次第次第だ次第で區(qū)別和淺析高考日語中的から講義-高考日語輪復習

次第，次第，次第T區(qū)別和淺析高考日語中的力

01

次第（作名詞）

意味：

（表示順序，次序）

例：

式G次第在揭示寸盲。

（公布儀式的程序。）

02

動詞連用形+次第

意味：

（雖然現在還做不到，但是）

一旦…立馬???

&?憶J、t<'

例：

①真相力:分力19次第、tArLi

（查明真相之后，立馬聯絡你。）

②用事力:濟否次第、?,9To

（事情做完之后，立馬回去。）

注意：后面多接自己的動作，或者向對方的請求。不能接過去的事情以

及自然發(fā)生的事情。

例句：

J日本仁著舌次第、私仁速絡LT<Af太口。

x日本:著舌次第、雨力:降盲上9o（不接自然現象）

X日本C：著豈次第、A：o（不接過去的事情）

03

名詞+次第次第

意味：

全憑…/取決于…/看…而定。

（表示前項動作，全取決于后項）

例：

①N2CT合格^if5力、君0）努力次第Af。

（N2能否合格，取決于你是否努力）

②信I：馬力、if5力、、而笈花、次第J沱。

（是否相信，全取決于你）

③口＞/廿一卜在延期守馬力、狀?兄次第

（要看實際情況決定音樂會是否延期）

04

小句簡體+次第次第

意味：

（說明原委。用于說明自己做出行為的經過、事物的發(fā)展趨勢、理由、

情況等。多用于商務場合）

例：

①以上0）上5玄次第來遇工埸見學d:中止太ito

【表示事情經過、演變】（由于以上種種原因，終止下周的工廠參觀）

②事故甯卓力;止殺ot、ig刻L太次第寸。

【說明原委】（因為電車由于事故停運，所以遲到了。）

③部是仁命令太九太^^、^60）通*9仁L太次第^

【說明原委】（因為被部長命令了，所以那么做了。）

淺析高考日語中的“力、三”

一提到力e＞、可能很多人都會想到“原因”或者“起點”。

但是力、三在高考日語中的語法中遠不止這些哦。首先力、J作為助詞主要有三個用

法。

要點來了:

①名詞+力三，表示時間，空間等的起點。

例:

?LC■力＞邑300/―卜）1/泛占"行＜、金艮行力:ab19殺寸。

從這兒走300米左右，有一家銀行。

②句子（敬體簡體都可以）+2,表示原因。

例：

天氣:力式”、力＞e＞、散步LJ：9o

因為天氣好，一起散步吧。

③動詞T形+力三，表示相繼發(fā)生。

例：

家（力帚力＞三、二建及在食殺于。

回了家后吃飯。

接下來再來說一下跟「力＞三」相關的幾個語法。

01

力四寸馬占?^6-rntf-Lr

名詞+力、^?力三辦tujr?

Z?i6u9(h?Z?i6cx_?力Bio"C

表示評價的立場，可以理解為“從~來說”。但是“力占”這一組需要注

意前面不能直接加人。比如“私力、（、9t”就是不對的。

而“力、邑則有一種“單是從…來看”的意思。

例：

（從目前的情況而言，要馬上實施那個計劃是不行的。）

外兄力、e>^己占、彼^^人

（從外表來看他是一個很溫柔的人。）

02

小句簡體+力、6<h-9<,小句

表示雖然前項是正確的或者能夠成立，但后向未必是正確的或者也不能以前項為

理由來做后項。后句通常是否定句子。“雖說~”。

例：

私㈠:久術一力:好J何

（雖說我很喜歡運動，但并非什么都會。）

貌力;^力式“、力子供^必力江上力玄i、。

（就算父母聰明，孩子也未必聰明。）

注意；這個語法和力JC'nf很像，就差一個假名，常常同時作為選項出現，所

以大家一定做好判斷。

03小句簡體/形2?名馬+力J（J*,小句

表示既然到了前項這種情況，當然想做或必須要做后面的句子。

例：

馬占I'oZ:力'三仁以、if/I玄失^口。

（既然說了一定可以，那無論什么樣的失敗都不會被允許°\）

彳夕u了仁來z：力、三（二4、本埸②八入夕料理在食"九1丁玄

（既然來到了意大利，一定要嘗嘗地道的意大利面才能回去C）

04

動詞T形+口占、小句

表示不進行動詞"C形的動作，就無法進行后項。

例：

貌仁玄of力、邑育優(yōu)0辛太^分力、三玄0。

（不做父母，就不知道養(yǎng)孩子的辛苦。）

上司力、占、

（不