海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

海南省?？谑?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)你把下面這句話規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。

創(chuàng)建全國(guó)縣級(jí)文明城市是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課本知識(shí)積累填空。

（1）待到重陽(yáng)日，___________________。

（2）___________________，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《浪淘沙》中形象地寫出了黃河氣勢(shì)雄偉的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）常言說，人要多吃五谷雜糧。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

（5）愛國(guó)是個(gè)永恒的話題，陸游吟出“__________”來表達(dá)自己憂國(guó)憂民的忠心；魯迅先生也說“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?/p>

（6）伯牙與鍾子期成為知音，情誼深重，子期死后，伯牙“__________，__________”，認(rèn)為世上再?zèng)]有這么懂他的人了。（用原文語句填空）

（7）(

)的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷(

)的微云。（《月光曲》）2）.【共賞景致】徜祥在太行大峽谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“一水護(hù)田將綠繞，_____________。”村落隱藏山間，只見“_____________，青山郭外斜。”3）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒?bào)擬寫宣傳稿。下面是組長(zhǎng)和小文的對(duì)話。請(qǐng)你按要求將對(duì)話補(bǔ)充完整。

（1）組長(zhǎng)再三___________小文：“這個(gè)周末一定要把宣傳稿寫好交給我?！保ㄓ帽硎尽罢f”的詞語代替“說”）

（2）“這個(gè)任務(wù)實(shí)在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無頭緒?！毙∥碾p手一攤，一臉的___________（用說話時(shí)的神態(tài)代替“說”）4）.快樂讀書吧。

《童年》中高爾基寫到“她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán)！”這里的她就是________________________。5）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪個(gè)詞語的意思和句子中“說”的意思相近（

）

陳老師對(duì)我們說：“上課絕不能開小差，否則會(huì)影響聽課效率！”A．念念有詞B．諄諄教導(dǎo)C．娓娓道來D．振振有詞2）.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A．時(shí)間太倉(cāng)促，大家在展覽館里只是走馬觀花地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。B．媽媽是一名設(shè)計(jì)師，在工作上總是精益求精。C．如果政府機(jī)構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡(jiǎn)政。D．替剝削人民和壓迫人民的人去死，就是死得其所。3）.下列革命故事與英雄人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．舍身堵槍眼邱少云B．痛擊敵人、英勇跳崖狼牙山五壯士C．渣滓洞寧死不屈江竹筠D(zhuǎn)．把日本鬼子引入埋伏圈王二小評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.山洪暴發(fā)了，洪水從山谷里奔流而出。（改為擬人句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

（1）作者我知道。

吳承恩

古希臘大學(xué)者

蘇格拉底

“學(xué)界泰斗”

莫泊桑

明代小說家

季羨林

法國(guó)著名作家

（2）詩(shī)句我會(huì)連

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鳥語花香

夏

草色遙看近卻無

粉妝玉砌

秋

映日荷花別樣紅

楓葉似火

冬

北風(fēng)吹雁雪紛紛2）.把下列戲劇與相對(duì)應(yīng)的省份用線連接起來。

浙江

越劇

四川

黃梅戲

廣東

粵劇

江蘇

二人轉(zhuǎn)

河南

川劇

安徽

昆曲

黑龍江

豫劇評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對(duì)我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?/p>

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．柳公權(quán)是唐代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書的代表作之一。(

)

2．《草原》的作者是法國(guó)作家列夫·托爾斯泰。(

)

3．“這事不能完全怪他”和“這事完全不能怪他”這兩句話的意思一樣。(

)

4．寫演講稿時(shí)先要寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，然后寫演講的主要內(nèi)容，最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽眾發(fā)出號(hào)召。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。1．這是一首（

）詩(shī)。A．愛情B．送別C．愛國(guó)D．邊塞2．此詩(shī)后兩句的意思是______________了，表達(dá)了詩(shī)人______________

3．與本首詩(shī)表現(xiàn)的主題不同的兩句詩(shī)是（

）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．與君離別意，同是宦游人。D．白日放歌領(lǐng)縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.啄木鳥送傘星期天的上午，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞相約去小河邊釣魚?？墒?，在他們走到半路的時(shí)候，忽然下起了大雨。他們連忙跑到啄木鳥姐姐的樓下，啄木鳥姐姐從家里拿出了傘，可是只有一把傘，究竟給誰好呢？要求：圍繞啄木鳥、小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞等續(xù)寫一個(gè)有趣的故事，400字左右評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。走出黑暗①這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點(diǎn)三十分，裝滿乘客的地鐵緩緩起動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)?。?dāng)列車行駛到兩個(gè)站點(diǎn)的中間地段時(shí)，突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也慢慢停下來。始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號(hào)。車廂里的人一下像炸鍋似的，亂哄哄的，如同馬蜂窩從樹上落到地下，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。②突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽(yáng)落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！眿寢屳p輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想心事。③不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！拔倚呐K病犯了，沒帶藥，誰有急救藥？”旁邊的人就問：“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說：“有”。接下來就聽到急急忙忙的翻找聲?！罢业搅?！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個(gè)人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃過藥安靜了下來。④不知又過去了多長(zhǎng)時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)了照明，立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災(zāi)，一個(gè)人也別想跑掉！”幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。一剎那間，光明消失了，人們又重新加入到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動(dòng)地手拉著手排成了長(zhǎng)隊(duì)，那人又問有沒有沒牽手的，當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一個(gè)出口走去。黑暗中那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。⑤終于從黑暗的地鐵中走出來了，“我們得救了！”人們喊著、笑著、擁抱著……這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機(jī)，他的衣服刮破了，臉和手都碰出了血，而臉上卻洋溢著笑容。1．這篇文章按體裁分屬于（

）A．散文B．戲劇C．詩(shī)歌D．小說2．“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。”采用了_______的手法，形象地寫出了一營(yíng)造了_____氛圍。

3．“不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！边@句話中，“恐怖的聲音”指的是_______，“可貴的安靜”指的是_________。

4．聯(lián)系上下文，以下對(duì)“人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明?！币痪鋵⒗斫庾顬檎_的一項(xiàng)是（

）A．今天以前人們沒有認(rèn)識(shí)到黑暗的恐怖，光明的重要性。B．將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了人們走出黑暗的強(qiáng)烈愿望。C．今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。D．今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括第三自然段的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）

____________________________

6．下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，不屬于文章表述內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。B．面對(duì)災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致。C．遇到災(zāi)難要保持一致。D．應(yīng)對(duì)災(zāi)難要互相幫助。7．文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭走出黑暗的是列車司機(jī)，這樣的安排合理嗎？為什么？

_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.閱讀《月光曲》中人物的語言，選擇正確的語氣填在括號(hào)里。A．內(nèi)疚

B．迫切

C．誠(chéng)懇

D．體諒、安慰（1）一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)（2）一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?

)（3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”(

)（4）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?

)（5）從以上四項(xiàng)中選擇一種情感，寫一句能表現(xiàn)出此情感的句子。我選的情感是______，我創(chuàng)編的句子是______2）.5.選擇詞語依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）有的同學(xué)（

）地為竹節(jié)人設(shè)計(jì)了一套紙盔甲。（2）第一次到蘇州園林，我就被這里各種（

）的巨石所震撼。（3）歌聲余音繞梁，三日不絕，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這（

）（4）景區(qū)百瀑千潭，聲若（

），悅?cè)硕?；如巨甕吸虹，氣勢(shì)磅礴。A．別出心裁

黃鐘大呂

天籟之音

巧奪天工B．巧奪天工

別出心裁