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Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds。本節(jié)課主要圍繞數(shù)字及其發(fā)音展開,包括數(shù)字1-10的書寫和發(fā)音。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握這些數(shù)字的英語表達(dá),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,通過數(shù)字的書寫和發(fā)音,提升學(xué)生的細(xì)致觀察和邏輯思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
-核心內(nèi)容:掌握數(shù)字1-10的英語發(fā)音和書寫。
-具體細(xì)節(jié):
-發(fā)音:學(xué)生需要準(zhǔn)確發(fā)音每個(gè)數(shù)字,如“one”,“two”,“three”等。
-書寫:學(xué)生能夠正確書寫每個(gè)數(shù)字的英文字母,如“1”,“2”,“3”等。
-應(yīng)用:學(xué)生能夠在簡(jiǎn)單的口語交流中使用這些數(shù)字。
2.教學(xué)難點(diǎn):
-難點(diǎn)內(nèi)容:數(shù)字的發(fā)音與書寫之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
-具體細(xì)節(jié):
-發(fā)音難點(diǎn):某些數(shù)字的發(fā)音與中文發(fā)音相似,但存在細(xì)微差別,如“one”中的“o”發(fā)音與中文“哦”不同。
-書寫難點(diǎn):數(shù)字的書寫順序和形狀,如“4”和“7”的書寫容易混淆。
-應(yīng)用難點(diǎn):在口語交流中,學(xué)生可能難以將數(shù)字與實(shí)際情境相結(jié)合,如詢問物品數(shù)量時(shí)使用正確的數(shù)字。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(如電腦、投影儀)、音響設(shè)備、白板或黑板
-課程平臺(tái):人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)電子教材、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)(用于課后復(fù)習(xí))
-信息化資源:數(shù)字教學(xué)卡片、數(shù)字發(fā)音動(dòng)畫、互動(dòng)練習(xí)軟件
-教學(xué)手段:實(shí)物教具(如數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器)、圖片、歌曲、游戲教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師通過展示實(shí)物或圖片,如蘋果、鉛筆、書本等,引導(dǎo)學(xué)生用英語說出物品的名稱。
-學(xué)生用英語描述物品時(shí),教師適時(shí)引入數(shù)字,如“oneapple,twopencils,threebooks”。
-通過實(shí)物展示,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣,引出本節(jié)課的主題。
2.講授新知(20分鐘)
-教師展示數(shù)字卡片,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10的英文名稱和書寫方式。
-學(xué)生跟讀并模仿教師發(fā)音,教師糾正發(fā)音錯(cuò)誤。
-通過游戲互動(dòng),如“Simonsays”或“Findthenumber”,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字的發(fā)音和書寫。
-教師展示數(shù)字的書寫順序,學(xué)生跟隨教師一起書寫,教師指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。
-通過圖片或視頻,展示數(shù)字在生活中的應(yīng)用,如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)字接龍游戲,每組依次說出數(shù)字,并說出對(duì)應(yīng)的物品。
-教師播放數(shù)字發(fā)音動(dòng)畫,學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。
-學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬購(gòu)物場(chǎng)景,使用數(shù)字進(jìn)行對(duì)話。
-教師提供情景,學(xué)生根據(jù)情景使用數(shù)字進(jìn)行回答。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,包括數(shù)字的發(fā)音、書寫和實(shí)際應(yīng)用。
-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和困惑,教師給予解答和鼓勵(lì)。
-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-學(xué)生回家后,用英語描述自己家里的物品,并說出每個(gè)物品的數(shù)量。
-學(xué)生嘗試用數(shù)字創(chuàng)作一個(gè)小故事,如“Onceuponatime,therewasacat.Hehadoneball,twofish,andthreemice.”
-學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行數(shù)字游戲,如“Memorygame”或“Guessthenumber”,增強(qiáng)家庭互動(dòng)。
-學(xué)生將本節(jié)課所學(xué)數(shù)字的發(fā)音和書寫進(jìn)行復(fù)習(xí),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《Countingfrom1to10》故事書:這是一本適合小學(xué)生閱讀的英語故事書,書中包含1-10的數(shù)字,以及與數(shù)字相關(guān)的簡(jiǎn)單故事情節(jié),有助于學(xué)生在閱讀中復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字的英語表達(dá)。
-《DailyNumbers》互動(dòng)練習(xí)冊(cè):這是一本互動(dòng)練習(xí)冊(cè),包含各種與數(shù)字相關(guān)的練習(xí),如填空、連線、涂色等,旨在提高學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。
-《NumbersAroundUs》觀察日記:學(xué)生可以嘗試用英語記錄日常生活中遇到的數(shù)字,如電話號(hào)碼、車牌號(hào)、日期等,以此加深對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以通過觀看英語動(dòng)畫片,如《PeppaPig》或《DoratheExplorer》,在動(dòng)畫中學(xué)習(xí)數(shù)字的發(fā)音和用法。
-學(xué)生可以參與家庭活動(dòng),如烹飪、購(gòu)物等,使用英語描述數(shù)量和計(jì)算,將所學(xué)數(shù)字應(yīng)用到實(shí)際生活中。
-學(xué)生可以制作自己的數(shù)字卡片,通過卡片上的數(shù)字和物品圖片進(jìn)行記憶游戲,提高記憶效果。
-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的英語詩(shī)歌或歌曲,融入1-10的數(shù)字,如《TheNumbersSong》,通過創(chuàng)作活動(dòng)加深對(duì)數(shù)字的理解和喜愛。
-學(xué)生可以參加在線英語學(xué)習(xí)社區(qū),與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,分享自己學(xué)習(xí)數(shù)字的趣事和心得。
-學(xué)生可以閱讀關(guān)于數(shù)字的科普文章,了解數(shù)字在數(shù)學(xué)、科學(xué)、文化等領(lǐng)域的應(yīng)用,拓寬知識(shí)面。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-數(shù)字1-10的英語發(fā)音和書寫。
-數(shù)字在英語口語交流中的應(yīng)用。
②重點(diǎn)詞匯:
-Numbers(數(shù)字)
-Count(數(shù)數(shù))
-One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten(1到10的數(shù)字)
③重點(diǎn)句子:
-“Howmany.
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