2025年華師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖是顯微鏡下的人血圖片物像；下列說法正確的是（）

A.1含有細胞核，能將進入人體內的病菌包圍、吞噬B.2的數(shù)量最多，能運輸氧氣C.3無細胞核，能止血和加速凝血D.當人體有炎癥時，3的數(shù)量明顯增多2、下列敘述中；與肺的氣體交換作用無直接關系的是（）

A.肺泡數(shù)目極多。

B.肺泡位于細支氣管的末端。

C.肺泡外包繞著毛細血管。

D.肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞組成。

3、流行性腦膜炎（簡稱“流腦”）患者是流腦流行的（）

A.傳播途徑。

B.病原體。

C.易感人群。

D.傳染源。

4、如圖為綠色開花植物的水分吸收；運輸及蒸發(fā)過程示意圖；下列說法正確的是（）

A.a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的伸長區(qū)B.b表示水分由篩管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D.根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度小于土壤溶液濃度5、魚的呼吸器官是（）A.鰓B.鼻C.氣管D.肺評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列說法正確的是（）A.涼拌西紅柿時，汁水為紅色是因為細胞結構被破壞，細胞內的物質流出來的原因B.細胞內的物質是固定不變的，不需要外界給予C.能量轉化器就是把能量用掉D.分子是組成物質的最小微粒7、有關健康的說法正確的是（）A.生理上沒有疾病，健康等于無病，無病就是健康B.一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病C.一個綜合的、連續(xù)的狀態(tài)，而不僅僅是生病與否的問題D.健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生，還需要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時還應當學會與人相處，維持良好的人際關系8、自然選擇學說是指（）A.生物都具有過度繁殖的傾向B.在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象C.在生物界中找不到完全相同的兩個個體D.生物都具有遺傳和變異的特性9、血液的組成成分（）A.血漿B.血細胞C.白細胞D.血小板10、血液流經(jīng)心臟各腔及有關血管時，正確的流動途徑是（）A.左心房→左心室→主動脈B.右心房→右心室→肺動脈C.左心房→左心室→肺動脈D.右心房→右心室→主動脈11、甲乙兩個燒杯放入適量的水，杯中各插入一玻璃棒，在上面分別綁上三粒同一植物結構完整且飽滿的種子（如圖所示），然后將甲裝置放在溫暖的環(huán)境，乙放在0℃的溫度下．該實驗結果可以證明種子萌發(fā)與什么有關？（）A.溫度B.水分C.空氣D.陽光12、下列有關鳥類的生殖發(fā)育方面的敘述正確的是（）A.鳥類的生殖發(fā)育過程一般包括6個階段，按照先后順序依次是求偶→交配→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育錐B.鳥巢是鳥的“家”，是它們日常棲息、產(chǎn)卵、育雛、避敵的場所C.鳥類的生殖發(fā)育過程一般包括6個階段，按照先后順序依次是筑巢→求偶→交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛D.不同鳥類的產(chǎn)卵數(shù)量和卵的大小以及卵的基本結構、孵化期都是不同的13、在生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中，以下能承擔不止一種角色的生物是（）A.菟絲子B.豬籠草C.地衣D.綠色的昆蟲14、青蛙個體發(fā)育過程中的特征是（）A.蝌蚪用鰓呼吸B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄異體，體內受精D.成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、不同植物的葉片內部結構基本相似．都是由表皮、葉肉和葉脈組成的．表皮上有____．它是由成對的保衛(wèi)細胞圍成的，它可以張開或關閉．是____和____的門戶，表皮屬于____組織；葉肉由許多葉肉細胞組成，葉肉細胞內部的許多綠色顆粒結構叫____．其中含有葉綠素等多種色素．它是____的場所．葉肉屬于____組織；葉脈是葉片的“骨架”．葉脈中有____和____兩種管道，能輸導水、無機鹽及有機物．它屬于____組織．16、上面幾個裝飾表示植物不同的生理現(xiàn)象；請根據(jù)圖回答問題．

（1）裝置a黑色塑料袋內b壁出現(xiàn)小水珠說明植物進行了____，燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗證天竺葵進行了____，產(chǎn)生了____氣體；

（2）裝置b玻璃罩內老鼠存活是驗證盆栽植物進行____時，釋放出____．設置左邊裝置的目的是____

（3）裝置c內是潮濕將萌發(fā)的種子，D裝置密封完好的塑料袋內是生長旺盛的綠色植物，實驗時將裝置從陰涼處移到陽光下地裝置內植物的光合作用會____，原因之一是____．17、（2014秋?江寧區(qū)期中）如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖；請你分析回答：

（1）表示洋蔥表皮細胞結構的應該是____圖．

（2）這兩種細胞共同的結構有細胞膜、細胞質、____和線粒體．

（3）其他綠色植物細胞還具有與光合作用有關的結構是____．

（4）這兩種細胞明顯不同之處是A中有與細胞吸水、失水有關的[____]．（填數(shù)字）18、（2012春?殷都區(qū)校級期中）如圖為植物系統(tǒng)進化樹；據(jù)圖回答：

（1）填出下列各標號①____②____③____④____⑤____

（2）圖中________是水環(huán)境中的主要植物類群；葉片綠色，小而薄，行光合作用外，還能吸收水分和無機鹽的是________；圖中________已經(jīng)具有真正的根、莖、葉等器官．圖中的[]和[4]同屬于____植物，用____繁殖后代．

（3）植物進化的趨勢從低級到高級，從____到____，從____到____．19、將海星碎割成小塊，只要小塊上帶有部分中央盤，就能再生成一個完整的海星個體，這種再生作用屬于____（選填“有性”或“無性”）生殖．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)20、人體排大便的過程不屬于排泄．____．（判斷對錯）21、人類的傳染病大多數(shù)是由病毒傳播的．____（判斷對錯）22、自然界的生物進化之謎已經(jīng)真正解開．____．（判斷對錯）23、兩棲動物指幼體在水中生活，成體在陸地生活的動物．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)24、技能訓練：

水鄉(xiāng)順德；魚塘星羅棋布，是全國重要的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地，2004年水產(chǎn)品產(chǎn)量達到23.3萬噸，極大地豐富了市場供應，滿足人民生活需要．

為了解我區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的成就；進一步學習生物分類的知識，一小組同學對某水產(chǎn)品市場進行了調查并記錄如下：河蟹；羅氏沼蝦、河蚌、青蝦、鯽魚、草魚、羅非魚、加州鱸魚、中華鱉、日本鰻魚、

若你參加該小組的活動；如何對上述動物進行分類？

評卷人得分六、其他(共2題，共6分)25、如圖為幾種細菌；真菌和病毒的結構模式圖；請仔細觀察，回答下列問題．

（1）請你分辨圖中生物的名稱：圖B____圖C____

（2）寫出圖A中各部分結構名稱①____圖B中①的名稱是____，它是運動“器官”．⑥的作用是____．

（3）圖中屬于原核生物的是圖____．在不良的環(huán)境下，這類生物的細胞壁增厚，形成____．

（4）能進行出芽生殖的是圖____中的生物．只能依靠孢子進行繁殖的是圖____中的生物．

（5）圖A、B、C三類生物由于沒有____；不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（6）圖D在結構上是由____外殼和內部的____組成．26、仔細觀察如圖；請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的①____，不僅起保護作用，還能起防止____的作用．

（2）魚的體型大多呈____型，有利于減少在水中運動的____．

（3）魚在水中通過____和軀干部的擺動以及____的協(xié)調作用游泳．

（4）魚的呼吸器官是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，圖中②白細胞，③血小板，①紅細胞．【解析】【解答】解：A；②是白細胞；含有細胞核，能將進入人體內的病菌包圍、吞噬，A錯誤．

B；①紅細胞；數(shù)量最多，能運輸氧氣，B錯誤；

C；③血小板；無細胞核，能止血和加速凝血，C正確；

D；當人體有炎癥時；②白細胞的數(shù)量明顯增多，D錯誤．

故選：C2、B【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．肺由許多肺泡構成；肺泡數(shù)目多，氣體交換的效率高；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．肺泡位于細支氣管的末端與氣體交換沒有直接的關系．

故選：B

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要了解肺的結構和功能．

3、D【分析】

傳染病要想在人群中流行；必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．流行性腦膜炎（簡稱“流腦”）患者的體內已經(jīng)存在了流腦病毒，所以應屬于傳染源．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾?。?/p>

4、C【分析】解：A；圖中a表示根對水分的吸收；吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，A錯誤；

B、b處表示水分由導管從低往高運輸；其動力主要來自蒸騰作用，B錯誤；

C；c表示水分的散失；“門戶”是氣孔，C正確；

D；植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。所以根能從土壤中吸收水分是因為根細胞液濃度大于土壤溶液濃度，D錯誤。

故選：C。

圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸；c表示散失水分。

解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和葉片的結構特點?！窘馕觥緾5、A【分析】【分析】魚生活在水中，用鰓呼吸，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚類生活在水中；用鰓呼吸，鰓是由鰓絲；鰓弓和鰓耙組成的，主要的結構是鰓絲，內有大量的毛細血管，當水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．

故選：A二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構；如圖：

細胞壁具有保護作用；細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，線粒體是細胞內的能量轉換器，是呼吸的場所．【解析】【解答】解：A；細胞膜保護細胞內部結構；控制細胞內外物質的進出．對物質有選擇性，讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外．涼拌西紅柿時，汁水為紅色是因為細胞結構被破壞，細胞內的物質流出來的緣故，A正確；

B；細胞質含有多種物質；活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，因此細胞內物質不是不變的，B錯誤；

C；線粒體是能量轉換器；能分解有機物，釋放有機物中的能量，不是消耗能量．C錯誤；

D；分子由原子構成；是保持物質原有性質的最小微粒，D正確．

故選：AD7、BCD【分析】解：A；身體沒病、強壯有力就是健康是傳統(tǒng)的健康觀；不是健康的真正內涵，A不正確；

BCD；心情愉快是兒童青少年心理健康的核心、學會與他人相處；維持良好的人際關系可以促進健康、心理健康也是健康的重要內容、健康比金錢更重要都是對健康的正確認識，BCD正確．

故選：BCD．

傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．

只要熟練掌握了健康的概念，就能做出正確的答案．【解析】BCD8、ABD【分析】【分析】達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：達爾文發(fā)現(xiàn)；地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，即過度繁殖；繁殖過度引起生存斗爭；一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．因此選項A、B、D均正確．

故選：A、B、D9、AB【分析】【分析】研究血液的組成常采用血液分層的辦法，即在血液中加入抗凝劑（如檸檬酸鈉），靜止一段時間后，血液會發(fā)生分層現(xiàn)象．【解析】【解答】解：血液分層后：上面的部分是血漿；呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板．血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．因此血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．

故選：AB10、AB【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

（3）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．【解析】【解答】解：血液循環(huán)的途徑如圖所示：可見血液經(jīng)心臟各腔及有關血管時；正確的流動途徑是：左心房→左心室→主動脈；右心房→右心室→肺動脈．即選項中的A；B是正確的．

故選：A、B11、ABC【分析】【分析】分析實驗裝置可知，該同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設置了三組對照實驗：甲①號種子與甲②種子、甲③號種子與甲②種子、甲②號種子與乙②種子，變量分別是水分、空氣、溫度．種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；種子度過休眠期．【解析】【解答】解：甲燒杯中①號和②號種子唯一的變量是水分；因此甲燒杯中①號和②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要一定的水分；甲燒杯中③號與②號種子唯一的變量是空氣，因此甲燒杯中③號與②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣；甲燒杯中②號與乙燒杯中②號種子唯一的變量是溫度，因此甲燒杯中②號與乙燒杯中②號種子對比，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度．所以該實驗結果可以證明種子萌發(fā)與溫度；水分和空氣有關．

故選A、B、C．12、BCD【分析】【分析】本題考查的是鳥類的生殖和發(fā)育，鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛．【解析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配．精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．鳥的受精卵在雌鳥的體內就開始發(fā)育．產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育．所以鳥類的生殖發(fā)育過程一般包括6個階段，按照先后順序依次是筑巢→求偶→交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛；鳥巢是鳥的“家”，是它們日常棲息；產(chǎn)卵、育雛、避敵的場所；不同鳥類的產(chǎn)卵數(shù)量和卵的大小以及卵的基本結構、孵化期都是不同的．所以正確的是BCD．

故選：BCD．13、BC【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關系．【解析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能進行光合作用制造有機物屬于生產(chǎn)者．生物對環(huán)境的適應不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結構方面，還表現(xiàn)在生理和行為方面，豬籠草形似鮮花，能誘捕采蜜的小蟲，豬籠草這種與其他生物相似的狀態(tài)叫做擬態(tài)．因此豬籠草。

不僅是生產(chǎn)者；而且還能捕殺小昆蟲．地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．

故選：BC14、AD【分析】【分析】兩棲動物的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蝌蚪是青蛙的幼體；蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙．像青蛙這樣的幼體（蝌蚪）生活在水中，用鰓呼吸，A正確．

BD；青蛙的幼蛙既能生活在水中；也能生活在陸地上，成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤，D正確．

C；青蛙雌性異體；卵細胞和精子細胞結合，在水中形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，可見青蛙的受精方式是體外受精，C錯誤．

故選：AD三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；圖示為葉片的橫切面結構示意圖：

【解析】【解答】解：表皮上有無色透明的表皮細胞；屬于保護組織，在表皮上有氣孔，它是由成對的保衛(wèi)細胞圍成，是氣體交換和水分散失的門戶．葉肉是位于葉上；下表皮之間的綠色組織，是葉內最發(fā)達和最重要的組織．葉肉細胞內含有大量的葉綠體，葉綠體中含有葉綠素是進行光合作用的物質，所以葉肉是植物進行光合作用的主要部分，屬于營養(yǎng)組織．葉脈內內主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．它們屬于輸導組織．

故答案為：氣孔；氣體交換；水分散失；保護；葉綠體；光合作用；營養(yǎng)；導管；篩管；輸導16、略

【分析】【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．

（3）蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．

（4）由圖示可知：裝置圖A可以用來驗證植物的蒸騰作用和呼吸作用．裝置圖B可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．裝置圖C是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗．裝置圖D可以用來驗證光合作用吸收二氧化碳．

（5）明確實驗目的，確定實驗原理，遵循實驗原則，選擇實驗材料，設計實驗步驟，預測實驗結果，是解答此類題目的關鍵．【解析】【解答】解：（1）植物體內的水分通過的氣孔散失體外的過程就是蒸騰作用，因此裝置a黑色塑料袋內b壁出現(xiàn)小水珠說明植物進行了蒸騰作用．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；因此燒杯中澄清石灰水變渾濁是為了驗證天竺葵進行了呼吸作用，產(chǎn)生了二氧化碳氣體；

（2）老鼠存活需要不斷的吸收氧氣，因此裝置b玻璃罩內老鼠存活是驗證盆栽植物進行光合作用時；釋放出氧氣．設置左邊裝置的目的是進行對照，來驗證光合作用釋放的氧氣是不是綠色植物產(chǎn)生的．

（3）裝置c內是潮濕將萌發(fā)的種子；呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．D裝置密封完好的塑料袋內是生長旺盛的綠色植物，實驗時將裝置從陰涼處移到陽光下，D裝置內植物的光合作用會增強，原因之一是種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．

故答案為：（1）蒸騰作用；呼吸作用；二氧化碳；

（2）光合作用；氧氣；進行對照；

（3）增強；種子的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．17、略

【分析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：1是細胞壁、2是細胞膜、3是細胞核、4是細胞質、5是液泡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：1是細胞壁；2是細胞膜、3是細胞核、4是細胞質、5是液泡；植物細胞與動物細胞的區(qū)別：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．圖A具有[1]細胞壁、[5]液泡是洋蔥表皮細胞，洋蔥表皮不含有葉綠體；

（2）由分析可知：這兩種細胞共同的結構有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；

（3）葉綠體是植物進行光合作用的場所；能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器；

（4）液泡中有細胞液；溶解著多中物質，細胞失水或吸水是取決于細胞液和細胞外溶液的濃度．

故答案為：（1）A；

（2）細胞；

（3）葉綠體；

（4）5．18、略

【分析】【分析】本題考查的是植物進化的歷程，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特點，種子植物的特征，植物進化的趨勢，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）原始生命由于營養(yǎng)方式不同，一部分進化成為有葉綠體的原始藻類，另一部分進化成為沒有葉綠體的原始單細胞動物．這些原始藻類和原始單細胞動物就分別進化成為各種各樣的植物動物．植物進化歷程：因此；圖中①是原始藻類植物，②是原始蕨類植物，③是被子植物，④是裸子植物，⑤是原始苔蘚植物．

（2）藻類植物的結構簡單；無根莖葉的分化，細胞內含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，大多生活在水中．因此圖中①原始藻類植物是水環(huán)境中的主要植物類群；苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．因此，葉片綠色，小而薄，除進行光合作用外，還能吸收水分和無機鹽的是⑤原始苔蘚植物；蕨類植物有根、莖、葉的分化，且出現(xiàn)了輸導組織和機械組織．因此圖中②原始蕨類植物已經(jīng)具有真正的根、莖、葉等器官．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過程不需要水．種子植物可分為裸子植物和被子植物（又叫綠色開花植物）．裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實．被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實．因此圖中的③和④同屬于種子植物，用種子繁殖后代．

（3）由分析可知；在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明植物進化的總體趨勢是從低級到高級，從簡單到復雜，從水生到陸生．

故答案為：

（1）原始藻類植物；原始蕨類植物；被子植物；裸子植物；原始苔蘚植物；

（2）①；原始藻類植物；⑤；原始苔蘚植物；②；原始蕨類植物；種子；種子；

（3）簡單；復雜；水生；陸生．19、無性【分析】【分析】本題考查植物的無性生殖的知識，無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合．【解析】【解答】解：無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細胞結合的生殖方式．將海星碎割成小塊，只要小塊上帶有部分中央盤，就能再生成一個完整的海星個體，這種再生作用屬于無性生殖．

故答案為：無性四、判斷題(共4題，共24分)20、√【分析】【分析】此題考查排泄的概念及途徑．人體內的一些代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．【解析】【解答】解：排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．

糞便是人體消化系統(tǒng)形成的食物殘渣；糞便排出體外的過程叫排遺．

故答案為：√21、√【分析】【分析】病毒是一類沒有細胞結構的簡單的微生物【解析】【解答】解：病毒是一類沒有細胞結構的簡單的微生物；身體只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體的活細胞內，靠吸食其它生物體內的營養(yǎng)物質來維持生存．病毒能夠引起人和動植物致病，其中有65%的疾病是由病毒引起的，因此人類的傳染病大多數(shù)是由病毒傳播的．

故答案為：√22、×【分析】【分析】生物進化的原因是自然選擇是觀點，而不是事實，所以需要有大量的證據(jù)，隨著科學技術的發(fā)展，對生物進化的解釋會有更進一步的突破．【解析】【解答】解：現(xiàn)代的進化理論還存在著若干明顯的弱點；例如缺少過渡類型的化石，由非生命進化到生命階段還缺少關鍵的證據(jù)，因此生命的起源在很大程度上仍是一個不解之謎．故題干說法錯誤．

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．所以幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物并不是兩棲動物的標準．

故答案為：×五、解答題(共1題，共3分)24、略

【分析】

根據(jù)體內有無脊柱先把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類；一類是無脊椎動物：河蟹；羅氏沼蝦、河蚌、青蝦；另一類是脊椎動物：鯽魚、草魚、羅非魚、加州鱸魚、中華鱉、日本鰻魚；其中無脊椎動物中的河蟹、羅氏沼蝦、青蝦是甲殼動物，河蚌是軟體動物．脊椎動物中的鯽魚、草魚、羅非魚、加州鱸魚、日本鰻魚是魚類，中華鱉是爬行類．

故答案為：

（1）無脊椎動物：①軟體動物（河蚌）；②甲殼動物（河蟹；羅氏沼蝦、青蝦）．

（2）脊椎動物：①魚類（鯽魚；草魚、羅非魚、加州鱸