2025年教科新版選擇性必修2生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版選擇性必修2生物上冊階段測試試卷78考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（）A.環(huán)境容納量是種群的最大數(shù)量，種群數(shù)量不可能超過環(huán)境容納量B.種群數(shù)量達到環(huán)境容納量一半時，種群數(shù)量增長速率最大C.人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低D.草原上放牧的羊過多，部分會餓死，但環(huán)境容納量不會改變2、從生態(tài)工程的角度分析，詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)的原理是（）A.協(xié)調與平衡原理B.物種多樣性原理C.物質循環(huán)再生原理D.整體性原理3、下列關于生物科學研究方法的敘述，錯誤的是A.采用標志重捕法調查所有動物的種群密度B.采用取樣器取樣法研究土壤小動物的豐富度C.采用抽樣檢測方法估算試管中酵母菌的數(shù)量D.采用樣方法調查植物的種群密度4、下圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中；植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述錯誤的是。

A.①⑤之和小于輸入到生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.植食動物糞便中的能量包含在⑦中C.⑧主要是以熱能形式散失D.④占②的百分比為能量傳遞效率5、下列群落中，其植物能通過植株間隔和根系分布以最大限度減少競爭和充分利用水分的是（）A.荒漠B.濕地C.草原D.森林6、下列關于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是A.酸雨會破壞水體生態(tài)平衡B.人口在地球上可以不斷地增長C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.人類活動會影響臭氧層的穩(wěn)定評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關系，直線p表示Nt＝Nt+1；下列有關說法不正確的是。

A.對于甲種群而言，B點時其種群數(shù)量表現(xiàn)為下降B.對于乙種群而言，F(xiàn)點表示種群增長速率最快時其種群的數(shù)量C.東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似甲曲線D.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強的動物，在種群密度低時也能迅速回升8、松材線蟲能危害多種松屬樹種和非松屬樹種，使樹種快速發(fā)病致死。短時間內，松材線蟲害會對馬尾松純林或馬尾松混交林的松林資源、生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞，但隨著時間的演替和恢復，林地的植物豐富度有所增加，群落的結構更為復雜。下列說法不正確的是（）A.部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，降低了馬尾松混交林群落的豐富度B.馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低，營養(yǎng)結構簡單，不具有抵抗力穩(wěn)定性C.松林退化使混交林其他樹種獲得空間，從而增加了生物多樣性D.鳥類的種類和數(shù)量會隨退化松林演替的推進而逐漸增加9、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型，其中P代表生產者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相關敘述錯誤的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若該生態(tài)系統(tǒng)一年內干物質總量基本不變，則其抵抗力穩(wěn)定性也不變C.上圖中B1+C1+D1的總能量為生產者儲存在植物體中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D.生產者到植食性動物的能量傳遞效率為（B2+C2+D2）/D1×100%10、下列調查活動中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是（）A.用標記重捕法調查鯉魚種群密度時標志物易脫落B.用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內的菌體C.用樣方法調查蚜蟲種群密度時在分布較稀疏的區(qū)域取樣D.用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時直接吸取上層菌液11、下列調查活動或實驗中，實驗所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，一定偏小的是（）A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管B.標記重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標記物脫落C.調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈D.用樣方法調查草地中的蒲公英數(shù)量時，未統(tǒng)計在樣方線上的個體12、某同學畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)的示意圖，下列分析錯誤的是（）

A.碳循環(huán)中只有生產者與非生物環(huán)境之間的傳遞是雙向的，故三幅圖中生產者都是AB.圖1中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動C.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指CO2在無機環(huán)境和生物群落中的往復循環(huán)D.圖2中的碳在E中流動的形式是含碳有機物13、下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/（m2·a）]，下列說法正確的是（）

A.圖中a代表的生理過程是呼吸作用B.生產者固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是9.6×104kJ/（m2·a）D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.6%14、某海岸潮間帶分布著海藻；浮游植物、海星、藤壺等生物種類；各種生物間的營養(yǎng)關系如圖所示。海藻、藤壺、貽貝和海葵固著于巖石表面，海星、石鱉和石槭在巖石表面來回爬動覓食，圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。以下分析錯誤的是（）

A.圖中所有生物構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落B.海星和荔枝螺間既有捕食關系又有種間競爭關系C.當除去全部海星一年后，石鱉、石槭數(shù)量大幅增加D.此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺?？u卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫做_____。16、生物在生命活動過程中，產生一些可以傳遞信息的_______，如_______，以及動物的_______等，這就是化學信息。如_______以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學物質——______。17、不同生態(tài)系統(tǒng)在這兩種穩(wěn)定性的表現(xiàn)上有著一定的差別。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越_______，食物網越_______，其自我調節(jié)能力就越________，抵抗力穩(wěn)定性就越_______。18、我國生物多樣性的保護，可以概括為_______（例如建立_______）和_______（例如建立_______）兩大類。此外，建立精子庫、種子庫等，利用_______對瀕危物種的_______進行保護，也是對瀕危物種保護的重要措施。19、種間關系：是指不同生物之間的關系，包括_______、寄生、_______、捕食等。20、______越復雜，_______抵抗外界干擾的能力就越_______。_______和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的_______，生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______就是沿著這種渠道進行的。21、種群的特征。

（1）種群密度。

指種群在_______或單位體積中的個體數(shù)量。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

（2）種群密度調查方法。

標志重捕法：在被調查種群的活動范圍內；捕獲一部分個體，做上標記后再放回原來的環(huán)境，經過一段時間后再進行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，估算種群密度。

樣方法：在被調查種群的分布范圍內，_______選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的_______作為該種群的種群密度估計值。

（3）出生率和死亡率。

出生率：是指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間內_______的個體數(shù)目。

死亡率：是指種群中單位數(shù)量的個體在單位時間內_______的個體數(shù)目。

（4）遷入率和遷出率。

遷入率：單位時間內_______的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

遷出率：單位時間內_______的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率。

（5）年齡組成。

年齡組成：是指種群中_______的個體數(shù)目比例。年齡組成是預測種群密度變化趨勢的重要指標。年齡組成有三種類型：_______、_______、_______。

（6）性別比例。

性別比例：是指種群中_______個體數(shù)目比例。性別比例對種群密度也有一定的影響。22、生態(tài)工程在設計時要考慮到有利于人和自然兩方面，突出______、_____、______的特征。生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物種共生與物質循環(huán)再生原理、結構與功能相協(xié)調原則，結合系統(tǒng)分析的最優(yōu)化方法而設計的______的生產工藝系統(tǒng)。23、生態(tài)農業(yè)工程。

生態(tài)農業(yè)以______為主導思想，促進物質在系統(tǒng)內________________，以最少的投入獲取最大的______。評卷人得分四、實驗題(共2題，共14分)24、如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖；其中食品工廠；村莊會向小河中排污(含大量有機物）。結合所學知識，回答下列問題：

（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有_________________。

（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見底，這說明該河流具有_____穩(wěn)定性。

（3）有同學調查食品工廠附近土壤小動物類群的豐富度，將土樣帶回實驗室后，用誘蟲器采集小動物時，忘記開裝置的電燈，導致統(tǒng)計結果____________(填“偏大”；“偏小”、“不變”）。

（4）調查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長草、土壤板結的現(xiàn)象，這說明人類活動往往會___________________。

（5）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。25、三化螟是水稻害蟲；危害嚴重時可導致水稻顆粒無收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗該方法在防治三化螟時的作用效果，科研小組選擇兩塊相同的稻田進行試驗，實驗組放置信息素，對照組不放置，結果如下圖，請回答下列問題：

（1）圖中白色柱是__________（填“實驗組”或“對照組”）的測定結果；信息素誘殺雄性個體能降低害蟲種群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成蟲在春季將卵產于水稻葉片上；但產卵時的溫度必須達到16℃以上。由此可見，_______________________________________________________離不開信息的傳遞。要調查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素誘殺外，還可以通過引入天敵等方式來提高________________以降低三化螟的種群數(shù)量。防治過程中應將三化螟種群數(shù)量控制在K/2以下，理由是_________________。評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)26、生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)；是兩個或多個生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”?，F(xiàn)對某森林草原交錯區(qū)進行調查，回答下列問題。

（1）生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_____。

（2）在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，_____或落葉林占優(yōu)勢；直到最后，島嶼森林只遺留在大片的草原上。

（3）研究者認為“邊緣效應”的出現(xiàn)是因為生態(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復雜，能使不同生態(tài)類型的植物定居，從而為更多的動物提供_____。27、下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；其中甲；乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在________________之間不斷循環(huán)的過程。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為________________。

（3）大氣中的CO2在甲中圖示的________處合成有機物；含碳有機物在甲中圖示的________處可以分解為CO2。（在a~d中選擇）

（4）除化石燃料燃燒外，還可以通過________________作用產生CO2。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，稱為K值。同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，環(huán)境遭受破壞，K值會下降，當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升。

【詳解】

A；環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值；可以短時間內超越，但會很快恢復到正常水平，并不是不可超越，A錯誤；

B、在自然條件下，種群數(shù)量在K/2時；其增長速率最大，B正確；

C；人為地一次性捕殺家鼠后；家鼠種群數(shù)量降低，但環(huán)境容納量不會變化，環(huán)境容納量取決于環(huán)境中的食物、空間等資源，C錯誤；

D；草原上放牧的羊過多；會使草場受到破壞，導致環(huán)境容納量降低，D錯誤。

故選B。2、C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質在不停的循環(huán)流動。物質循環(huán)是帶有全球性的；在生物群落與無機環(huán)境間物質可以反復出現(xiàn)，反復利用，循環(huán)運動，不會消失。

【詳解】

落花中的有機物被細菌；真菌等分解成二氧化碳、水和無機鹽；被植物吸收利用進行光合作用，所以“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，體現(xiàn)了自然界中的物質循環(huán)，C正確。

故選C。

【點睛】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)在生物群落與無機環(huán)境間物質可以反復出現(xiàn)。3、A【分析】試題分析：采用標志重捕法調查活動范圍較大的動物的種群密度；A錯誤；采用取樣器取樣法研究土壤小動物的豐富度，B正確；采用抽樣檢測方法估算試管中酵母菌的數(shù)量，C正確；采用樣方法調查植物的種群密度，D正確。

考點：本題考查種群密度及物種豐富度的調查，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力。4、D【分析】【分析】

圖中植物光合作用積累的有機物量分為可利用①和不可利用⑤；可利用①分為被植食動物攝入②和未被攝入⑥；被植食動物攝入②包括植食動物同化量③和未同化量⑦；植食動物同化量③包括植食動物有機物積累量④和植食動物呼吸消耗量⑧。

【詳解】

輸入到生態(tài)系統(tǒng)的能量為生產者固定的太陽能總量；不是①⑤之和，故①⑤之和小于輸入到生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；由于植食動物糞便是指攝入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正確；⑧呼吸作用產生的能量主要是以熱能形式散失，C正確；能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化能之比，④不能表示植食動物的同化能，②也不能表示植食動物的同化能，且圖示中二者為同一營養(yǎng)級，D錯誤；故選D。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、A【分析】【分析】

地球各地因氣候；地形和其他環(huán)境條件的不同而分布著不同類型的生物群落；其中主要的陸地生物群落是森林、草原、荒漠和苔原。

【詳解】

荒漠生物群落年降水量稀少且分布不均勻；荒漠中的優(yōu)勢物種能通過植株間隔和根系分布最大限度地減少競爭和充分利用水分，A正確。

故選A。6、B【分析】【分析】

生物圈是指地球上全部生物及其生存的環(huán)境。人類；生物和環(huán)境共處于生物圈中。人類正面臨三大全球生態(tài)問題：人口、環(huán)境和資源。悉心維護地球的生態(tài)環(huán)境已經成為人類生存和持續(xù)發(fā)展的必要條件。

【詳解】

A；酸雨能殺死水生生物、破壞水體生態(tài)平衡；A正確；

B；地球的資源是有限的；食物的生產也是有限的，人類生存的唯一出路就是設法降低出生率，做到自我控制，最終使全球人口保持在一個穩(wěn)定的水平上，B錯誤；

C；生物圈是指地球上全部生物及其生存的環(huán)境；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；

D；最近30多年的研究表明；人類活動正在干擾和破壞著大氣圈上臭氧層的自然平衡，D正確。

故選B。二、多選題(共8題，共16分)7、A:B【分析】【分析】

題圖分析：由于直線p表示Nt＝Nt+1；表明一年后的種群數(shù)量與當年的相等，即種群數(shù)量沒有改變。甲；乙兩條曲線的A、F點與P曲線相交，說明此時種群數(shù)量相對穩(wěn)定，在P曲線以上的點表示種群數(shù)量增長，以下的點表示種群數(shù)量減少。

【詳解】

A、由分析可知：對于甲種群而言，B點時位于P曲線的上方，說明此時Nt＜Nt+1；故種群數(shù)量表現(xiàn)為上升，A錯誤；

B、對于乙種群而言，F(xiàn)點同時位于P曲線上，說明Nt＝Nt+1；說明當年種群沒有表現(xiàn)增長，就乙種群曲線分析可知，增長速率最快時間為D點時，B錯誤；

C；東北虎等珍稀瀕危動物；繁殖率低，容易滅絕，其變化曲線比較類似甲曲線，C正確；

D；家鼠等繁殖力強；乙曲線AB段顯示在種群密度低時也能迅速回升，符合家鼠等繁殖力強的動物，D正確。

故選AB。8、A:B【分析】1；物種豐富度是指一個群落或生境中物種數(shù)目的多少。

2；生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類越多；營養(yǎng)結構越復雜，則自我調節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高。

3；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【詳解】

A；群落的豐富度是指群落中的物種數(shù)目的多少；部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，并沒有減少物種的數(shù)目，因此不會降低馬尾松混交林群落的豐富度，A錯誤；

B；馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低；導致其營養(yǎng)結構簡單，則抵抗力穩(wěn)定性降低，B錯誤；

C；松林退化使混交林其他樹種獲得了生存空間；進而增加了生物多樣性，C正確；

D；植物可以為鳥類提供棲息場所和食物；由題干可知，演替后林地的植物豐富度增加，鳥類的種類和數(shù)量會逐漸增加，D正確。

故選AB。9、B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入；傳遞、轉化和散失的過程。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能；在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動來實現(xiàn)。能量流動兩大特點：單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率為相鄰營養(yǎng)級同化量的比值。據(jù)圖可知：P為生產者固定的太陽能，A代表呼吸作用釋放的能量，B為未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一營養(yǎng)級的能量。

【詳解】

A、P體表生產者固定的太陽能，是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A代表呼吸作用釋放的能量來自于營養(yǎng)級同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正確；

B；一般來說；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高，生態(tài)系統(tǒng)中干物質總量不變，無法體現(xiàn)出上述情況的變化，B錯誤；

C、輸入生產者的能量，一部分在生產者的呼吸作用中以熱能形式散失；一部分用于生產者的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。根據(jù)題目信息及圖中所示能量分配關系，B1+C1+D1的總能量為生產者儲存在植物體中用于生長；發(fā)育、繁殖的能量；C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)中相鄰營養(yǎng)級能量的傳遞效率等于它們同化量的比值，因此生產者到植食性動物的能量傳遞效率可表示為：（或）；D錯誤。

故選BD。

【點睛】

本題結合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程及特點，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行相關計算。10、B:C:D【分析】【分析】

1；標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標志的個體數(shù)。

2；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內的菌體；邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊。

3；土壤小動物身體微?。换顒幽芰?，不適宜用樣方法和標志重捕法調查，可采用取樣器取樣的方法調查其豐富度。表層土中生存的小動物很少，大多數(shù)小動物生存在土壤中下層。

【詳解】

A；部分鯉魚身上的標記物脫落；根據(jù)標記重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏高；

B；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時；統(tǒng)計方格內和在相鄰兩邊上的菌體為正確的計數(shù)方法，只統(tǒng)計方格內的菌體所得到的數(shù)值比實際數(shù)值偏??；

C；用樣方法調查蚜蟲的種群密度時在分布較稀疏的區(qū)域取樣；導致結果偏小，應該隨機取樣；

D；酵母菌計數(shù)時；從試管中吸出培養(yǎng)液之前應將試管輕輕振蕩幾次，若未振蕩，而直接吸取上層菌液，會使吸取的菌液中酵母菌比實際更少，從而導致計算所得數(shù)值偏小。

故選A。11、C:D【分析】【分析】

1；標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)．被標志的動物身上的標志物脫落或被捕后變得狡猾不易被重捕都會導致第二次捕獲中被標記的個體數(shù)量偏?。粍t計算值與實際值相比，數(shù)值會偏大。

2；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要先振蕩試管；讓酵母菌分布均勻取樣．統(tǒng)計方格內的菌體時，邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊。

3；采用樣方法調查蒲公英種群密度時；應隨機取樣，對于邊界線上的個體，要計相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目。

4；土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性；所以可以用誘蟲器采集小動物，并且打開電燈。

【詳解】

A；培養(yǎng)酵母菌時；酵母菌多沉淀于培養(yǎng)液底部，若不振蕩試管，直接從上層吸出培養(yǎng)液計數(shù)，獲得數(shù)值偏小，直接從下層吸出培養(yǎng)液計數(shù)，獲得數(shù)值偏大，A錯誤；

B；若部分鯉魚身上的標記物脫落；則會引起重捕中被標記的個體數(shù)偏小，最終導致實驗所得數(shù)值比實際數(shù)值大，B錯誤；

C；土壤小動物具有趨濕、趨暗、避高溫、避光等特性；用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈，會導致實驗所得數(shù)值偏小，C正確；

D；用樣方法調查蒲公英種群密度時；應隨機取樣，對于樣方線上的個體，要計相鄰兩條邊及夾角上的數(shù)目；若未統(tǒng)計在樣方線上的個體，則會使實驗所得數(shù)值偏小，D正確。

故選CD。12、A:C【分析】【分析】

分析圖1：A為生產者；B為無機環(huán)境，D為分解者，C為消費者。分析圖2：A為生產者，C為無機環(huán)境，E為分解者，B；D為消費者。分析圖3：E為生產者，A為無機環(huán)境，C為分解者，F(xiàn)DB為消費者。

【詳解】

A；在碳循環(huán)過程中；生產者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的，而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳，由此可知，圖1～圖3中屬于生產者的分別是A.E，A錯誤；

B；圖1中C為消費者；其能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是碳元素在無機環(huán)境和生物群落中的往復循環(huán)；C錯誤；

D；圖2中A為生產者；C為無機環(huán)境，E為分解者，B、D為消費者，碳在A、B、D、E構成的生物群落中流動的形式是含碳有機物，D正確。

故選AC。13、A:D【分析】【分析】

同化量=呼吸消耗+生物自身生長發(fā)育繁殖的能量；其中生物自身生長發(fā)育繁殖的能量又可以分為流向下一營養(yǎng)級；流向分解者、未被利用，因此營養(yǎng)級的同化量有4個去向：①自身呼吸消耗②流向下一營養(yǎng)級③流向分解者④未被利用。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，流經自然生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的全部太陽能，流經人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的全部太陽能和人為輸入的有機物中的化學能（例如飼料、污水中有機物的化學能）。能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是指相鄰的兩個營養(yǎng)級同化量之間的比值。能量傳遞效率一般為10%-20%。

【詳解】

A；營養(yǎng)級的同化量有4個去向：①自身呼吸消耗、②流向下一營養(yǎng)級、③流向分解者、④未被利用。由圖分析可知；圖中生產者的同化量除了流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、未被利用，其余的全部進入a，因此a代表的生理過程是呼吸作用，A正確；

B；由圖可知；除了生產者固定的太陽能，還有有機物輸入該生態(tài)系統(tǒng)，因此流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產者固定的太陽能和輸入的有機物中的化學能，B錯誤；

C、由題意可知，能量值的單位為103kJ/(m2?a)，肉食性動物從植食性動物獲得的能量為(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2?a)，植食性動物同化的能量為(4+9+0.5+2.5)×103=16×103kJ/(m2?a)，所以植食性動物從生產者獲得的能量為(16-2)×103=14×103kJ/(m2?a)，即生產者的同化量為(23+70+14+3)×103=110×103kJ/(m2?a)；C錯誤；

D、肉食性動物從植食性動物獲得的能量為(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2?a)，植食性動物同化的能量為16×103kJ/(m2?a)，所以由植物性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為（2.5×103）÷（16×103）×100%=15.625%；約為15.6%，D正確。

故選AD。14、A:C【分析】【分析】

生物群落是指一定區(qū)域的所有生物。食物鏈的起點是生產者；終點是最高營養(yǎng)級的消費者。

【詳解】

A；生物群落包括該生態(tài)系統(tǒng)的所有種群；圖中生物沒有分解者，A錯誤；

B；海星捕食荔枝螺；同時兩者都捕食藤壺和貽貝，所以兩者間既有捕食關系又有種間競爭關系，B正確；

C；圖中數(shù)字表示海星食物中各種類生物所占的比例；從圖中看出藤壺提供了海星食物的64%，當除去全部海星一年后，這部分藤壺得以生存并大量繁殖，占據(jù)巖石表面，從而使海藻減少，石鱉、石槭數(shù)量因食物減少而減少，C錯誤；

D；食物鏈的起點是生產者；據(jù)圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有海星、荔枝螺、?？?，D正確。

故選AC。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

演替即指的是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，演替的類型分為初生演替和次生演替?！窘馕觥垦萏?6、略

【解析】①.化學物質②.植物的生物堿、有機酸等代謝產物③.性外激素④.昆蟲、魚類⑤.信息素。17、略

【解析】①.多②.復雜③.強④.高18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】就地保護自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)易地保護植物園、動物園；瀕危物種繁育中心生物技術基因19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】互利共生競爭20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物網生態(tài)系統(tǒng)強食物鏈營養(yǎng)結構能量流動物質循環(huán)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單位面積隨機平均值新產生死亡遷入遷出各年齡期增長型穩(wěn)定型衰退型（雌雄22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】低消耗多效益可持續(xù)促進物質被分層多級利用23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】保持生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡循環(huán)重復使用經濟效益和生態(tài)效益。四、實驗題(共2題，共14分)24、略

【分析】【詳解】

【試題分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生物多樣性、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等相關知識；要求考生識記相關知識點，能結合結合題意和所學的知識準確答題。

（1）食品工廠；村莊會向小河中排放大量的有機污染物；由此可推知該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源有太陽能和工廠、村莊排放污水中有機物的化學能等。

（2）生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀（不受損害）的能力；叫做抵抗力穩(wěn)定性。

（3）根據(jù)土壤中生物的避光性和驅濕性特點；可用誘蟲器采集小動物。用誘蟲器采集小動物時，若忘記打開裝置上的電燈，土壤中的有些小動物則不會進入捕蟲器中，會導致統(tǒng)計結果偏小。

（4）人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。

（5）小河邊的蘆葦可以用于造紙，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；小河邊的蘆葦還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候，這屬于生物多樣性的生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值?！窘馕觥刻柲芎凸S、村莊排放污水中有機物的化學能等抵抗力偏小使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行直接和間接25、略

【分析】試題分析：本題主要考查種群的數(shù)量變