北京市豐臺區(qū)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

北京市豐臺區(qū)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用小文觀察了下雪時(shí)的景色，寫了一段文字，想與同學(xué)們分享。請你認(rèn)真閱讀下面的語段??雪，訴說著大①zìrán的奇妙。②qīngchén，天地間白茫茫的一片，③rútóng用白色④yánliào粉刷了一樣。雪花落在五顏六色的屋頂上，③duījī出一座座城堡；落在樹枝上，盛開出一朵朵梨花。我伸出⑥shǒuzhǎng，接一片雪花，它們輕得幾乎沒有重量。捧把雪一揚(yáng)，雪花便在空中跳起舞來，如夢如幻。走在雪地上，腳下發(fā)出____的響聲，身后留下⑦yǒuqù的腳印，遠(yuǎn)處傳來⑧huānkuài的笑聲……夜晚，雪花簌簌地飄落，像是演奏著一首動人的樂曲。這個(gè)____的世界是那樣的寧靜和美好。1．看拼音寫詞語，書寫要規(guī)范、端正、整潔。2．下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A．遠(yuǎn)處（chù）B．幾乎（jǐ）C．腳?。▂ìn）D．演奏（zòu）3．照樣子，從下面方框里挑選兩個(gè)字組成一個(gè)新字，再組詞。青色豐目耳垂?fàn)幱暧致防呵?爭＝靜（寧靜）+＝（）+＝（）+＝（）+＝（）4．按要求填空。如果用部首查字法查字典，“場”字應(yīng)先查部，再查畫。根據(jù)字典中的解釋，“捧把雪一揚(yáng)”中“揚(yáng)”這個(gè)字的意思是。（填序號）揚(yáng)yáng①高舉，向上升：～手|～帆|上～。②在空中飄動：飄～飛～。③向上播撒：～場（cháng）。5．照樣子，在每行后面的橫線上再寫一個(gè)詞語。白茫茫如夢如幻星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色6．在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的雪花地落下的夜晚地盛開7．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在語段中的橫線上。（填序號）A.咯吱咯吱B.叮咚叮咚C.五谷豐登D.冰天雪地8．讀語段中畫曲線的句子，你會發(fā)現(xiàn)作者把“雪”當(dāng)作人來寫。下面三個(gè)句子和這句話的表達(dá)方法相同的是（）（填序號）A．下雨的時(shí)候，青蛙在池塘里叫個(gè)不停。B．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。C．陽光下，鳥兒的羽毛像金子一樣閃亮。9．小文參加了創(chuàng)編童話故事活動，下面是他習(xí)作中的幾句話。請你讀一讀，用學(xué)過的修改符號幫他把句子中的錯(cuò)誤修改正確。（1）小白兔以經(jīng)開始種蘿卜了。（2）樹林中長著很多果樹，有梨樹、桃樹、楊樹和棗樹。（3）農(nóng)民伯伯穿著一件灰色的上衣，一頂草帽，在田地里除草。10．拔河比賽馬上要開始了，班主任告訴我們一定要團(tuán)結(jié)。下面選項(xiàng)與“團(tuán)結(jié)”有關(guān)的是（）A．仁者愛人，有禮者敬人B．燈不撥不亮，理不辯不明C．人心齊，泰山移D．有理走遍天下，無理寸步難行11．學(xué)校舉辦了“豐彩?語文”課本劇展演活動。為了更好地參加活動，小文閱讀了不少故事，并為故事制作了下列書簽，請你將書簽和對應(yīng)的書名用線連起來。他克服重重磨難，變成了美麗的白天鵝?！兜静萑恕愤@位善良的姑娘最終獲得了自己的幸福。《丑小鴨》作為田地的守護(hù)者，他不能動，也不能說話《拇指姑娘》紅頭和青頭是一對多么要好的朋友?。　对谂６亲永锫眯小穼W(xué)校正舉辦“贊美生活”主題作品展示會。請你也來參加吧！12．?dāng)z【shè】影展區(qū)展出了學(xué)生拍攝的照片。小豐看完后想起了課文中的語句。請你讀一讀，在橫線里選擇課文中使用的詞語。①它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像（一張張一枚枚）郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（涼爽清爽）。

②松紅色是給（楓樹果樹）的，橘子、（石榴柿子）你擠我碰，（爭著搶著）要人們?nèi)フ兀?/p>

③小雨滴（敲敲打打打打敲敲），一場（盛大熱鬧）的音樂會便開始了。13．小雨想把看到的美景記錄下來，放在優(yōu)秀習(xí)作展區(qū)。請你照樣子幫她把句子補(bǔ)充完整。例①：我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒聞到什么鳥味。春天，的的陽光照在大地上，喚醒了山花和小草。例②：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云下面，.14．小文把自己畫的兩幅畫放在了繪畫展區(qū)。請你仔細(xì)觀察，選擇其中一幅畫，為它配上合適的古詩。我選擇第幅，配上的古詩是：題目：，。，。二、閱讀閱讀。翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦[wěi]稈上，一雙紅色的小爪緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐[hè]色的襯衫。它小巧玲瓏[lóng]，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張細(xì)長的嘴。

??翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

??盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來吹個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳[ruì]利的眼睛。有一次，我親眼看見小魚剛剛隱約可見，翠鳥就____開葦稈，像箭一樣____過去，剎[chà]那間，____起一條小魚，____著水面往遠(yuǎn)處飛走了。??我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)，就把這個(gè)想法告訴了老漁翁。老漁翁看了看我們說□□孩子們□你們知道翠鳥的家在哪里嗎□沿著小溪上去□在那陡峭的石壁上□它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來□是要和你們做朋友的呀□□

??我們的臉有些發(fā)紅，打消了之前的念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。15．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。

①形容（聲音）清楚悅耳。

②形容看起來不是很清楚，只能看見一點(diǎn)點(diǎn)。16．根據(jù)作者對翠鳥的觀察，請你補(bǔ)充表格中的內(nèi)容，完成觀察記錄單。觀察記錄單名稱翠鳥顏色①頭上：橄欖色、翠綠色②背上：③腹部：④爪子：17．將下面表示動作的詞語填入文中第3自然段的括號里，把句子補(bǔ)充完整。（填序號）①叼【diāo】②飛③貼④蹬18．“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話如果插入短文第3自然段，放在____最合適。（填序號）A．①句之前 B．①句和②句之間 C．②句之后19．在文中第4自然段的方框里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。20．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子說法是否正確，用正確或錯(cuò)誤表示。

①翠鳥的捕魚本領(lǐng)高強(qiáng)。

②翠鳥個(gè)頭不大，鳴聲清脆，喜歡把家安在水邊陡峭的石壁上。

③作者按照爪子、羽毛、嘴和眼睛這樣的順序介紹翠鳥的樣子。21．短文第5自然段中“之前的念頭”具體指的是什么？用橫線在文中畫出來。22．聽了老漁翁的話，我們的臉有些發(fā)紅，這是為什么？用一兩句話寫下來。三、習(xí)作23．習(xí)作生活離不開觀察。大千世界包羅萬象，有美麗的花朵，蔥郁的樹木，可愛的動物……請把你印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

??要求：題目自擬。語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

答案解析部分【答案】1．自然；清晨；如同；顏料；堆積；手掌；有趣；歡快2．B3．豐；色；艷；鮮艷；耳；又；??；取走；目；垂；睡；睡覺；雨；路；露；露水4．土；3；③5．綠油油；如癡如醉；寂靜；慢慢6．美麗；緩緩；寂靜；慢慢7．A；D8．B【知識點(diǎn)】字音；看拼音寫漢字；部首與偏旁；漢字查字典；ABB式詞語【解析】【點(diǎn)評】考查了看拼音寫漢字、漢字讀音、偏旁部首、組詞。認(rèn)真分析題目中的內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。1．書寫時(shí)注意，不要把“堆積”的“堆”寫成“推”。

故答案為：自然；清晨；如同；顏料；堆積；手掌；有趣；歡快2．A、C、D正確。B.有誤。幾：[jǐ]詢問數(shù)量多少。[jī]副詞。將近；差一點(diǎn)。故“幾乎”的“幾”讀“jī”。

故答案為：B3．結(jié)合所給例子及要求，用所給漢字組成新字，再組詞。比如，豐+色＝艷，鮮艷。

故答案為：豐色艷鮮艷耳又取取走目垂睡睡覺雨路露露水。4．“場”字應(yīng)先查土部，再查剩下的3畫。“捧把雪一揚(yáng)”意思是把手中的雪向上播撒出去?！皳P(yáng)”意思選③。

故答案為：土3③5．“白茫茫”是“ABB”式的詞語；“如夢如幻”是“ABAC”式的詞語；“星星點(diǎn)點(diǎn)”是“AABB”式的詞語；“五顏六色”是含有數(shù)字的詞語。

故答案為：綠油油如癡如醉寂靜慢慢6．中間為“的”，后面為名詞，前面需要搭配合適的形容詞；中間為“地”，后面為動詞，前面可搭配合適的形容詞。

故答案為：美麗緩緩寂靜慢慢7．A.咯吱咯吱：擬聲詞，形容走在雪地上發(fā)出的聲音；B.叮咚叮咚：擬聲詞，水流的聲音；C.五谷豐登：形容秋天豐收；D.冰天雪地：形容冬天寒冷。結(jié)合語境依次選A、D。

故答案為：A；D8．A.沒有運(yùn)用修辭手法；B.將風(fēng)賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人手法；C.將“羽毛”比作“金子”，運(yùn)用了比喻的手法。

故答案為：B9．【答案】（1）小白兔已經(jīng)開始種蘿卜了。（2）樹林中長著很多果樹，有梨樹、桃樹、棗樹。（3）農(nóng)民伯伯穿著一件灰色的上衣，戴著一頂草帽，在田地里除草。【知識點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】（1）錯(cuò)別字，將“以”改為“已”。

（2）分類不當(dāng)，將“楊樹和”刪去。

（3）搭配不當(dāng)，在“一頂”前加上“戴著”。

故答案為：（1）小白兔已經(jīng)開始種蘿卜了。（2）樹林中長著很多果樹，有梨樹、桃樹、棗樹。（3）農(nóng)民伯伯穿著一件灰色的上衣，戴著一頂草帽，在田地里除草。

【點(diǎn)評】考查了修改病句。認(rèn)真分析題目中句子的特點(diǎn)，找出病因后修改。此類題目完成后，要注意讀一讀，看是否通順、正確。10．【答案】C【知識點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A.無關(guān)，仁者愛人，有禮者敬人：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人，且愛別人者得人愛，敬別人者得人敬。

B.無關(guān)，燈不撥不亮，理不辯不明：燈如果不經(jīng)過撥動燈芯，燈油無法充分燃燒，因此燈不會明亮；道理如果不經(jīng)過辯論，就無法被人明白。?這句話強(qiáng)調(diào)了后天努力和辯論的重要性，指出沒有后天的加持，先天的東西很難長久。?

C.有關(guān)，人心齊，泰山移：形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

D.無關(guān)，有理走遍天下，無理寸步難行：指有禮貌（禮品）的人任何地方都行得通，沒禮貌（禮品）的人到處碰壁，連一步都難以行進(jìn)。故答案為：C【點(diǎn)評】題考查了名言警句和諺語、俗語及慣用語。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解格言的意思；特別注意錯(cuò)別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累。11．【答案】他克服重重磨難，變成了美麗的白天鵝?！冻笮▲啞愤@位善良的姑娘最終獲得了自己的幸福?！赌粗腹媚铩纷鳛樘锏氐氖刈o(hù)者，他不能動，也不能說話，卻一心想去幫助有困難的人?！兜静萑恕芳t頭和青頭是一對多么要好的朋友啊！——《在牛肚子里旅行》【知識點(diǎn)】童話故事閱讀【解析】【分析】結(jié)合自己平時(shí)小學(xué)習(xí)積累作答即可。故答案為：他克服重重磨難，變成了美麗的白天鵝?！冻笮▲啞愤@位善良的姑娘最終獲得了自己的幸福。——《拇指姑娘》作為田地的守護(hù)者，他不能動，也不能說話，卻一心想去幫助有困難的人。——《稻草人》紅頭和青頭是一對多么要好的朋友??！——《在牛肚子里旅行》【點(diǎn)評】本題考查經(jīng)典名著、課文理解。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格?！敬鸢浮?2．一枚枚；涼爽；果樹；柿子；爭著；敲敲打打；盛大13．暖暖；金色；是那彎彎的月亮；月亮下面是那清清的溪水14．①；山行；遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花【知識點(diǎn)】詩；仿寫；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評】考查了選字詞填空、補(bǔ)充句子和古詩文默寫。選詞填空實(shí)際上是考查詞語的辨析與應(yīng)用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。12．本題考查對原文詞語的理解和運(yùn)用。①“一枚枚郵票”和“涼爽”分別描繪了楓葉飄落的形象和秋天的感覺。②“果樹、柿子”和“爭著”分別指明了果實(shí)的種類和它們之間的互動。③“敲敲打打”和“盛大”分別描繪了雨滴的聲音和音樂會的規(guī)模。

故答案為：一枚枚涼爽果樹柿子爭著敲敲打打盛大13．例①填入“暖暖的金色的陽光照在大地上，喚醒了山花和小草”?！皾鉂獾目嗫嗟牟菽練庀ⅰ卑凳玖舜禾斓牡絹?，而“暖暖的金色的陽光”則進(jìn)一步描繪了春天的溫暖和生機(jī)，與前文形成呼應(yīng)。例②填入“白云下面是那彎彎的月亮，月亮下面是那清清的溪水”?！靶∠蠕?，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃”展現(xiàn)了水流的連續(xù)性和變化性，而“白云下面是那彎彎的月亮，月亮下面是那清清的溪水”則描繪了自然景觀的層次感，與前文形成呼應(yīng)，展現(xiàn)了自然界的和諧與美麗。

故答案為：暖暖、金色、是那彎彎的月亮、月亮下面是那清清的溪水14．考查古詩文默寫。仔細(xì)觀察，選擇其中一幅畫，結(jié)合畫面內(nèi)容為它配上合適的古詩詞即可。

故答案為：①、山行、遠(yuǎn)上寒山石徑斜、白云生處有人家、停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花【答案】15．清脆；隱約可見16．淺綠色；赤褐色；紅色17．④②①③18．C19．老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”20．正確；正確；錯(cuò)誤21．我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。22．翠鳥是來和“我們”做朋友的，而“我們”卻想捉它來飼養(yǎng)，這樣它就失去了自由，“我們”感到慚愧，所以我們的臉有些發(fā)紅?！局R點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評】本題是閱讀理解。這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。15．考查了字詞理解。句子“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛”中的“清脆”的意思是：形容（聲音）清楚悅耳。句子“有一次，我親眼看見小魚剛剛隱約可見”中的“隱約可見”的意思是：形容看起來不是很清楚，只能看見一點(diǎn)點(diǎn)。

故答案為：清脆隱約可見16．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“一雙紅色的小爪緊緊地抓住葦稈”“背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫”可知答案。

故答案為：淺綠色赤褐色紅色17．考查了選字詞填空。①叼：用嘴銜住物體的一部分。②飛：鳥類或蟲類等用翅膀在空中往來活動。③貼：靠近，緊挨。④蹬：腿和腳向腳底的方向用力。結(jié)合語境應(yīng)依次選：④②①③。

故答案為：④②①③18．考查了銜接排序?！爸挥腥敹掃€在搖晃，水波還在蕩漾?！?，這是翠鳥捉完魚飛走了以后的情景，應(yīng)放在②句之后。

故答案為：C19．考查了標(biāo)點(diǎn)符號。“老漁翁看了看我們說”，后面加上冒號，后面是說的話要加上前引號；“孩子們”話沒說完，后面加上逗號；“你們知道翠鳥的家在哪里嗎”是問句，后面加上問號；“沿著小溪上去”話沒說完，加上逗號；“在那陡峭的石壁上”一句話說完了，加上句號；“它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來”話沒說完，加上逗號；“是要和你們做朋友的呀”句末加上感嘆號和后引號。即：老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”

故答案為：老漁翁看了看我們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”20．考查了內(nèi)容理解。①結(jié)合“有一次，我親眼看見小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了”可知題干說法正確。

②結(jié)合“它小巧玲瓏”“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛”“沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上”可知，題干說法正確。

③結(jié)合“一雙紅色的小爪緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張細(xì)長的嘴”可知題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤21．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)”可知答案。

故答案為：我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。22．考查了內(nèi)容理解。根據(jù)老漁翁所說的“它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”可知：翠鳥是來和“我們”做朋友的，而“我們”卻想捉它來飼養(yǎng)，這樣它就失去了自由，“我們”感到慚愧，所以我們的臉有些發(fā)紅。

故答案為：翠鳥是來和“我們”做朋友的，而“我們”卻想捉它來飼養(yǎng)，這樣它就失去了自由，“我們”感到慚愧，所以我們的臉有些發(fā)紅。23．【答案】美麗的黃山黃山，那兒真是一個(gè)好地方。今年暑假，我、媽媽和爸爸去黃山玩，到了黃山下，我太高興了，一會兒就爬上了臺階，周圍全都是樹木、花草，小蟲在石