上海泓元投資管理安全培訓幻燈片2研究報告

8、《安全生產(chǎn)法》對生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人的安全生產(chǎn)責任作了專門的規(guī)定：建立健全安全生產(chǎn)責任制；組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；保證安全生產(chǎn)投入；督促檢查安全生產(chǎn)工作，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實施生產(chǎn)安全事故應急救援預案；及時如實報告生產(chǎn)安全事故。

9、《安全生產(chǎn)法》明確了從業(yè)人員的權利和義務。（8項權力3項義務）知情權

建議權

批評權和檢舉、控告權

拒絕權

緊急避險權

依法向本單位提出要求賠償?shù)臋嗬?/p>

獲得符合國家標準或者行業(yè)標準勞動防護用品的權利

獲得安全生產(chǎn)教育和培訓的權利

自律遵規(guī)的義務

自覺學習安全生產(chǎn)知識的義務

危險報告義務

三、起重安全事故發(fā)生的原因及規(guī)律

1．為趕速度而圖省事、偷懶、麻痹大意、憑經(jīng)驗想當然等違章操作引起的安全事故。①超重：本應分兩次吊運的而冒險一次吊運。案例：2006年4月份逸仙路4號行車額定起重量10噸，該組違章起吊17噸多的螺紋鋼，在吊運過程中因超重導致鋼絲繩斷裂。⑤無專人裝車，而造成司機受傷。

案例：2006年4月份朝朝翔一號行車因無人裝車而造成司機右大腿受傷，差點危及生命。2006年上半年，場中鋼市因無人裝車而造成司機死亡。⑥操作時不觀察周圍工友情況盲目操作而造成事故。

案例：2006年7月29日八區(qū)11號行車宋桂彥右腳跟部受傷。⑦本應用工具而不用或本應用工具而用手、腳代替而造成的事故。

案例：2005年2月24日逸仙路4號行車張友成用手拉起頭鋼絲繩造成右手食指兩節(jié)被鋼絲繩夾斷。2005年6月逸仙路6號行車陳羅根用腳頂起頭鋼絲繩而造成腳拇指被夾傷。2006年5月碼頭組卸板因未用扁擔吊而造成中板脫落到河中。⑧操作不謹慎、想當然而造成的事故。

案例：2005年下半年逸仙路4號行車，一名操作工在行車大腿外側(cè)和貨堆之間，行車以為能通過不會碰到操作工，而實際上不能過造成操作大腿被撞。⑨因勞防用品佩戴不齊而造成的事故。2、因設備工具缺陷、故障而造成的事故。①因設備驗收不合格存在缺陷而投入生產(chǎn)而產(chǎn)生的事故。案例：2006年7月份八區(qū)11號行車三根動力線安裝不合格導致電纜線著火燒斷。②未按規(guī)定對設備進行點檢，不能及時發(fā)現(xiàn)鋼絲繩已磨損、剎車失靈、肖子松動、限位失效而造成的事故。案例：6月份檢查出的二區(qū)6號行車、五區(qū)室內(nèi)庫鋼絲繩磨損嚴重。前段時間碼頭組出現(xiàn)板夾肖子松動。③設備管理部門未定期對設備進行保養(yǎng)、出現(xiàn)故障未及時修理維護而造成的事故。3．因人體生理、情緒因素而引發(fā)事故。①疲勞作業(yè)，人體承受能力下降易引發(fā)事故。②帶病勉強上崗。③情緒不穩(wěn)。剛挨批評或與他人發(fā)生爭執(zhí)而使情緒波動，心中忿忿不平，分散精力而發(fā)生事故。4．經(jīng)驗、操作技術欠缺而引起的事故。①新入職員工缺乏起重操作經(jīng)驗而發(fā)生事故。案例：2006年6月逸仙路5號行車韋晏培新到崗后不久上車皮卸線材，因缺乏經(jīng)驗，車皮晃動時向車皮外跳，導致腳跟骨折。②因調(diào)換工作環(huán)境變化或新到貨物品種缺少經(jīng)驗而造成事故。案例：2006年3月五區(qū)室內(nèi)庫雷進因?qū)π逻M的焊管不熟，操作失誤導致無名指一節(jié)截指。5．組織紀律松懈①上班前酗酒，上班時酒力發(fā)作。②行車駕駛員上班時聽音樂，打手機等。③上班時衣服穿戴不齊?！摹踩鹿实念A防1．領導重視①制定健全安全管理規(guī)章制度，使安全工作有據(jù)可依，有章可循。②公司對操作人員進行安全培訓教育。③加強現(xiàn)場監(jiān)督，獎罰分明。2．人員穩(wěn)定①司機穩(wěn)定：除非萬不得于，司機不輕易調(diào)動崗位。司機穩(wěn)定有助于了解設備性能，和場地員工形成默契。②掛鉤工穩(wěn)定：有利于經(jīng)驗積累，和工友、行車工形成默契。3．掌握統(tǒng)一的指揮信號專人指揮、指揮信號清楚、統(tǒng)一規(guī)范。4．遵章守紀，嚴格遵守公司各項安全制度。①遵守各安全操作規(guī)程，崗位責任制等。②做到“三不傷害”，即不傷害他人、不被他人傷害、不自己傷害自己。5．做好設備保養(yǎng)檢查做好日常點檢，及時發(fā)現(xiàn)隱患，特別是要檢查鋼絲繩、肖子是否正常，避免吊物砸落發(fā)生重大事故。6．積極學習業(yè)務知識要做到:“四懂”：懂原理、懂構造