人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第四單元生命的思考第八課探問生命第二課時(shí)《敬畏生命》

人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第四單元生命的思考第八課探問生命第二課時(shí)《敬畏生命》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第四單元生命的思考第八課探問生命第二課時(shí)《敬畏生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)材料一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于生命的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。短片結(jié)束后，老師簡要介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明了方向。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授生命的重要性時(shí)，老師結(jié)合生動(dòng)的案例，讓學(xué)生深刻體會到生命的價(jià)值。在討論環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞案例展開思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。此外，老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對生命的理解和感悟。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了敬畏生命的重要性。在布置作業(yè)環(huán)節(jié)，老師設(shè)置了有關(guān)生命思考的作業(yè)題，要求學(xué)生課后思考并完成。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率較高，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，與老師互動(dòng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻短片等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生命的價(jià)值、學(xué)會敬畏生命以及培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生積極參與討論，對敬畏生命的理解有了明顯的提高，能夠從多個(gè)角度思考和表達(dá)自己對生命的看法，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

在知識點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生對敬畏生命的概念有了較為深刻的理解，能夠舉例說明敬畏生命的重要性。在技能的掌握程度方面，學(xué)生通過案例分析和小組討論，提高了批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對生命有了更加深入的思考，敬畏生命的情感態(tài)度得到了加強(qiáng)。學(xué)生在討論中能夠表達(dá)對生命的尊重和珍惜，展現(xiàn)出關(guān)愛他人、關(guān)愛生命的價(jià)值觀。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度，能夠更加積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張華老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁且有效，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠充分參與到課堂討論中，對敬畏生命的理解和認(rèn)識有了顯著提高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，老師在講授知識點(diǎn)時(shí)可以更加深入和系統(tǒng)，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解生命的價(jià)值。此外，老師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課，以了解老師根據(jù)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，可以一次教師培訓(xùn)，幫助老師進(jìn)