第一單元習(xí)作我的心愛之物講義-五年級上冊語文

第一單元我的心愛之物習(xí)題展示每個人都有自已特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮藏才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？想想你的心愛之物是什么？是你最愛的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐?是你養(yǎng)了三年的綠毛龜。還是你在海灘上拾到的貝殼?是爸爸獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾?是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時送的瓷虎?想想你的心愛之物是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，以《我的心愛之物》為題寫一篇作文，寫出自己的喜愛之情。例文展示我的心愛之物——臺燈每個人都有自己的心愛之物，也許是自己親手制作的陶罐，也許是在海灘上拾到的貝殼，也許是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴…而我的心愛之物是一盞臺燈，我可喜歡它了。這盞臺燈的主體部分由一個橢圓形的底座和一個大約40厘米長的直桿組成，在直桿的頂端是一根大約50厘米長的白色燈管，里面有12個LED燈泡。這種燈泡最大的優(yōu)點(diǎn)就是亮度高，而且特別環(huán)保。在它的底座上有六個觸摸按鍵，分別是開機(jī)鍵、兩個調(diào)節(jié)亮度的鍵和三個模式鍵。臺燈的模式有書寫模式、閱讀模式和護(hù)眼模式。當(dāng)我要寫作業(yè)時，就選擇書寫模式，它的光線就會變得白白的、亮亮的。當(dāng)我要閱讀書籍時，就選擇閱讀模式，它的光線就會變得暗下來，柔和的暖白光很適合看書。選擇護(hù)眼模式的時候，它的光會變得淡淡的，這種護(hù)眼光線對保護(hù)我的視力有好處。每個夜晚，這盞臺燈靜靜地佇立在書桌的一角，散發(fā)出光芒，默默地陪伴著我學(xué)習(xí)。在它的“胸前”還寫著媽媽送給我的詩句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這兩句詩一直鼓勵著我，激勵著我成為一名好學(xué)生。說起這盞臺燈的由來，還有一段小故事呢！那是去年的時候，我看到已經(jīng)用了很久的臺燈的外觀有些舊了，就請求媽媽給我換一盞新的，可是媽媽看我的臺燈還沒壞，就拒絕了我的要求。后來經(jīng)過我不停地軟磨硬泡，媽媽總算答應(yīng)下來了，不過她給我提了一個條件：“只要你接下來的單元作文連續(xù)兩次獲得優(yōu)’，我就買給你！”為了得到它，不喜歡課外閱讀的我，每天硬逼著自己去讀課外書，還堅(jiān)持積累了不少好詞佳句。每次單元作文認(rèn)真寫完后，還要進(jìn)行反復(fù)的修改。終于，功夫不負(fù)有心人，我的單元作文連續(xù)兩次獲得了“優(yōu)”，媽媽也兌現(xiàn)承諾，立刻帶我到商場，給我買了一盞新的臺燈，我高興極了。就這樣，這盞臺燈一直默默地陪伴我，成了我學(xué)習(xí)路上的好伙伴。它的光芒照亮了我的書桌，照亮了我的書本，照亮了我的學(xué)習(xí)之路，也照亮了我的心。它是我心中最美的一盞明燈！一“放”：放飛想象寫文章要放飛想象的翅膀，多方面地放想，本單元要放想你的心愛之物。打開你的記憶閘門,選擇你確實(shí)喜愛的事物,回憶你與它相遇、相處的經(jīng)歷。這些事物可能是生機(jī)盎然的植物,可能是活潑可愛的動物,也可能是精巧別致的工藝品……◎放1：定向放想在寫“我的心愛之物”之前就是要確定放想的方向，這就是定向放想。一審清題意，明確寫什么？放想心愛物品收聚面對作文題目，首先要審題，破解題意，我們一定要抓住題目的關(guān)鍵詞“心愛之物”來構(gòu)思習(xí)作內(nèi)容。心愛之物是什么？你的心愛之物可以是你最喜愛的玩具、文具、書籍、寵物等，也可以是一件有特殊意義的物品，如長輩送的禮物、自己親手制作的手工藝品等。要把這個物品的特點(diǎn)、你喜愛它的原因介紹清楚。這是一篇表達(dá)情感的文章，寫作時要充分體現(xiàn)出你對這個物品的喜愛。這種喜愛可以是因?yàn)樗耐庥^漂亮、功能實(shí)用，也可以是因?yàn)樗澈笥刑厥獾墓适禄蛞饬x。只有確確實(shí)實(shí)的喜愛,才能讓我們抒發(fā)出最真摯的情感。二明確需求，確定放想方向。1.確定自己的心愛之物確定你要寫的物品，這個物品可以是具體的實(shí)物，也可以是抽象的東西。生活中我們喜歡的東西有很多，但是最喜歡的東西可能只有一個，對于我們最喜歡的一件東西，它可能是物品本身很讓人喜歡、是自己或親人朋友制作的、陪伴時間很長的、自己努力換來的、有紀(jì)念意義或者是生日禮物……這些都可以作為寫作的對象。2.介紹心愛之物不同的物品有不同的特點(diǎn)，即使是同一種物品，也會有某些細(xì)微的區(qū)別，有它自己的獨(dú)特之處。仔細(xì)觀察你所寫的東西，可從大小、形狀、顏色、制造材料、習(xí)性等方面觀察它的獨(dú)特之處。重點(diǎn)介紹心愛之物的來歷，要寫清楚它的來歷，它成為你的心愛之物的原因（與朋友的友誼、父母之愛、成長見證、抒發(fā)喜愛……），寫出它身上的故事。3.表達(dá)真實(shí)感受在前面的描寫和敘述中，對物品的喜愛之情已經(jīng)體現(xiàn)在字里行間了。結(jié)尾直接表達(dá)自己的喜愛之情，或借助所寫之物抒發(fā)自己的其他感情。需求1搜尋思想《我的心愛之物》在確定好自己的心愛之物之后，我們在介紹心愛之物時，要學(xué)會抓住它的外形特征來描寫，使讀者對它有更清楚、更具體的認(rèn)識。心愛之物的外形特征主要包括：①動物。皮毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、四肢、翅膀等。②植物。根莖、枝干、葉子、花朵、果實(shí)、生長姿態(tài)等。③物品。形狀、大小、結(jié)構(gòu)組成等。例：這款“99A”坦克模型玩具成了我生活中的“開心果”。每當(dāng)我遇到什么煩心事，或是情緒低落時，我便把它搬出來，看著它迅速地越過我設(shè)下的一道道障礙，看著它勇猛地闖過我布下的一個個關(guān)卡，我心中的煩惱便煙消云散。當(dāng)然，我有什么開心事，也會講給它聽，它已經(jīng)成為我的好朋友。需求2挖掘素材《我的心愛之物》可寫的素材很多。素材1：這個漂流瓶里裝滿了晶瑩剔透的海洋寶寶，每一顆都十分飽滿，由紫、藍(lán)、粉、白這四種顏色層層疊加，形成一個夢幻般的彩色宮殿。瓶子的最底部放著幾個小海星、小貝殼和幾株花草；正中間有一條可愛的小美人魚，她那紅紅的長發(fā)上還別著一個小海星呢，再配上藍(lán)色的大眼睛、綠色的尾巴，讓人感覺仿佛走進(jìn)了一個童話的王國。素材2：這盆玉簪花的花兒有的已經(jīng)完全開放了，露出了黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，被綠色的花萼包裹著，仿佛一個害羞的小姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這盆玉簪花如亭亭玉立、娉婷裊娜的仙子，隨著夏日的風(fēng)翩翩起舞。素材3：你知道玩偶兔子“小紅”名字的來歷嗎？瞧，它全身上下除了五官、四肢和耳朵內(nèi)側(cè)，全都是紅色的。它有著一雙像迷你版彈珠的黑眼睛，因?yàn)殚L得太小，睫毛又太長，不仔細(xì)看還以為沒有呢！它的四肢又短又小，耳朵很長，長到已經(jīng)快碰到四肢了。它的脖子上還系了一個蝴蝶結(jié)，嘴巴粉紅粉紅的，和眼睛差不多大，看上去萌萌的。素材4：這盆綠蘿的葉子非常茂盛，密密麻麻地堆疊在一起，綠油油的。綠蘿的葉子形狀各異，大小不一。最大的葉子竟然比我的手掌還要大，就像一把小蒲扇；最小的葉子尖尖的，像可愛的貓耳朵。仔細(xì)一看，綠蘿的葉子上還有很多花紋，可漂亮了。積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感。相關(guān)詞匯也是素材，《我的心愛之物》可積累的詞匯很多◎描寫工藝品的詞語別出心裁構(gòu)思新穎巧奪天工惟妙惟肖鬼斧神工匠心獨(dú)運(yùn)出神入化質(zhì)地精良古色古香精雕細(xì)琢精美絕倫貨真價實(shí)◎描寫生活用品的詞語典雅素凈色調(diào)柔和款式新穎鮮艷奪目構(gòu)思新巧光彩照人整齊有序簡樸實(shí)用雅致大方大方樸素經(jīng)久耐用美輪美奐◎以描寫玩具的詞語高大雄健乖巧伶俐嘰嘰喳喳無憂無慮各式各樣晶瑩剔透栩栩如生五彩繽紛別具一格烏黑發(fā)亮新穎別致妙不可言變化多端造型精巧閃閃發(fā)光滑稽可笑◎描寫動物的詞語憨態(tài)可掬張牙舞爪呆頭呆腦膘肥體壯高大雄健貪吃好睡搖頭擺尾威風(fēng)凜凜生龍活虎機(jī)靈活潑活蹦亂跳搖尾乞憐大搖大擺乖巧可人小巧玲瓏靈活敏捷◎描寫植物的詞語丹桂飄香姹紫嫣紅落葉紛飛林木蔥郁瓜果飄香綠樹成蔭桃紅柳綠根深葉茂郁郁蔥蔥枝繁葉茂百花齊放四季常青傲然挺立萬紫千紅繁花似錦綠草如茵奇花異草雜草叢生草長鶯飛古木參天◎描寫物品的詞語精雕細(xì)刻精巧細(xì)密造型生動構(gòu)思新穎五顏六色小巧玲瓏物美價廉別具一格色彩柔和方便快捷經(jīng)久耐用流光溢彩賞心悅目美輪美奐巧奪天工品種繁多妙不可言玲瓏剔透琳瑯滿目精妙絕倫◎描寫器物的詞語光可鑒人巧奪天工絢麗多彩光彩奪目晶瑩剔透別具匠心精雕細(xì)琢經(jīng)久耐用栩栩如生古色古香妙趣橫生別出心裁精美絕倫古樸典雅小巧玲瓏琳瑯滿目◎表達(dá)喜愛之情的詞語愛不釋手奉為至寶視如珍寶如獲至寶興致勃勃興致盎然鐘愛有加情有獨(dú)鐘欣喜若狂笑容可掬愛不忍釋喜出望外樂不可支心花怒放流連忘返依依不舍◎放2：多見放想一朝閱讀所見的存量信息放想朝閱讀所見存量信息放想，回憶所讀文字中的相關(guān)內(nèi)容，增加寫作信息量。例：名篇《白鷺》節(jié)選片段白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳。增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（作者介紹了白鷺的大小、蓑毛、身形結(jié)構(gòu)、長喙、腳以及全身的色素配合等，展現(xiàn)出白鷺精巧的外形。）對比放想一下，例文《我的我心之物——臺燈》，用具體數(shù)字來介紹臺燈的外形特點(diǎn)，描寫精準(zhǔn)且特點(diǎn)鮮明，仿佛臺燈躍然眼前?！栋槨返淖髡咭院啙嵉恼Z言來表現(xiàn)白鷺的形體美，突出了白鷺的身段大小恰到好處，它的顏色搭配無可挑剔，讓我們情不自禁地感嘆：白鷺的美，美在精致，美在和諧，是一種如詩如畫的美?。⌒【毠P：嘗試寫一段你心中“我的心愛之物小練筆：嘗試寫一段你心中“我的心愛之物”其中的一個片段。二朝觀察所見的存量信息放想朝觀察所見信息放想，觀察不僅僅用眼睛去看，更是用心靈去感受。它像一把鑰匙，打開我們寫作的空間。例文《我的心愛之物——臺燈》中，通過觀察，不僅描寫了臺燈的外形，而且寫了臺燈的功能。例如：這盞臺燈的主體部分由一個橢圓形的底座和一個大約40厘米長的直桿組成，在直桿的頂端是一根大約50厘米長的白色燈管，里面有12個LED燈泡。這種燈泡最大的優(yōu)點(diǎn)就是亮度高，而且特別環(huán)保。在它的底座上有六個觸摸按鍵，分別是開機(jī)鍵、兩個調(diào)節(jié)亮度的鍵和三個模式鍵。臺燈的模式有書寫模式、閱讀模式和護(hù)眼模式。當(dāng)我要寫作業(yè)時，就選擇書寫模式，它的光線就會變得白白的、亮亮的。當(dāng)我要閱讀書籍時，就選擇閱讀模式，它的光線就會變得暗下來，柔和的暖白光很適合看書。選擇護(hù)眼模式的時候，它的光會變得淡淡的，這種護(hù)眼光線對保護(hù)我的視力有好處。運(yùn)用數(shù)字描寫，展現(xiàn)所觀察到臺燈外形的方方面面，使作文更加富有形象、生動。三朝交往所見的存量信息放想朝交往所見信息放想，通過描述人物在特定環(huán)境中的活動，可以更好地展現(xiàn)景物的氛圍和情感。就是人在景中游，以景傳達(dá)情誼。例如：在描寫“我的心愛之物”時，也可以寫我得到心愛之物的故事、我與心愛之物之間發(fā)生的故事、心愛之物與他人之間發(fā)生的故事等老，這些活動不僅豐富了畫面，還展現(xiàn)了文章內(nèi)容豐富的層次和所表露的真實(shí)情感。我得到心愛之物的故事我與心愛之物之間發(fā)生的故事我和表姐從小一起長大，兩人之間無話不談。可是自從她上了初中后，學(xué)習(xí)一下子緊張起來，我們之間好像有了一道無形的屏障。我11歲生日那天，正好是星期天，家里準(zhǔn)備了豐盛的晚餐等著表姐一起過來吃?？赡翘毂斫愫芡聿胚^來，看到豐盛的晚餐奇怪地問：“今天是什么日子?。俊甭犃诉@話，我的眼淚一下子就涌出來了。表姐趕緊拿出一個包裝精美的禮物對我說：“姐姐祝你11歲生日快樂！”我破涕為笑：“噢，原來姐姐你耍我啊…”拆開包裝，一個精美的音樂盒出現(xiàn)在我面前。表姐真誠地說：“雖然咱們姐妹倆相處的時間沒有以前多了，但你永遠(yuǎn)是我無可替代的好妹妹?！北斫愕脑捪袷且还膳?，流到我的內(nèi)心深處。每當(dāng)難過時，我都會打開音樂盒聽聽那美妙悠揚(yáng)的音樂，仿佛表姐就在我身邊，在跟我說笑。◎放3：多頭放想一放想“上頭”家國情放想“上頭”就是往家國情懷的高度想象出高站位的信息。任何寫作對象都可以與國家民族的前途命運(yùn)相聯(lián)系。本單元，我們知道了世間萬物皆有情，一草一木知春秋。”當(dāng)我們走近世間萬物，用心感受它們身上的美時，我們會發(fā)現(xiàn)它們的美令人驚嘆。郭沫若筆下的白鷺猶如一首美麗的散文詩，表達(dá)了作者對白鷺的欣賞和贊美，許地山眼中的落花生雖然外表不好看，卻樸實(shí)無華，無私奉獻(xiàn)，抒發(fā)了作者“要做有用的人”的感悟，琦君記憶中的桂花雨在幽香中彌漫著作者對故鄉(xiāng)的美好回憶，馮驥才與珍珠鳥從陌生到熟悉，直至親近，展現(xiàn)了人與鳥的美好情誼。人民幸福，是國家富強(qiáng)和民族振興的標(biāo)志，堅(jiān)持以人民為中心，努力通過高質(zhì)量發(fā)展和艱苦奮斗，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化國家，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全體人民的幸福。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的主要目標(biāo)就是使全體人民過上幸福生活。讓人民生活幸福是“國之大者”。例文《我最愛的一幅畫》：我每天都要欣賞“雄鷹”的勃勃英姿。看著這幅畫，我仿佛看見了一只真正的雄鷹正由松樹上起飛追捕獵物！看著這幅畫，我又覺得自己變成了一只展翅飛翔的雄鷹，此刻正翱翔在藍(lán)天白云之間，盡情地欣賞著祖國的壯麗山河?？?，廬山瀑布多么壯觀，桂林山水多么秀麗，長城的建筑多么雄偉，萬里海疆多么遼闊……看著看著，我不禁產(chǎn)生了美妙的遐想：我已成為一名智勇雙全的空軍飛行員，正駕駛著我國研制的最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，飛行在祖國藍(lán)天之上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，隨時準(zhǔn)備消滅一切敢于來犯的敵人……通過放想“上頭”，通過抒寫《我的心愛之物》感悟滿足人民群眾多樣化、多層次，多方面的文化需求，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感與責(zé)任感。二放想“下頭”身邊事每個作者都生活在社會中，都會有許多身邊人，身邊事，寫作中只有放想“下頭”身邊事，才能接地氣，有煙火氣，反映現(xiàn)實(shí)生活。例文《我最心愛的綠蘿》寫到普通的身邊事物。我最心愛的植物，是陽臺上那盆蓬蓬勃勃的綠蘿。幾個高高低低的短枝，各自挑著幾片嫩葉，努力地向上著。葉子剛長出來，還透露出淡淡的黃色，嬌嫩得讓人心疚。幾根墨綠的莖須垂下來，長長短短的，像趕著趟兒似的，你追我趕。莖尖微微向上翹著，好像高高豎起的大拇指，炫耀著自己跑得快呢。長莖兩旁，生長著翠綠色的心形的葉子，葉尖一順兒向下，錯落有致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如小姑娘長長的辮子。作者通過放想寫出了身邊的平凡事物——綠蘿，“蓬蓬勃勃”寫出了綠蘿旺盛的生命力?！澳阕肺亿s”、“高高豎起的大拇指”是擬人的手法，“宛如小姑娘長長的辮子”運(yùn)用比喻的修辭手法，從身邊事物的角度，形象地寫出了綠蘿可愛的外形和特點(diǎn)。三放想“前頭”過往經(jīng)歷任何寫作對象都有過去發(fā)生的事情，通過回憶過去的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，產(chǎn)生有價值的信息?！段业男膼壑铩防闹校河幸淮危_燈不亮了，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸修了很久，還是不亮。我心想：臺燈陪伴了我那么多個日日夜夜，突然壞了，就像是失去了親人一樣！第二天，爸爸請了一個師傅來家里，不一會兒把小臺燈修好了。小臺燈又發(fā)出了那柔和的光芒，我驚喜萬分。從此，我更愛惜它了。作者通過倒敘臺燈壞了的故事，字里行間透露著對即將失去臺燈的糟糕、緊張心情，側(cè)面烘托作者對臺燈的喜愛。四放想“后頭”未來憧憬寫作中可以放想作者內(nèi)心的憧憬、規(guī)劃、愿景、夢想等，產(chǎn)生可選用的信息?！段倚膼鄣木G蘿》例文中：“方寸青出盡，無花室香。”我癡癡地想，如果綠蘿開花，會是一種怎樣的景象呢？是碎碎的白，是絲絲的黃，還是……也許，她永遠(yuǎn)不會開花，可這又有什么呢？我分明聞到了悠悠的清香味兒。文中以豐富的想象結(jié)尾，合理地暢想未來，突出對綠蘿的喜愛。放想“后頭”所產(chǎn)生的信息，能激起讀者內(nèi)心的波瀾，引起讀者的共鳴，對讀者產(chǎn)生一定的感召、激勵和鼓舞作用，增強(qiáng)文章的感染力。以以上四種“多頭”放想的寫作方法中，請選取一種或兩種方法寫一個片段：◎放4：多向放想每個人都有自己的心愛之物，也許是自己親手制作的陶罐，也許是在海灘上拾到的貝殼，也許是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴…而我的心愛之物是一盞臺燈，我可喜歡它了。每個人都有自己的心愛之物，也許是自己親手制作的陶罐，也許是在海灘上拾到的貝殼，也許是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴…而我的心愛之物是一盞臺燈，我可喜歡它了?？v向縱向在我的收納箱里，有很多美好的東西，有可愛的櫻桃發(fā)圈，有毛茸茸的小熊玩偶……其中最讓我珍惜的，則是表姐送給我的音樂盒。在我的收納箱里，有很多美好的東西，有可愛的櫻桃發(fā)圈，有毛茸茸的小熊玩偶……其中最讓我珍惜的，則是表姐送給我的音樂盒。每個人都有自己的心愛之物，或許是爸爸送的一塊手表，或許是朋友送的一塊橡皮，或許是奶奶親手縫制的一件毛衣……可我的心愛之物是小烏龜——“慢慢”。動物類生活用品類每個人都有自己的心愛之物，或許是爸爸送的一塊手表，或許是朋友送的一塊橡皮，或許是奶奶親手縫制的一件毛衣……可我的心愛之物是小烏龜——“慢慢”。動物類生活用品類寫什么寫什么工藝品類植物類工藝品類植物類橫向??！牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個姿態(tài)。那些花有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。側(cè)向橫向?。颗；ㄩ_了。六角形的花，像個小酒杯，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個姿態(tài)。那些花有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。側(cè)向反向反向一橫向放想橫向放想就是指朝寫作對象的左右或水平方向想象。橫向就是并列、并舉、羅列、排列等，也就是一種平行放想的方式，以產(chǎn)生可選擇的信息。例文《我的心愛之物》中：每個人都有自己的心愛之物，也許是自己親手制作的陶罐，也許是在海灘上拾到的貝殼，也許是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴……而我的心愛之物是一盞臺燈，我可喜歡它了。例文中運(yùn)用了橫向放想，羅列想象每個人的心愛之物，比如“自己親手制作的陶罐”、“在海灘上拾到的貝殼”、“好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴”等，最后引出本文主題“我的心愛之物是一盞臺燈”。對比式開頭，點(diǎn)出了“我”對臺燈的喜愛。二縱向放想縱向放想是指朝寫作對象的上下或垂直方向想象。也就是按照時間順序或空間順序或因果順序，層層遞進(jìn)地放想素材。例文《我的心愛之物》中：小白和我的感情非常深厚。每天我上學(xué)的時候，小白總是跟在我的身后，直到走到巷子口才依依不舍地回去。每次我放學(xué)回家，小白又會準(zhǔn)時出現(xiàn)在巷子口，看到我就立即朝我撲過來，嘴巴不停地往我腿上蹭，或者在我腳邊打轉(zhuǎn)，小尾巴搖個不停，高興得手舞足蹈。小白非常黏我，只要我一開始寫作業(yè)，它就會自覺地鉆到桌子底下，臥在我的腳邊準(zhǔn)備睡覺，好像在陪我寫作業(yè)。而我呢，知道小白喜歡吃骨頭，每次都給它留一根。有趣的是，它吃骨頭的時候總是把骨頭叼到自己的窩里去吃，生怕別人跟它搶似的。文章通過縱向放想，運(yùn)用空間順序描寫上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、喂小白骨頭這些場景，表現(xiàn)了小作者與小白之間的深厚感情。三側(cè)向放想側(cè)向放想是指朝著寫作對象的側(cè)面方向想象，側(cè)向放想的信息能填補(bǔ)正面描寫素材中難以表達(dá)的空白，還能淋漓盡致地呈現(xiàn)描寫對象之妙點(diǎn)、美點(diǎn)。例文《“鴨博士”小鬧鐘》中：時、分、秒三根針就像三個兄弟在賽跑，秒針弟弟跑得最快，一圈都跑完了，老二分針才走一步。老大時針更慢，分針弟弟都跑了一圈了，它才跨一大步，這可能是因?yàn)樗眢w胖吧！第四根針是定時的，你把它調(diào)到一定的時間，按一下小鬧鐘的帽子。時間一到，“鴨博士”就會嘎嘎地叫起來，那聲音與真鴨叫沒什么兩樣。文章把時、分、秒三根針說成是三個兄弟在賽跑，從側(cè)面既寫出了他們之間的關(guān)系，還寫出了各自的形狀。四反向放想反向放想就是指朝著寫作對象的反面想象，即所謂“反其道而思之”。例文《我的心愛之物》中：這塊雨花石在案頭陪伴了我多年。一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上的圓月，突然間被咬去了一小塊。我輕輕地?fù)崦膫?，那淡淡的綠，映著幾絲血紋，連著乳白色的薄霧，襯著點(diǎn)點(diǎn)灰，簇?fù)碇粓F(tuán)棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。這樣放想，作者從反面入手，通過描寫雨花石的傷痕與不完美，進(jìn)而引出從雨花石身上悟出人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進(jìn)，才更能顯示出自己的人生價值，表達(dá)了作者對雨花石的喜愛贊美之情。以以上四種“多向”放想的寫作方法中，請選取一種或兩種方法寫一個片段：◎放5：多維放想一、朝背景鋪墊放想例文《小烏龜“慢慢”》中：“慢慢”是幾個月前媽媽給我買的。那一天，我心血來潮，想養(yǎng)一只小動物，貓、狗是不可能的，小魚不好養(yǎng)，那就只有烏龜了。我和媽媽跑遍了花鳥市場的店鋪，終于找到一只黑色的、小小的烏龜。它趴在水盆中央，頭高昂著，好不神氣。我毫不猶豫地讓媽媽將它買了下來。讀者一讀，很自然了解了作者得到“慢慢”原因，為下文具體寫“慢慢”成為心愛之物做鋪墊。二、朝聯(lián)系實(shí)際放想聯(lián)系實(shí)際放想是指聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活具體的人和事，講好實(shí)際故事。例文《金豬富豪》中：到了五年級，我的英語學(xué)習(xí)亮起了“紅燈”，我存在“金豬富豪”里的錢便派上了大用場——我取出里面的錢為自己買了一臺英語學(xué)習(xí)機(jī)。這時，媽媽還向我提了一個建議—從現(xiàn)在開始，把存在“金豬富豪”里的錢全部存到銀行卡里，每隔一段時間就存進(jìn)一點(diǎn)兒錢，一直堅(jiān)持到我高中畢業(yè)，用存款和利息作為我在大學(xué)里的生活費(fèi)?！敖鹭i富豪”——我的心愛之物，謝謝你教會了我如何去理財，謝謝你讓我明白了錢的背后是汗水與勞動的付出。這就是聯(lián)系實(shí)際放想中的“故事思維”，一定要講一個意味深長的故事，讓讀者通過故事來反省或鞭策自己。本文小作者從“金豬富豪”身上獲得的啟示，突出了文章的主題。運(yùn)用具體事例說明金豬富豪如何讓“我”學(xué)會理財。三、朝條理化放想條理化放想是指朝寫作對象系統(tǒng)化的角度放想，就是找到事物之間的邏輯關(guān)系，讓其更系統(tǒng)化。圖條理化放想確定心愛之物是什么抒發(fā)對物品的喜愛和珍惜之情描寫心愛之物的外形或特點(diǎn)心愛之物的來歷或與其有關(guān)的故事表述為什么成為你的心愛之物所以在動筆前，先講作文的材料在腦子里像演電影一樣過一遍，理清所有材料之間的邏輯關(guān)系，這樣寫出的文章才條理清晰。四、朝具體化放想具體化放想是指對寫作對象具體化的角度想象。一具體就深入。具體化想象可以產(chǎn)生深入落地的信息和素材。例文《我的心愛之物——“睡美人”》中：睡美人其實(shí)就是一個側(cè)臥睡覺的女人雕塑。她身體肥胖，胳膊特別粗，比一般人的胳膊粗一倍；她的臀部和大腿非常肥碩，看上去像一座小山。所以睡美人也叫“胖美人”。不過據(jù)說在古馬耳他，她這樣的人才是標(biāo)準(zhǔn)的美人，那個時代的馬耳他人都是以胖為美。睡美人面向右側(cè)躺在一張古典式的床上，右胳膊枕在頭下，左胳膊搭在右胳膊上。她雙眼緊閉，看起來睡得很香甜，好像正在做著一場美夢。她穿著一條長裙，長裙上有美麗的褶皺?；y到現(xiàn)在還那么清楚，可見古馬耳他人的工藝水平非常高超。在幾千年以前，古馬耳他就有了先進(jìn)的文化，而那時世界上很多地方還沒有人類呢！文中作者通過具體描寫“睡美人”，具體化的描寫運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫了“睡美人”臀部和大腿的肥碩程度，表現(xiàn)了“睡美人”體形的豐滿和“胖美人”的由來。在具體化的描述中穿插相關(guān)歷史知識，深化文章主題。二“悟”：創(chuàng)思悟道悟道是開悟作文的核心。悟道就是通過感悟，突破常規(guī)的思想，悟出為人為文之道，寫出獨(dú)特的文章。◎悟1：觸發(fā)悟道一清單觸發(fā)關(guān)鍵詞：心愛之物臺燈明燈激發(fā)思維：《我的心愛之物》一文激發(fā)思維：《我的心愛之物》一文中不僅寫這篇習(xí)作在介紹臺燈的特點(diǎn)時，能夠突出其與其他臺燈的不同之處，如“亮度高”、“特別環(huán)?！?、具有三種不同的使用模式，給讀者留下了深刻的印象。在介紹臺燈的來歷時，能夠突出“我”的印象深刻之處，把臺燈“胸前”寫著媽媽激勵“我”勤奮學(xué)習(xí)的詩句，以及“我”如何努力學(xué)習(xí)得到臺燈的故事寫得具體清楚，表達(dá)了“我”對臺燈的喜愛之情。悟真情實(shí)感二重組觸發(fā)悟親情氛圍兼并悟親情氛圍兼并例文《我最愛的小烏龜》中：現(xiàn)在，小烏龜是我們家庭中的一員，也是我最親密的伙伴。謝謝你，小烏龜，你給我的生活增添了不少樂趣。作者運(yùn)用兼并的方法，揭示描述小烏龜成為家人，用“家庭中的一員、最親密的伙伴”來稱呼小烏龜，喜愛之情溢于言表。悟悟感悟氛圍嫁接嫁接例文《我心愛的月季花》中：月季花期很長，一年四季都能開花，所以被稱為月月紅它不但花美、味香，而且生命力非常頑強(qiáng)。去年冬天，我看它的都枯了，還以為它凍死了。沒想到，今年春天，它又發(fā)芽了，還婀娜多姿。它好像在對我說：“啊，春天到了，我又來了！”作者通過事例形象地表現(xiàn)了月季花頑強(qiáng)的生命力。提煉例文《我的心愛之物》中：啊，書是人類的精神食糧，是人類治愈心靈的妙藥，是人類進(jìn)步的階梯，它是我終身的良師益友！提煉例文《我的心愛之物》中：啊，書是人類的精神食糧，是人類治愈心靈的妙藥，是人類進(jìn)步的階梯，它是我終身的良師益友！作者高度提煉，寫出了書對人類的作用。抒情式結(jié)尾，升華了主題。悟抒情氛圍二轉(zhuǎn)換觸發(fā)《我的心愛之物》轉(zhuǎn)換觸發(fā)圖◎悟2：升維悟道一背景鋪墊感悟升維就是通過對放想的歷史、現(xiàn)實(shí)等背景鋪墊的信息進(jìn)行感悟，提升主題立意的維度。例文《我家的小白》中：我家有一只可愛的小狗，因?yàn)樗硌┌?，所以我們給它取名“小白”。它有一雙水靈靈的眼睛，鼻子非常靈敏，頭的兩側(cè)各有一只尖尖的耳朵，四肢十分有力。文章通過描寫“小白”的外形特點(diǎn)這個背景來引出“小白”名字的由來。通過對小白的描述,開門見山地讓讀者對“小白”留下深刻印象，同時為下文做好鋪墊。

二聯(lián)系實(shí)際感悟升維就是通過對聯(lián)系放想的生活、工作、學(xué)習(xí)實(shí)際的信息進(jìn)行感悟，悟出提升主題立意的維度。例文《我喜歡的電子琴》中，每當(dāng)彈奏電子琴時，我就會想到將來參加世界電子琴大賽。想到這兒。我仿佛看到了豪華的比賽大廳里地上光滑的大理石、天花板上的幾盞彩燈，我自信地走上去，開始彈奏《致愛麗絲》這首貝多芬的世界名曲。我彈得動作熟練，演奏技巧高超，使所有聽眾、評委如癡如醉。最后我得了第一名，為祖國爭得了榮譽(yù)，得到了一個金燦燦的大獎杯。本篇文章想象合理，有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，從側(cè)面突出了“我”對電子琴的喜愛之情。字里行間處處透出對為國爭光，熱愛祖國的深刻情感。三系統(tǒng)聚焦感悟升維就是通過對放想的系統(tǒng)聚焦的條理化信息進(jìn)行感悟，悟出提升主題立意的維度。課文《桂花雨》中：作者琦君從三個角度入手，集中說明了家鄉(xiāng)桂花的“香”，突出了“香”這個鮮明的特點(diǎn)，讓讀者印象深刻。你也可以選擇心愛之物最突出的特點(diǎn)，從不同的角度來寫，還可以舉出不同的事例來說明這個特點(diǎn)。所以在動筆前，先將作文的材料在腦子里像演電影一樣過一遍，理清所有材料之間的邏輯關(guān)系，這樣寫出的文章才條理清晰。四具體化感悟升維就是通過對放想的具體化信息進(jìn)行感悟，悟出提升主題立意的維度。課文《桂花雨》是怎么寫搖桂花的故事的:動作描寫：這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。語言描寫：我喊著:“啊!真像下雨，好香的雨呀!”情景交融：桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。作者琦君運(yùn)用生動的動作描寫、語言描寫，描繪出了一幅動人的搖桂花圖。人們抱住并搖動桂花樹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，孩子開心地大喊。從這樣的描寫中，我們可以感受到搖桂花時的歡樂氣氛，因而也就能感受到桂花給小時候的作者帶來的快樂，體會到作者對桂花的喜愛。此外，作者琦君還運(yùn)用情景交融的寫作手法，寫桂花開放時，桂花的香氣無處不在，已沁入小村的每個角落和每個人的心中，字里行間體現(xiàn)了作者對桂花的喜愛，產(chǎn)生了“物我交融”的效果。以以上四種“多維”放想的寫作方法中，請選取一種或兩種方法寫一個片段：◎悟3：內(nèi)聯(lián)悟道一小中悟大小中悟大。就是從小事物中悟出大道理，所謂見微知著，一葉知秋?！段业男膼壑铩愤@篇習(xí)作看上去是寫一個小小的心愛之物——臺燈，但中心思想是要表達(dá)出對童年自由快樂生活的向往,或是對知識的渴望，對陪伴的向往,所以也是小中悟大。課文《落花生》（節(jié)選）中：父親說：“花生的好處很多。有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃、石榴、蘋果那樣。把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了、也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！备赣H把花生和桃子、石榴，蘋果作對比，贊美了花生默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品格，這也是作者喜歡花生的原因。文章以小見大，通過普通的花生，展現(xiàn)默默奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。二實(shí)中悟虛實(shí)中悟虛。就是從具體的事例中提煉出一定的道理，感悟內(nèi)在的情感。例文《我的心愛之物》實(shí)中見虛，文中對于臺燈的外形、特點(diǎn)等的描寫都是實(shí)寫。小作者先對臺燈的外形進(jìn)行了細(xì)致的描摹，接著對其來歷娓娓道來。原來臺燈是小作者的精神寄托和象征，自然而然地突出了“心愛”這一主題。例如課文《珍珠鳥》：有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢？作者小心翼翼地愛護(hù)著可愛的小珍珠鳥，對它的喜愛之情也自然流露，溢于言表。三此中悟彼此中悟彼。就是由此及彼，從某一個問題中得到啟發(fā)，悟出解決另一個問題的思路和辦法。例文《我的心愛之物——地球儀》中：我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名、哪個陌生的島嶼，我就會請教這位“無聲的老師”，它會毫無保留地告訴我答案。在它身上，我看見了蒸蒸日上的中國，找到了聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的長江、黃河。另外，我還尋找到了浩瀚無邊的太平洋、寒冷的南極洲、氣候惡劣的撒哈拉大沙漠等許多赫赫有名的地方。作者把地球儀比作老師，此中悟彼，寫出了地球儀對“我”學(xué)習(xí)上的幫助。四個性中悟共性個性中悟共性就是從事物的特殊性中悟出普遍性，從一些個性規(guī)律中悟出共性的規(guī)律。例文《我的心愛之物》一文比較充分地體現(xiàn)了個性中見共性，文中倒數(shù)第二段交代清楚了“我”如何努力寫作文，更能突出由此得到的臺燈的可貴，以及“我”對臺燈的喜愛程度之深。對于臺燈的渴望與追求體現(xiàn)了孩子們天真爛漫、對身邊事物充滿好奇，有著探索未來的共性。例文《我的流沙雙面鏡》中：為了得到流沙雙面鏡，我開足馬力認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)英語，終于在下一次的英語學(xué)習(xí)評價中拿了一個“優(yōu)”，我也因此如愿以償?shù)負(fù)碛辛四莻€流沙雙面鏡。之后，流沙雙面鏡成了我努力學(xué)習(xí)英語的“動力源”，推動著我拿到了一個又一個的“優(yōu)”，現(xiàn)在我都成了英語科代表了呢。文章中從“我開足馬力認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)英語”以及“推動著我拿到了一個又一個的‘優(yōu)’”這些描寫，可以看出英語老師的激勵措施發(fā)揮了很大的作用，更能說明流沙雙面鏡在小作者心目中的地位。反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的毅力這個共性。五現(xiàn)象中悟本質(zhì)現(xiàn)象中悟本質(zhì)就是由表及里，透過事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，從事物的量變中悟出質(zhì)變的趨勢。例文《我的流沙雙面鏡》中結(jié)尾寫道：“從此以后，每當(dāng)看到流沙雙面鏡，我的心中就會涌起一股自豪感。因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)英語的見證者，是我的心愛之物。”短短的結(jié)尾，點(diǎn)明題目。突出了小作者喜愛流沙雙面鏡的主要原因——“它是我努力學(xué)習(xí)英語的見證者”。從而表達(dá)“我”對流沙雙面鏡的喜愛之情以及對英語老師的感激之情?！蛭?：守正悟道一守立德之正立德是指樹立高尚的道德情操，是核心價值觀的體現(xiàn)，是教育的根本任務(wù)。悟道必須堅(jiān)守立德的立場和準(zhǔn)則，守立德之正，以悟道立德鑄魂。例文《我最愛的一幅畫》中：我喜歡雄鷹的這種可貴的品格和頑強(qiáng)的毅力，它將激勵著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前，在今后的工作崗位上不怕任何艱難險阻，埋頭苦干，立志成才。正因?yàn)槿绱?，我最喜愛《雄鷹》這幅畫，我把它珍藏在我的臥室內(nèi)，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……這篇例文，小作者開篇點(diǎn)出《雄鷹》這幅畫的來歷。接著介紹雄鷹的勃勃英姿，由雄鷹展開主富聯(lián)想，想象自己變成了一只雄鷹，聯(lián)想雄鷹的品格、毅力，充滿趣味。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對《雄鷹》的喜愛之情?？粗粗?，我不禁產(chǎn)生了美妙的遐想：我已成為一名智勇雙全的空軍飛行員，正駕駛著我國研制的最先進(jìn)的戰(zhàn)斗機(jī)，飛行在祖國藍(lán)天之上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，隨時準(zhǔn)備消滅一切敢于來犯的敵人……這是一處細(xì)節(jié)描寫。表明了和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心，彰顯了小作者的濃烈的愛國熱情，守立德之正。二守真實(shí)之正言為心聲，悟道必須悟真情實(shí)感。作文可以想象，但悟道切不可虛情假意，言不由衷。例文《我的心愛之物》中對臺燈的描寫充滿真情實(shí)感?！熬瓦@樣，這盞臺燈一直默默地陪伴我，成了我學(xué)習(xí)路上的好伙伴。它的光芒照亮了我的書桌，照亮了我的書本，照亮了我的學(xué)習(xí)之路，也照亮了我的心。它是我心中最美的一盞明燈！”“文必己出”是古今一條寫作原則，也是做人的一種態(tài)度。同學(xué)們要堅(jiān)持“我手寫我心”，認(rèn)真履行自己的話語權(quán)，發(fā)展自我言說力，表達(dá)自己的內(nèi)心的獨(dú)特想法，說真話、實(shí)話。三守得體之正得體是指悟道的結(jié)果必須符合身份、場合和環(huán)境的要求，不能偏激，更不能走極端，而要為多眾所接受，所認(rèn)同，合乎情理，順乎自然。例文《珍珠鳥》片段：它們喜歡吃谷子，也喜歡吃菜葉。吃谷子時它們總是排隊(duì)吃，可吃菜葉時就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)籠子里，它們先是惶恐不安，不一會兒，皮皮慢慢地湊過去試著吃幾口，發(fā)現(xiàn)沒有異常后，它便開始大膽地吃起來。乖乖看皮皮吃得津津有味，就飛過去和皮皮搶著吃。這段文字對珍珠鳥的動作描述，符合身份、場合和環(huán)境的要求，很得體，從吃菜葉的動作可以看出珍珠鳥膽小怕人的特點(diǎn)。三“收”：收聚整合開悟作文既要放得開，又要收得攏?！笆铡本褪菍⑽虻莱晒夭氖站蹫橄到y(tǒng)化的總分觀點(diǎn)、架構(gòu)思路和成套部件，并按照一定邏輯整合成文。◎收1：收聚成套一收聚框架套例文《我的心愛之物》：文章通過列舉不同的物品，自然而然地引出臺燈收聚總分文章通過列舉不同的物品，自然而然地引出臺燈收聚總分總插敘通過數(shù)字具體介紹臺燈的外形和特點(diǎn)三塊通過數(shù)字具體介紹臺燈的外形和特點(diǎn)三塊五段樂向讀者介紹了臺燈的三種模式，具體說明了臺燈的功能