____．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：____．控制實(shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化．若觀察到____則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑．獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)11、當(dāng)我們遇到有人溺水、觸電等緊急情況需要對(duì)患者進(jìn)行急救處理，常用的急救方法是____和____。12、（2015?紹興）將氧化銅和氧化鎂分別放入足量的稀硫酸中，當(dāng)生成等質(zhì)量的水時(shí)，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為_(kāi)___，這些參加反應(yīng)的氧化物中，銅、鎂元素的質(zhì)量比是____。13、2015年3月10日，世界最大的太陽(yáng)能飛機(jī)陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)順利完成環(huán)球飛行之旅中的第一站．太陽(yáng)能屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．光波____（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是____m/s．14、取一些固體NaOH于表面皿中，露置一段時(shí)間后可觀察到____.將一些NaOH固體放入試管加水，振蕩，觸摸試管外壁發(fā)現(xiàn)____，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有____感，立即用水將手指沖干凈，這是由于____.15、如圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系；A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見(jiàn)的氣體，E的水溶液呈藍(lán)色．如圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．

請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)可能是____；

（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A﹣C反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（4）B物質(zhì)的用途之一是____．

16、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的____較大的緣故；發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過(guò)____方式減少內(nèi)能的．17、小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示，已知電源電壓為220V，他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺（其它用電器都關(guān)閉）時(shí)，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)3分鐘轉(zhuǎn)過(guò)100轉(zhuǎn)，電水壺工作時(shí)的額定功率為_(kāi)___W．經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間使用后，電水壺的電阻絲會(huì)變細(xì)，則電水壺的實(shí)際功率會(huì)____．（選填“變大”；“變小”或“不變”）

18、如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時(shí)，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時(shí)，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共5分)20、如圖甲所示，當(dāng)用指甲剪剪指甲時(shí)，指甲剪可以看成是多個(gè)杠桿的組合．乙中畫(huà)出剪指甲時(shí)其中一個(gè)杠桿DBE的動(dòng)力臂L1和阻力F2

?參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】此題考查的是生物的種的知識(shí)；據(jù)此答題．

【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．一個(gè)物種里只有一種生物，生物的種是具有一定形態(tài)特征和生理特性以及一定自然分布區(qū)的生物類群，同一物種的雌雄生物可以在自然狀態(tài)下進(jìn)行交配并且生育出可育的后代，否則就不屬于同一物種．可見(jiàn)B符合題意．

故選：B2、C【分析】【分析】本題主要考察液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋。A；從甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心；是為了防止藥液流下時(shí)腐蝕標(biāo)簽去分析解答；

B、從用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，去分析解答；C、從丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了防止蓋上瓶塞時(shí)使瓶中試劑受污染；D、從稀釋濃硫酸的方法去分析解答?！窘獯稹緼；甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心；是為了防止藥液流下時(shí)腐蝕標(biāo)簽，故A錯(cuò)誤；

B；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故B錯(cuò)誤；

C；丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上；主要是為了防止蓋上瓶塞時(shí)使瓶中試劑受污染，故C正確；

D；稀釋濃硫酸時(shí)；應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C3、B【分析】【分析】根據(jù)陶瓷的性質(zhì)；氧化物的定義及分類解答。陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；其耐高溫、耐酸、堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕，強(qiáng)度高。氧化物按照組成分為金屬氧化物、非金屬氧化物。

【解答】題中信息為：氧化鋁陶瓷為新型陶瓷材料；該陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料（因氧化鋁為無(wú)機(jī)物），該陶瓷，耐酸；堿等化學(xué)物質(zhì)的腐蝕（陶瓷的性質(zhì)），但該陶瓷中的原料氧化鋁不屬于非金屬氧化物，而是金屬氧化物。

故答案為：B4、A【分析】【分析】甲；乙兩種液體質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同；末溫從表中可以看出，利用熱量的計(jì)算公式分析即可。

【解答】由表中數(shù)據(jù)可以看出；相同的加熱器當(dāng)加熱時(shí)間相同即液體吸收的熱量相同時(shí)，乙的溫度升高的快；

利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可知；在質(zhì)量相等；初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容??；

所以；乙的比熱容小，甲的比熱容大。

故答案為：A5、D【分析】【解答】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀。如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮；這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見(jiàn)光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動(dòng)物的行為方式。故選D。

【分析】本題考查生物的性狀．只要對(duì)生物的性狀的概念進(jìn)行記憶，就能準(zhǔn)確做題。6、A【分析】【分析】泌尿系統(tǒng)由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟的主要功能是形成尿液；當(dāng)血液經(jīng)入球小動(dòng)脈進(jìn)入腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時(shí)儲(chǔ)存，最后由尿道排出體外．

【解答】①是腎靜脈，②是腎動(dòng)脈，③是輸尿管．腎臟通過(guò)濾過(guò)作用和重吸收作用形成了尿液，輸尿管中尿素的濃度最高，其次是腎動(dòng)脈，濃度最低的是①腎靜脈．

故答案選：A．7、C【分析】【分析】（1）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大；（2）影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能就越大；（3）影響彈性勢(shì)能大小的因素：彈性形變程度．彈性形變程度越大，彈性勢(shì)能就越大．

【解答】解：A；在平直路面上行駛的汽車；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以只具有動(dòng)能，不合題意；

B；地面上被壓縮的彈簧；因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變，所以只具有彈性勢(shì)能，不合題意；

C；空中飛行的子彈因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)；所以具有動(dòng)能，因?yàn)橛懈叨人跃哂兄亓?shì)能，符合題意；

D；拉長(zhǎng)的彈弓的橡皮條；因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變，所以只具有彈性勢(shì)能，不合題意．

故選C．8、B【分析】【分析】冷水和熱水混合，冷水吸收熱量、溫度升高，熱水放出熱量、溫度降低，不考慮熱損失，則Q吸=Q放；根據(jù)熱平衡方程就可以解決問(wèn)題．

【解答】解：

冷水吸收的熱量：

Q吸=cm1（t﹣t1）；

熱水放出的熱量：

Q放=cm2（t2﹣t）；

由題知，Q吸=Q放；

∴cm1（t﹣t1）=cm2（t2﹣t）；

解得：

=．

∵冷水是一大桶；熱水是一小桶；

∴m1＞m2；

即t2﹣t＞t﹣t1t＜．

故選B．9、C【分析】【分析】工廠排出的廢水pH小于7；顯酸性，可以加入能與酸反應(yīng)的物質(zhì)處理其中的酸性物質(zhì)，含有的銅離子可以通過(guò)將其置換為銅的方式加以回收．

【解答】解：A；NaCl和HCl不但不能回收可溶性銅鹽而且會(huì)使廢水酸性增強(qiáng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、加入Na2SO4和MgCl2既不能與廢水中的酸反應(yīng)；也不能和可溶性銅鹽反應(yīng)而達(dá)到回收銅的目的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；加入鐵粉可以與銅離子反應(yīng)生成銅從而回收銅；加入的生石灰可以降低廢水的酸性，故選項(xiàng)正確；

D；加入石灰石能與酸反應(yīng)從而降低廢水的酸性；銀排在銅的后面，不能與含銅離子的鹽反應(yīng)，故不能回收銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．二、填空題(共9題，共18分)10、1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱B試管中藍(lán)色先褪去【分析】【分析】在探究某個(gè)條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響時(shí)；要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)，同時(shí)注意控制變量；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，據(jù)此解答．

【解答】解：要證明氯離子（Cl﹣）為唾液淀粉酶的一種激活劑，則需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并且注意控制變量，故B試管中加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶的生理活性，故應(yīng)該使溫度與人體的正常溫度接近，故需要將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱，觀察到B試管中藍(lán)色先褪去，說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑，故填：。實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求（1）步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液；向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液；向B試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）步驟二：將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱．控制實(shí)驗(yàn)條件（3）步驟三：觀察顏色變化．若觀察到B試管中藍(lán)色先褪去則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑．獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)11、人工呼吸胸外心臟擠壓【分析】【分析】出現(xiàn)意外；危機(jī)時(shí)；我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。

【解答】若遇到有人溺水；觸電等意外事故；一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施，如果人突然停止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救。當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行胸外心臟擠壓來(lái)幫助其恢復(fù)心跳。當(dāng)人即停止呼吸，同時(shí)心跳也停止時(shí)，我們應(yīng)該緊急實(shí)施人工呼吸的同時(shí)實(shí)施胸外心臟擠壓。

故答案為：人工呼吸；胸外心臟擠壓12、2：18：3【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，結(jié)合題干中生成等質(zhì)量的水，計(jì)算出所需氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量，并根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，計(jì)算出銅元素和鎂元素的質(zhì)量比。

【解答】氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，其中氧化銅與水的質(zhì)量比為：80：18；氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，其中氧化鎂與水的質(zhì)量比為：40：18．則生成等質(zhì)量的水時(shí)，需要消耗氧化銅和氧化鎂的質(zhì)量比為：80：40=2：1；80g氧化銅中，銅元素的質(zhì)量為：80g×64g；40g氧化鎂中，鎂元素的質(zhì)量為：40g×=24g．則這些參加反應(yīng)的氧化物中；銅；鎂元素的質(zhì)量比是64：24=8：3。

故答案為：2：18：313、可再生屬于3×108【分析】【解答】太陽(yáng)能可從自然界不斷獲得；屬可再生能源；

光波屬于電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

故答案為：可再生；屬于；3×108．

分析：①由可再生能源與不可再生能源的分類要求來(lái)看，可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源．②光波是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．14、氫氧化鈉表面逐漸潮濕溶解發(fā)燙滑膩氫氧化鈉溶液由腐蝕性【分析】【解答】氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間后；會(huì)因?yàn)橐孜苯?，氫氧化鈉固體易溶于水，且溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，其水溶液具有滑膩感和腐蝕性.

【分析】氫氧化鈉是常用的.具有強(qiáng)烈的腐蝕性的堿，俗稱燒堿.火堿.苛性鈉，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．15、C或CO產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一種即可）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫(xiě)K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一種即可）滅火（或溫室肥料或光合作用等合理即可）【分析】【解答】A物質(zhì)具有還原性；能夠反應(yīng)產(chǎn)生B，B是一種常見(jiàn)的氣體，因此A是碳或一氧化碳，經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；E的水溶液呈藍(lán)色，因此E是可溶性的銅鹽，如硝酸銅，則A能夠和C反應(yīng)，C經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，因此C是氧化銅，氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽；B和D能夠相互轉(zhuǎn)化，則D是可溶性的碳酸鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化，且F能夠和銅鹽反應(yīng)，因此F是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

（1）A可能是碳或一氧化碳；故填：C或CO；

（2）E和F是銅鹽和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；故現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；

（3）①A﹣C的反應(yīng)是碳或一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑或CO+CuOCu+CO2（答出一種即可）；

②D→F可以是碳酸鈉等和氫氧化鈣等堿溶液的反應(yīng)，故反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫(xiě)K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一種即可）；

（4）B是二氧化碳；不能燃燒，不能支持燃燒，可以促進(jìn)植物的光合作用等；故答案為：滅火（或溫室肥料或光合作用等合理即可）．

【分析】根據(jù)A物質(zhì)具有還原性，能夠反應(yīng)產(chǎn)生B，B是一種常見(jiàn)的氣體，因此A是碳或一氧化碳，經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；E的水溶液呈藍(lán)色，因此E是可溶性的銅鹽，如硝酸銅，則A能夠和C反應(yīng)，C經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽，因此C是氧化銅，氧化銅和酸反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽；B和D能夠相互轉(zhuǎn)化，則D是可溶性的碳酸鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉能夠和F相互轉(zhuǎn)化，且F能夠和銅鹽反應(yīng)，因此F是氫氧化鈉，據(jù)此分析．16、比熱容熱傳遞【分析】【解答】解：因水的比熱容較大；變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑效果會(huì)更好；

發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過(guò)熱傳遞方式減少內(nèi)能的．

故答案為：比熱容；熱傳遞．

【分析】（1）單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，即為該物質(zhì)