2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐做調(diào)研（說課稿）

2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐做調(diào)研（說課稿）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“綜合實(shí)踐做調(diào)研”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過實(shí)際調(diào)研活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，學(xué)會(huì)收集、整理和分析數(shù)據(jù)，提高問題解決能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和運(yùn)用意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在調(diào)研過程中的重要性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)信息的敏感度和信息素養(yǎng)。

2.計(jì)算思維：通過調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)將復(fù)雜問題分解為簡(jiǎn)單步驟。

3.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)調(diào)研方案，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析，提升實(shí)踐能力。

4.信息安全：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，保護(hù)個(gè)人隱私，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有一定的興趣，已經(jīng)掌握了一些基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如打開、關(guān)閉計(jì)算機(jī)，使用鼠標(biāo)和鍵盤等。在知識(shí)層面，學(xué)生已了解信息檢索的基本方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源有一定的認(rèn)識(shí)。然而，學(xué)生在以下方面存在一定的問題：

1.學(xué)生在信息檢索和篩選方面能力有限，往往難以從海量信息中找到有價(jià)值的內(nèi)容。

2.部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力上存在不足，影響調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.學(xué)生在數(shù)據(jù)分析和處理方面經(jīng)驗(yàn)不足，可能難以將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行有效整理和展示。

4.行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在過度依賴網(wǎng)絡(luò)、缺乏獨(dú)立思考等問題。

針對(duì)以上情況，本節(jié)課將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)信息檢索和篩選，提高信息素養(yǎng)。

2.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析和處理方法，提高實(shí)踐能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、音響設(shè)備、筆記本電腦、U盤、移動(dòng)硬盤。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資源、作業(yè)布置與提交。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、調(diào)研主題相關(guān)的網(wǎng)站和在線數(shù)據(jù)庫。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、視頻教程、實(shí)物教具（如調(diào)研問卷模板、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格等）。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們平時(shí)是如何獲取信息的？”來引發(fā)學(xué)生對(duì)信息獲取方式的思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的信息檢索方法，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解綜合實(shí)踐調(diào)研的基本步驟，包括選題、制定計(jì)劃、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、撰寫報(bào)告等。

-舉例說明：教師通過實(shí)際案例展示調(diào)研的全過程，讓學(xué)生直觀了解調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施方法。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對(duì)調(diào)研主題提出問題，并共同探討解決方案。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師提供的調(diào)研主題，分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在調(diào)研過程中遇到的問題，確保調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.數(shù)據(jù)分析（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格或圖表，進(jìn)行初步分析。

-教師指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件或手工計(jì)算，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

5.撰寫報(bào)告（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)調(diào)研結(jié)果，撰寫調(diào)研報(bào)告，包括引言、方法、結(jié)果、討論等部分。

-教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)和格式，確保報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)調(diào)研活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享在調(diào)研過程中的收獲和體會(huì)，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)感興趣的主題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的調(diào)研活動(dòng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告。

-作業(yè)要求：報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)研主題、方法、結(jié)果、結(jié)論等，字?jǐn)?shù)不限，格式規(guī)范。

8.課后拓展（約10分鐘）

-教師提供拓展資源：推薦一些與調(diào)研主題相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-學(xué)生討論：學(xué)生就拓展資源進(jìn)行討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息檢索技巧與策略》：這本書詳細(xì)介紹了信息檢索的方法和技巧，對(duì)于學(xué)生提高信息獲取能力非常有幫助。

-《數(shù)據(jù)分析入門》：通過簡(jiǎn)單的案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)分析的基本概念和常用方法，為后續(xù)的調(diào)研報(bào)告撰寫打下基礎(chǔ)。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧》：這本書講述了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及如何提高溝通能力，對(duì)于學(xué)生在調(diào)研過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常有指導(dǎo)意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇一個(gè)調(diào)研主題，利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源進(jìn)行深入研究。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的調(diào)研方法，如問卷調(diào)查、訪談、觀察等，提高調(diào)研的全面性和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件（如Excel、SPSS等）對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-學(xué)生可以將自己的調(diào)研成果與同學(xué)分享，進(jìn)行交流討論，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參加社區(qū)調(diào)研活動(dòng)，了解社區(qū)環(huán)境、居民需求等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-開展校園文化活動(dòng)調(diào)研，了解學(xué)生的興趣和需求，為學(xué)校提供有益的建議。

-學(xué)生可以關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，選擇一個(gè)話題進(jìn)行調(diào)研，如環(huán)保、科技創(chuàng)新等，提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

4.創(chuàng)新實(shí)踐建議：

-學(xué)生可以嘗試將調(diào)研結(jié)果制作成PPT或視頻，展示調(diào)研過程和成果，提高學(xué)生的信息呈現(xiàn)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信公眾號(hào)等，分享調(diào)研成果，擴(kuò)大調(diào)研的影響力。

-學(xué)生可以嘗試將調(diào)研成果應(yīng)用于實(shí)際生活中，如為社區(qū)提供改善建議、為學(xué)校組織活動(dòng)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)反思教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它讓我有機(jī)會(huì)審視自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法。在本節(jié)課“綜合實(shí)踐做調(diào)研”的教學(xué)中，我有以下幾點(diǎn)反思：

首先，我注意到學(xué)生在信息檢索和篩選方面的能力還有待提高。在課堂上，我通過講解和舉例，試圖讓學(xué)生明白如何從海量信息中找到有價(jià)值的內(nèi)容。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍然難以有效地進(jìn)行信息檢索。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過更多的實(shí)踐練習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)如何高效地獲取和處理信息。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力上存在不足。在調(diào)研活動(dòng)中，學(xué)生往往難以形成有效的溝通和協(xié)作。這讓我反思，是否在課堂上給予學(xué)生足夠的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。在未來的教學(xué)中，我將設(shè)計(jì)更多團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)，同時(shí)提供相應(yīng)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高溝通和協(xié)作能力。

再次，學(xué)生在數(shù)據(jù)分析和處理方面的經(jīng)驗(yàn)不足。在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)于如何處理和分析數(shù)據(jù)感到困惑。這讓我意識(shí)到，我需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)分析方法的講解和示范，讓學(xué)生掌握基本的統(tǒng)計(jì)和分析技巧。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的工具和軟件，提高他們的數(shù)據(jù)處理能力。

此外，我注意到部分學(xué)生在調(diào)研過程中存在過度依賴網(wǎng)絡(luò)的問題。他們往往只關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的信息，而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的資源。這讓我反思，是否在教學(xué)中過于強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)資源的重要性，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的教育價(jià)值。在未來的教學(xué)中，我將更加注重平衡網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)實(shí)生活的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)渠道獲取信息。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。例如，學(xué)生在調(diào)研活動(dòng)中表現(xiàn)出很高的熱情和積極性，他們能夠主動(dòng)思考問題，提出自己的見解。這讓我感到欣慰，也讓我意識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性是教學(xué)的重要目標(biāo)。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的信息檢索和篩選能力。

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