2025年華師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是（）A.5X、10XB.10X、40XC.15X、10XD.20X、35X2、“低碳”的實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列做法符合“低碳”要求的是（）A.大量焚燒垃圾，減少處理費(fèi)用B.坐“的士”替代坐公交出行C.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新型能源D.清明節(jié)燃放煙花爆竹3、在進(jìn)行探究時(shí)，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A.修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符D.依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論4、下列各項(xiàng)中屬于生物的是（）

①草②煮熟的魚(yú)③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧流感病毒．A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥⑦5、警察小李在抓捕毒販時(shí)下肢受傷；傷及動(dòng)脈，血液噴射而出。回答10-11題。

上題中，若小李是O型血，失血過(guò)多需輸血時(shí)，應(yīng)以輸給何種血型的血為原則（）A.A型B.B型C.O型D.AB型6、2018年武大靖奪得平昌冬奧會(huì)男子短道速滑500米金牌。以下敘述正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.為滑行提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)C.完成滑行動(dòng)作有多組骨骼肌群參與D.人體的運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)支配完成7、【題文】血液通過(guò)肺部血管時(shí)，氧氣含量會(huì)發(fā)生變化。下列曲線圖解能正確表示該變化的是8、【題文】防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是:A.會(huì)厭軟骨B.軟腭C.氣管上的軟骨環(huán)D.氣管壁上的纖毛評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下圖是克隆羊“多莉”的形成過(guò)程示意圖；據(jù)圖作答：

在培育多利的過(guò)程中；科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù)，主要分四個(gè)步驟進(jìn)行：

①?gòu)囊恢涣鶜q雌性的芬蘭多塞特(FinnDorset)白面綿羊（稱之為A）的乳腺中取出乳腺細(xì)胞；將其放入低濃度的培養(yǎng)液中，細(xì)胞逐漸停止分裂，此細(xì)胞稱之為供體細(xì)胞。

②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為B）的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞；并立即將細(xì)胞核除去，留下一個(gè)無(wú)核的卵細(xì)胞，此細(xì)胞稱之為受體細(xì)胞。

③利用電脈沖方法；使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞融合，最后形成融合細(xì)胞。電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過(guò)程中的一系列反應(yīng)，使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化，從而形成胚胎細(xì)胞。

④將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為C）的子宮內(nèi)；胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育，最后形成小綿羊多利。

（1）從生物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看；多利的誕生過(guò)程經(jīng)歷了以下幾個(gè)層次：

細(xì)胞____器官____多利。

（2）多利繼承了提供____的母羊____（選A或B或C）的遺傳特征，所以多利是一只____（選“黑臉羊”或“白臉羊”），多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的____現(xiàn)象。10、“食品安全”；“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題．下面是綜合了新聞媒體對(duì)此類問(wèn)題的相關(guān)報(bào)道；請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題：

材料一：近期；我省部分地市發(fā)生蜱蟲(chóng)叮咬致人死亡事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施．該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡．研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲(chóng)體內(nèi)存在的新型布尼亞病毒有關(guān)．蜱蟲(chóng)叮咬攜帶病原體的動(dòng)物后再叮咬人時(shí)傳播。

材料二：近幾年；新聞媒體連續(xù)報(bào)出了“毒奶粉”；“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門(mén)的高度重視，在加大檢測(cè)、加大處罰、凈化食品市場(chǎng)的同時(shí)，提醒老百姓學(xué)會(huì)鑒別、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

材料三：近期；媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌”（超級(jí)耐藥性細(xì)菌）的出現(xiàn)，再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘．加強(qiáng)藥品管理，科學(xué)使用抗生素，是預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)的有效手段。

（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是____，該傳染病的主要傳播途徑是____。

（2）在購(gòu)買包裝食品時(shí)，首先要主意食品的____期和____期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等．對(duì)購(gòu)買的水果、蔬菜等可用____浸泡；沖洗；也可削去外皮。

（3）“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有____特性，濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了____作用。11、人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）12、所有的反射都要在大腦皮層的參與下完成____．13、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，它包括____和突起兩部分．14、【題文】在農(nóng)業(yè)上為了提高產(chǎn)量，在植物結(jié)果實(shí)時(shí)施加含氮的無(wú)機(jī)鹽肥料。（）15、用顯微鏡觀察的材料一定要____。16、在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作額過(guò)程中，____和____都十分重要的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、人體吸入體內(nèi)的氣體中，氧氣的含量高于其他氣體；呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于其他氣體。（）18、肝是人體內(nèi)最大的消化腺。()19、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)乘以物鏡倍數(shù)。（）20、細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜。（）21、人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的．22、細(xì)胞越小，表面積與體積的比相對(duì)越大，越有利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)23、從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生；生命給了你太多的驚奇。分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）你的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為_(kāi)_____的細(xì)胞；在出生之前你舒適地生活在媽媽的______里，每時(shí)每刻都能通過(guò)______從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭；你的______系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中______是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（3）課間操時(shí)間，大家在操場(chǎng)上做著課間操，各個(gè)動(dòng)作都是在______系統(tǒng)和______系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)下，通過(guò)______系統(tǒng)表現(xiàn)出來(lái)的。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共12分)24、如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖。①～⑤分別表示不同的消化液?？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，X是吸收a、b、c和d的主要場(chǎng)所。據(jù)此請(qǐng)分析回答：（1）①是________，其所含的____________能將淀粉轉(zhuǎn)變成________。（2）②是________，其中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。（3）③是________，它對(duì)脂肪具有________作用。（4）④是由位于消化道外的________分泌的________。⑤是________。④和⑤中含有多種消化酶，在它們的作用下，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪最終分別被消化為[a]________、[b]________、[c]________和[d]________。（5）a、b、c和d主要被[X]________吸收。25、如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉，脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度

（1）曲線乙代表的是____的消化過(guò)程，其最終在【】______被消化為_(kāi)________。（2）曲線丙代表的是_____的消化過(guò)程。（3）肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從____處進(jìn)入消化道。（4）若從某部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪，麥芽糖和開(kāi)始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于____26、如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括____．（2）視覺(jué)感受器位于[]________．產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到[]形成視覺(jué)．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[]過(guò)度變曲，形成近視．（3）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是____集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________．（4）尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：．（5）某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的________（填序號(hào)）．（6）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動(dòng)的是________．（7）一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞是位于A上的．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)27、【題文】右下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(7分)

(1)對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是______(填字母)

A黑暗的B彩色的C略灰的D白亮的。

(2)觀察過(guò)程中；將“l(fā)0×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更______，如果低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[]______；

(3)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和l0×；兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是______倍。

(4)右圖是顯微鏡下觀察到的的一個(gè)細(xì)胞；該細(xì)胞②中含有控制生物性狀有關(guān)的______物質(zhì)，判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是具有______。(答出一項(xiàng))

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】試題分析：要想在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，應(yīng)選用顯微鏡的放大倍數(shù)最小的一組目鏡和物鏡。A、放大倍數(shù)為：5×10═50倍，放大倍數(shù)最小，故符合題意。B、放大倍數(shù)為：10×40═400倍，放大倍數(shù)不是最小，C、放大倍數(shù)為：15×10═150，放大倍數(shù)不是最小，D、放大倍數(shù)為：20×35═700，放大倍數(shù)最大，故B、C、D都不符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡放大倍數(shù)與物鏡、目鏡放大倍數(shù)的關(guān)系。【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；農(nóng)作物秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳；所以不符合“低碳”要求，故不符合題意；

B；“的士”燃燒汽油；汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和有害氣體，所以坐的士替代坐公交上學(xué)，會(huì)加重二氧化碳的排放，所以不符合“低碳”要求，故不符合題意；

C；利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電；可以減少化石燃料的使用，較少二氧化碳的排放，符合“低碳”要求，故符合題意；

D；清明節(jié)燃放大量煙花；會(huì)生成大量的二氧化碳和有毒氣體，所以不符合“低碳”要求，故不符合題意。

故選：C。

低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放；低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量；低消耗、低開(kāi)支的生活方式。

“低碳”生活是現(xiàn)代社會(huì)的倡導(dǎo)的文明生活方式，可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。【解析】C3、B【分析】解：探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果；而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)；客觀；根據(jù)觀察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考，針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論，用來(lái)解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)．

生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段；不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力．但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫(huà)葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神．

故選B．

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性；自主性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略．倡導(dǎo)科學(xué)的探究精神．

科學(xué)的探究精神是人類進(jìn)步的最大動(dòng)力．【解析】B4、A【分析】解：①草；⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧流感病毒都具有上述生物的特征；屬于生物．②煮熟的魚(yú)、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石不具有上述生物的特征，不屬于生物．可見(jiàn)A正確．

故選：A

生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

生物的特征是區(qū)分生物與非生物主要依據(jù)．【解析】A5、C【分析】解：由分析可知；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用。若失血過(guò)多需輸血，已知該戰(zhàn)士是B型血，因此應(yīng)輸同型的B型血?？梢?jiàn)B正確。

故選：C。

輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血。據(jù)此作答。

注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血。【解析】C6、C【分析】解：A；哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，A錯(cuò)誤；

B；骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨是杠桿作用；關(guān)節(jié)是支點(diǎn)作用；骨骼肌是動(dòng)力作用；為滑行提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是骨骼肌，B錯(cuò)誤；

C；人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生；都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激，會(huì)收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生各種動(dòng)作。所以完成滑行動(dòng)作有多組骨骼肌群參與，C正確；

D；人體運(yùn)動(dòng)的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下；依靠各大系統(tǒng)的配合，不是只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成，D錯(cuò)誤。

故選：C。

哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連接而成；骨和骨之間的連接叫骨連接；

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，解答即可。

完成運(yùn)動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等。【解析】C7、A【分析】【解析】當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的氣體和血液中的氣體進(jìn)行交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡內(nèi)，而肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液里，所以血液中氧氣的含量增多?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、A【分析】【解析】

試題分析：吸氣時(shí)；會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；吞咽時(shí)，喉上升，使會(huì)厭軟骨覆蓋氣管，令食物進(jìn)入食道．因此，在吞咽時(shí)，呼吸是暫停的，吞咽完畢，會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．

考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能；消化道的組成【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)9、組織系統(tǒng)細(xì)胞核A白臉羊遺傳【分析】【解答】（1）細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分裂；分化形成組織，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體，因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

（2）由圖可知；三只羊與多利的關(guān)系：母羊B為多莉提供了去核卵細(xì)胞，也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，母羊A為多莉提供了細(xì)胞核，也就是遺傳物質(zhì)，母羊C為多莉提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮，也就是植入子宮內(nèi)膜后，為多利提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，真正存在遺傳關(guān)系的是A羊，所以多利是一致白臉羊。

【分析】此題較新穎，稍有一定的難度，解此題的關(guān)鍵是理解主要遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，A母羊提供了細(xì)胞核，多莉具有A母羊的遺傳物質(zhì)。10、病毒血液傳播（或蜱蟲(chóng)叮咬）生產(chǎn)日保質(zhì)清水變異的選擇【分析】【解答】（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是病毒；該傳染病的主要傳播途徑是血液傳播。

（2）在購(gòu)買包裝食品時(shí)；首先要主意食品的生產(chǎn)日期期和保質(zhì)期期，其次要關(guān)注成分；廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等．因?yàn)殛P(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，有助于判斷購(gòu)買的食品是否超過(guò)了保質(zhì)期，符合食品安全的要求．關(guān)注生產(chǎn)廠家，有利于我們了解所購(gòu)的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn)．關(guān)注成分有助于我們了解該產(chǎn)品所含有的營(yíng)養(yǎng)成分及添加劑等．水果和蔬菜在種植的過(guò)程中經(jīng)常使用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，可能會(huì)有農(nóng)藥殘留，因此，對(duì)購(gòu)買的水果、蔬菜等可用清水浸泡、沖洗，也可削去外皮。

（3）“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生的內(nèi)在原因是生物體具有變異的特性；濫用抗生素對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”起到了選擇作用。

故答案為：（1）病毒；血液傳播（或蜱蟲(chóng)叮咬）

（2）生產(chǎn)日；保質(zhì)、清水。

（3）變異的；選擇。

【分析】傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的．因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。11、×【分析】解：由表格所示可知在人體吸入和呼出的氣體中；含量最高的都是氮?dú)猓?/p>

因此人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多；呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

本題考查肺與外界的氣體交換；吸氣與呼氣的區(qū)別．

考查學(xué)生認(rèn)真閱讀表格的能力．學(xué)生容易誤認(rèn)為“吸入的氣體中氧氣多；呼出的氣體中二氧化碳多”．【解析】×12、略

【分析】

非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如強(qiáng)光下瞳孔收縮，吃酸杏分泌唾液，誤食有害物而嘔吐，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)就有的，因此屬于非條件反射，沒(méi)有大腦皮層參與．條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．例如司機(jī)見(jiàn)紅燈立即停車，是通過(guò)語(yǔ)言、文字中樞明白了紅燈的含義，禁止通行，因此是條件反射，有大腦皮層參與．可見(jiàn)題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

【解析】【答案】非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒(méi)有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射．

13、略

【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．

故答案為：神經(jīng)元；細(xì)胞體。

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

14、略

【分析】【解析】在農(nóng)業(yè)上為了提高產(chǎn)量，在植物結(jié)果實(shí)時(shí)施加含鉀的無(wú)機(jī)鹽肥料?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、薄而透明【分析】【解答】顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的；觀察的材料必須是薄而透明的，若不透明，光線就不能通過(guò)觀察的材料經(jīng)物鏡；目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答時(shí)可以從顯微鏡的成像原理方面來(lái)分析。16、控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；一般要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．為確保實(shí)驗(yàn)組；對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．

可見(jiàn)在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)；控制變量和設(shè)置對(duì)照都非常重要．

故答案為：控制變量；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

【分析】探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力，在制定計(jì)劃、設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要有對(duì)照實(shí)驗(yàn)．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】試題分析：如下圖：人體吸入和呼出的氣體中，含量最高的都是氮?dú)猓键c(diǎn)：呼氣和吸氣【解析】【答案】錯(cuò)18、√【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化管包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結(jié)腸、直腸、肛管）等部。臨床上常把口腔到十二指腸的這一段稱上消化道，空腸以下的部分稱下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內(nèi)，大消化腺有三對(duì)唾液腺（腮腺、下頜下腺、舌下腺）、肝和胰。肝是人體內(nèi)最大的消化腺考點(diǎn)：消化系統(tǒng)的組成和功能【解析】【答案】對(duì)19、√【分析】物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】【解答】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用．但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的，有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過(guò)細(xì)胞膜，而進(jìn)入細(xì)胞．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。

故答案為：×

【分析】此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答。21、A【分析】【解答】解：人的口腔上皮細(xì)胞與肌肉細(xì)胞；神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣；但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，都是動(dòng)物細(xì)胞，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞核里含有的遺傳信息是一樣的．

故答案為：正確．

【分析】此題考查動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．22、A【分析】【解答】細(xì)胞越小，表面積與體積的比相對(duì)越大，越有利于細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，說(shuō)法正確。四、簡(jiǎn)答題(共1題，共4分)23、受精卵子宮胎盤(pán)和臍帶呼吸肺神經(jīng)內(nèi)分泌運(yùn)動(dòng)【分析】解：（1）人的生命起點(diǎn)是受精卵；受精卵一經(jīng)形成就開(kāi)始分裂，形成胚泡緩慢移入子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，并通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體血液中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出的。

（2）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是對(duì)外界各種刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。

（3）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的；還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的。

故答案為：（1）受精卵；子宮；胎盤(pán)和臍帶；

（2）呼吸；肺；

（3）神經(jīng)；內(nèi)分泌；運(yùn)動(dòng)。

圖中①是胎盤(pán)；②臍帶，③子宮，④陰道。

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題?！窘馕觥渴芫炎訉m胎盤(pán)和臍帶呼吸肺神經(jīng)內(nèi)分泌運(yùn)動(dòng)五、解答題(共3題，共12分)24、（1）唾液唾液淀粉酶麥芽糖

（2）胃液

（3）膽汁乳化

（4）胰腺胰液腸液葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸

（5）小腸【分析】【分析】此題考查食物的消化和吸收、消化系統(tǒng)的組成和功能。明確食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵。【解答】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)必須通過(guò)消化后才能被吸收。淀粉的最初消化部位是口腔，在唾液淀粉酶的作用下能夠分解成麥芽糖，沒(méi)有消化的淀粉和麥芽糖在小腸內(nèi)多種消化液的作用下被徹底消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)的最初消化部位是胃，然后在小腸中徹底消化成氨基酸；脂肪在小腸中消化，經(jīng)過(guò)肝臟分泌的膽汁的乳化作用，與消化液充分混合，最終被消化成甘油和脂肪酸。（1）結(jié)合圖形分析可知，①是唾液，對(duì)淀粉有消化作用，其所含的唾液淀粉酶能將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。（2）結(jié)合圖形分析可知，②是胃液，其中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。（3）結(jié)合圖形分析可知，③是膽汁，能夠?qū)⒅救榛尚∥⑿☆w粒，因此，它對(duì)脂肪具有乳化作用。（4）小腸中有膽汁、胰液和腸液，胰液由胰腺分泌，腸液由腸腺分泌，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用。因此，④是由位于消化道外的胰腺分泌的胰液，⑤是腸液。分析可知，④和⑤中含有多種消化酶，在它們的作用下，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪最終分別被消化為【a】葡萄糖、【b】氨基酸、【c】甘油和【d】脂肪酸。（5）消化道內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在小腸被徹底消化吸收。即a、b、c和d被圖中的【X】小腸吸收。【解析】（1）唾液唾液淀粉酶麥芽糖（2）胃液（3）膽汁乳化（4）胰腺胰液腸液葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸（5）小腸25、（1）淀粉D小腸葡萄糖（2）蛋白質(zhì)。

（3）十二指腸（4）胃【分析】【分析】本題主要考查的是消化系統(tǒng)的組成及功能、食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖和綜合分析能力是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】（1）淀粉的消化開(kāi)始于口腔，由圖示可知：曲線乙所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)開(kāi)始被消化，因此曲線乙是淀粉的消化曲線。唾液淀粉酶把部分淀粉分解成麥芽糖，最終在D小腸內(nèi)被腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液分解為葡萄糖。

（2）曲線丙代表的物質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化，可見(jiàn)曲線丙代表的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在胃部被初步消化，它在小腸內(nèi)被腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液分解為氨基酸。（3）人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺。唾液腺分泌唾液，參與消化淀粉；胃腺分泌胃液，參與消化蛋白質(zhì)；肝臟分泌膽汁，能將脂肪顆粒乳化成脂肪微粒；腸腺和胰腺分別分泌腸液和胰液，腸液和胰液都含有多種消化酶，參與消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都從小腸的開(kāi)始部位十二指腸進(jìn)入消化道（小腸）。（4）胃內(nèi)食物是經(jīng)過(guò)口腔的消化作用后的，因而可能有麥芽糖和沒(méi)有被消化的淀粉。胃對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用，因而胃中也有蛋白質(zhì)及其初步消化產(chǎn)物，脂肪不能在胃中被消化，因而胃中有脂肪，故送檢物可能抽取于胃部。

【解析】（1）淀粉D小腸葡萄糖（2）蛋白質(zhì)。

（3）十二指腸（4）胃26、（1）腦和脊髓（2）③視網(wǎng)膜A大腦①晶狀體（3）神經(jīng)元胞體白質(zhì)（4）⑤→⑦→B→⑧→⑥（5）⑩（6）談梅時(shí)能分泌唾液（7）軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞【分析】【分析】本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。解答此題的關(guān)鍵是熟知相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容。【解答】圖中結(jié)構(gòu)名稱為：①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行的神經(jīng)纖維、⑩下行的神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質(zhì)（神經(jīng)中樞）。（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓。

（2）視覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。可見(jiàn)，視覺(jué)感受器位于③視網(wǎng)膜，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后，被傳遞到A大腦形成視覺(jué)。①晶狀體似雙凸透鏡；有折光作用，長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的