2025年人教A新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列生態(tài)工程案例與最主要運(yùn)用的基本原理對(duì)應(yīng)正確的是（）A.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”——物質(zhì)循環(huán)再生原理B.“前面造林，后面砍林”——整體性原理C.“?；~塘”——物種多樣性原理D.“太湖富營(yíng)養(yǎng)化”——協(xié)調(diào)與平衡原理2、“試管山羊”的育成；將國(guó)際胚胎工程技術(shù)向前大大推進(jìn)了一步，展現(xiàn)了家畜改良的美好前景。如圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.甲過程中可通過給母山羊注射性激素使其超數(shù)排卵B.乙過程可以在獲能溶液或者專用的受精溶液中完成C.丙過程形成的早期胚胎僅有細(xì)胞分裂尚無細(xì)胞分化D.丁過程可移植到任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的母羊體內(nèi)3、若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá)，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小白鼠體內(nèi)觀察其生物體狗能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于（）A.人類基因工程B.動(dòng)物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程4、生態(tài)工程是以生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為基礎(chǔ)，遵循相關(guān)生態(tài)學(xué)基本原理而建立起來的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.某農(nóng)田連年種植單一農(nóng)產(chǎn)品品種，違背物種多樣性原理，易引發(fā)病蟲害B.林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮物質(zhì)循環(huán)再生原理，防止“前面造林，后面砍林”C.可利用整體性原理來改善城市河流生態(tài)環(huán)境，同時(shí)提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益D.某湖泊引種某水生植物用于凈化水體需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理5、“試管嬰兒”技術(shù)是目前解決不孕癥的有效手段，這項(xiàng)按術(shù)實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3d～5d，形成胚胎后移植回母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。下列有關(guān)“試管嬰兒”的敘述中，正確的是（）A.該技術(shù)屬于胚胎工程的技術(shù)范圍B.該技術(shù)充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性C.該技術(shù)依據(jù)的原理是無性生殖，子代能保持母體的性狀D.“試管嬰兒”的形成及發(fā)育過程中不會(huì)發(fā)生基因重組和突變6、油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量；而芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR)，育種過程如圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.若要縮短育種年限，在過程②后可進(jìn)行單倍體育種B.過程①與過程②操作順序互換，對(duì)育種結(jié)果沒有影響C.過程①誘發(fā)基因突變，其優(yōu)點(diǎn)是提高基因突變的頻率D.過程②的原理是基因重組，可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙7、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（）A.雄性動(dòng)物從初情期開始，直到生殖機(jī)能衰退，在睪丸的曲細(xì)精管中源源不斷地產(chǎn)生精子B.精子入卵后形成雌原核和雄原核，雄原核一般略小于精子的核C.判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體D.動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同，都需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟8、受精過程的順序?yàn)椋ǎ?/p>

①第一次卵裂開始②釋放第二極體③精子釋放多種酶④穿越透明帶⑤雌雄原核的形成⑥雌雄原核的融合A.③④②⑤⑥①B.③②④⑤⑥①C.③④②⑤①⑥D(zhuǎn).④③②⑤①⑥評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳病，致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。下圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖（相關(guān)基因用B和b表示）；已知Ⅱ-4是純合子。下列說法正確的是（）

A.LWD是一種顯性遺傳病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3與型正常的女子結(jié)婚，建議生男孩D.LWD患者可通過基因治療完全治愈而不遺傳給后代10、下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，不正確的是（）A.煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒C.目的基因必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄D.目的基因與熒光標(biāo)記的DNA探針進(jìn)行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵11、下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述正確的是（）A.雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵D.卵子是從動(dòng)物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的12、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時(shí)期示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對(duì)供體母牛和受體母牛注射性激素，進(jìn)行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時(shí)需將圖乙②處細(xì)胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過程中進(jìn)行卵裂，每個(gè)細(xì)胞的體積變小13、下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲取能量B.注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育C.小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用D.分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個(gè)體沒有形態(tài)學(xué)差異14、下圖為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過程；相關(guān)敘述正確的是（）

A.嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是基因重組和細(xì)胞全能性B.過程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明帶C.過程②中可利用聚乙二醇誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合D.過程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理15、建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民幸福，關(guān)系民族未來的大計(jì)。某農(nóng)戶在從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)中建立了庭院生態(tài)系統(tǒng)（結(jié)構(gòu)如下圖），相關(guān)敘述不正確的是（）

A.流入該庭院生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能B.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該庭院生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較弱C.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)與能量D.從能量流動(dòng)的角度來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率16、為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，江蘇某地大力推廣“桑枝條-黑木耳-水稻"農(nóng)業(yè)模式∶利用修剪下來的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基，在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，黑木耳采收后，菌渣作為有機(jī)肥還田。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（A.）B.桑樹、水稻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.用桑枝條培養(yǎng)黑木耳，表明黑木耳屬于該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，可實(shí)現(xiàn)光能、空間等資源的充分利用該模式既能較好實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，又可增加農(nóng)民收入17、科研人員對(duì)某地富營(yíng)養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚類等。經(jīng)治理后實(shí)現(xiàn)了（）A.水體中溶解氧含量升高B.物質(zhì)和能量的良性循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高D.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。20、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。21、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。22、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。23、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。24、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)25、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤26、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤27、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤28、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤29、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)30、閱讀以下資料；回答相關(guān)問題：

資料1：2018年5月16日由中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研制的“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”通過了國(guó)家綜合驗(yàn)收；標(biāo)志全球首臺(tái)自動(dòng)化無人堅(jiān)守；應(yīng)用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能化干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備誕生。建立了從細(xì)胞培養(yǎng)、顯微在線觀測(cè)、移液換液、算法識(shí)別、細(xì)胞挑取及設(shè)備控制的裝備技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了iPSC（誘導(dǎo)多能干細(xì)胞）自動(dòng)化誘導(dǎo)培養(yǎng)、擴(kuò)增、成像、移液換液、挑取細(xì)胞，下游分化等功能。

資料2:中國(guó)科學(xué)院研究員孫強(qiáng)團(tuán)隊(duì)于2018年1月25日公布己成功獲得世界首例體細(xì)胞克隆猴；標(biāo)志著中國(guó)率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。2018年5月18日克隆猴“中中”和“華華”已經(jīng)順利斷奶，走出暖箱，現(xiàn)在他們已經(jīng)可以開始吃成年猴的食物，發(fā)育狀況健康良好。

（1）哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞可由早期胚胎或___________分離出來。其形態(tài)特點(diǎn)是___________。將早期胚胎分離為干細(xì)胞懸液時(shí)需要用___________處理。

（2）基因工程的受體細(xì)胞可選用胚胎干細(xì)胞而不選用多能干細(xì)胞的原因是______________________。面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是______________________。

（3）全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備在對(duì)多能干細(xì)胞的自動(dòng)化培養(yǎng)過程需要含95%空氣加5%的CO2的混合氣體，空氣中O2的主要作用是__________。在多能干細(xì)胞培養(yǎng)液中添加__________可定向誘導(dǎo)其分化為不同的組織。

（4）在克隆猴培育過程中，將供體細(xì)胞注射到去核卵母細(xì)胞后，激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過程的方法有__________（答一種即可）?？寺『锏男誀钆c圖中甲、乙、丙猴的關(guān)系是__________________。31、水稻是世界上最重要的糧食作物之一；是全球約半數(shù)人口的主糧。然而水稻只有在磷營(yíng)養(yǎng)充足的條件下才能保證高產(chǎn)。S基因是番茄線粒體中的磷轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，科研人員將S基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，以期望獲得低磷條件下的高產(chǎn)水稻。操作流程如下：

（1）磷是構(gòu)成____等物質(zhì)的重要組成元素。土壤溶液中的磷濃度一般不超過2×10-12mol/L，而植物細(xì)胞內(nèi)的磷濃度卻大于10×10-4mol/L；因此植物從土壤中吸收磷的方式是____。

（2）提取番茄細(xì)胞的總RNA經(jīng)過____得到的cDNA；用限制酶處理后與載體結(jié)合并轉(zhuǎn)入受體菌體內(nèi)，建立番茄的_____，從中獲取S基因。但此途徑得到的S基因兩端沒有限制酶識(shí)別序列，利用____技術(shù)添加相應(yīng)序列并擴(kuò)增。已知Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)錄方向?yàn)轫槙r(shí)針，相關(guān)酶切位點(diǎn)如下表。

通過測(cè)序已知S基因部分序列如下：

請(qǐng)補(bǔ)充擴(kuò)增結(jié)束后；大多數(shù)DNA片段的堿基對(duì)序列____________。

（3）構(gòu)建含S基因的表達(dá)載體時(shí)；通常用兩種限制酶切割含S基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒，限制酶作用部位為____（填化學(xué)鍵名稱）。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí)，可以用____處理農(nóng)桿菌，使得表達(dá)載體易于導(dǎo)入。為了使S基因能夠正確表達(dá)，還應(yīng)插入的元件是什么_________（請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出并標(biāo)注元件名稱）。

（4）將表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌以及農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共培養(yǎng)時(shí)需要進(jìn)行篩選；這兩步驟的培養(yǎng)基中都需要加入____，以篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌和水稻愈傷組織。

（5）GUS基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。經(jīng)無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出了呈現(xiàn)藍(lán)色的組織；說明____。

（6）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的____序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物細(xì)胞的____中。隨機(jī)挑選三個(gè)轉(zhuǎn)基因株系甲；乙、丙進(jìn)行陽(yáng)性檢測(cè)試驗(yàn)。分別提取每個(gè)樣品的基因組，利用限制酶進(jìn)行酶切電泳驗(yàn)證，結(jié)果如下圖所示；

甲；乙、丙轉(zhuǎn)基因植株中分別被轉(zhuǎn)入了____個(gè)S基因。

（7）通過盆栽轉(zhuǎn)基因株系；分別在低磷條件下和磷正常條件下測(cè)定____以驗(yàn)證轉(zhuǎn)入S基因是否能達(dá)到目的。測(cè)定結(jié)果如下圖。

結(jié)果顯示____，從而說明低磷條件下，S基因可以調(diào)控轉(zhuǎn)基因水稻對(duì)磷的吸收與積累；提高轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)量。

（8）本實(shí)驗(yàn)的研究?jī)r(jià)值在于____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

A；無廢棄物農(nóng)業(yè)使物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用，遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；

B；“前面造林；后面砍林”是沒有利用整體性原理的后果，B錯(cuò)誤；

C；?；~塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理；C錯(cuò)誤；

D；“太湖富營(yíng)養(yǎng)化”是違反了協(xié)調(diào)與平衡原理的結(jié)果；D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示為培育“試管山羊”的基本過程圖解；其中甲表示卵母細(xì)胞的采集過程；乙表示體外受精過程；丙表示早期胚胎培養(yǎng)過程；丁表示胚胎移植過程。據(jù)此答題。

【詳解】

A；甲過程可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵；A錯(cuò)誤；

B；乙過程表示體外受精；獲能的精子和成熟的卵子可以在獲能培養(yǎng)液或受精培養(yǎng)液中完成受精，B正確；

C；早期胚胎的形成過程中；在囊胚期時(shí)細(xì)胞就已經(jīng)開始分化，C錯(cuò)誤；

D；丁過程中早期胚胎須移植到生理狀態(tài)相同的同一物種的代孕母羊子宮內(nèi)；D錯(cuò)誤。

故選B。3、C【分析】【分析】

植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力（如抗除草劑；抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等）；以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

【詳解】

基因工程又叫DNA重組技術(shù)；是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。因此，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá)，最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，屬于植物基因工程。

故選C。4、B【分析】【分析】

生態(tài)工程遵循的原理包括：物種多樣性原理；整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理。

【詳解】

A；某農(nóng)田連年種植單一農(nóng)產(chǎn)品品種；違背物種多樣性原理，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易引發(fā)病蟲害，A正確；

B；林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理；防止“前面造林，后面砍林”，B錯(cuò)誤；

C；改善城市河流生態(tài)環(huán)境；同時(shí)提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了整體性原理的應(yīng)用，C正確；

D；某湖泊引種某水生植物用于凈化水體；需要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理，考慮該植物是否適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】5、A【分析】【分析】

1；試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2、試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的比較：。試管動(dòng)物克隆動(dòng)物生殖方式有性生殖無性生殖技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循

【詳解】

A；試管嬰兒技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)；屬于胚胎工程的技術(shù)范疇，A正確；

B；試管嬰兒發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；不是已分化的體細(xì)胞，因此不能體現(xiàn)體細(xì)胞的全能性，B錯(cuò)誤；

C；該技術(shù)產(chǎn)生的試管嬰兒屬于有性生殖；具有雙親的遺傳物質(zhì)，不能完全保持母本的性狀，C錯(cuò)誤；

D；試管嬰兒屬于有性生殖；該過程中會(huì)發(fā)生基因重組，也可能會(huì)發(fā)生基因突變，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查試管嬰兒技術(shù)，要求考生識(shí)記試管嬰兒技術(shù)的概念，掌握試管嬰兒培養(yǎng)需采用的技術(shù)手段，明確試管嬰兒屬于有性生殖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。6、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示利用高芥酸油菜品種（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種（GGRR）的育種過程；其中①表示人工誘導(dǎo)基因突變，②表示采用基因工程技術(shù)導(dǎo)入基因R，③表示多代自交篩選出新品種。

【詳解】

A；單倍體育種能明顯縮短育種年限；因此若要縮短育種年限，在過程②后可進(jìn)行單倍體育種，A正確；

B；若先導(dǎo)入基因R再人工誘變；這樣可能會(huì)導(dǎo)致基因R發(fā)生突變，進(jìn)而影響育種結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；過程①誘發(fā)基因突變；其優(yōu)點(diǎn)是提髙基因突變的頻率，C正確；

D；過程②采用的是基因工程技術(shù)；其原理是基因重組，可以克服物種遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，D正確。

故選B。7、B【分析】【分析】

哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：

（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一，都是睪丸；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一。（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）

（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的；MⅡ是在受精過程中完成的；

（3）精子的形成過程需要變形；卵細(xì)胞的形成過程不需要變形。

【詳解】

A；雄性動(dòng)物從初情期開始直到生殖機(jī)能衰退；源源不斷地產(chǎn)生精子，精子形成的場(chǎng)所是睪丸的曲細(xì)精管中，A正確；

B；精子入卵后會(huì)形成雄原核；雄原核一般略大于精子的核，B錯(cuò)誤；

C；卵子是否受精的重要標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶間隙觀察到兩個(gè)極體；或雌雄原核形成，C正確；

D；動(dòng)物排出的卵子成熟程度不同；都需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，到MⅡ期時(shí)才具備與獲能的精子受精的能力，D正確。

故選B。8、A【分析】【分析】

受精過程：①頂體反應(yīng)：精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)；穿越放射冠；②透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時(shí)卵子完成減數(shù)第二次分裂，形成雌原核（受精標(biāo)志是第二極體的形成；受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子）。

【詳解】

ABCD；受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶；進(jìn)入卵黃膜，雌雄原核的形成和結(jié)合。其過程為：③精子釋放多種酶→④穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→②卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→⑤雌雄原核的形成→⑥雌雄原核融合形成合子→①第一次卵裂開始，BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)9、A:B:C【分析】【分析】

分析題文和系譜圖：軟骨生成障礙綜合征屬于X、Y染色體的同源區(qū)段的遺傳病，圖中Ⅱ-4是純合子，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病。

【詳解】

A、據(jù)分析可知，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病，A正確；

B、該病為顯性遺傳病，Ⅰ-1的基因型為XbYb，則Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅱ-6的基因型為XbYb，Ⅲ-3患病，可推導(dǎo)其基因型為XBXb；B正確；

C、Ⅱ-3的基因型是XBYb，與一表現(xiàn)型正常的女子（XbXb）結(jié)婚；生女兒患病，兒子正常，故建議生男孩，C正確；

D；基因治療的對(duì)象是具有致病基因的體細(xì)胞；但生殖細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以其后代仍有患病風(fēng)險(xiǎn)，D錯(cuò)誤。

故選ABC。10、C:D【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心）；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。細(xì)胞工程中用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體和用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞都采用了酶的專一性原理。誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都采用了生物膜的流動(dòng)性原理；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖。

【詳解】

A；由細(xì)胞工程原理可知；植物細(xì)胞或組織離體培養(yǎng)可以得到植物個(gè)體，動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行培養(yǎng)而實(shí)現(xiàn)增殖，A正確；

B；細(xì)胞工程應(yīng)用非常廣泛；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，B正確；

C；基因表達(dá)載體構(gòu)建必須使目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間；這樣才能有利于目的基因表達(dá)，C錯(cuò)誤；

D；DNA分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)形成雜交帶；不能產(chǎn)生磷酸二酯鍵，D錯(cuò)誤。

故選CD。11、A:B:C【分析】【分析】

在受精作用過程中；精子頭部的頂體首先釋放頂體酶，發(fā)生頂體反應(yīng)；然后精子穿越放射冠和透明帶，此時(shí)透明帶發(fā)生透明帶反應(yīng)，這是防止多精入卵的第一道屏障；接著精子進(jìn)入卵黃膜，此時(shí)會(huì)發(fā)生卵黃膜封閉作用；此時(shí)卵細(xì)胞才真正完成減數(shù)分裂，并釋放第二極體；精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核，即雌；雄原核的形成；最后核膜消失，雌、雄原核融合，標(biāo)志著受精作用的完成。

【詳解】

A；雄原核形成與卵子完成減數(shù)第二次分裂是同時(shí)進(jìn)行的；A正確；

B；精子觸及卵黃膜的瞬間；發(fā)生透明帶反應(yīng)，阻止其他精子進(jìn)入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，B正確；

C；精子的細(xì)胞膜與卵黃膜融合后；精子入卵，C正確；

D；卵子的發(fā)生開始于胎兒期性別分化之后；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是不連續(xù)的，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】12、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過程為：對(duì)供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進(jìn)行移植；移植后的檢查；對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯(cuò)誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯(cuò)誤；

C；進(jìn)行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析；C錯(cuò)誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過程中進(jìn)行卵裂；每個(gè)細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。13、A:D【分析】【分析】

1；胚胎分割的特點(diǎn)：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一。

2；胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)：具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

【詳解】

A；精子在獲能液中培養(yǎng)的目的是使精子獲能；不是獲取能量，A錯(cuò)誤；

B；注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以分化形成各種組織；因此可以參與個(gè)體器官的發(fā)育，B正確；

C；小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)；注射相關(guān)激素（促性腺激素）有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用，C正確；

D；分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)；由于生物體的性狀還受環(huán)境因素的影響，因此發(fā)育成的個(gè)體可能會(huì)存在形態(tài)學(xué)差異，D錯(cuò)誤。

故選AD。

【點(diǎn)睛】14、B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖中為科研人員利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的簡(jiǎn)要過程；其中①是獲取早期胚胎的過程，②是將白鼠和黑鼠的早期胚胎嵌合的過程，③是胚胎移植過程。

【詳解】

A；嵌合鼠的培育依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性；并沒有進(jìn)行基因重組，A錯(cuò)誤；

B；過程①中需利用相關(guān)技術(shù)去除早期胚胎外的透明帶；B正確；

C；過程②不需要誘導(dǎo)卵裂球細(xì)胞發(fā)生融合；C錯(cuò)誤；

D；過程③操作前需對(duì)多只代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理；以保證受體與供體的生殖器官的生理變化是相同的，D正確。

故選BD。

【點(diǎn)睛】15、A:C【分析】【分析】

1；生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。

2；6、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。

【詳解】

A；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能；還包括人工投入的能量，如飼料中包含的能量，A錯(cuò)誤；

B；與森林生態(tài)系統(tǒng)相比；該庭院生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性較弱，B正確；

C；該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)與能量和食物鏈（網(wǎng)）；C錯(cuò)誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用；提高了能量利用率，提升了經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選AC。16、B:C【分析】【分析】

農(nóng)業(yè)生態(tài)工程；就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】

A；桑樹、水稻都能進(jìn)行光合作用；都屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；

BC；黑木耳從修剪下來的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；屬于分解者，異養(yǎng)，黑木耳不需要光照提供能量，因此在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，不能實(shí)現(xiàn)光能等資源的充分利用，B、C錯(cuò)誤；

D；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)原理，菌渣和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，達(dá)到了物質(zhì)的循環(huán)利用，黑木耳還可以增加農(nóng)民收入，D正確。

故選BC。17、A:C:D【分析】【分析】

治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性弱；治理后生態(tài)恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越來越高，生態(tài)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能恢復(fù)，其中的物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了良性的循環(huán)，食物網(wǎng)成功構(gòu)建使能量流動(dòng)順利進(jìn)行，各種物產(chǎn)相繼豐富，如其中的植食性魚類的產(chǎn)出不僅為人們提供了食物來源，而且還可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，生態(tài)環(huán)境變得越來越好，經(jīng)過治理后實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高。

【詳解】

A；經(jīng)治理后水體實(shí)現(xiàn)了生態(tài)恢復(fù)；水中溶解氧含量升高，A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以良性循環(huán)；而能量需要不斷輸入，B錯(cuò)誤；

C；隨著生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸提高，C正確；

D；經(jīng)過治理后的水體；環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，其中的植食性魚類還可食用，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的共同提高，D正確。

故選ACD。三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)21、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共15分)25、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。26、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。27、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。28、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。29、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)30、略

【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）。具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：①無菌、無毒的環(huán)境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。②充足的營(yíng)養(yǎng)供給—微量元素、無機(jī)鹽、糖類、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、血清等。③適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。體細(xì)胞核移植又稱體細(xì)胞克?。蛔鳛閯?dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的常用技術(shù)手段，即把體細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，使其發(fā)生再程序化并發(fā)育為新的胚胎，這個(gè)胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。用核移植方法獲得的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。

在動(dòng)物體內(nèi)；隨著細(xì)胞分化程度的提高，細(xì)胞分化潛能越來越窄，但它們的細(xì)胞核仍然保持著原有的全部遺傳物質(zhì)，具有全能性。猴的克隆成功證明了動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。

【詳解】

（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES）是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES具有胚胎細(xì)胞的特性；體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞。早期胚胎的組織細(xì)胞之間相連的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶對(duì)動(dòng)物組織進(jìn)行處理，使其水解成小分子物質(zhì)，從而使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞以制成細(xì)胞懸液。

（2）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后；受體細(xì)胞肩負(fù)著發(fā)育成“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”的使命，而普通動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到限制，只有細(xì)胞核的全能性容易表現(xiàn)出來。所以要得到“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”受體細(xì)胞一定要具有較高的全能性，胚胎干細(xì)胞比多能干細(xì)胞分化程度低，全能性較高，可以選擇胚胎干細(xì)胞做動(dòng)物基因工程的受體細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)有其有利的方面，如可利用微生物合成胰島素，抗蟲棉減少了農(nóng)藥的使用等，但也存在一些弊端，如食物安全；生物安全、環(huán)境安全等安全性問題，故對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是趨利避害，不能因噎廢食。

（3）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體環(huán)境：95%空氣和5%的CO2，空氣中O2的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞代謝（或進(jìn)行有氧呼吸）。5%的CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH；在多能干細(xì)胞培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子，可定向誘導(dǎo)其分化為不同的組織。

（4）在克隆猴培育過程中；將供體細(xì)胞注射到去核卵母細(xì)胞后，激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過程的方法有物理或化學(xué)方法，包括電脈沖；鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等。克隆猴是用乙猴的卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與甲猴的體細(xì)胞的細(xì)胞核重組后在丙猴的子宮內(nèi)發(fā)育而來的，因此克隆猴的性狀與圖中甲、乙、丙猴的關(guān)系是受甲猴和乙猴遺傳物質(zhì)控制且受丙猴孕育過程的影響。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查胚胎移植、體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥吭夹韵袤w積小、細(xì)胞核大、核仁明顯胰蛋白酶或膠原蛋白酶胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性（或胚胎干細(xì)胞比多能干細(xì)胞分化程度低）趨利避害，而不能因噎廢食促進(jìn)細(xì)胞代謝（或進(jìn)行有氧呼吸）分化誘導(dǎo)因子電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑受甲猴和乙猴遺傳物質(zhì)控制且受丙猴孕育過程的影響31、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作程序：

1；目的基因的獲?。?/p>

（1）目的基因是指：編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。

（2）獲