晉教版地理七年級上冊1.2《感受地球運動》聽課評課記錄1

晉教版地理七年級上冊1.2《感受地球運動》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：1.2《感受地球運動》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的安排合理。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合使用了多媒體課件和地球儀等教具。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放地球運動的視頻導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師運用了講授法，生動形象地講解了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，同時引導學生進行思考和討論。在實驗環(huán)節(jié)，張老師學生進行地球儀操作，讓學生親身體驗地球運動的過程。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，并布置了相關的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考。學生在張老師的引導下，參與度和反應情況良好，能夠主動參與課堂討論和實驗操作。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上保持積極的learningattitude，專注度高。在合作學習環(huán)節(jié)，學生之間能夠積極配合作用，共同完成實驗任務。

5.課堂管理

張老師嚴格管理課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有條不紊。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件和地球儀的使用，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握地球運動的相關知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了關于地球運動的基本概念、原理以及相關技能的學習目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念有了清晰的認識，并能運用相關知識解釋實際問題。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠準確描述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特征，理解地球運動產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。在技能掌握方面，學生能夠操作地球儀，繪制簡單的地球運動示意圖，顯示出他們對相關技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學中融入了環(huán)境保護的理念，引導學生認識到地球運動對地球環(huán)境的重要性。通過課堂討論和實驗操作，學生表現(xiàn)出對地理學科的興趣，同時他們的合作意識和探究精神得到了促進，有助于學生的全面發(fā)展。

總體來說，張老師的課堂教學在目標達成、知識掌握和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面取得了較好的教學效果。學生在本節(jié)課上學到了地球運動的相關知識，提高了地理素養(yǎng)，也在一定程度上培養(yǎng)了合作和探究的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學設計緊湊，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，以及他對教學內(nèi)容的深入淺出的講解。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在課堂上的提問可以更加深入，引導學生進行更深入的思考。其次，課堂上的學生互動可以更加頻繁，讓更多的學生參與到課堂討論中來。最后，可以利用更多的現(xiàn)代教育技術手段，如在線互動平臺等，增加學生的參與度和學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學