16《家鄉(xiāng)新變化》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

16《家鄉(xiāng)新變化》（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本課《家鄉(xiāng)新變化》以二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過圖片、視頻等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計(jì)注重啟發(fā)學(xué)生思考，通過小組討論、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)有一定的了解，能夠說出自己家鄉(xiāng)的地理位置、主要景點(diǎn)和特產(chǎn)。但在觀察和分析家鄉(xiāng)變化方面，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)拓展。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)身邊的事物充滿好奇心，對(duì)家鄉(xiāng)的變化尤為關(guān)注。他們具備一定的觀察力和想象力，但分析能力尚待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過圖片、視頻等直觀方式獲取信息，同時(shí)，合作學(xué)習(xí)和角色扮演能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在觀察和分析家鄉(xiāng)變化時(shí)，可能遇到以下困難：一是難以發(fā)現(xiàn)細(xì)微的變化；二是無(wú)法準(zhǔn)確描述變化的原因；三是合作學(xué)習(xí)時(shí)，表達(dá)觀點(diǎn)不夠清晰。針對(duì)這些問題，教師需引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的看法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《家鄉(xiāng)新變化》章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家鄉(xiāng)新舊對(duì)比圖、家鄉(xiāng)發(fā)展歷程紀(jì)錄片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，擺放投影儀和電腦等設(shè)備，確保教學(xué)順利進(jìn)行。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

（用時(shí)5分鐘）

1.播放家鄉(xiāng)風(fēng)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、城市面貌等，提出問題：“同學(xué)們，你們覺得家鄉(xiāng)最近有哪些變化呢？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并導(dǎo)入新課：“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)新變化》，一起看看家鄉(xiāng)的新面貌。”

【講授新課】

（用時(shí)20分鐘）

1.講解家鄉(xiāng)變化的原因，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家政策、科技發(fā)展等因素對(duì)家鄉(xiāng)的影響。

2.通過圖片展示家鄉(xiāng)的變化，如新建的公園、學(xué)校、交通設(shè)施等，讓學(xué)生直觀感受家鄉(xiāng)的變化。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析家鄉(xiāng)變化的積極意義，如提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

4.講解家鄉(xiāng)變化中的一些困難，如環(huán)境保護(hù)、資源利用等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。

【鞏固練習(xí)】

（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：每組選擇家鄉(xiāng)的一個(gè)變化點(diǎn)，進(jìn)行討論，分析變化的原因和影響。

2.各組代表發(fā)言，分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【課堂提問】

（用時(shí)5分鐘）

1.提問：“家鄉(xiāng)的變化有哪些積極意義？”

2.提問：“我們應(yīng)該如何為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量？”

3.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

（用時(shí)5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的變化，并提問：“你是如何感受到家鄉(xiāng)變化的？”

2.學(xué)生分享自己的故事，教師引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

【拓展練習(xí)】

（用時(shí)5分鐘）

1.讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)家鄉(xiāng)的藍(lán)圖，并繪制出來(lái)。

2.各組展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【總結(jié)】

（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)變化的重要性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生觀察自己家鄉(xiāng)的某個(gè)變化點(diǎn)，寫一篇觀察日記。

【教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘】六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家鄉(xiāng)歷史變遷資料：收集家鄉(xiāng)的歷史照片、老照片，展示家鄉(xiāng)從古至今的變化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史底蘊(yùn)。

-環(huán)保知識(shí)資料：介紹家鄉(xiāng)在環(huán)保方面的舉措和成果，如垃圾分類、節(jié)能減排等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例：分享家鄉(xiāng)舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹節(jié)、環(huán)保宣傳周等，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的熱情。

-當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展資料：介紹家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、特色產(chǎn)品等，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，與家人一起收集家鄉(xiāng)的歷史照片和故事，整理成冊(cè)，作為家庭檔案的一部分。

-組織學(xué)生參觀家鄉(xiāng)的環(huán)保設(shè)施，如污水處理廠、垃圾處理站等，讓學(xué)生直觀了解環(huán)保工作。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如清理公共區(qū)域、宣傳環(huán)保知識(shí)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，了解家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和特色產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，深入了解家鄉(xiāng)的歷史、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-建議學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索家鄉(xiāng)的在線展覽、虛擬旅游等，拓寬視野，增加對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于家鄉(xiāng)變化的繪畫、作文等作品，展示家鄉(xiāng)的美好，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

-組織學(xué)生開展家鄉(xiāng)變化主題的辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

-建議學(xué)生參與家鄉(xiāng)規(guī)劃討論，提出自己的建議和想法，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和參與意識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家鄉(xiāng)的自然環(huán)境變化

-家鄉(xiāng)的社會(huì)發(fā)展變化

-家鄉(xiāng)的文化傳承變化

②關(guān)鍵詞：

-自然環(huán)境：綠化、水質(zhì)、氣候

-社會(huì)發(fā)展：基礎(chǔ)設(shè)施、教育、醫(yī)