堅(jiān)持的中考滿分作文(錦集5篇)

堅(jiān)持的中考滿分作文(錦集5篇)學(xué)校畢業(yè)考試（TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents），簡(jiǎn)稱“中考”，是檢驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生是否達(dá)到學(xué)校畢業(yè)水平的考試。它是學(xué)校畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，中國(guó)將這幾科考試科目規(guī)定為國(guó)家課程的學(xué)科，全部列入學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的范圍。以下是我整理的堅(jiān)持的中考滿分作文(錦集5篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第一篇:堅(jiān)持的中考滿分作文

為了幻想，為了目標(biāo)。去奮斗去堅(jiān)持而努力。堅(jiān)持很難，經(jīng)常會(huì)有放棄的選擇。但假如你堅(jiān)持下來(lái)了，或許會(huì)成為你一生中閃光的時(shí)刻。我將會(huì)為我成為舞蹈家的目標(biāo)去努力去堅(jiān)持。

閃著銀色的舞蹈室中，一幕幕舞動(dòng)的身姿吸引著我。天藍(lán)的舞蹈服搭配著雪白的絲襪，我渴望著為它去奮斗去堅(jiān)持。

幼年的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)偷偷跑到學(xué)舞蹈的地方。對(duì)著玻璃后的舞蹈者們，學(xué)習(xí)她們的身姿，但幼小的我，怎么做都呈現(xiàn)不出她們的那種標(biāo)準(zhǔn)而動(dòng)人的動(dòng)作身影。沒(méi)過(guò)多久，媽媽覺(jué)察出了我經(jīng)常跑出家門(mén)的動(dòng)機(jī)。媽媽擔(dān)憂我并與我一同來(lái)到了舞蹈室，媽媽看著我那滑稽的樣子，忍不住笑了出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭望著媽媽，正值我以為她要把我拉回家時(shí)，他突然拉起我的手，一邊用慈愛(ài)的目光看著我一邊對(duì)我說(shuō)：想學(xué)可以，但肯定要堅(jiān)持下去，由于堅(jiān)持就是成功。我感動(dòng)的望著媽媽說(shuō)：我啊，我肯定會(huì)堅(jiān)持下去的。

報(bào)名后，上了幾堂舞蹈課，慢慢的我喜愛(ài)上它了，但慢慢又想放棄了。但我還是堅(jiān)信媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話堅(jiān)持就是成功。我不知流下過(guò)多少辛苦的汗水，但我依舊堅(jiān)持著，我一步一個(gè)腳印的向前走。我的努力有了回報(bào)，我從一級(jí)堅(jiān)持到了九級(jí)，我堅(jiān)持了九年，不知度過(guò)了幾萬(wàn)個(gè)小時(shí)。但當(dāng)我獲得成果的回報(bào)后，我認(rèn)為這一切都是值得的將來(lái)的極限我從不知，但我要咬牙堅(jiān)持。我肯定可以戰(zhàn)勝我的極限成為更好的自己。更難的目標(biāo)等著我，假如世界上沒(méi)有了極限這個(gè)東西，那對(duì)于我這一生的生活中就沒(méi)樂(lè)趣了。

我依舊在為了我的幻想為了我的目標(biāo)奮斗，我對(duì)我的選擇不懊悔，只因我當(dāng)時(shí)選擇了它。它成為了我的技能，隨時(shí)隨地可以表現(xiàn)它。堅(jiān)持就是奮斗的目標(biāo)，就是成功。

其次篇:堅(jiān)持的中考滿分作文

水，總是不退縮，勇往直前，哪怕有一大塊石頭攔住了去路，哪怕有一點(diǎn)困難，一滴一滴地漏也要漏完。水會(huì)堅(jiān)持，什么都不怕，人也要學(xué)習(xí)水、水的知難而進(jìn)。

“鈴鈴鈴!”最期盼人心的體育課最終到了!陽(yáng)光好像更加絢爛，小鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地唱著歌，太陽(yáng)公公對(duì)我招招手，笑瞇瞇。天空湖水般清亮，幾朵云飄在空中像小綿羊，像棉花糖，像老奶奶手帕上的小花。花兒似乎在催我抓緊去上我心愛(ài)的體育課，我按捺住自己興奮的心狂奔到大操場(chǎng)。

老師大步流星地走我們面前，我們都只顧自己說(shuō)話，老師緊皺眉頭，嘴角往下垂，一臉不興奮?！岸冀o我站好了!”老師的一吼把我們嚇個(gè)夠嗆，每個(gè)人都不講了?！敖o我罰跑6圈操!”“啊!”我們班都尖叫起來(lái)，一圈250米，6圈可是1500米啊!我們的心都暗暗不興奮，這節(jié)體育課就這樣變成了“魔鬼課”。

太陽(yáng)越來(lái)越猛，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。第一圈，我們活力十足，其次圈，開(kāi)頭有點(diǎn)累，跑到第三圈的時(shí)候，腳有點(diǎn)酸、麻。第四周，我跑不動(dòng)了，不行，我太累了，我的頭開(kāi)頭發(fā)熱發(fā)脹，看了看我們班的同學(xué)，很多人累得都坐下了，我要不要坐下?不行，我不能放棄，不能!沖!我的腳步加快了，“噠噠!”的聲音越來(lái)越悅耳。最終其次圈了，我的腳步又放慢了，胃模糊得痛，腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，樹(shù)“沙沙”地叫著，仿佛在稱贊我沒(méi)用。

“加油!我們能行!”一個(gè)同學(xué)大叫了一聲，心有一種抓狂的痛!沖到終點(diǎn)!我們的身影在操場(chǎng)上繞了一圈又一圈，要堅(jiān)持，那就先學(xué)水吧!

第三篇:堅(jiān)持的中考滿分作文

每當(dāng)我們享受著勝利的歡樂(lè)，心里總忘不了堅(jiān)持的時(shí)刻。我付出了自己的精力，換來(lái)的便是無(wú)窮的歡樂(lè)。

上周一，老師宣布，下周進(jìn)行班級(jí)展現(xiàn)，肯定要做好，當(dāng)中就有我們悠悠球項(xiàng)目。我下定決心，肯定要好好練習(xí)，展現(xiàn)中為班級(jí)爭(zhēng)光。

回到家里，我便迫不及待地取出珍藏已久的悠悠球，在院子里練習(xí)起來(lái)。我用力摔下球，球在空中“嗡嗡”的轉(zhuǎn)著，我根據(jù)柯健給的`指令，先來(lái)個(gè)上線，之間悠悠球畫(huà)著弧線，精確地落到線上，緊接著“倒搭、雙上”等高難度動(dòng)作都完成了，我信念滿滿地進(jìn)入下一個(gè)步驟：“三連登月彈射?！蔽以俅紊暇€，直直的球繩瞬間被壓彎折，我雙手向兩邊一抽，手指立刻火辣辣的。而悠悠球騰空飛起，無(wú)情的落到地上，悠悠球發(fā)出“當(dāng)”的聲音。我甩甩被勒疼的手指，從地上撿起悠悠球。

我著急的不斷練習(xí)，每次都難以搭到線上，越著急，仿佛越針對(duì)我似的。中指變的麻木，而左手的食指也被磨腫了。我不甘心的摘下球繩，用力甩甩手。我回憶著，每次悠悠球撞到線上，都會(huì)慢慢傾斜，最終停止轉(zhuǎn)動(dòng)。會(huì)不會(huì)是震驚停止了轉(zhuǎn)動(dòng)?于是，我又拿起了球。

我甩下球，搭上線，輕輕一抽，球便飛了起來(lái)，再次落下來(lái)時(shí)，我把繩子前后拽了幾秒，球便慢慢立了起來(lái)。就這樣，我便悟出一個(gè)小竅門(mén)：落下時(shí)便斜繩，這樣，我便能不斷地做彈跳了。

經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，在這周二，我們精彩的悠悠球表演換來(lái)了全校同學(xué)那帶有贊揚(yáng)與驚異的喊聲，我們的表演也得到了好評(píng)。這次表演我堅(jiān)持練習(xí)悠悠球，付出了辛苦，換到了比蜜還甜的歡樂(lè)。

第四篇:堅(jiān)持的中考滿分作文

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。是儒教始祖，天縱之圣孔子的名言。他只道出了事物的一個(gè)方面：愛(ài)好是最好的老師!換句話說(shuō)就是，自己感愛(ài)好的，就會(huì)想方法去學(xué)好它。但凡一開(kāi)頭沒(méi)有找到愛(ài)好，莫非就會(huì)不去學(xué)，或者斷定自己肯定就不行嗎?!其實(shí)，人的潛力是無(wú)限的。

記得上學(xué)校2班級(jí)的時(shí)候，父母帶我去送表哥學(xué)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，墻上掛著的書(shū)畫(huà)是那樣的抓人耳目，我一下被書(shū)法的精致吸引了，字的魅影在我的腦海烙下了印，仿佛找到了自己的喜好。然而，練習(xí)的過(guò)程卻不是那么的順當(dāng)，漢字的豎、彎、勾、橫、撇、捺在我手里就是不聽(tīng)使喚。幾天下來(lái)，焦躁擔(dān)心，心灰意冷，當(dāng)時(shí)的愛(ài)好斷然無(wú)存。

從開(kāi)頭仰慕主動(dòng)學(xué)，到由于辛苦卻想逃，我處在放棄與堅(jiān)守的天平兩端。在老爸的開(kāi)導(dǎo)下，我才堅(jiān)持走下去，并學(xué)有所獲。從愛(ài)好與堅(jiān)持的漸變中，使我懂得：愛(ài)好是個(gè)好老師，但無(wú)恒久的堅(jiān)持，你的好之與樂(lè)之一樣不會(huì)有結(jié)果。

現(xiàn)在我們正值學(xué)習(xí)鍛造之時(shí)，都會(huì)面臨這樣那樣的學(xué)習(xí)，這是父母的期望，更是以后走向社會(huì)的必有之學(xué)，我們權(quán)且把它叫著被愛(ài)好吧。這些可能并不是我們真正感愛(ài)好的事。那么，是不是沒(méi)有愛(ài)好就要放棄呢?我想大家的回答都會(huì)是否定的。古詩(shī)云：行百里者半九十。它揭示了一個(gè)樸實(shí)的道理：做事么事貴在堅(jiān)持與積累，你只有學(xué)會(huì)了它、把握了它，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的奧妙。假如我們對(duì)什么事還無(wú)法推斷是否有愛(ài)好，不妨遺忘所謂的好之與樂(lè)之吧!學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，專心去探尋。那么，迎接你的將會(huì)是另一種精彩。

第五篇:堅(jiān)持的中考滿分作文

堅(jiān)持，是一種向前沖的能量。唯有堅(jiān)持，才能獲得勝利。

太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，炙烤著大地。體育課上，老師說(shuō)要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑測(cè)試，我不禁眉頭緊鎖，心想：短跑，我在班里可是數(shù)一數(shù)二，長(zhǎng)跑那就算了吧，耐力不行。老師說(shuō)按號(hào)來(lái)，6個(gè)一組，我在14號(hào)，是第三組。

時(shí)間飛逝，一晃眼就輪到了我這組。我認(rèn)真看看各位對(duì)手，只有我與15號(hào)兩個(gè)男生，其它人竟全是大長(zhǎng)腿女生。我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只有在過(guò)彎道時(shí)，將對(duì)手逐個(gè)擊敗。

一聲哨響，我們就像脫韁的野馬狂奔在操場(chǎng)上。我們要跑4圈，估量到了其次圈，他們就沒(méi)多少力氣了，我采納前期省力，后期暴發(fā)的方案。果真，到了其次圈，如我所料，他們個(gè)個(gè)氣喘如牛，腳就像灌了鉛似的，邁一步都困難。這時(shí)我蓄勢(shì)待發(fā)，一個(gè)彎道，超越了五位同學(xué)，一旁的同學(xué)也驚呆了，喊著：“陶欣樂(lè)，最捧!小獵豹，加油!”我聽(tīng)了，加快了沖刺的腳步，先人一步到達(dá)第三圈，仿佛唯我獨(dú)尊一般，向前沖去。

突然，15號(hào)不知怎么的，竟然跑在了我的前邊。于是，一場(chǎng)狼豹大戰(zhàn)開(kāi)頭了，爭(zhēng)奪第一名，如同肉搏戰(zhàn)一般，吸引了全班同學(xué)的留意力。我們同時(shí)起腳發(fā)力，沖向終點(diǎn)，下