2024秋三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday課時2 Let's learn-Let's chant說課稿 人教PEP

2024秋三年級英語上冊Unit6Happybirthday課時2Let'slearn-Let'schant說課稿人教PEP授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：人教PEP三年級英語上冊Unit6Happybirthday課時2Let'slearn-Let'schant，主要學習有關(guān)生日祝福的詞匯和句型，包括“happybirthday”、“todayismybirthday”等。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生在前幾節(jié)課學習的生日相關(guān)詞匯和句型相聯(lián)系，通過復習和拓展，幫助學生鞏固所學知識，提高語言運用能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的語言感知能力，通過聽、說、唱等活動，讓學生在真實語境中感受英語的節(jié)奏和韻律。

2.提升學生的語言運用能力，引導學生運用新學的生日祝福詞匯和句型進行交流，增強口語表達能力。

3.增強學生的文化意識，讓學生了解和尊重不同文化中的生日習俗，培養(yǎng)跨文化交際的能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：三年級學生在之前的英語學習中已經(jīng)接觸過基本的問候語和日常用語，對一些簡單的詞匯和句型有一定的認識。在生日主題方面，學生可能已經(jīng)學會了與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“cake”、“party”等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對新鮮事物充滿好奇，對英語歌曲和韻律有較高的興趣。他們的學習能力強，能夠通過模仿和重復練習掌握新知識。學習風格上，大部分學生偏好通過游戲和活動來學習，動手操作和合作學習能激發(fā)他們的學習熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生在發(fā)音上可能存在困難，尤其是對于一些英語元音和輔音的區(qū)分。此外，學生在使用新學的詞匯和句型進行表達時，可能會遇到詞匯量不足或語法結(jié)構(gòu)不熟悉的問題。此外，由于文化差異，學生可能對某些生日習俗不理解，這可能會影響他們對相關(guān)句型的理解和運用。教師需要通過適當?shù)囊龑Ш徒虒W策略幫助學生克服這些困難。教學方法與手段教學方法：

1.采用游戲化教學，設計“生日派對”情境，讓學生在游戲中學習新詞匯和句型。

2.運用任務型教學法，讓學生通過角色扮演練習生日祝福的對話，提高實際運用能力。

3.引入chant教學，通過歌曲和韻律強化記憶，激發(fā)學生的興趣和參與度。

教學手段：

1.利用多媒體展示生日場景圖片，幫助學生直觀理解語境。

2.使用電子白板展示重點詞匯和句型，便于學生跟隨和復習。

3.播放英文歌曲，讓學生在音樂中感受語言的節(jié)奏和韻律，提高學習效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最近參加過生日派對嗎？你們喜歡生日派對上的哪些活動？”

展示一些關(guān)于生日派對的圖片或視頻片段，如生日蛋糕、禮物、生日帽等，讓學生初步感受生日派對的氛圍。

簡短介紹生日派對的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎，如慶祝生命、分享快樂等。

2.基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日派對的相關(guān)詞匯和句型。

過程：

講解生日派對中常用的英語詞匯，如“birthdayparty”、“cake”、“presents”、“hat”等。

詳細介紹每個詞匯的用法，通過實際例句幫助學生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日派對的文化和慶祝方式。

過程：

選擇幾個典型的生日派對案例進行分析，如生日派對的組織、活動安排、禮物選擇等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日派對的多樣性或復雜性。

引導學生思考如何用英語描述自己或他人的生日派對，以及如何用英語表達對朋友的祝福。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日派對相關(guān)的主題進行深入討論，如“理想的生日派對”、“生日派對的創(chuàng)意活動”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日派對的認知。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、討論過程和最終建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日派對的文化和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括生日派對的相關(guān)詞匯、句型和案例分析。

強調(diào)生日派對在文化交流中的重要性，鼓勵學生在生活中運用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生用英語描述一次自己參加的生日派對，并思考如何用英語祝福他人。

7.課后拓展（自選）

目標：鼓勵學生將所學知識應用于實際生活，提高英語實際運用能力。

過程：

課后，學生可以嘗試以下活動：

-角色扮演，模擬生日派對場景，使用所學詞匯和句型進行對話。

-制作生日派對邀請函，用英語表達邀請。

-收集并整理有關(guān)生日派對的英語資料，如歌曲、故事等。教學資源拓展1.拓展資源：

-生日派對的傳統(tǒng)習俗：介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)習俗，如西方國家的生日蛋糕、禮物交換，東方國家的壽桃、壽面等。

-生日歌曲：收集和整理不同國家和風格的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，以及一些地方特色的生日歌曲。

-生日派對策劃：提供生日派對策劃的案例和步驟，包括場地布置、活動安排、禮物選擇等。

-生日相關(guān)英語繪本：推薦一些以生日為主題的英語繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》中的生日章節(jié)，通過故事形式讓學生在閱讀中學習英語。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：讓學生調(diào)查自己或家人的生日習俗，用英語記錄下來，并在下節(jié)課分享。

-角色扮演：組織學生進行生日派對的模擬活動，讓學生扮演不同的角色，如生日主角、嘉賓、主持人等，用英語進行對話和交流。

-生日派對策劃書：讓學生分組設計一個生日派對策劃書，包括主題、預算、活動安排等，并用英語進行口頭或書面匯報。

-生日歌曲學習：讓學生學習一首生日歌曲，并嘗試用英語演唱，可以在課堂上進行展示。

-生日主題繪畫：鼓勵學生以“我的生日派對”為主題進行繪畫創(chuàng)作，并用英語描述自己的畫作。

-生日故事創(chuàng)作：讓學生創(chuàng)作一個關(guān)于生日的短故事，可以是自己的生日經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的故事，并用英語進行口頭或書面表達。

-生日卡片制作：讓學生制作生日卡片，用英語寫上祝福語，送給親朋好友。

-生日派對攝影：鼓勵學生用相機記錄自己或家人的生日派對，并在課堂上展示照片，用英語分享派對上的趣事。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-生日派對的常見詞匯：birthday,party,cake,presents,hat,candles

-生日祝福的句型：Happybirthdaytoyou,Todayismybirthday,Let'scelebrate!

②重點詞匯：

-birthday（生日）

-party（派對）

-cake（蛋糕）

-prese