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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版六年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.波光磷磷保佑信服B.人聲鼎沸抽噎倜儻C.不假思索篋意暢游D.眼花瞭亂熾熱清澈2、加橫線解釋全對的一組是______。A.____然不同(阻攔)隨心所____(將要)B.蜂____而至(聚攏)勤儉____家(料理)C.花樣____多(多)____燈結彩(望)D.滔滔不____(斷絕)臭味相____(放進去)3、給“____帚自珍”這個詞中的劃線字選擇正確解釋______A.收藏B.遮掩C.破舊D.自己謙稱4、判斷下列修辭;正確的一組是()

①總有沐雨的清晨;總有暖暖的午后,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚,總有一個人祈禱世間所有的美好全屬于你,那個人就是我。

②他難道不像一個真正的守門員嗎?

③森林伸出有力的臂膀;發(fā)出歡快的呼嘯聲。

④大蟲見掀他不著,吼一聲,震得山崗也動了。A.①比喻②反問③擬人④陳述B.①比喻②疑問③夸張④擬人C.①排比②反問③擬人④夸張D.①排比②對偶③擬人④夸張5、文化積累。下列選項內容對應有誤的一項是()。A.醉酒戲嫦娥豬八戒《西游記》B.智取生辰綱魯智深《水滸傳》C.搭救星期五魯濱遜《魯濱遜漂流記》D.遠航慧因國格列佛《格列佛游記》6、"他活著別人就不能活"這句話的正確理解是______A.因為這種人特別自私,為自己的利益而活著,所以別人就不能活。B.因為這種人侵害別人的利益,所以別人就不能活。C.因為這種人為滿足個人的窮奢極侈,欺壓剝削別人,侵害別人利益,別人就不能好好活著。D.因為他是人民的敵人,所以別人就不能活。7、下列各組詞語中加橫線字的讀音完全正確的一組是______A.野馬脫____(jiāng)吞____(shì)____漿(qóng)青面____牙(liáo)B.優(yōu)____游哉(zāi)招____(lái)隨心所____(yù)毫無____意(juàn)C.____堂大笑(hōng)結____(hù)行善____德(jī)雪____高原(yù)D.響____曠野(chè)婀____(nuó)贊嘆不____(yǐ)一鼓一____(bá)評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、比一比,再組詞。

樸____記____碟____

撲____紀____蝶____9、選詞填空。

熱心;稱心、齊心、恒心。

鄰居王大媽是個____腸;常常幫助有困難的人。

孫悟空尋找了很久,終于找到了____的兵器。

在運動會上,由于我們班同學都很____;所以奪得了冠軍。

只要有____,再大的困難都不會讓我們后退。10、看拼音;寫詞語。

①在沼澤地附近,我看見了幾只dān____頂鶴fú____在水面上休息。

②帝王主義者企圖把臺灣從中國分裂出的想法chúnshū____wàngxiǎng____。

③我們要時刻保持jǐngtì____,以免敵人鉆了空子。11、多音字組詞。

間jiān____jiàn____

強qiǎng____jiàng____12、說出下列句子的修辭手法。

什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。____13、將下面句子中畫線的詞語換成和它意思相反的詞語。

①屋子里沒有生爐子,又____又陰冷。____

②一只蒼白____的手像要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。____

③漁夫皺起眉,他的臉變得____、憂慮。____評卷人得分三、連線題(共5題,共10分)14、請將下列城市和其市花進行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州15、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長長的____松樹16、對對碰;不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗,還有獨具特色的藝術樣式,請將下列的劇種;劇目與相應的地區(qū)填空。

①安徽____A;豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b;《天仙配》

③東北____C;川劇c、《花木蘭》

④浙江____D;二人轉d、《天上掉下個林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》17、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星18、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動聽的____花朵評卷人得分四、書寫(共1題,共10分)19、用鋼筆描紅。

肖詠握憂燭卡黎。評卷人得分五、寫作題(共3題,共9分)20、題目:我家的節(jié)日。

要求:

(1)寫一篇記敘文;內容具體,有真情實感。

(2)字數不少于600字。

(3)文中避免出現(xiàn)與你有關的人名、校名、地名。21、“池塘邊的榕樹上;知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會唱的人不少,還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長,步入初中的你已長大,那些美好的回憶漸漸離我們遠去,多希望能重新回到那個最純真的年代

請你以“留在記憶里的童年”為題寫一篇作文。要求:①文體不限;②可以記敘,可以抒情,也可以議論;③不少于600字。22、題目:渴望_______要求:(1)先把題目補充完整。空缺處可填:“入團”、“理解”、“幫助”等(2)以記敘為主,可適當抒情議論,寫出自己的真情實感;(3)字數在700左右。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】A有誤.“波光磷磷”的準確書寫“波光粼粼”.

B正確.

C有誤.“篋意”的準確書寫“愜意”.

D有誤.“眼花瞭亂”的準確書寫“眼花繚亂”.

答案:B

本道題考查學生對重點字的掌握程度;解答此題的關鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀;寫,把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習慣,更要注意根據積累準確書寫.

本題考查學生正確書寫的能力.要做到正確地讀寫詞語,首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手,讀準字音,辨明字形,弄清字義.其次要適當拓寬閱讀面,多積累詞語,豐富自己的詞匯量.【解析】B2、B【分析】【分析】截然不同:截然:很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。隨心所欲:隨:任憑;欲:想要。隨著自己的意思,想要干什么就干什么。蜂____而至:像一窩蜂似地一擁而來。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。勤儉____家:以勤勞節(jié)約的精神操持家務之意?;觃___多:有很多手段或樣式的意思。____燈結彩:掛上燈籠;系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。臭味相投:臭味:氣味;相投:互相投合。彼此的思想作風;興趣等相同,很合得來(常指壞的)。

【點評】主要測試學生對詞語的理解。3、C【分析】【分析】敝帚自珍:敝:破的;壞的;珍:愛惜。把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好,自己卻很珍惜。

【點評】考查學生對詞義的理解與掌握4、C【分析】【分析】①句中;五個“總有”句子構成了排比句;②句中有標志詞“難道”“嗎?”,說明是反問修辭。③森林“伸出”臂膀,“歡快”表明是擬人修辭。④老虎的吼聲能“震動”山崗?當然是夸張。故選C。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解和運用,鼓勵學生對一些典型的修辭語句進行積累,增加有關修辭方面知識。5、B【分析】【分析】B項中;“智取生辰綱”,是晁蓋,吳用,阮家三兄弟,劉唐,公孫勝,白勝等人,沒有魯智深名著考查的內容越來越深入,不只是作者;人物性格、主題、評價,更涉及到一些細節(jié)、故事內容。所以我們平時要真正閱讀名著,不要只停留在表面,要了解相關情節(jié),并知道其前因后果、來龍去脈,否則越來越難以應對考查的需要。

【點評】本題考查學生對文學常識的認知能力。6、C【分析】【分析】因為這種人為滿足個人的窮奢極侈;欺壓剝削別人,侵害別人利益,別人就不能好好活著。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡;作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。7、B【分析】【分析】這道題考查學生對字音的掌握。A瓊漿(qióng)瓊:美玉:瓊玉。瓊瑩。喻美好的:瓊瑤。瓊室。瓊姿。C結束(shù)束:捆住,系:束縛。束裝(整理行裝)。束發(fā)D一鼓一鈸(bó)鈸:銅質圓形的打擊樂器;兩個圓銅片,中心鼓起成半球形,正中有孔。

【點評】主要測試學生對字音的掌握程度二、填空題(共6題,共12分)8、樸素忘記碟子撲打紀律蝴蝶【分析】【分析】①樸:pǔ;沒有細加工的木料,喻不加修飾。部首:木,組詞:樸素。④撲:pū,輕打,拍。部首:扌,組詞:撲打。②記:jì,把印象保持在腦子里。部首:讠,組詞:忘記。⑤紀:jì,法度。部首:纟,組詞:紀律。③碟:dié,盛食物等的器具,比盤子小,扁而淺。部首:石,組詞:碟子。⑥蝶:dié,昆蟲,翅膀闊大,顏色美麗,靜止時四翅豎立在背部,吸花蜜,種類很多。部首:蟲,組詞:蝴蝶。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握,從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別,通過比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。9、熱心稱心齊心恒心【分析】【分析】熱心:熱心腸;熱忱,有熱情。稱心:適意;合乎心愿,產生愉快感和滿意心情的。齊心:同心,一心。恒心:持之以恒的毅力;堅持達到目的或執(zhí)行某項計劃的決心;持久不變的意志。

【點評】本題要求學生首先要明白整句話的意思,再想一想含有“心”的詞語有哪個比較適合。培養(yǎng)學生做題認真、細心的好習慣。10、丹伏純屬妄想警惕【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況;其中“伏;妄、惕”字容易寫錯,學生應在理解的基礎上認讀生字,掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。11、中間離間勉強倔強【分析】【分析】間jiān;兩段時間相接的地方,或介于兩樁事物當中及其相互關系:中間。間距。間奏。天地之間。jiàn,空隙:間隙。當間兒。親密無間。強qiǎng,健壯,有力,與“弱”相對:強壯。強健。強人。強力。強大。強勁。剛強。富強。列強。強弩之末。年富力強。jiàng,固執(zhí),強硬不屈:強嘴。倔強。

【點評】多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。12、設問【分析】【分析】這道題考察的是對修辭手法的掌握;設問是一種常見的修辭手法,常用于表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。

【點評】修辭手法是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法,是為提高表達效果,用于各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。13、干燥柔軟滑稽【分析】【分析】潮濕:含有比正常狀態(tài)下較多的水分。僵硬:指不靈活;肢體不能活動。嚴肅:令人敬畏認真使嚴格神態(tài);氣氛莊重;使人敬畏:教室里呈現(xiàn)嚴肅的氣氛。指作風態(tài)度認真:嚴肅處理;嚴肅地批評。

【點評】考查學生對詞義的理解與掌握三、連線題(共5題,共10分)14、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對應的是紫荊花;南京對應的是梅花;上海對應的是白玉蘭;重慶對應的是山茶花;杭州對應的是桂花。

【點評】本題是要求寫出城市對應的花卉,這需要學生平時的積累。15、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時一定要準確把握整體詞語的基本內容;找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”,然后才能進行合理的排序。

【點評】搭配詞語時,一要理清思路,熟記課文中的詞句,從文中找答案,二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關系。16、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希?,是中國五大戲曲劇種之一,中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N;有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”,發(fā)源于浙江嵊州,發(fā)祥于上海,《天上掉下個林妹妹》是越劇《紅樓夢》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū),是融匯高腔;昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術而成的劇種,《變臉》為川劇之絕活。二人轉:史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦,又稱過口、雙條邊曲、風柳、春歌、半班戲、東北地方戲等,《小拜年》即二人轉唱正戲前加演的民間小調。黃梅戲:舊稱黃梅調或采茶戲,與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”,也是安徽省的主要戲曲劇種,《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經典劇目。

【點評】本題考查對文學常識的理解,注重平時的積累。17、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡;作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。18、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡;作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。四、書寫(共1題,共10分)19、肖詠握憂燭卡黎【分析】【分析】肖詠握憂燭卡黎。

【點評】所有的字應當恰當地書寫在格子的中間,四邊留有一定的空隙,我們把留有這空隙稱為“上留天,下留地,左右留墻壁。”目的就是讓孩子把漢字寫在田字格中間,不要太大也不要太小。五、寫作題(共3題,共9分)20、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。題目中的重點詞語是“節(jié)日”是指紀念日或傳統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子。本文可以理解為像春節(jié);中秋節(jié)等特殊的日子?!拔壹摇币辉~則要求必須使用第一人稱寫作。本文適合寫作記敘文或記敘散文。

【選材構思】可以寫在端午節(jié)這個特殊節(jié)日里發(fā)生的事情;可以圍繞寫全家人包粽子的情景,表現(xiàn)一家人團結和睦;其樂融融的家庭氛圍。通過中秋節(jié)全家人團聚場面的描寫,由此上升主旨,進而希冀中華民族團結進取、欣欣向榮的美好愿望。

【技法指導】本文寫作需要使用細節(jié)描寫;可以采用對比等寫法,豐富王文章的寫作內容。

【寫作注意事項】寫作內容不能只寫自己的事情;應該寫全家人在這個特殊的節(jié)日里發(fā)生的事情,才符合題目的要求。

從選材上來看,作者以過春節(jié)為主要事件,記敘了一家人一起為年夜飯忙碌和搶壓歲錢大戰(zhàn)兩件事,符合節(jié)日的主題。從描寫方法上來看,作者綜合運用動作描寫,心理描寫等描寫方法,立體的刻畫人物,再現(xiàn)場面,真實可感。從語言風格上來看,文白夾雜,幽默風趣??傮w上來看,這是一篇相當不錯的考場作文?!窘馕觥俊痉段摹?/p>

我家的節(jié)日。

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;我最喜歡過春節(jié)。

這個節(jié)日在我國非常的盛大和隆重;俗稱“過年”。每逢春節(jié),我們家人都要聚在爺爺奶奶家吃團圓飯,在這舉國歡慶的節(jié)日里,我們家有著與眾不同的樂趣!

忙年夜飯年三十的一大早;大家伙便“八仙過海各顯神通”地忙開了,家里到處是忙碌的身影??蛷d里,媽媽和小姨在擇菜,她們倆面前的時蔬堆成了一個鼓鼓的小山包,有碧玉般的芹菜,紫寶石色的茄子,紅水晶似的番茄五顏六色,煞是誘人。水池旁,爸爸在殺魚,一不留神,爸爸手中的魚滑到了地上,這條鯉魚居然還在地板上活蹦亂跳,魚鱗濺了爸爸一身。姨父在殺小公雞,這是為晚上的紅燒雞而準備的。灶臺前,爺爺煮的辣湯“咕嘟咕嘟”地冒著熱氣,香味已經飄滿了整個廚房。我和表妹也沒閑著,和奶奶在一旁做烤餅。每個烤餅只有手掌那么大,酥酥的,香香的。出鍋嘍!我迫不及待的嘗了一口,芝士的濃香和胡椒的香辣巧妙地融合在一起,味道好極了。

搶壓歲錢“大戰(zhàn)”晚上吃過年夜飯;爺爺奶奶開始發(fā)壓歲錢啦。我們家發(fā)壓歲錢的方式與眾不同,除了向二老說些吉利話拜年,討得大紅包之外,還有一個環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣,大家在空中;沙發(fā)上、地下?lián)寜簹q錢。那場面,人人不甘落后、奮勇向前,“劍拔弩張”、熱鬧非凡。

我覺得我們一家三口的搶錢方式堪稱一絕--海;陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個子高又是空軍;自然負責“空戰(zhàn)”,抓取飛在空中的錢;我則發(fā)揮個子矮,距離地面近的優(yōu)勢,負責“陸戰(zhàn)”,專撿飄落到地板上的錢;媽媽嘛也有特長,她的眼睛被學生練出來了(她乃中學教師也),關注四面八方,看準一張是一張。由于我們家分配合理,聯(lián)合作戰(zhàn),搶到的壓歲錢數全場之最。這時,爸爸得意忘形地把手里的一張十元錢向空中拋去,沒想到那張錢霎時遭到四面八方的“敵軍”猛烈圍攻,爸爸為了保護錢,臉都漲紅了。說時遲那時快,我一腳踏住那張錢。哼,要不是我這個陸軍來支援,那張十元錢就易主了!

“哈哈哈”我們家洋溢著歡聲笑語;與窗外的鞭炮聲匯織成一首動聽的新年交響曲。

在這迎接春天的節(jié)日里;有歡笑;在這屬于春天的節(jié)日里,有溫馨;在這象征春天的節(jié)日里,有希望。

我愛我們的節(jié)日,春節(jié)!21、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文.題目的中心語是童年;也就是敘述自己童年生活的往事,從中表達出對童年生活的美好回憶和懷念.本文適合寫作記敘文或記敘散文.

【選材構思】例如;記敘自己在小學過“六一”兒童節(jié)的事情,表達對童年生活的懷念之情;回憶一次和親人一起過國慶節(jié)的情景;回憶奶奶給我做餃子的事情,表達對奶奶的感激之情.總之,只要能反映出對自己有深刻影響的事情都可以寫到自己的文章中去.

【技法指導】本文在記敘事件過程中;可以使用小見大寫法;注意精心選材和剪裁,使文章更具有吸引力;注意語言的生動形象性,可以使用比喻;擬人等修辭,豐富文章的內容,增強文章的表現(xiàn)力.

文章構思巧妙,小作者從我們熟知的事--數星星寫起,卻賦予了它豐富的內涵,從平常事中寫不平常的情,融情于事,充滿了真情實感.選材精妙、典型、深刻.童年是一曲動人的歌,童年是一幅美麗的畫,童年是一首音韻和諧的詩童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片.“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過的,留給我的還有小村夜色中那滿天的星星,從某種意義上講,這滿天的星空,早已成了我記憶中最珍貴的一幕,那里有“我”的童年生活,更有與“我”曾形影不離的摯愛親人.【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時候;父母常常出外打工,由于種種原因,我被送到了外婆家.我的童年生活有一段是在外婆家度過的.

外婆

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