全國川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊第12課《影視作品欣賞》說課稿

全國川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊第12課《影視作品欣賞》說課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國川教版信息技術(shù)七年級(jí)下冊第12課《影視作品欣賞》。內(nèi)容主要包括：影視作品的基本概念、類型及特點(diǎn)；影視作品欣賞的方法與技巧；以及如何運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行影視作品創(chuàng)作與分享。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解影視作品的基本知識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。通過影視作品欣賞，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何有效獲取和評估信息，提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力；在欣賞過程中，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)作品的審美感知和評價(jià)能力，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，通過影視作品的創(chuàng)作與分享，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，了解計(jì)算機(jī)的基本操作，如文件管理、文字處理等。在影視作品方面，學(xué)生對電影、電視劇等有一定的接觸和了解，但對影視作品的藝術(shù)性、技術(shù)性以及創(chuàng)作過程的認(rèn)識(shí)還較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對影視作品有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和分析能力，但可能缺乏系統(tǒng)性的理論知識(shí)和審美評價(jià)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更注重理論知識(shí)的積累。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學(xué)生在欣賞影視作品時(shí)，可能會(huì)遇到對作品中的藝術(shù)手法、技術(shù)特點(diǎn)理解不深的問題；其次，在創(chuàng)作影視作品時(shí)，學(xué)生可能面臨技術(shù)操作困難、創(chuàng)意不足等問題；最后，學(xué)生在分享作品時(shí)，可能需要克服表達(dá)不夠清晰、展示效果不佳等挑戰(zhàn)。針對這些問題，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解影視作品，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提升學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）、電腦操作平臺(tái)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：影視作品欣賞相關(guān)視頻、圖片、文字資料，包括經(jīng)典影視片段、電影海報(bào)、導(dǎo)演訪談等。

4.教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物展示（如電影票、電影海報(bào)）、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段具有代表性的影視片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己對影視作品的認(rèn)知。

-提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡看哪些類型的影視作品？為什么？”

-引出課題：“今天，我們就來一起學(xué)習(xí)《影視作品欣賞》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-**影視作品的基本概念**：講解影視作品的定義、類型、特點(diǎn)等基本知識(shí)。

-展示不同類型的影視作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分。

-提問：“什么是影視作品？它有哪些類型？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)。

-**影視作品欣賞的方法與技巧**：

-講解如何從劇情、角色、導(dǎo)演、攝影等方面欣賞影視作品。

-分享欣賞影視作品的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解如何從不同角度欣賞影視作品。

-**影視作品的創(chuàng)作與分享**：

-介紹影視作品的創(chuàng)作過程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)。

-講解如何運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行影視作品的創(chuàng)作與分享。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出優(yōu)秀的影視作品。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選取一部影視作品進(jìn)行欣賞和討論。

-每組選取一位代表，分享對作品的欣賞心得。

-教師巡視指導(dǎo)，對學(xué)生的表現(xiàn)給予點(diǎn)評和鼓勵(lì)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

-學(xué)生回顧所學(xué)，提出自己的疑問。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生課后自主選擇一部影視作品，進(jìn)行欣賞和分析，撰寫心得體會(huì)。

-提交作業(yè)時(shí)，要求附上影視作品的相關(guān)截圖或圖片。

-下一節(jié)課將進(jìn)行作品分享和交流，請大家做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-影視作品的歷史與發(fā)展：介紹影視作品的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的代表性作品和導(dǎo)演。

-影視藝術(shù)流派：探討不同藝術(shù)流派在影視作品中的體現(xiàn)，如現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、表現(xiàn)主義等。

-國內(nèi)外經(jīng)典影視作品賞析：推薦一些國內(nèi)外經(jīng)典影視作品，如《肖申克的救贖》、《霸王別姬》等，并簡要介紹其藝術(shù)特色和評價(jià)。

-影視作品中的文化元素：分析影視作品中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，如地域文化、民俗風(fēng)情、歷史背景等。

-影視技術(shù)發(fā)展：介紹影視制作技術(shù)的發(fā)展，如攝影技術(shù)、特效技術(shù)、剪輯技術(shù)等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間觀看拓展資源中提到的經(jīng)典影視作品，并撰寫觀后感。

-組織學(xué)生進(jìn)行影視作品主題討論，分享各自對作品的看法和理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注影視制作技術(shù)，了解不同制作技術(shù)在影視作品中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影視作品中的文化元素，探討作品如何反映和傳承文化。

-組織學(xué)生進(jìn)行影視作品創(chuàng)作，如微電影、短片等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-邀請影視行業(yè)專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解影視行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-建立影視作品欣賞社團(tuán)，定期組織觀影活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加影視作品評選活動(dòng)，提升學(xué)生的審美能力和評價(jià)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，了解影視產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

-組織學(xué)生參觀影視制作公司或影視博物館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)影視制作的魅力。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我對自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行了反思?？傮w來說，我認(rèn)為這次課取得了一定的成效，但也存在一些不足之處，以下是我對本次教學(xué)的幾點(diǎn)反思。

首先，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了。通過播放影視片段、講解影視作品的基本概念、類型及特點(diǎn)，學(xué)生對于影視作品有了更深入的了解。在討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的見解，這說明他們對影視作品有了自己的理解和看法。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講授影視作品欣賞的方法與技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對一些專業(yè)術(shù)語的理解不夠，這可能是由于他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的文化背景知識(shí)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對影視文化背景的介紹，幫助學(xué)生更好地理解作品。

另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在欣賞影視作品時(shí)，更傾向于關(guān)注劇情，而忽視了作品中的其他藝術(shù)元素，如攝影、音樂等。這可能是因?yàn)樗麄儗τ耙曀囆g(shù)的理解還不夠全面。針對這一問題，我在課后查閱了一些資料，準(zhǔn)備在下一節(jié)課中增加這部分內(nèi)容的講解，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度去欣賞和分析影視作品。

在教學(xué)過程中，我還注意到學(xué)生的參與度并不均衡。有些學(xué)生積極性很高，而有些學(xué)生則顯得較為沉默。我認(rèn)為，這可能與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格有關(guān)。為了提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我嘗試采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

此外，我注意到在布置作業(yè)時(shí)，部分學(xué)生對如何進(jìn)行影視作品欣賞和分析感到困惑。為了幫助學(xué)生更好地完成作業(yè)，我在課后提供了相關(guān)的參考書籍和網(wǎng)站，并鼓勵(lì)他們在課堂上進(jìn)行討論和交流。

在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施：

1.加強(qiáng)對影視文化背景的介紹，幫助學(xué)生理解影視作品的藝術(shù)價(jià)值和歷史背景。

2.在講解影視作品欣賞的方法與技巧時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作。

3.采用多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行關(guān)注，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

5.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)了解他們的需求和反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①影視作品的基本概念

-影視作品的定義

-影視作品的類型（如劇情片、喜劇片、紀(jì)錄片等）

-影視作品的特點(diǎn)（如視聽結(jié)合、敘事性強(qiáng)、情感表達(dá)等）

②影視作品欣賞的方法與技巧

-觀察劇情發(fā)展

-分析角色塑