新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合實(shí)踐《班級(jí)故事會(huì)》教案

第=1+11頁(yè)班級(jí)故事會(huì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版一年級(jí)下冊(cè)教材第87頁(yè)內(nèi)容。內(nèi)容簡(jiǎn)析本課時(shí)結(jié)合“生活中的數(shù)學(xué)故事”和“畫出你的數(shù)學(xué)故事”展開(kāi)“班級(jí)故事會(huì)”，讓學(xué)生結(jié)合自己的數(shù)學(xué)連環(huán)畫講故事。能夠在數(shù)學(xué)連環(huán)畫中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題并解決。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠清楚地講解自己創(chuàng)作的數(shù)學(xué)故事連環(huán)畫，在整個(gè)講述過(guò)程中鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。欣賞別人的數(shù)學(xué)故事連環(huán)畫，初步學(xué)會(huì)欣賞與評(píng)價(jià)他人的作品。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)，初步獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把自己創(chuàng)作的數(shù)學(xué)故事連環(huán)畫中的故事情節(jié)和數(shù)學(xué)信息完整地講述出來(lái)。從數(shù)學(xué)故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題，并解決問(wèn)題。教法與學(xué)法鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，通過(guò)小組合作引導(dǎo)他們完整的講述故事，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。使學(xué)生經(jīng)歷完整的實(shí)踐活動(dòng)，在探討交流中收獲數(shù)學(xué)知識(shí)。承前啟后鏈延學(xué)：繼續(xù)用生活中的經(jīng)歷創(chuàng)作數(shù)學(xué)故事。延學(xué)：繼續(xù)用生活中的經(jīng)歷創(chuàng)作數(shù)學(xué)故事。學(xué)習(xí)：完整地講述自己的數(shù)學(xué)故事連環(huán)畫。復(fù)習(xí)：回顧自己構(gòu)思的數(shù)學(xué)故事。學(xué)習(xí)：完整地講述自己的數(shù)學(xué)故事連環(huán)畫。復(fù)習(xí)：回顧自己構(gòu)思的數(shù)學(xué)故事。教學(xué)過(guò)程談話引入教師導(dǎo)語(yǔ)：上節(jié)課同學(xué)們把數(shù)學(xué)故事畫成了連環(huán)畫，這節(jié)課我們舉辦一個(gè)“班級(jí)故事會(huì)”，根據(jù)自己畫的連環(huán)畫講數(shù)學(xué)故事?！驹O(shè)計(jì)意圖：回顧上節(jié)課的連環(huán)畫創(chuàng)作，為講好數(shù)學(xué)故事做準(zhǔn)備?！恐v故事（一）小組內(nèi)分享先在組內(nèi)分享，四人一組。提出組內(nèi)分享活動(dòng)要求，一人講故事，其余三人說(shuō)一說(shuō)故事中的數(shù)學(xué)信息，根據(jù)故事中的問(wèn)題，思考如何解答。組內(nèi)一人分享完，換另一人分享，教師及時(shí)關(guān)注學(xué)生分享情況。對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，大家共同探討。四人全部分享完推薦一人參與班級(jí)分享。（二）班級(jí)分享1.讓每組代表參加班級(jí)分享故事會(huì)。2.認(rèn)真傾聽(tīng)，提取故事中的數(shù)學(xué)信息。3.有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題需要解決？如何解決？4.根據(jù)故事中的數(shù)學(xué)信息大家共同復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。（三）作品評(píng)價(jià)1.如何評(píng)價(jià)一個(gè)好的數(shù)學(xué)故事？故事的完整性。故事的趣味性。數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。繪畫與設(shè)計(jì)的美觀。2.把所有學(xué)生的作品貼在教室里，讓大家共同評(píng)選。你認(rèn)為哪個(gè)作品最優(yōu)秀？說(shuō)明理由。【設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生小組內(nèi)分享，給每位學(xué)生提供講故事的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都能參與到活動(dòng)中。最后讓所有學(xué)生的作品都參與評(píng)選，也讓每位學(xué)生都參與其中，在大家的評(píng)價(jià)中得以進(jìn)步?！空n末小結(jié)，融會(huì)貫通通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲？教海拾遺，反思提升本課時(shí)教學(xué)注意把控好課堂效果，學(xué)生在分享的時(shí)候，其余同學(xué)要能夠做到認(rèn)真傾聽(tīng)，要從別人的故事中有所收獲。有待改進(jìn)之處：有些學(xué)生對(duì)于活動(dòng)參與不夠積極，要