2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷779考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示；是實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵的裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給玻璃管加熱，后通COB.實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成C.實(shí)驗(yàn)中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色D.為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置2、現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量．下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（）A.

發(fā)射航天飛機(jī)B.

水車汲水灌溉C.

太陽(yáng)能供熱D.

風(fēng)力發(fā)電3、對(duì)于圖示rm{Hxrightarrow[{路脰陸芒}]{{陸謾潞脧}}H_{2}overset{{戮脹陸鹿}}{rightarrow}}氫氣理解錯(cuò)誤的是rm{Hxrightarrow[{路脰陸芒}]{{陸謾潞脧}}H_{2}

overset{{戮脹陸鹿}}{rightarrow}}rm{(}A.原子可結(jié)合成分子B.可用表示氫分子的形成過程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合rm{)}4、在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.最外層電子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)5、如圖所示，圖中rm{隆帽}和rm{隆冒}分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、鈉原子與鈉離子相比，下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.核外電子數(shù)相同B.核內(nèi)中子數(shù)不同C.電性相同D.屬于同一種元素7、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（）A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧D.將肥皂水滴到軟水中，可以看到產(chǎn)生大量浮渣評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、在化學(xué)方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}9、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅10、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物11、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取12、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要?dú)怏w。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w越多越好。

13、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對(duì)原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問題：

（1）它們表示____種元素；

（2）④表示的元素在化合物通常顯____價(jià)；

（3）____表示陽(yáng)離子．15、日常生活中；燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件：

Ⅰ；設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）．

（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子；在酒精燈上點(diǎn)燃．

（2）用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水；一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán)；放到酒精燈火焰上片刻．

（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭；將其中一支蠟燭用玻璃杯罩?。?/p>

Ⅱ；分析實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系____可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒。

蘸水的小棉團(tuán)不燃燒____（3）____玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒____Ⅲ；得出結(jié)論．

燃燒需要三個(gè)條件：①需可然物；②____；③____．16、空氣是一種寶貴的自然資源．

（1）對(duì)空氣的成分：①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)．

按體積計(jì)算，由多到少的排列順序正確的是______

A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③

（2）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分（填名稱）

①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有______

②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有______

③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有______

能夠供給呼吸的______

（3）目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮的是______

A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入顆粒物．17、在一密閉容器內(nèi)盛有rm{20g}rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{N_{2}}的混合氣體，在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測(cè)知生成的rm{H_{2}O}為rm{18g}請(qǐng)幫助該同學(xué)判斷一下，剩余氣體是______．18、將一定量的丙醇rm{(C}rm{3}rm{3}rm{H}rm{8}和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。rm{8}物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{14.8}rm{0}rm{0.4}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{2}rm{7.2}rm{9.2}rm{a}表中rm{a}的值為____，參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為____，rm{X}中一定含有____元素．19、寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在有括號(hào)的地方注明基本反應(yīng)類型：rm{(1)}加熱氯酸鉀和二氧化錳固體的混合物：____。rm{(2)}銀白色物質(zhì)在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射：____。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：____。rm{(}rm{)}rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒，放出大量的白煙：____rm{(}rm{)}____20、如表列出了20℃時(shí)氯化鈉溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)。

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)水的質(zhì)量/克氯化鈉的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克①501060②502068③10036136④10040未知（1）分析表中的數(shù)據(jù)可知；以上實(shí)驗(yàn)組中所得溶液屬于飽和溶液的有______（填序號(hào)）。

（2）計(jì)算第④組所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）21、請(qǐng)?jiān)谙卤砜瞻滋幪钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

。物質(zhì)名稱二氧化硫鋁______氯化氫______氧化銅______化學(xué)式SO2______O2______P2O5______NaOH化學(xué)式量______∕____________∕∕______22、請(qǐng)寫出下列元素符號(hào)的意義：①2H②Ca評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共8分)23、下圖是電解水和水的合成中微觀粒子變化圖

rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中_______發(fā)生了變化，_______________的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。rm{(}用構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒填空rm{)}rm{(2)}圖rm{2}反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)；

rm{(3)}寫出圖rm{1}反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________24、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共24分)25、如圖為實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅固體（即“銅綠”）的裝置．查閱資料可知；堿式碳酸銅受熱后可生成氧化銅；水、二氧化碳三種物質(zhì)．試回答：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

A______，B______，C______．

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將堿式碳酸銅粉末裝入試管中的操作方法是______．

（3）實(shí)驗(yàn)裝置中，試管口為什么要略低于試管底部？______．26、rm{19.}研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)}氧氣所需的時(shí)間。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器的名稱是____，在rm{B}處要收集較純凈的氧氣宜采用的收集方法是____。。

【實(shí)驗(yàn)記錄】。實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{1}rm{2}反應(yīng)物rm{5%}過氧化氫溶液rm{5%}過氧化氫溶液催化劑rm{1g}水泥塊rm{1g}二氧化錳時(shí)間rm{165s}rm{46s}

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是____?！痉此肌窟^氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后____、____是否改變。過氧化氫生成氧氣的快慢可能還與哪些因素有關(guān)____。27、小盧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在實(shí)驗(yàn)中用電子天平和量筒準(zhǔn)確測(cè)量出表中m1、m2、m3、m4和Vo（實(shí)驗(yàn)中操作正確，O2的密度為pg/m3）

。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12m（1MnO2）/gm2（KClO3）/gm3（試管）/gm4（試管+加熱后剩余固體）/g量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3（1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m1、m2、m3、m4；V和p之間應(yīng)存在的等量關(guān)系為______。

（3）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小盧在拆卸裝置時(shí)總能聞到刺激性味氣味，他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測(cè)量其質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認(rèn)為加熱KCO3和MnO2混合物的反應(yīng)過程如下：

第1步：2MnO2+2KCO32KMnO4+Cl2↑+O2↑（其中C12有刺激性氣味）

第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

第3步：K2MnO2+C122KCl+MnO2+O2↑

寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因______。

（4）在量筒中用排水法收集氣體測(cè)量體積時(shí)；導(dǎo)管口______開始收集。

A．出現(xiàn)均勻連續(xù)氣泡B．出現(xiàn)氣泡參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：A；一氧化碳有可燃性；加熱或點(diǎn)燃一氧化碳和空氣或氧氣的混合物可能發(fā)生爆炸，故一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開始要先通入純凈的一氧化碳，排凈裝置內(nèi)的空氣，然后再點(diǎn)燃酒精燈．故A說法錯(cuò)誤；

B；試管中澄清的石灰水變渾濁；證明該反應(yīng)有二氧化碳生成．故B說法正確；

C；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故看到的現(xiàn)象為玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏蔆說法正確；

D；尾氣中可能有一氧化碳；一氧化碳有毒，所以一定要進(jìn)行尾氣處理．故D說法正確．

故選A．

【分析】A；根據(jù)一氧化碳的可燃性判斷；

B；根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁判斷；

C；根據(jù)反應(yīng)的生成物分析反應(yīng)現(xiàn)象；

D、根據(jù)尾氣中含有一氧化碳會(huì)污染空氣考慮．2、A【分析】【解答】解：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化；這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能；光能和電能的放出或吸收．炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲(chǔ)存的能量，都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放出來的．

A選項(xiàng)發(fā)射航天飛機(jī)；就是靠燃料的燃燒釋放的能量推動(dòng)火箭不斷地向上運(yùn)行，發(fā)生了化學(xué)變化，故A正確；

B；C、D三項(xiàng)只是單純的能量間轉(zhuǎn)化；并無新物質(zhì)的生成，均屬于物理變化中的能量變化．

故選A．

【分析】此題是關(guān)于化學(xué)中有關(guān)能量來源的判斷問題，解題時(shí)必須熟知物理變化和化學(xué)變化中能量變化問題．解答時(shí)首先從選項(xiàng)中判斷出屬于化學(xué)變化的選項(xiàng)．3、C【分析】解：rm{A}原子可結(jié)合成分子；分子也可以分解成原子，該選項(xiàng)說法正確；

B、可用表示氫分子的形成過程；該選項(xiàng)說法正確；

C；物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的；有的是由原子或離子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；

D；化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合；該選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{C}．

原子可以結(jié)合成分子；分子可以分解成原子；

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒；

化學(xué)變化過程中；分子分解成原子，原子重新結(jié)合成分子．

化學(xué)變化形形色色，無論怎樣變化，反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類和總個(gè)數(shù)不變，要注意理解．【解析】rm{C}4、A【分析】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布；特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．

A；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；故選項(xiàng)正確．

B；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是質(zhì)子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖rm{B}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖rm{C}表示兩種單質(zhì)組成的混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

故選D

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}6、D【分析】A、rm{Na^{+}}是鈉原子失去一個(gè)電子后形成的；核外電子數(shù)比鈉原子少了一個(gè)電子，故A錯(cuò)；

B、因rm{Na^{+}}是鈉原子失去一個(gè)電子后形成的最外層有rm{8}個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；只是電子發(fā)生了改變，核內(nèi)中子數(shù)不變，故B錯(cuò)；

C、rm{Na^{+}}是鈉原子失去一個(gè)電子后形成的最外層有rm{8}個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；而鈉原子不顯電性，故C錯(cuò)；

D、rm{Na^{+}}是鈉原子失去一個(gè)電子后形成的，rm{Na^{+}}比rm{Na}少一個(gè)電子；但質(zhì)子數(shù)不變，所以屬于同種元素，故D正確．

故選D．

根據(jù)鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)來分析穩(wěn)定性和化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)它們的質(zhì)子和電子來分析它們的轉(zhuǎn)化及是否為同種元素。

本題考查原子和離子的轉(zhuǎn)化及它們的性質(zhì)的分析，學(xué)生應(yīng)能從微粒的結(jié)構(gòu)的角度來分析，明確最外層rm{8}電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)來分析性質(zhì)．【解析】rm{D}7、A【分析】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確。

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D；將肥皂水滴到軟水中；可以看到產(chǎn)生少量的浮渣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。

A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！窘馕觥緼二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中含有rm{2a}個(gè)碳原子、rm{6a}個(gè)氫原子、rm{2b}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{m}個(gè)碳原子、rm{2n}個(gè)氫原子、rm{(2m+n)}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。個(gè)碳原子、rm{2a}個(gè)氫原子、rm{6a}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{2b}個(gè)碳原子、rm{m}個(gè)氫原子、rm{2n}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

A.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變，可得rm{2a=m}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；可得rm{2a=m}B.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變：

rm{2a=m}則故選項(xiàng)正確；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】A.通過rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說法正確；B.圖中沒有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說法錯(cuò)誤；C.通過rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析?！窘獯稹咳粢环N元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}11、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動(dòng)，使少量的氣體飄過聞氣味，故A錯(cuò)誤；B.取用藥品時(shí)要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯(cuò)誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項(xiàng)說法正確．

B；二氧化碳含量增多會(huì)造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項(xiàng)說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當(dāng)大棚中的濃度過高時(shí)，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會(huì)使人缺氧窒息，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測(cè)的項(xiàng)目進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

13、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項(xiàng)，故B正確；

C、D選項(xiàng)可通過相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算進(jìn)行分析，即：227=可判斷C錯(cuò)誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行解答．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）由各粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；可知它們表示3種元素；

（2）由由最外層電子數(shù)可推測(cè)；④表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)；

（3）由各粒子的電子層排布；可知②③表示陽(yáng)離子．

故答為：（1）3；（2）④+3；（3）②③．

【解析】【答案】由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：它們表示的元素種類（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定）；由最外層電子數(shù)可推測(cè)各元素的化合價(jià)；由各粒子的電子層排布；可知其粒子種類．

15、木條燃燒，石子不燃燒可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒燃燒與氧氣的關(guān)系可燃物與氧氣接觸才可燃燒可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【分析】【解答】解：

Ⅱ．（1）小木條是可燃物；在與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)后，就可燃燒；而小石子不是可燃物，就是燃燒的其他條件都具備了，它也不能燃燒．故結(jié)論為：可燃物才能燃燒．

（2）棉花團(tuán)是可燃物；但沒蘸水的棉花團(tuán)容易達(dá)到著火點(diǎn)，而蘸水的棉花團(tuán)不易達(dá)到著火點(diǎn)．所以只有沒蘸水的棉花團(tuán)燃燒．結(jié)論為：可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒．

（3）玻璃杯內(nèi)外燃著的蠟燭對(duì)比；是想說明玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅是因?yàn)楸瓋?nèi)的氧氣耗盡．設(shè)題意圖是：燃燒與氧氣的關(guān)系；

Ⅲ．結(jié)論為：①物質(zhì)具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

答案：

Ⅱ．。實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系木條燃燒，石子不燃燒可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒。

蘸水的小棉團(tuán)不燃燒可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才可燃燒（3）燃燒與氧氣的關(guān)系玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了。

玻璃杯外蠟燭仍燃燒可燃物與氧氣接觸才可燃燒Ⅲ．②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

【分析】了解燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．在試驗(yàn)中會(huì)根據(jù)現(xiàn)象寫結(jié)論．本題可迎刃而解．

Ⅱ．（1）根據(jù)小木條是可燃物；小石子不是可燃物，結(jié)合燃燒所需要的三個(gè)條件解答；

（2）根據(jù)燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)解答；

（3）根據(jù)燃燒所需要的三個(gè)條件；即物質(zhì)具有可燃性；有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)解答；

Ⅲ．由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)．16、略

【分析】解：（1）根據(jù)空氣的組成及含量可知：故選B．

?？諝獬煞盅鯕獾?dú)庀∮袣怏w二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%0.94%0.03%0.03%（2）酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；

澄清的石灰水在空氣中放置；其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳；能夠供給呼吸的氧氣。

（3）A；二氧化碳；是污染物，未列入目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目；未列入；

B；二氧化氮是氮氧化物之一；也是空氣的主要污染物之一；已列入；

C；二氧化硫；是硫氧化物之一，也是空氣的主要污染物之一；已列入；

D；可吸入顆粒物；是空氣的主要污染物之一；已列入．

故選：A．

故答案為：（1）B；（2）氧氣；水蒸氣、二氧化碳、氧氣；（3）A

（1）本題考查空氣的成分及體積分?jǐn)?shù)．

（2）根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答；

（3）了解城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中的污染物：對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種；但現(xiàn)在檢測(cè)的污染物主要有可吸入粉塵；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等．

記住空氣的成分，并了解各成分的性質(zhì)及作用是解答本題關(guān)?。窘馕觥緽；氧氣；水蒸氣；二氧化碳；氧氣；A17、2gN2或N2和H2的混合氣體或N2和O2的混合氣體【分析】解：

rm{N_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不參加這一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，參加反應(yīng)的只有rm{H_{2}}和rm{O_{2}}根據(jù)生成水的質(zhì)量為rm{18g}利用化學(xué)方程式可計(jì)算出參加反應(yīng)的rm{H_{2}}和rm{O_{2}}的質(zhì)量分別為：rm{2g}和rm{16g}．

所以剩余的氣體有以下三種情況：

rm{(1)}當(dāng)rm{H_{2}}和rm{O_{2}}恰好完全反應(yīng)時(shí)，只剩余rm{2gN_{2}}

rm{(2)}若反應(yīng)后rm{H_{2}}有剩余，則rm{O_{2}}完全發(fā)生了反應(yīng)，剩余的氣體為：rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣；

rm{(3)}若反應(yīng)后rm{O_{2}}有剩余，則rm{H_{2}}完全發(fā)生了反應(yīng)，生命的氣體為：rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣．

故答案為：rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體．

該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有rm{H_{2}}所以對(duì)混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時(shí)存在rm{.}了解了這一點(diǎn)；本題便可輕松解答．

如果兩種物質(zhì)不能恰好完全反應(yīng)，則剩余的物質(zhì)只能有一種rm{.}如果不能確定剩余的是哪種物質(zhì)，則應(yīng)考慮有兩種情況，這就可能帶來多個(gè)答案．【解析】rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體18、2.816：11碳、氧【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘獯稹縭m{a=6.0+(14.8-2)-7.2-(9.2-0.4)=2.8}參加反應(yīng)的氧氣和二氧化碳的質(zhì)量比為：rm{(14.8g-2g)}rm{(9.2g-0.4g)=16}rm{11}rm{6.0g}丙醇中碳元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{36}{60}隆脕100%=3.6g}氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{8}{60}隆脕100%=0.8g}氧元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{16}{60}隆脕100%=1.6g}rm{6.0g隆脕dfrac

{36}{60}隆脕100%=3.6g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.8g}氧元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac

{8}{60}隆脕100%=0.8g}rm{6.0g隆脕dfrac

{16}{60}隆脕100%=1.6g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{7.2g}rm{7.2g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.8g}中碳元素的質(zhì)量為：rm{7.2g-0.8g=6.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g}因此rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}中含有碳元素和氧元素。

故答案：rm{8.8g-2.4g=6.4g}rm{X}rm{3.6g-2.4g=1.2g}碳、氧。rm{1.6g+12.8g-6.4g-6.4g=1.6g}【解析】rm{2.816}rm{11}碳、氧19、略

【分析】本題考查了文字表達(dá)式的書寫以及反應(yīng)類型的判斷。rm{(1)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯酸鉀氯化鉀rm{+}氧氣；氧氣；rm{+}rm{(2)}氧氣鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；rm{(3)}二氧化錳高錳酸鉀氧氣；分解反應(yīng)；錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；rm{+}氧氣rm{+}rm{(4)}20、②③④26.5%【分析】解：（1）在溶液①②中；由于50g+10g=60g，50g+20g＞68g，所以20℃時(shí)，50g水最多能溶解氯化鈉18g，或100g水中最多能溶解氯化鈉36g，故溶液②③④都是飽和溶液。

（2）由（1）知，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，則其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈26.5%。

故答案是：（1）②③④；（2）26.5%。

（1）根據(jù)溶液質(zhì)量與溶劑和溶質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系；若水的質(zhì)量+NaCl的質(zhì)量＞溶液質(zhì)量，則說明有固體不溶解，即達(dá)到了溶解的最大極限，然后利用表中的數(shù)據(jù)可知20℃時(shí)，100g水中能溶解NaCl36g，即③④都是飽和溶液。

（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%解答。

本題考查學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來分析飽和溶液和不飽和溶液，并計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)得到氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是解題的關(guān)鍵。【解析】②③④26.5%21、氧氣五氧化二磷氫氧化鈉AlHClCuO643236.540【分析】解：二氧化硫，寫作SO2，其相對(duì)分子質(zhì)量=32+（16×2）=64；金屬鋁是由原子構(gòu)成的，直接用元素符號(hào)表示，表示為Al；O2讀作氧氣，相對(duì)分子質(zhì)量=16×2=32；氯化氫的化學(xué)式為HCl，其相對(duì)分子質(zhì)量=35.5+1=36.5；P2O5讀作五氧化二磷；氧化銅的化學(xué)式為CuO；NaOH讀作氫氧化鈉；相對(duì)分子質(zhì)量=23+16+1=40；

故填：64；Al；氧氣；32；HCl；36.5；五氧化二磷；CuO；氫氧化鈉；40；

化學(xué)式書寫時(shí)正價(jià)在前；負(fù)價(jià)在后，化合價(jià)交叉書寫，一般化學(xué)式讀作某化某，相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和，據(jù)此分析；

化學(xué)式的書寫及相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算是中考化學(xué)的?？碱}型?！窘馕觥垦鯕馕逖趸讱溲趸cAlHClCuO643236.54022、略

【分析】試題分析：化學(xué)有自己的語言，學(xué)習(xí)化學(xué)就要學(xué)會(huì)化學(xué)符號(hào)的書寫，理解化學(xué)符號(hào)的含義，下列符號(hào)的涵義為①2H含義為2個(gè)氫原子；②Ca含義為鈣元素或1個(gè)鈣原子或鈣這種物質(zhì)；考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)的含義【解析】【答案】①2個(gè)氫原子；②表示鈣元素或1個(gè)鈣原子或鈣這種物質(zhì)；四、推斷題(共2題，共8分)23、（1）水分子氧原子和氫原子

（2）化合

（3）水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷、文字表達(dá)式的書寫是解題的關(guān)鍵。rm{(1)}由圖rm{1}可知：該化學(xué)變化過程中可知：該化學(xué)變化過程中水分子rm{1}氧原子和氫原子發(fā)生了變化，而水分子；氧原子和氫原子；的大小和數(shù)目沒有發(fā)生變化。故填：由圖示可知是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故填：化合；rm{(2)}rm{(3)}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水圖rm{1}是水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣rm{1}氧氣，故填：水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣。rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}【解析】rm{(1)}水分子氧原子和氫原子rm{(2)}化合rm{(3)}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣24、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過程；其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥縃gOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體五、探究題(共3題，共24分)25、略

【分析】解：（1）儀器A是鐵架臺(tái)；儀器B是酒精燈；儀器C是燒杯．

（2）先將試管橫放；把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓堿式碳酸銅全部落到底部．

（3）實(shí)驗(yàn)裝置中；試管口要略低于試管底部，是為了防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

故答案為：（1）鐵架臺(tái)；酒精燈；燒杯；

（2）先將試管橫放；把盛有堿式碳酸銅粉末的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓堿式碳酸銅全部