人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末試卷(提升篇)

1．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；所用的測(cè)量工具是和 ;（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較___（填“陡”或“緩”）些；BC（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所）；AC______甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是?！緛碓础亢幽鲜∪T峽市陜州區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題【解析】【分析】【詳解】s(1)[1][2][3]平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為v=，實(shí)驗(yàn)中t要用刻度尺測(cè)量路程，用秒表測(cè)量時(shí)間。(2)[4]斜面坡度越大時(shí)，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)該較緩一些。(3)[5][6]由圖知所以s(4)[8]如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)晚，所計(jì)時(shí)間偏小，用公式v=算出的平t均速度vAC偏大。(5)[9]甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比乙2．小明同學(xué)測(cè)小車的平均速度，請(qǐng)幫助他完成下列問題：(1)測(cè)平均速度需要的測(cè)量工具是和；該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是；(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較____（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)____（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量時(shí)間；(3)如圖所示，斜面長(zhǎng)1.6m，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5s。如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8s。請(qǐng)計(jì)算出小車通過上半段的平均速度v2為m/s；（保留兩位小數(shù)）(4)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，小車做的是（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)【來源】甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題【答案】刻度尺停表小長(zhǎng)0.29變速【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2][3]測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理就是速度的計(jì)算公式t測(cè)量路程和時(shí)間需要的儀器是刻度尺和鐘表；(2)[4][5]在小車能下滑的情況下，使用的斜面的坡度較小，小車下滑的速度變化較慢，在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)，這樣便于測(cè)量時(shí)間；(3)[6]如圖所示，斜面長(zhǎng)1.6m，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端所用的時(shí)間是5s。如果在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，測(cè)得小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到金屬片的時(shí)間為2.8s。請(qǐng)計(jì)算出小車通過上半段的平均速度v2為(4)[7]小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，在前一半路程和后一半路程需要的時(shí)間不同，所3．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_____（填“大、小”）。(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC【來源】貴州省遵義市第十一中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題st【解析】【分析】本題考查探究測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的原理和數(shù)據(jù)處理。【詳解】s(1)[1]測(cè)量平均速度，所用的公式是v=；t(2)[2]為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)讓小車沖下斜面的運(yùn)動(dòng)較慢，所以應(yīng)使斜面坡度較小；(4)[6]如果小車過A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，那么實(shí)際測(cè)得的從A到C的時(shí)間會(huì)偏小，但sAB保持不變，所以對(duì)應(yīng)的平均速度vAC偏大。4．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較。（填“大”或“小”）(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度AC偏。（填“大”或“小”）AC【來源】甘肅省民勤縣第六中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中考試物理試題st【解析】【詳解】s(1)[1]測(cè)量小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為v=；t(2)[2]實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)間不能太短，即小車的速度不能太快。所以斜面的坡度應(yīng)(3)[3]若小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)會(huì)導(dǎo)致AC段的時(shí)間tAC較小，即vAC=會(huì)偏大；ACACACACAC所以v<v。ACBC5．如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)（1）該實(shí)驗(yàn)原理是______；（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（選填“大”或“小”）；ABAB（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度v會(huì)偏（選填“大”或“小”）。AB______【來源】山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末考試物理試題st【解析】【詳解】s(1)[1]測(cè)平均速度的原理為v=；t(2)[2]為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)的速度慢一些，所以應(yīng)使斜面的坡度較??；ABABst(4)[4]如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式v=t知，平6．小華在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有棋子A的像.（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的棋子B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與棋子A的像完全重合（圖甲你分析出現(xiàn)這種情況（2）解決上面的問題后，棋子B與棋子A的像能夠完全重合，說明（3）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：【答案】玻璃板沒有豎直放置；像與物體的大小相等；連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)判斷連線與鏡面是否垂直，分別測(cè)量對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離，分析得出結(jié)論：像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間的距離相等.【解析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.（3）從實(shí)驗(yàn)的目的：探究，驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)的角度分析即可.【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，如果不豎直，所成的像不在桌面上，所以不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法比較像與物的大小.（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系．蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物體的大小相等.（3）本實(shí)驗(yàn)是探究、驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，所成的像是虛像；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.所以他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直，像距和物距是否相等；通過歸納處理即可得出如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等.7．寧寧對(duì)有關(guān)光學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：（1）如圖甲所示把一個(gè)小平面鏡豎直立在白紙上，在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON，用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光.①讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是.②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點(diǎn)，a圖能觀察到反射光OB，而b圖卻看不到反射光（2）如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡，這樣做的目的是為了確定，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的.②實(shí)驗(yàn)過程中，如果在平面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是.③排除了上述情況的干擾后，他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）.④移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像.⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處，現(xiàn)以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近，則經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為cm，像的大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會(huì)觀察到蠟燭A運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相.【答案】顯示出光的路徑入射光線、反射光線、法線三者不在同一平面內(nèi)像的位置大小玻璃板沒有豎直放置等效替代法不能60不變垂直【解析】【分析】（1）①白色物體能夠反射所有色光，黑色物體吸收所有色光；②在光的反射中，反射光線、法線、入射光線三線在同一平面上，是通過光屏展現(xiàn)在眼前（2）①研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，確定像的位置是關(guān)鍵，像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定，實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像，又能看到蠟燭B，要采用透明的玻璃板，研究物像的大小采用的是等效替代法，把蠟燭A像的大小用蠟燭B來代替；②玻璃板沒有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像③等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法，等效替代法是物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一；④虛像光屏接收不到，實(shí)像光屏能接收到；⑤利用v=計(jì)算出2s蠟燭A移動(dòng)的距離，求出其距離平面鏡的距離，利用像與物到鏡面距離相等計(jì)算經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離；由平面鏡成像特點(diǎn)知像、物連線與鏡面垂直，且它們到鏡面的距離相等，作圖解答.【詳解】(1)①為了更好的觀察到反射光線和入射光線，實(shí)驗(yàn)中采用了白色硬紙板，光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了，也方便觀察反射角和入射角的大小；②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點(diǎn)，a圖能觀察到反射光OB，而b圖卻看不到反射光OB，這說明反射光線、法線、入射光線不在同一平面內(nèi)；(2)①為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板；選用大小相同的兩個(gè)蠟燭，是為了用蠟燭B②玻璃板豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板沒有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，所以如果無論怎樣移動(dòng)蠟燭都無法與像重合，則原因是玻璃板沒有豎直放置；③在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代④光屏能接收到實(shí)像，但接收不到虛像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像；面鏡的距離為40cm?10cm=30cm，則像到平面鏡的距離也為30cm，所以，經(jīng)過2s后蠟燭A與像的距離為30cm+30cm=60cm；平面鏡成像的特點(diǎn)是物像等大，故蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，像的大小不變；若將玻璃板放置成與水平面成45°角，由平面鏡成像特點(diǎn)知像、物連線與鏡面垂直，且它們到鏡面的距離相等，當(dāng)蠟燭A沿桌面由A位置運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)，分別作出蠟燭在兩個(gè)位置所成的像，將會(huì)觀察到蠟燭運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相垂直，如圖所示：8．如圖所示，小明將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B，刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)。（1）小明用玻璃板代替平面鏡的目的是______。（2）用兩個(gè)相同的棋子A和B，是為了比較______。（3）為了研究像與物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變______，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該站在______（選填“A棋子”或“B棋子”）側(cè)觀察棋子的像，移動(dòng)______（選填“A棋子”或“B棋子”），直到它與A的像重合。（5）移去棋子B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是______（選填“虛”或“實(shí)”）像。（6）把棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小______（選填“變大”、“變小”、“不（7）小明選擇兩只棋子，而小華卻選擇了兩支蠟燭，請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué)，說出他選擇（8）若將顯示時(shí)間為12：01的電子時(shí)鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)【答案】便于確定像的位置像與物的大小關(guān)系棋子A的位置A棋子B棋子不能虛不變小華選擇了兩支蠟燭，因?yàn)橄灎T本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置【解析】【分析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板，在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置。（2）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較物像大小關(guān)系，利用等效替代的方法，用相同的棋子進(jìn)行比較，來獲得物像大小關(guān)系。（3）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確。（4）觀察像時(shí)，眼睛要在棋子A的一側(cè)，才能通過玻璃板看到A的像；眼睛在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像。（5）實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏承接到，虛像不能用光屏承接到。（6）平面鏡成像大小跟物體的大小相等。（7）兩支蠟燭，因?yàn)橄灎T本身是光源，成像更清晰；而兩只棋子，大小嚴(yán)格相同，方便比（8）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可以知道，像與物是關(guān)于鏡面對(duì)稱的，題中沒有說鏡子是直立放置還是水平放置，我們默認(rèn)為是直立放置的，解決此題有規(guī)律可循，因像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，所以從像的后面觀察即為物體真實(shí)的情況?！驹斀狻浚?）小明用玻璃板代替平面鏡可以看到后面的物體，所以目的是便于確定像的位置；（2）實(shí)驗(yàn)中的兩棋子要求大小相同，這是為了探究像與物的大小關(guān)系；（3）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，所以應(yīng)改變A棋子的位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)；（4）尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在棋子A一側(cè)觀察，移動(dòng)棋子B，直到它與A的（5）移去棋子B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是虛像。（6）把棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小不變。（7）小華選擇了兩支蠟燭，因?yàn)橄灎T本身是光源，成像更清晰，便于確定像的位置。（8）在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右或上下順序顛倒，且關(guān)于鏡面對(duì)稱。由圖分【點(diǎn)睛】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)。重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循，做題過程中注意積累。9．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使環(huán)境．(選填“較亮”、“較暗”、“都可以”)無論怎么移動(dòng)蠟燭都無法與像重合(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是______，便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)，此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是 cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動(dòng)，在光屏上都 (選填“能”或“不能”)成像，說明平面鏡所成的是__________像.(4)用大小相同的兩支蠟燭是為了 .【答案】2較暗玻璃板沒有豎直放置（沒有與水平面垂直）便于確定像的位置20不能虛比較像與物的大小【解析】【詳解】(1)[1]玻璃板的選擇應(yīng)該選薄一點(diǎn)的玻璃板，由于玻璃板兩個(gè)面都可以作為反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響實(shí)驗(yàn)效果，這樣選擇薄一點(diǎn)的玻璃板，避免明顯地出現(xiàn)兩個(gè)重復(fù)的像，應(yīng)該[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使環(huán)境較暗，這樣蠟燭的像會(huì)比較明顯看到，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯；[3]實(shí)驗(yàn)過程中，無論怎么移動(dòng)蠟燭都無法與像重合，這是因?yàn)椴ＡО鍥]有豎直放置，所成(2)[4]玻璃板是透明的，這樣可以看到玻璃板的另一側(cè)蠟燭和像，便于確定像的位置；(3)[5]由題意可知，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)時(shí)，蠟燭與玻璃板的距離是10cm，根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可知，像與物到平面鏡的距離相等，蠟燭的像與玻璃板的距離也是10cm，那么蠟燭與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是20cm；[6][7]用光屏在玻璃板后面無論如何移動(dòng)，在光屏上都不能成像；說明平面鏡所成的是虛(4)[8]用大小相同的兩支蠟燭，其中一支蠟燭可以和另一支蠟燭的像作對(duì)比，而這兩支蠟燭大小是相同的，那么另一支蠟燭可以和它自身的像作對(duì)比，可以比較像與物的大小。10．小明的書桌放在南窗邊，冬日的暖陽斜射在書桌玻璃臺(tái)板上，在房間豎直雪白的墻壁上留下一塊規(guī)則的光斑．有一次他將一支鉛筆放在玻璃圓鏡正上方約10厘米處，墻上光斑中出現(xiàn)了兩個(gè)黑色的陰影，小明在思考：（1）光斑的形成是因?yàn)?，影子的形成是由于造成?（2）為什么墻上有兩個(gè)黑影呢？小明進(jìn)行了探究，如圖甲和乙所示，當(dāng)筆放在玻璃圓鏡上時(shí)，兩個(gè)黑影變?yōu)榫o挨著．改變鉛筆和玻璃圓鏡的距離．發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑影對(duì)稱著變化移動(dòng)．于是他認(rèn)為兩個(gè)黑影中一個(gè)是鉛筆的影子，另一個(gè)是鉛筆通過平面鏡所成的像請(qǐng)幫助分析他的猜想是否有道理？（3）為什么一只筆出現(xiàn)了兩個(gè)影子呢？小明再次移動(dòng)鉛筆偏離鏡面的正上方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)影子只剩下一個(gè)，如圖丙所示．你能用在丁圖中用光學(xué)作圖來說明光斑中為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)黑影的道理嗎?【答案】光的反射光的直線傳播沒有道理【解析】【分析】光被遮擋沒有到達(dá)的地方會(huì)形成影子．光被鉛筆遮擋沒有到達(dá)平面鏡，這時(shí)影子形成在平面鏡上，反射后墻上是影子的投影.【詳解】當(dāng)太陽光斜射玻璃圓鏡上時(shí)，發(fā)生了鏡面反射，發(fā)射光射到墻壁上留下一塊規(guī)則的光斑，影子的形成是由于光的直線傳播造成的.當(dāng)鉛筆放在玻璃圓鏡上時(shí)，鉛筆會(huì)擋住射向鏡面部分入射光線和由鏡面射向墻壁的部分反射光線，從而在墻上形成兩個(gè)黑影；如圖所示：光被鉛筆遮擋沒有到達(dá)平面鏡，這時(shí)影子形成在平面鏡上，反射后墻上是影子的投影，如圖②.這個(gè)是先有影子后成像，所以是影子的像．另一個(gè)是光通過鏡子反射后照在鉛筆上，投影在墻上，是鉛筆的影子，如圖①.而鉛筆通過平面鏡所成的像在鏡子的下方，故小明的猜想是沒有道理．改變鉛筆和玻璃圓鏡的距離，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)黑影對(duì)稱著變化，再次移動(dòng)鉛筆偏離鏡面的正上方，發(fā)射光線將不會(huì)被遮擋，如圖①消失，只剩下圖②的黑影了.11．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將質(zhì)量相同的A、B兩種不同的粉末分別裝在兩個(gè)相同的試管中，同時(shí)放在一個(gè)裝有水的燒杯中加熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)溫度升至40℃時(shí)，她每隔1min記錄一次A、B的溫度和狀態(tài)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像：(1)根據(jù)圖乙的溫度曲線判斷，____（選填“A或B”）是一種晶體；(2)B液體的沸點(diǎn)是100℃,如果持續(xù)加熱(3)當(dāng)它們都成液態(tài)后，從第10min加熱到第12min，吸收的熱量_____（選填“A”“B”或“一樣”）多。他發(fā)現(xiàn)B升溫更慢，這是由于?！敬鸢浮緼不會(huì)一樣B的比熱容大（或吸熱能力強(qiáng)）【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖乙知，A在熔化過程溫度保持不變，而B的溫度一直在上升，所以A是一種晶(2)[2]裝有AB的兩個(gè)試管都放在水中，B的沸點(diǎn)是100℃,給燒杯中的水加熱，其溫度上升，然后通過熱傳遞，把熱量傳給試管中的B，當(dāng)燒杯中的水溫度升高到沸點(diǎn)100℃時(shí)，開始沸騰，溫度保持不變，而B在溫度未達(dá)到100℃前，可以繼續(xù)吸熱，但溫度達(dá)到100℃時(shí)，便不能繼續(xù)吸熱了，所以不會(huì)沸騰。(3)[3][4]裝有AB的試管都放在水中，所以在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，而B升溫慢，12．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的“溫度-時(shí)間”圖像如圖乙所示。（1）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是℃,說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓（2）水在沸騰過程中，要持續(xù)（“吸熱”或“放熱”）溫度保持不變。（3）學(xué)習(xí)了“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，在實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，小華又利用圖甲裝置進(jìn)行了“探究酒精的沸騰”實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出“溫度-時(shí)間”圖像如圖丙所示。水和酒精的比熱容（c水>c酒精），分析乙、丙兩圖可知，實(shí)驗(yàn)過程中水的質(zhì)量酒精的質(zhì)量（選填“大于”“等于”或“小于”）?！敬鸢浮?8小于吸熱小于【解析】【詳解】(1)由圖象分析可知：水在第4分鐘開始沸騰，溫度保持不變，此時(shí)溫度為98℃,水沸點(diǎn)為(2)水沸騰時(shí)，持續(xù)吸收熱量但溫度保持不變；(3)由圖乙、丙可以看出，水和酒精加熱相同的時(shí)間，升高相同的溫度，則有,可得水<m13．小明探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）加熱一定時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)水的溫度為℃;（2）當(dāng)觀察到如圖中的圖時(shí)，說明水已沸騰；b圖中氣泡上升的過程逐漸變發(fā)生的物態(tài)變化是；（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中（4）如圖所示中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查探究水沸騰實(shí)驗(yàn)的儀器、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及圖象處理?！驹斀狻?1)[1]由圖可知，溫度計(jì)的讀數(shù)是89℃;(2)[2]水沸騰時(shí)，水泡上升變大，到水面破裂開，由此可知a圖時(shí)，水已沸騰；[3]b圖中，氣泡在上升過程中，變小，最后消失了，是氣泡中的氣體在上升過程中遇到的水溫度比較低，氣體遇冷液化變成了液體，故是液化過程；(3)[4]水在沸騰時(shí)，雖然溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱；(4)[5]水在沸騰前，吸熱溫度升高，沸騰時(shí)，吸熱溫度保持不變，直到水全部汽化，滿足這些描述的是A。14．小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量–比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同昵？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg,，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為4.2x103]/(kg-"c)（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：；（2）CD段水吸收的熱量是多少？（3）計(jì)算出冰的比熱容；（4）設(shè)加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收，求加熱器的功率是多大？（5）若規(guī)定質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化_____________熱”，根據(jù)圖中所給的信息，計(jì)算出冰的熔化熱_____________【答案】冰在熔化時(shí)溫度保持不變（答案不唯一）.【解析】【分析】【詳解】（1）冰吸收熱量，溫度升高．達(dá)到熔化，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程．冰全部熔化之后，水吸收熱量，溫度升高.所以可得信息有：冰在熔化時(shí)溫度保持不變；冰是晶體等.（2）冰的質(zhì)量為0.5kg，冰熔化成水，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，水的質(zhì)量是0.5kg，由圖象知，水從0℃升高到20℃,水從0℃升高到20℃,水吸收的熱量為4.2×104J，需要10min，所以，水1min吸收的熱量為4.2×103J.（3）冰從-20℃吸收熱量升高到0℃,需要了5min，吸收熱量為：,（4）水吸收熱量溫度升高過程中，t=10min=600s，解得：P=100W.（5）0.5kg冰從5min到45min全部熔化，需要40min，吸收的熱量為：,冰的熔化熱為：.15．如圖是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：（l）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；(2)上表為記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是______；(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃;(4)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)______，并觀察水是否能繼續(xù)沸騰?！敬鸢浮孔韵露蠒r(shí)間/min98撤掉酒精燈，停止加熱【解析】【分析】【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中用酒精燈外焰加熱，溫度計(jì)玻璃泡不能碰觸容器底和壁，故組裝器材時(shí)應(yīng)按照(2)[2]實(shí)驗(yàn)中我們要測(cè)量加熱時(shí)間，得出水溫隨時(shí)間的變化規(guī)律，表中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是：時(shí)間/min。(3)[3]水沸騰時(shí)吸熱溫度不變，不再升高的溫度即為沸點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是(4)[4]為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)撤掉酒精燈，停止加熱，并觀察水是否能16．某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.（1）如圖所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí)，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （正立/倒立）的像．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燭焰的像將位于光屏中心的________________（2）在保持（1）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像，成的是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）（3）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng)，如圖所示，則該透鏡焦距fL（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=（用L0、L表示）.（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有.【答案】倒立上縮小＜L0-2L相比原來暗【解析】（1）除了作為放大鏡的作用外，凸透鏡所成的像都是倒立的實(shí)像，蠟燭燃燒一段時(shí)間后高度減小，由于所成像是倒立的，燭焰的像將位于光屏中心的上方；（2）凸透鏡向右移動(dòng)直到再次成清晰的像時(shí)，物距必將大于兩倍的焦距，所成像為縮小、（3）在A點(diǎn)時(shí)，成放大、倒立的實(shí)像，此時(shí)物距在一倍焦距到二倍焦距之間，即f；在B點(diǎn)時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，由于光屏和蠟燭位置不變，則A點(diǎn)時(shí)的物距和B點(diǎn)時(shí)的像距長(zhǎng)度相等，所以A、B間距離為L(zhǎng)0-2L.（4）用另一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)凸透鏡的光線變少，所成的像與原來的像相比，比原來暗.(1)如圖甲所示，一束平行光通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)。若用此凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，在乙圖的基礎(chǔ)上將蠟燭移至20cm刻度線處，則應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，再次在光屏成倒立、（選填“放大”“等(2)在乙圖的基礎(chǔ)上，保持蠟燭、凸透鏡位置不動(dòng)，在蠟燭和凸透鏡之間放置______（選填“遠(yuǎn)視鏡"或“近視鏡”），將光屏遠(yuǎn)離后，會(huì)再次在光屏成清晰的像；(3)如果將凸透鏡換成平面鏡，保持蠟燭與平面鏡的距離不動(dòng)，移動(dòng)光屏到合適位置，______（選填“能”或“不能"）在光屏成清晰的像?！敬鸢浮靠拷s小近視鏡不能【解析】【分析】【詳解】(1)[1][2]由圖甲知，實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡的焦距f=10cm。而乙圖中，蠟燭與透鏡的距離小于二倍焦距大于一倍焦距，此時(shí)的像距大于物距，當(dāng)蠟燭移到20cm刻度線處，此時(shí)的物距大于二倍焦距，比第一次的物距大，則像距比第一次的小，所以應(yīng)將光屏靠近凸透鏡，且所成的像是縮小倒立實(shí)像。(2)[3]若保持圖乙的蠟燭和凸透鏡的位置不變，想將光屏遠(yuǎn)離后能再次承接到清晰的像，須讓光線先發(fā)散，故在蠟燭和凸透鏡之間放置凹透鏡，即近視鏡。(3)[4]若將凸透鏡換成平面鏡，保持蠟燭與平面鏡的距離不變，無論怎么移動(dòng)光屏都得不到像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像，光屏上無法承接。18．小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行了探究(1)如圖1所示，為測(cè)量凸透鏡焦距，他將一束平行光正對(duì)透鏡射入，并調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小的光斑，該透鏡的焦距f=_____cm：(2)實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的高度，使它們的中心在凸透鏡的_____。(3)圖2中的光屏上得到了清晰的燭焰像，小明將眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，適當(dāng)向左移動(dòng)光屏，屏上的像就又清晰了，由此可判斷小明是（填“近視”、(4)小明用該凸透鏡和圖3所提供的器材自制簡(jiǎn)易照相機(jī)。①為了更清楚地觀察像，應(yīng)選擇_____（選填“較暗”、“較亮”）的物體拍攝；②圖3中內(nèi)、外筒的長(zhǎng)度分別為10cm、7.5cm，小明在教室內(nèi)將自制照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)教室的窗戶，為了通過調(diào)節(jié)內(nèi)筒能在薄膜上成清晰的像，薄膜應(yīng)安放在內(nèi)筒中與A端距離至少超過__________③小明用自制相機(jī)拍攝近處景物后，再用它來給窗外遠(yuǎn)處的樓房“拍照”，則需將內(nèi)筒向_____（選填“里推”或“外拉”）_____【答案】8.0主光軸遠(yuǎn)視較亮0.5里推【解析】【分析】【詳解】(1)[1]調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)最小的光斑，則該點(diǎn)為焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離為焦距，故由圖可知，該透鏡的焦距為8.0cm。(2)[2]實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)燭焰中心心、凸透鏡光心和光屏中心在同一高度，即三者的中心在凸透鏡(3)[3]小明將眼鏡片放在凸透鏡前，光屏上的像變模糊了，適當(dāng)向左移動(dòng)光屏，屏上的像就又清晰了，說明眼鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用，所以為遠(yuǎn)視眼鏡。(4)①[4]為了更清楚地觀察像，應(yīng)選擇較亮的物體拍攝。②[5]調(diào)節(jié)內(nèi)筒在薄膜上成清晰的像，則像距應(yīng)該在一倍焦距和二倍焦距之間，又因?yàn)橥雇哥R的焦距為8.0cm，則像距為8.0~16.0cm，，薄膜應(yīng)安放在內(nèi)筒中與A端距離至少超過③[6]小明用自制相機(jī)拍攝近處景物后，再用它來給窗外遠(yuǎn)處的樓房“拍照”,即物距變大，則像距變小，則需將內(nèi)筒向里推。19．某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像：(1)該同學(xué)看到光屏上所成的像是一個(gè)燭焰（選填“放大”“縮小”或“等(2)若將蠟燭向右移動(dòng)少許，光屏應(yīng)向移動(dòng)才能再次成清晰的像，此像的大小比(3)若蠟燭和光屏保持圖示位置不變，將透鏡向左移動(dòng)cm可以在光屏上再次形成【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖知，物體和所成的像在凸透鏡的兩側(cè)，而物距u=40cm，像距v=15cm，即所以光屏上所成的像是縮小的。(2)[2][3]由凸透鏡的成像規(guī)律知，當(dāng)物距變小時(shí)，像距要變大，才能再次在光屏上得到清晰的像，而像的大小要比移動(dòng)前的要大一些。(3)[4]根據(jù)光路可逆，若蠟燭與光屏不動(dòng)，只移動(dòng)透鏡，要想再次成清晰的像，須讓此時(shí)的物距為15cm，像距為40cm，那么凸透鏡就應(yīng)該移動(dòng)到25cm處。20．小偉用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，所用凸透鏡的焦距為10cm（1）小偉在組裝器材時(shí)，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是：。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮（3）接下來小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，他應(yīng)將光屏向_____透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）此時(shí)的像與步驟（2）中的像相比，大小將變_____。（4）如圖乙所示，小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，再次得到燭焰清晰的像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是_____（選填“放大鏡”投影儀”或“照相機(jī)”）。小偉發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會(huì)向_____移動(dòng)?！敬鸢浮渴瓜癯稍诠馄恋闹醒敕糯罂拷≌障鄼C(jī)上【解析】【詳解】第一空．將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在在同一水平直線上。其目的是使像成在光屏的中央；第二空．實(shí)驗(yàn)過程中，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當(dāng)蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí)，f＜u＜2f，凸透鏡成倒立放大的實(shí)像，所以移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、放第三空．接下來小偉將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，他應(yīng)將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)；第四空．像距變小了，所以此時(shí)的像與步驟（2）中的像相比，像將變?。坏谖蹇眨鐖D乙所示，小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處，此時(shí)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)；第六空．實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，由于凸透鏡成的是倒立的實(shí)像，或根據(jù)過光心的光線傳播方向不變，可判斷光屏上成的像會(huì)向上移動(dòng)。21．小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往(選填“左”或“右”)調(diào).(2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是：31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g.(3)如題圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M，然后放在天平左盤，如題圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為 (4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M，如題圖乙所示，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時(shí)杯中水的體積為cm3.(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為g／cm3.(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡，此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏.【答案】零刻度處左161.6522.6大【解析】【分析】【詳解】(1)天平調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母往左調(diào)。(3)所測(cè)物體的質(zhì)量等于所有砝碼的質(zhì)量之和加上游碼指示的質(zhì)量值，故杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為161.6g.(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M，如題圖乙所示，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時(shí)杯中水的質(zhì)量為142g-90g=52g，m根據(jù)ρ=，杯中水的體積為V(5)甲圖中水的質(zhì)量為161.6-31.8g-90g=39.8g，(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中，向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的杯和水的總質(zhì)量偏小，計(jì)算的水的總體積偏小，以至于計(jì)算的鵝卵石體積偏小，最終導(dǎo)致計(jì)算的鵝卵石密度偏大.22．小軍利用天平、水和燒杯來測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度。①把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，出現(xiàn)了如圖甲所示的情況。他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡。②天平再次平衡后，所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則小軍稱量的石塊的質(zhì)量是 a．往燒杯中加入適量的水．把小石塊浸沒。在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d．計(jì)算出小石塊的體積為cm3。④可以用密度公式算出小石塊的密度約為g/cm3。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）⑤小軍做完實(shí)驗(yàn)后經(jīng)過認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)，采用上述的測(cè)量方法會(huì)導(dǎo)致石塊的密度測(cè)得值比真實(shí)值。（選填“偏大”“偏小”“不變”）理由是：。【答案】右74.3302.45偏小在把石塊從水中取出時(shí)，石塊上有附著的水，向燒杯中加水直到標(biāo)記處，所加水體積大于石塊排開水的體積，所測(cè)量石塊的體積偏大，由密度公式可知，所測(cè)石塊的密度偏小?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻縖1]由圖甲所示可知，天平指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。[2]由圖丙所示可知，石塊的質(zhì)量為[3]小石塊排開水的質(zhì)量為排排所以小石塊的體積為水[4]根據(jù)密度公式可算出小石塊的密度為石[5][6]在把石塊從水中取出時(shí)，石塊上有附著的水，向燒杯中加水直到標(biāo)記處，所加水體積大于石塊排開水的體積，所測(cè)量石塊的體積偏大，由密度公式可知，所測(cè)石塊的密度偏23．學(xué)校某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移到稱量標(biāo)尺的_____處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯(cuò)誤之處是_____；(3)在老師的指導(dǎo)下，重新調(diào)節(jié)好天平，他們稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖乙所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積是_____cm3，量筒中茶油的質(zhì)量是_____g，茶油的密度是g/cm3?！敬鸢浮苛憧潭葴y(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母3228.80.9【解析】【分析】【詳解】(1)[1]把天平放在水平桌面上，將游碼移到稱量標(biāo)尺的零刻度