2025年冀少新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷588考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為什么？（）A.一組；數(shù)量少便于控制B.二組；可防止偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差C.一組；實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)短D.二組；數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)2、土壤中的水分被植物的根吸收后，可通過(guò)下列哪種組織運(yùn)輸?shù)饺~（）A.B.C.D.3、向日葵和老虎相比，向日葵沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)4、科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于()A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.分類法5、右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析曲線BC段的變化中，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化正確的是（）

A.胸廓前后徑增大；左右徑縮小。

B.肋間外肌；膈肌收縮；肺的容積縮小。

C.肋骨；膈肌上移；肌肉舒張。

D.膈上移；肋骨下移。

6、在植物界中、數(shù)量最多的是A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、老師把剛剛制備的炭疽桿菌裝片和酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽．小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是____．8、在一定地域內(nèi)________與________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。9、【題文】生物只能自己制造有機(jī)物。（）10、下面分別為反射弧及膝跳反射模式圖。請(qǐng)據(jù)此分析作答：

（1）右圖中，橡皮錘叩擊的準(zhǔn)確部位應(yīng)該是____（填代號(hào)）。

（2）叩擊時(shí)，[①]____接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，并沿著[②]傳導(dǎo)到脊髓的[⑤]____，其發(fā)出的“指令”通過(guò)[③]____傳到[④]；小腿自然彈起。

（3）若受試者有意識(shí)地收縮腿部肌肉，則膝跳反射____（“能”/“不能”）發(fā)生，這是因?yàn)橄ヌ瓷涫躝___控制。

（4）“吃梅生津”、“望梅止渴”、“話梅止渴”中，與膝跳反射同類型的是____。11、常見(jiàn)的葵花籽和西瓜籽分別屬于____和____（填結(jié)構(gòu)層次）。

12、地球上所有生物的共同家園是____，它也是地球上最大的____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、咽部發(fā)炎容易引起中耳炎，病菌由咽部到達(dá)中耳的結(jié)構(gòu)是咽鼓管（）14、在生態(tài)平衡的狀態(tài)下，各種生物的數(shù)量和所占比例是永遠(yuǎn)不變的．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大。（）16、人體呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。17、耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器。18、比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要多一些。19、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共15分)20、今年3月；日本福島第一核彈電站由于海嘯和自身設(shè)計(jì)原因，加之處理不當(dāng)，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏事故．其對(duì)生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生哪些災(zāi)難性后果？

21、如圖是晴天的上午；張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）此裝置是否正確？______；原因是：

______．

（2）下午打開(kāi)口袋；迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富，這是植物______的結(jié)果．

（3）在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受______等環(huán)境因素的影響．

（4）植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是______；

______；______．

22、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量；生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗(yàn)證他們的重要性，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①②③④⑤⑥

①在四個(gè)大??；形狀相同的錐形瓶中；加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥。

②向B；C、D錐形瓶中放入等量的金魚(yú)藻；

③向四個(gè)錐形瓶中放入大?。恍螤?、生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各一條；用軟木塞塞緊。

④A；B、C錐形瓶置于陽(yáng)光下；D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：。錐形瓶編號(hào)ABCD瓶中金魚(yú)生存的時(shí)間（天）311252根據(jù)上述試驗(yàn)回答：

（1）比較A；B、C可知；它們具有相同的非生物因素？

（2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；金魚(yú)藻的作用是？

（3）通過(guò)哪兩個(gè)兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較；可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光。

（4）D裝置中的金魚(yú)存活時(shí)間短的原因是？評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共3分)23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】不能用5只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

故選：B

【分析】此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，注意鼠婦數(shù)量的選擇．2、B【分析】【解答】解：A；是保護(hù)組織；細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．不符合題意．

B；是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖；能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．符合題意．

C；圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，不符合題意．

D；圖中的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意．

故選：B

【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．3、D【分析】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．可見(jiàn)動(dòng)物體比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．向日葵屬于植物；老虎屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，向日葵比老虎少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．

故選：D

本題考查的是動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次；首先明確動(dòng)物體和植物體各具有怎樣的結(jié)構(gòu)層次．思考作答．

動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】D4、B【分析】【分析】此題考查的是科學(xué)探究的方法。明確觀察法的概念及特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠茖W(xué)探究的方法有多種，如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法、測(cè)量法等，其中觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法。B符合題意。故選B。【解析】B5、D【分析】

圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差；橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過(guò)程；呼氣時(shí)膈肌舒張，隔頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移．

故選：D

【解析】【答案】呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是：吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。

6、D【分析】【分析】被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)；適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，熟練掌握各類植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。二、填空題(共6題，共12分)7、有無(wú)成形的細(xì)胞核【分析】【解答】解：由分析知道：細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核；細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．炭疽桿菌屬于細(xì)菌，酵母菌是真菌．故炭疽桿菌和酵母菌的區(qū)分依據(jù)細(xì)胞核是否成形．

故答案為：有無(wú)成形的細(xì)胞核。

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．8、略

【分析】試題分析：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物，又包括生物所生活的環(huán)境．如一塊麥田，一片草原等都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念【解析】【答案】生物；環(huán)境9、略

【分析】【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。綠色植物含有葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，維持生活自養(yǎng)，動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，都不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，異養(yǎng)，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)10、C感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)不能大腦（皮層）吃梅生津【分析】【解答】圖中⑤是灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞；3是傳出神經(jīng)，4是效應(yīng)器，1是感受器，2是傳入神經(jīng)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，用橡皮錘（或手掌外側(cè)）快速的叩擊膝蓋下方韌帶時(shí)，發(fā)生膝跳反射，表現(xiàn)為小腿突然跳起，膝跳反射的感受器是位于膝蓋下方的皮膚C，有意識(shí)地收縮腿部肌肉，說(shuō)明膝跳反射受大腦的控制，吃梅生津與膝跳反射都屬于簡(jiǎn)單的反射，神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)，而“望梅止渴”、“話梅止渴”屬于復(fù)雜的反射。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別，掌握反射弧的組成。11、果實(shí)種子【分析】【解答】解：西瓜籽是西瓜的種子；西瓜是它的果實(shí)；葵花籽我們嗑去的是果皮，吃的葵花仁屬于種子，因此葵花子屬于果實(shí)．

故答案為：果實(shí)；種子。

【分析】綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．果實(shí)是由種子和果皮組成．12、生物圈生態(tài)系統(tǒng)【分析】【解答】生物圈是地球上所有生物共同的家園；也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈；生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．是最大的生態(tài)系統(tǒng)三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】咽鼓管是鼻咽部與中耳相通的一條管道。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量；比例不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物、生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間，不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．但總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)平衡的概念．解答時(shí)可以從生態(tài)平衡的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入．15、√【分析】試題分析：瞳孔的變化是隨著光線的強(qiáng)弱而變化的，在眼球的結(jié)構(gòu)中，瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的，以避免過(guò)強(qiáng)的光線刺傷了眼睛；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變大的．據(jù)此可知，由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大。故答案為：√考點(diǎn)：此題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成．【解析】【答案】√16、√【分析】試題分析：細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于維持體溫的恒定，一部分用于推動(dòng)各種生命活動(dòng)，因此呼吸作用的意義是為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力。本題說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是呼吸作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、√【分析】耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)是在耳蝸上形成的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】葉片由表皮；葉肉和葉脈組成．靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，是柵欄組織，柵欄組織里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，海綿組織細(xì)胞里含葉綠體較少．葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，所以比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要少一些．所以“比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量，海綿組織合成的要多一些”是錯(cuò)誤的。

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)如圖：

葉肉細(xì)胞里含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答．19、×【分析】【解答】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．但是并不是每個(gè)植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體，葉綠體只在見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞內(nèi)有，因?yàn)槿~綠體內(nèi)葉綠素的形成要在光下，因此見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中含有線粒體和葉綠體，不見(jiàn)光部分的植物細(xì)胞中只有線粒體。

故答案為：×

【分析】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。四、解答題(共3題，共15分)20、略

【分析】

（1）當(dāng)?shù)氐暮Ｑ笊镆蚝溯椛涠鴮?dǎo)致變異；變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．海洋生物因核輻射產(chǎn)生某種變異，是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此是可遺傳的變異，能遺傳給它的后代．因此由于核輻射從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏淖儺悾?/p>

（2）在海洋生態(tài)系統(tǒng)中；存在著食物鏈：裙帶菜→食藻的貝類→食貝的小型魚(yú)→食小魚(yú)的大魚(yú)；有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞逐級(jí)積累，因此在大魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)最多，因此食用風(fēng)險(xiǎn)最大是食小魚(yú)的大魚(yú)．最終進(jìn)入人體內(nèi)．

故答案為：（1）由于核輻射從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏淖儺悾?）有毒物質(zhì)進(jìn)入人體．

（本題為開(kāi)放性試題；答案合理即可．）

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是可遺傳變異；有毒物質(zhì)的流動(dòng)、生物圈；解答時(shí)可以從引起變異的原因、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累、生物圈是一個(gè)整體方面來(lái)切入．

21、略

【分析】

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有不當(dāng)之處；塑料袋應(yīng)從植物的基部扎緊，而不能連同花盆一起罩住，因?yàn)檫@樣在塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的水珠就有一部分來(lái)自土壤中水分的蒸發(fā)，使實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密；結(jié)論不可信．

（2）晴天的上午；光照強(qiáng)，植物光合作用旺盛，釋放出了大量的氧氣，因此，塑料袋內(nèi)的氣體會(huì)使將熄滅的火柴復(fù)燃．

（3）科學(xué)研究表明；在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度；環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響．

（4）植物體進(jìn)行蒸騰作用；水分是以水蒸氣的狀態(tài)散失的，這會(huì)帶走一部分熱量，使植物體在炎熱的正午不致被灼傷；蒸騰作用形成的蒸騰拉力是植物體吸收和運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力．

故答案為：（1）不正確；塑料袋罩住了花盆；袋內(nèi)的水珠不能排除是土壤中水分的蒸發(fā)散失的。

（2）氧氣；光合作用。

（3）光照強(qiáng)度；環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況。

（4）促使根從土壤中吸收水分；促使水和無(wú)機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)角o葉等器官；使植物體有效的散熱．

【解析】【答案】綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行．

22、⑴陽(yáng)光；空氣、水、溫度。

⑵為小魚(yú)提供氧氣。

⑶C；D

⑷水藻呼吸消耗了氧【分析】【解答】（1）由圖分析題意可知；A