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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、拋物線y=(x-2)2+3的頂點在()A.第一象限B.第二象限C.x軸上D.y軸上2、【題文】在同一坐標平面內(nèi),圖象不可能由函數(shù)的圖象通過平移變換、軸對稱變換得到的函數(shù)是()3、下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A.2-3與23B.(-2)-2與2-2C.33與(-)3D.(-3)-3與()34、如圖,⊙O的半徑OA=8,以A為圓心,OA為半徑的弧交⊙O于B,C點,則BC=()A.8B.8C.4D.45、將一盛有不足半杯水的圓柱形玻璃水杯擰緊杯蓋后放倒,水平放置在桌面上,水杯的底面如圖所示,已知水杯內(nèi)徑(圖中小圓的直徑)是8cm,水的最大深度是2cm,則杯底有水部分的面積是()A.(π-4)cm2B.(π-8)cm2C.(π-4)cm2D.(π-2)cm26、已知點P(a+1,2a-3)關(guān)于x軸的對稱點在第一象限,則a的取值范圍是()A.a<-1B.-1<a<C.-<a<1D.a>7、將拋物線y=x2向右平移一個單位;所得的拋物線的解析式為()
A.
B.
C.2
D.(x-1)2
8、(2009?延慶縣二模)把直線y=2x向右平移一個單位長度后;其直線解析式為()
A.y=2x-2
B.y=2x-1
C.y=2x+2
D.y=2x+1
評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、小亮騎自行車勻速從甲地到乙地,在途中休息了一段時間后,仍按原速行駛.他距乙地的距離與時間的關(guān)系如圖中折線A-B-C-D所示.小明騎摩托車勻速從乙地到甲地,比小亮晚出發(fā)一段時間,他距乙地的距離與時間的關(guān)系如圖中線段EF所示.
(1)小亮騎自行車的速度是____千米/時,小明騎摩托車的速度是____千米/時.
(2)求小亮距乙地的距離y與出發(fā)時間x的函數(shù)關(guān)系式.(寫出自變量x的取值范圍).
(3)求小亮出發(fā)幾小時與小明相距10千米.10、已知△ABC≌△DEF,點A與點D,點B與點E分別是對應(yīng)頂點,若∠A=50°,∠B=65°,BC=20cm,則∠F=____度,F(xiàn)E=____cm.11、(2011秋?攀枝花校級月考)如圖;已知∠ADE=∠B,∠EDC=∠FGB,GF⊥AB.試說明CD⊥AB.
解:∵∠ADE=∠B(已知)
∴DE∥BC____
∴∠EDC=∠DCB____
∵∠EDC=∠FGB(已知)
∴∠DCB=∠FGB(等量代換)
∴FG∥DC(同位角相等;兩直線平行)
∴∠CDB=∠FGB____
∵GF⊥AB____
∴∠GFB=90°(垂線的定義)
∴∠CDB=90°____
∴CD⊥AB____.12、已知:如圖,正方形ABCD的邊長為6cm,E為AB的中點,點P從D出發(fā),在對角線DB上運動,速度為2每秒兩厘米,當P運動到什么位置時,PA+PE的最小值____.13、6支排球隊進行單循環(huán)比賽(參加比賽的每兩支球隊之間都要進行一場比賽)則總的比賽場數(shù)為____場.14、(2009?呼和浩特)初三(1)班有48名學生,春游前,班長把全班學生對春游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖,其中“想去野生動物園的學生數(shù)”的扇形圓心角為120度.請你計算想去其他地點的學生有____人.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、一個三角形的各邊長擴大為原來的5倍,這個三角形的角平分線也擴大為原來的5倍.____(判斷對錯)16、1條直角邊和1個銳角分別相等的2個直角三角形全等____(判斷對錯)17、下列說法中;正確的在題后打“√”.錯誤的在題后打“×”.
(1)兩個有理數(shù)相加,其和一定大于其中的一個加數(shù);____(判斷對錯)
(2)若兩個有理數(shù)的和為正數(shù),則這兩個數(shù)都是正數(shù);____(判斷對錯)
(3)若兩個有理數(shù)的和為負數(shù),則這兩個數(shù)中至少有一個是負數(shù);____(判斷對錯)
(4)如果某數(shù)比-5大2,那么這個數(shù)的絕對值是3;____(判斷對錯)
(5)絕對值相等的兩個數(shù)相加,和為0;____(判斷對錯)
(6)絕對值相同的兩個數(shù)相加,和是加數(shù)的2倍.____(判斷對錯)18、兩條對角線相等的四邊形是矩形.____.(判斷對錯)19、如果一個命題正確,那么它的逆命題也正確20、半圓是弧,弧是半圓.____.(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共1題,共7分)21、在4×6的方格中。
(1)畫出與格點△ABC相似的△DEF(相似比不為1;且頂點應(yīng)在格點上);
(2)證明你的結(jié)論.參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)頂點式求出函數(shù)頂點坐標即可判斷出函數(shù)所在象限.【解析】【解答】解:拋物線y=(x-2)2+3的頂點為(2;3);
故二次函數(shù)在第一象限;
故選A.2、D【分析】【解析】解:A、可由原函數(shù)向左平移1個單位;再向下平移2個單位得出;
B、可由原函數(shù)向上平移2個單位得出;
C、可將原函數(shù)沿x軸翻折得出;
D;無法通過平移變換、軸對稱變換和旋轉(zhuǎn)變換得到;
故選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】逐項分別計算判斷即可;【解析】【解答】解:A、∵2-3=,23=8;∴它們兩數(shù)互為倒數(shù);
B、∵(-2)-2=,2-2=;∴它們兩數(shù)相等;
C、33=27,(-)3=-;∴它們兩數(shù)互為負倒數(shù);
D、(-3)-3=-,()3=;∴它們兩數(shù)互為相反數(shù);
故選D4、A【分析】解:連接OB;AB;如圖所示:
則OA=OB=AB=8;
∴△OAB是等邊三角形;
∴∠AOB=60°;
∵OA為半徑的弧交⊙O于B;C兩點;
∴OA⊥BC;
∴∠BDO=90°;BC=2BD;
∴BD=OB?sin60°=8×=4
∴BC=2×4=8
故選:A.
根據(jù)題意得出△OAB是等邊三角形;∠AOB=60°,由OA為半徑的弧交⊙O于B,C兩點,得出OA⊥BC,BC=2BD,根據(jù)三角函數(shù)求出BD=OB?sin60°,即可得出BC.
本題考查了垂徑定理、等邊三角形的判定與性質(zhì)以及三角函數(shù);由相交兩圓的性質(zhì)得出直角三角形是解決問題的關(guān)鍵.【解析】A5、A【分析】【分析】作OD⊥AB于C,交小⊙O于D,則CD=2,由垂徑定理可知AC=CB,利用正弦函數(shù)求得∠OAC=30°,進而求得∠AOC=120°,利用勾股定理即可求出AB的值,從而利用S扇形-S△AOB求得杯底有水部分的面積.【解析】【解答】解:作OD⊥AB于C;交小⊙O于D,則CD=2,AC=BC;
∵OA=OD=4;CD=2;
∴OC=2;
在RT△AOC中,sin∠OAC==;
∴∠OAC=30°;
∴∠AOB=120°;
AC==2;
∴AB=4;
∴杯底有水部分的面積=S扇形-S△AOB=-××2=(π-4)cm2
故選A.6、B【分析】點P(a+1,2a-3)關(guān)于x軸的對稱點為P1(a+1,-2a+3),∵P1在第一象限,∴由①得a>-1,由②得a<∴-1<a<【解析】【答案】B7、D【分析】
∵y=x2;
∴原拋物線的頂點為(0;0);
∴新拋物線的頂點為(1;0);
∴新拋物線的解析式為y=(x-1)2.
故選D.
【解析】【答案】易得原拋物線的頂點及新拋物線的頂點;利用頂點式及平移不改變二次項的系數(shù)可得新拋物線的解析式.
8、A【分析】
從原直線上找一點(1;2),向右平移一個單位長度為(2,2),它在新直線上;
可設(shè)新直線的解析式為:y=2x+b,代入得:b=-2.
故選A.
【解析】【答案】平移時k的值不變,只有b發(fā)生變化.
二、填空題(共6題,共12分)9、略
【分析】【分析】(1)通過觀察圖象可以看出小亮騎自行車3小時行駛了30km;小明1.5小時行駛了60km,由速度等于路程除以時間可以得出結(jié)論;
(2)設(shè)小亮距乙地點的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b;根據(jù)圖象可以得出結(jié)論;
(3)先求出小明距甲地的距離y與出發(fā)時間x的函數(shù)關(guān)系式,再與小亮距乙地的關(guān)系式建立方程就可以求出其解.【解析】【解答】解:(1)由圖象得:
小亮騎自行車的速度是:30÷3=10km/時;
小明騎摩托車的速度是:60÷1.5=40km/時;
故答案為:10;40
(2)當0≤x<3時,設(shè)小亮距乙地點的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x+b1;由圖象得:
;
解得:;
解析式為:y=-10x+60;(0≤x<3);
當3≤x<4時;小亮距乙地點的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為:
y=30;(3≤x<4)
當4≤x≤7時,設(shè)小亮距乙地點的距離y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b2;由圖象得:
;
解得:;
解析式為:y=-10x+70;(4≤x≤7);
(3)設(shè)小明距甲地的距離y與出發(fā)時間x的函數(shù)關(guān)系式為y=k3x+b3;由圖象,得
;
解得:;
∴解析式為:y=40x-200;(5≤x≤6.5).
當-10x+70-(40x-200)=10時;
解得:x=5.2;
當40x-200-(-10x+70)=10時;
解得:x=5.6;
答:小亮出發(fā)5.2小時或5.6小時時與小明相距10千米.10、略
【分析】【分析】利用全等三角形對應(yīng)的各邊,各角相等的性質(zhì)結(jié)合對應(yīng)邊,對應(yīng)角的找法解題.【解析】【解答】解:△ABC中;∠A=50°,∠B=65°;
∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-50°-65°=65°;
∵△ABC≌△DEF;點A與點D,點B與點E分別是對應(yīng)頂點;
∴∠F的對應(yīng)角是∠C;EF的對應(yīng)邊是BC;
∴∠C=∠F=65°;FE=BC=20cm.
故填65,20.11、略
【分析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定定理即可作出解決.【解析】【解答】解:∵∠ADE=∠B(已知);
∴DE∥BC(同位角相等;兩直線平行)
∴∠EDC=∠DCB(兩直線平行;內(nèi)錯角相等);
∵∠EDC=∠FGB(已知);
∴∠DCB=∠FGB(等量代換);
∴FG∥DC(同位角相等;兩直線平行);
∴∠CDB=∠FGB(兩直線平行;同位角相等);
∵GF⊥AB(已知);
∴∠GFB=90°(垂線的定義);
∴∠CDB=90°(等量代換);
∴CD⊥AB(垂線的定義).
故答案為:(同位角相等,兩直線平行),(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),(兩直線平行,同位角相等),(已知),(等量代換),(垂線的定義).12、略
【分析】【分析】要求PA+PE的最小值,PE,PA不能直接求,可考慮通過作輔助線轉(zhuǎn)化PE,PA的值,從而找出其最小值求解.【解析】【解答】解:如圖;連接CE;
∵點A關(guān)于BD的對稱點為點C;
∴PE+PA=PE+AP;
根據(jù)兩點之間線段最短可得CE就是AP+PE的最小值;
∵正方形ABCD的邊長為6cm;E是BC邊的中點;
∴BE=3cm;
∴CE==4(cm);
即PA+PE的最小值為:4cm.
故答案為:4cm.13、略
【分析】【分析】6支球隊舉行比賽,若每個球隊與其他隊比賽(6-1)場,則兩隊之間比賽兩場,由于是單循環(huán)比賽,則共比賽×6(6-1).【解析】【解答】解:6支球隊舉行單循環(huán)比賽,比賽的總場數(shù)為:×6×(6-1)=15.
故答案為:15.14、略
【分析】
因為在扇形統(tǒng)計圖中;每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比;
所以想去野生動物園的學生數(shù)=×48=16(人);所以去其他地點的學生有48-16=32(人).
【解析】【答案】利用“想去野生動物園的學生數(shù)”的扇形圓心角為120度,即可求得:想去野生動物園的學生數(shù)占總?cè)藬?shù)的進而求出想去其他地點的學生人數(shù).
三、判斷題(共6題,共12分)15、√【分析】【分析】根據(jù)相似多邊形的相似比的定義判斷即可.【解析】【解答】解:∵相似三角形各邊長的比和角平分線的比都等于相似比;
∴一個三角形的各邊長擴大為原來的5倍;這個三角形的角平分線也擴大為原來的5倍,正確.
故答案為:√.16、√【分析】【分析】根據(jù)“ASA”可判斷命題的真假.【解析】【解答】解:命題“1條直角邊和1個銳角分別相等的2個直角三角形全等”是真命題.
故答案為√.17、×【分析】【分析】可用舉特殊例子法解決本題.可以舉個例子.
(1)(-3)+(-1)=-4;得出(1)是錯誤的;
(2)3+(-1)=2;得出(2)是錯誤的;
(3)由加法法則:同號兩數(shù)相加;取原來的符號,并把絕對值相加,再根據(jù)絕對值的性質(zhì)可以得出(3)是正確的;
(4)先根據(jù)加法的意義求出比-5大2;再根據(jù)絕對值的性質(zhì)可以得出(4)是正確的;
(5)由加法法則可以得出(5)是正確的;
(6)由加法法則可以得出(6)是錯誤的.【解析】【解答】解:(1)如(-3)+(-1)=-4;故兩個有理數(shù)相加,其和一定大于其中的一個加數(shù)是錯誤的;×(判斷對錯)
(2)如3+(-1)=2;故若兩個有理數(shù)的和為正數(shù),則這兩個數(shù)都是正數(shù)是錯誤的;×(判斷對錯)
(3)若兩個有理數(shù)的和為負數(shù);則這兩個數(shù)中至少有一個是負數(shù)是正確的;√(判斷對錯)
(4)|-5+
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