2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁(yè)
2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第2頁(yè)
2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第3頁(yè)
2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第4頁(yè)
2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、如果∠α=3∠β,∠α=2∠θ,則必有()A.B.C.D.2、如果m是三次多項(xiàng)式,n是三次多項(xiàng)式,則m+n的次數(shù)是()A.六次B.不高于三次C.三次D.不低于三次3、方程組消去y后所得的方程是()A.6x=8B.6x=18C.6x=5D.x=184、下列各對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的是()A.+(-3)和-3B.-(+3)和-3C.-(+3)和+(-3)D.-(-3)和+(-3)5、絕對(duì)值不大于4的所有負(fù)整數(shù)的和為()A.0B.10C.-10D.-46、【題文】下列各式中,與相等的是A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、(2014春?宜城市期末)如圖;EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,將求∠AGD的過(guò)程填寫(xiě)完整,并在橫線上填寫(xiě)理由:

因?yàn)镋F∥AD(已知);

所以∠2=∠3(兩直線平行;同位角相等)

又因?yàn)椤?=∠2(已知);

所以∠1=____(等量代換);

所以AB∥____(內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行);

所以∠BAC+____=180°(兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ));

因?yàn)椤螧AC=70°(已知);

所以∠AGD=____(補(bǔ)角的定義)8、【題文】一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的2倍還多12°,則這個(gè)角是____度9、【題文】已知且則的值等于___________.10、已知∠A=57°14′22″,則∠A的余角是______.11、閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上;老師提出如下問(wèn)題:

作圖:過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行.

已知:直線l

及其外一點(diǎn)A

求作:l

的平行線;使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

小凡利用兩塊形狀相同的三角尺進(jìn)行如下操作:

如圖所示:

(1)

用第一塊三角尺的一條邊貼住直線l

第二塊三角尺的一條邊緊靠第一塊三角尺;

(2)

將第二塊三角尺沿第一塊三角尺移動(dòng);使其另一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

沿這邊作出直線AB

所以;直線AB

即為所求.

老師說(shuō):“小凡的作法正確”請(qǐng)回答:小凡的作圖依據(jù)是______.12、若(a+1)2與|b-2|互為相反數(shù),則a-b=____.13、若a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,且|b|=|c|,則代數(shù)式|a-b|+|b+c|=____.

14、(2013春?黃陂區(qū)月考)已知:AB∥CD,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∠BED=60°,∠BFD的度數(shù)為_(kāi)___.15、某市移動(dòng)通信公司開(kāi)設(shè)了兩種通信業(yè)務(wù):“全球通”使用者先繳50元月基礎(chǔ)費(fèi);然后每通話1分鐘,再付電話費(fèi)0.2元;“神州行”不繳月基礎(chǔ)費(fèi),每通話1分鐘需付話費(fèi)0.4元(這里均指市內(nèi)電話).

(1)若一個(gè)月內(nèi)通話x分鐘,兩種通話方式的費(fèi)用分別為_(kāi)___元和____元.

(2)一個(gè)月內(nèi)通話多少分鐘,兩種通話方式的費(fèi)用相同?評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、-a不一定是負(fù)數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、“兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角相等.”是真命題.____(判斷對(duì)錯(cuò))18、全等三角形面積相等.()19、一根繩子長(zhǎng)20米,第一次剪去,第二次剪去4米,兩次剪去的長(zhǎng)度是一樣長(zhǎng).____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、兩個(gè)相反數(shù)的和一定是0.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、兩個(gè)數(shù)的差不一定小于它們的和.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、證明題(共2題,共10分)22、如圖;AB∥CD,AB=CD,點(diǎn)B;E、F、D在一條直線上,BF=DE;

求證:(1)∠A=∠C

(2)AE∥CF.23、如圖,已知∠1十∠2=180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF.求證:BC平分∠DBE.評(píng)卷人得分五、作圖題(共1題,共7分)24、如圖,AB、AC分別是菱形ABCD的一條邊和一條對(duì)角線,請(qǐng)用尺規(guī)把這個(gè)菱形補(bǔ)充完整。

評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共15分)25、小寶、小貝和爸爸三人在操場(chǎng)上玩蹺蹺板,爸爸體重為69千克,坐在蹺蹺板的一端,體重只有小寶一半的小貝和小寶同坐在蹺蹺板的另一端,這時(shí)爸爸的一端仍然著地.后來(lái)小寶借來(lái)一副質(zhì)量為6千克的啞鈴,加在他和小貝坐的一端,結(jié)果爸爸被蹺起離地.問(wèn):小貝體重可能范圍是多少千克?26、一隊(duì)師生共328人,乘車(chē)外出旅行,已有校車(chē)可乘64人,如果租用客車(chē),每輛可乘44人,那么還要租用多少輛客車(chē)?如果設(shè)還要租x輛客車(chē),可列方程為_(kāi)___.27、用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5米,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1米,則長(zhǎng)木為_(kāi)___米,繩子____米.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、C【分析】【分析】根據(jù)∠α=3∠β,∠α=2∠θ,得出3∠β=2∠θ,即可得出答案.【解析】【解答】解:∵∠α=3∠β;∠α=2∠θ;

∴3∠β=2∠θ;

∴∠β=∠θ;

故選C.2、B【分析】【分析】?jī)扇味囗?xiàng)式相加,和最高此時(shí)為三次,假如合并同類(lèi)項(xiàng)可能為二次或一次或0次.【解析】【解答】解:∵m是三次多項(xiàng)式;n是三次多項(xiàng)式;

則m+n的次數(shù)是不高于三次.

故選B3、B【分析】解:①+②得:6x=18;

故選B.

方程組中兩方程相加消元y即可得到結(jié)果.

此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.【解析】B4、D【分析】解:A.+(-3)=-3和-3;兩數(shù)相等,不合題意;

B.-(+3)=-3和-3;兩數(shù)相等,不合題意;

C.-(+3)=-3和+(-3)=-3;兩數(shù)相等,不合題意;

D.-(-3)=3和+(-3)=-3;兩數(shù)互為相反數(shù),正確.

故選:D.

直接利用去括號(hào)法則化簡(jiǎn)進(jìn)而分析得出答案.

此題主要考查了相反數(shù),正確去括號(hào)是解題關(guān)鍵.【解析】D5、C【分析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的意義,可得符合條件的負(fù)整數(shù),根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案.【解析】【解答】解;絕對(duì)值不大于4的所有負(fù)整數(shù)的和為-4+(-3)+(-2)+(-1)=-10;

故選:C.6、B【分析】【解析】根據(jù)完全平方公式求出(x-1)2=x2-2x+1;即可選出答案.

解:∵(x-1)2=x2-2x+1;

∴與(x-1)2相等的是B;

故選B.

本題考查了運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算,注意:(a-b)2=a2-2ab+b2.【解析】【答案】B二、填空題(共9題,共18分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)題意,利用平行線的性質(zhì)和判定填空即可.【解析】【解答】解:∵EF∥AD(已知);

∴∠2=∠3.(兩直線平行;同位角相等)

又∵∠1=∠2;(已知)

∴∠1=∠3;(等量代換)

∴AB∥DG.(內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行)

∴∠BAC+∠DGA=180°.(兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ))

又∵∠BAC=70°;(已知)

∴∠AGD=110°.(補(bǔ)角的定義)

故答案為:∠3;DG;∠DGA;110°.8、略

【分析】【解析】設(shè)為這個(gè)角為x度,根據(jù)題意可得180-x=2(90-x)+12,解得x=12.【解析】【答案】129、略

【分析】【解析】∵∴

而∴或

當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),.故答案為±4.【解析】【答案】±410、略

【分析】解:∵∠A=57°14′22″;

∴其余角為90°-∠A=32°45′38″.

故答案為:32°45′38″.

根據(jù)余角的定義:兩個(gè)銳角和為90°的角互余;列式計(jì)算即可.

此題考查兩個(gè)角互余的意義,互余的兩個(gè)角的和為90°.【解析】32°45′38″11、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行【分析】解:如圖所示:

隆脽

兩塊形狀;大小相同的三角尺;將第二塊三角尺沿第一塊三角尺移動(dòng),使其另一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A

隆脿隆脧1=隆脧2

隆脿AB//

直線l(

內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行)

故答案為:內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行.

根據(jù)平行線的判斷方法即可解決問(wèn)題;

本題主要考查的是平行線的判定、平移的性質(zhì)、尺規(guī)作圖,依據(jù)作圖過(guò)程發(fā)現(xiàn)隆脧1=隆脧2

是解題的關(guān)鍵.【解析】?jī)?nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行12、略

【分析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念列出算式,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出a、b的值,代入所求代數(shù)式計(jì)算即可.【解析】【解答】解:由題意得(a+1)2+|b-2|=0;

∴a+1=0,b-2=0;

解得,a=-1,b=2;

則a-b=-3;

故答案為:-3.13、略

【分析】【分析】先根據(jù)各點(diǎn)在數(shù)軸上的位置判斷出a、b、c的符號(hào),再去絕對(duì)值符號(hào),合并同類(lèi)項(xiàng)即可.【解析】【解答】解:∵由圖可知,a<b<c;

∴a-b<0;

∵|b|=|c|;

∴b+c=0;

∴原式=b-a.

故答案為:b-a14、略

【分析】【分析】過(guò)點(diǎn)F作MF∥AB∥CD,根據(jù)角平分線及平行線的性質(zhì),可得∠EBF=∠ABF=∠1,∠EDF=∠CDF=∠2,從而可得∠BFD=(360°-∠BED).【解析】【解答】解:過(guò)點(diǎn)F作直線MF∥AB∥CD;

∵BF平分∠ABE;DF平分∠CDE;

∴∠ABF=∠EBF;∠CDF=∠EDF;

又∵M(jìn)F∥AB∥CD;

∴∠EBF=∠ABF=∠1;∠EDF=∠CDF=∠2;

在四邊形BEDF中,∠BFD=(360°-∠BED)=150°.

故答案為:150°.15、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)兩種通話方式的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);即可列出代數(shù)式;

(2)根據(jù)兩種通話方式的費(fèi)用相同,可得出方程,解出即可.【解析】【解答】解:(1)“全球通”需要的費(fèi)用為:50+0.2x;“神州行”需要的費(fèi)用為:0.4x;

(2)若兩種通話方式的費(fèi)用相同;則50+0.2x=0.4x;

解得:x=250.

答:一個(gè)月通話250分鐘,兩種通話方式的費(fèi)用相同.三、判斷題(共6題,共12分)16、√【分析】【分析】根據(jù)字母表示數(shù)進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:當(dāng)a>0時(shí);-a是負(fù)數(shù);

當(dāng)a<0時(shí);-a是正數(shù);

當(dāng)a=0時(shí);-a是0;

故-a不一定是負(fù)數(shù).

故答案為:√.17、×【分析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)(兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ))判斷即可.【解析】【解答】解:∵兩條平行線被第三條直線所截;同旁內(nèi)角互補(bǔ);

∴“兩條平行線線被第三條直線所截;同旁內(nèi)角相等”是真命題,錯(cuò)誤;

故答案為:×.18、√【分析】【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷.全等三角形面積相等,本題正確.考點(diǎn):本題考查的是全等三角形的性質(zhì)【解析】【答案】對(duì)19、×【分析】【分析】首先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這根繩子的長(zhǎng)度乘以第一次剪去的占的分率,求出第一次剪去的長(zhǎng)度是多少米;然后把它和第二次剪去的長(zhǎng)度比較大小即可.【解析】【解答】解:20×=5(米)

因?yàn)?<5;

所以第一次剪去的長(zhǎng)度長(zhǎng);

所以題中說(shuō)法不正確.

故答案為:×.20、√【分析】【分析】利用相反數(shù)的定義判斷即可.【解析】【解答】解:兩個(gè)互為相反數(shù)的和為0;即a+(-a)=0,正確.

故答案為:√21、√【分析】【分析】利用有理數(shù)的加減法則舉例說(shuō)明即可.【解析】【解答】解:兩個(gè)數(shù)的差不一定小于它們的和;例如(-1)-(-2)=-1+2=1;而(-1)+(-2)=-3,差大于和.

故答案為:√.四、證明題(共2題,共10分)22、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì);線段間的和差關(guān)系證得∠B=∠D、BE=DF;然后由全等三角形的判定定理SAS推知△ABE≌△CDF;最后由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等證得結(jié)論;

(2)利用(1)中全等三角形△ABE≌△CDF的對(duì)應(yīng)角∠BEA=∠DFC,由內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可以證得AE∥CF.【解析】【解答】證明:(1)∵AB∥CD(已知);

∴∠B=∠D(兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等);

又∵BF=DE(已知);

∴BF-EF=DE-EF;即BE=DF;

∴在△ABE和△CDF中;

∴△ABE≌△CDF(SAS);

∴∠A=∠C(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等);

(2)由(1)知;△ABE≌△CDF;

∴∠BEA=∠DFC(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等);

∴AE∥CF(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).23、略

【分析】【分析】由已知易得∠1=∠BDC,則AE∥CF,所以∠EBC=∠BCD,又∠BAD=∠BCD,故∠EBC=∠BAD,可得AD∥BC,再用角平分線的定義和平行線的性質(zhì)求證即可.【解析】【解答】證明:∵∠1十∠2=180°;∠1+∠EBD=180°;

∴∠2=∠EBD;

∴AE∥CF;

∴∠FDB=∠DBE;∠BAD=∠ADF;

又∵∠BAD=∠BCD;

∴∠BCD=∠ADF;

∴AD∥BC;

∴∠DBC=∠BDA=∠FDB=∠DBE;

∴BC平分∠DBE.五、作圖題(共1題,共7分)24、解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論