部編人教版道德與法治八年級上冊7.1《關(guān)愛他人》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治八年級上冊7.1《關(guān)愛他人》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日聽課時間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張華學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級/年級：八年級教學(xué)主題或章節(jié)：7.1《關(guān)愛他人》

聽課人員信息：聽課人姓名：李明聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過講述一個關(guān)愛他人的真實(shí)故事來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的效果。

展開階段：張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解關(guān)愛他人的重要性和方法，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段：張華教師通過總結(jié)歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容，并布置相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：張華教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與討論，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好。

5.課堂管理：張華教師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：張華教師在課前明確提出了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的重要性和方法，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和討論，普遍達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：學(xué)生們在課堂上對關(guān)愛他人的知識點(diǎn)有了深入的理解和記憶，能夠明確表達(dá)出關(guān)愛他人的方法和技巧。同時，通過課堂討論和實(shí)踐活動，學(xué)生們對關(guān)愛他人的技能也有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加明白了關(guān)愛他人的重要性，普遍樹立起了關(guān)愛他人、樂于助人的價值觀。同時，通過小組合作和討論，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：我對張華教師本節(jié)課的整體印象良好。張華教師對教材內(nèi)容掌握透徹，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理得當(dāng)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是，張華教師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

2.改進(jìn)建議：盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)和看法，以提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

3.后續(xù)跟蹤：我認(rèn)為有必要對張華教師后續(xù)的課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。為了幫助張華教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們計劃采取以下支持措施：定期教研活動，讓張華教師有機(jī)會與其他教師分