2025年粵教版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)觀察到一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞，在該細(xì)胞中會(huì)觀察到的結(jié)構(gòu)包括()①細(xì)胞壁②染色體③四分體④中心體⑤細(xì)胞核⑥赤道板A.①②③⑤B.①②C.①③④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥2、下列生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最高的是A．北極苔原B．蒙古草原C．蘇北農(nóng)田D．熱帶雨林3、【題文】下列關(guān)于生物多樣性的價(jià)值中，屬于間接價(jià)值的是A.食（藥）用B.旅游觀賞C.調(diào)節(jié)氣候D.科學(xué)研究4、某外傷病人，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，但能聽(tīng)懂別人談話(huà)和看懂文字，則病人的受傷處是（）A.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)B.感覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)C.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)D.視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū)5、下列細(xì)胞一定含有Y染色體的是（）A.人的體細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.人的精子D.人的卵細(xì)胞6、生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，如圖表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（）A.B.C.D.7、下列有關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是()A.線(xiàn)粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體薄膜上均可以形成ATPB.動(dòng)物細(xì)胞的形狀主要由細(xì)胞骨架決定C.溶酶體能合成多種水解酶，降解被吞噬的物質(zhì)D.細(xì)胞液主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)8、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化9、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱(chēng)是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成10、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)11、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的12、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線(xiàn)、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、鴨為雜食性水禽；除捕食昆蟲(chóng)及其它小動(dòng)物外，對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食．為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表．

表：稻鴨共作對(duì)稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度的影響。雜草密度（株/m2）物種豐富度（種）雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度草龍節(jié)節(jié)菜稗草陌上菜異型莎草稗草陌上菜異型莎草常規(guī)區(qū)4012.00.2470.1890.1000.1020.094稻鴨區(qū)2.35.300.2590.2710.0890注：相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位。

（1）采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí)，選取樣方的關(guān)鍵是____．表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的____值．表中數(shù)據(jù)說(shuō)明稻鴨共作會(huì)在一定程度上降低雜草的密度；從而限制了雜草對(duì)水稻的危害．

（2）由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的____．由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的____地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升，在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測(cè)采取不同的處理方法會(huì)對(duì)稻田群落的____有不同的影響．

（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的____能將鴨的糞便分解成____以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)．鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中____的復(fù)雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的____功能提高．15、甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置；培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為_(kāi)___mol/L、____mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____

（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度____（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于____引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是____．

（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下；丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具；燕麥胚芽鞘；一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明____．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

a．____．b．____．c．____．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．16、被細(xì)菌嚴(yán)重感染時(shí)，人們通常會(huì)使用抗生素。近年來(lái)，發(fā)現(xiàn)了對(duì)多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌——“超級(jí)細(xì)菌”。研究表明，與普通細(xì)菌不同的是，“超級(jí)細(xì)菌”均有基因X，其表達(dá)產(chǎn)物可導(dǎo)致多種抗生素失效。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）基因X最初是通過(guò)___________產(chǎn)生的。（2）與普通細(xì)菌一樣，人體被“超級(jí)細(xì)菌”感染后，引起特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生_________或__________發(fā)揮免疫效應(yīng)。（3）由于人們長(zhǎng)期濫用抗生素，近年來(lái)感染“超級(jí)細(xì)菌”的病例增加，此過(guò)程中抗生素起了___________作用，導(dǎo)致基因X的____________增加。17、某山區(qū)于24年前發(fā)生過(guò)森林火災(zāi)，焚毀所有樹(shù)木．歷經(jīng)長(zhǎng)期消長(zhǎng)之后，研究人員于近年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得得結(jié)果見(jiàn)下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹(shù)種不同樹(shù)齡（年）的株數(shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：。樹(shù)齡（年）

株數(shù)。

樹(shù)種1﹣23﹣45﹣67﹣89﹣1011﹣1213﹣1415﹣1617﹣1819﹣2021﹣22甲0058122025191494乙21151075420000丙00057111310532丁22313341321（1）森林火災(zāi)過(guò)后24年中，原地點(diǎn)發(fā)生的群落演替屬于____演替，該演替過(guò)程可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具一定的____能力．

（2）目前該山區(qū)中丙種群增長(zhǎng)情況是如圖曲線(xiàn)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的____時(shí)期．

（3）此森林四種不同樹(shù)種種間關(guān)系是____，四種不同樹(shù)種為生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存提供所需的____．18、圖是某反射弧的組成示意圖；其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)____（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器．

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是____（填“單”或“雙”）向的，其原因是____．

（3）若在C處施加一次有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是____．

（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn)____次．

（5）假設(shè)⑤是一塊肌肉，現(xiàn)切斷結(jié)構(gòu)②，用閾值以上的電流刺激C處，結(jié)構(gòu)⑤____（填“能”或“不能”）收縮．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)19、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)20、【題文】（10分）生態(tài)工作者在調(diào)查某草原時(shí)；分析主要物種間食物關(guān)系如圖A，連續(xù)統(tǒng)計(jì)其中某個(gè)特定種群的數(shù)量變化分析結(jié)果如圖B。

（1）圖A食物網(wǎng)中D占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別是___________。除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)該有____才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的40%。則A增加10kg，至少需要B____kg。若外來(lái)生物入侵該草原，則會(huì)導(dǎo)致該草原的____銳減。

（3）圖B曲線(xiàn)所示種群在1～20年中種群數(shù)量最多的是第______年。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：①植物細(xì)胞外層是細(xì)胞壁；正確。②有絲分裂中期：在紡錘體的牽引下染色體整齊的排在赤道板平面上；正確。③四分體是減數(shù)第一次分裂前期形成；錯(cuò)誤。④中心體存在于低等植物和動(dòng)物細(xì)胞；錯(cuò)誤。⑤細(xì)胞核核膜和核仁前期消失，末期重現(xiàn)；錯(cuò)誤。⑥赤道板是一個(gè)位置，不存在實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)；錯(cuò)誤。選B?？键c(diǎn)：有絲分裂中期觀察到的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)；生態(tài)系統(tǒng)越簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性越弱。所以答案D。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、A【分析】解：A；病人不能說(shuō)話(huà)；說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損，A正確；

B；無(wú)感覺(jué)性語(yǔ)言中樞；B錯(cuò)誤；

C；病人能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話(huà)；說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞正常，C錯(cuò)誤；

D；病人能看懂文字；說(shuō)明視覺(jué)語(yǔ)言中樞正常，D錯(cuò)誤．

故選：A．

大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中；W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，患者不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞和W區(qū)書(shū)寫(xiě)中樞受損．

本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語(yǔ)言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀．【解析】【答案】A5、B【分析】解：A；女性的體細(xì)胞不含Y染色體；A錯(cuò)誤；

B；初級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中；仍含同源染色體，其性染色體組成為XY，所以肯定含有Y染色體，B正確；

C；減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體分離，因此精子細(xì)胞中所含性染色體為X或Y，不一定含有Y染色體，C錯(cuò)誤；

D；人的卵細(xì)胞中含有的性染色體只有X；沒(méi)有Y，D錯(cuò)誤．

故選：B．

1；人類(lèi)的性別決定方式為XY型；女性的性染色體組成為XX，而男性的性染色體組成為XY．

2、精子的形成過(guò)程為：精原細(xì)胞（性染色體組成為XY）初級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為XY）次級(jí)精母細(xì)胞（性染色體組成為X或Y）精細(xì)胞（性染色體組成為X或Y）精子（性染色體組成為X或Y）．

本題考查性別決定方式、細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記人類(lèi)的性別決定方式及男女的性染色體組成；識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，明確次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞不一定含有Y染色體，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．【解析】B6、C【分析】解：A；細(xì)胞中含有4條染色體；分為2種形態(tài)，則含有2個(gè)染色體組，故A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞中也含有4條染色體；2對(duì)同源染色體，則染色體組為2組，故B錯(cuò)誤；

C；生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條；則一個(gè)染色體組中含有4條染色體，而且是一組非同源染色體，故C正確；

D；細(xì)胞中含有8條染色體；含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組內(nèi)4條染色體，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

細(xì)胞中的一組非同源染色體；它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育；遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．

細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目判別方法：

第一：細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條；則含有幾個(gè)染色體組．

第二：根據(jù)基因型來(lái)判斷．在細(xì)胞或生物體的基因型中；控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組．

第三：根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來(lái)推算．染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)．

本題考查染色體組的判斷方法，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，基本概念必須扎實(shí)．【解析】C7、C【分析】溶酶體中多種水解酶，由核糖體合成?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、雙選題(共6題，共12分)8、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB10、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)14、隨機(jī)取樣平均物種數(shù)目草龍結(jié)構(gòu)分解者無(wú)機(jī)物營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)【分析】【解答】（1）植物種群密度的調(diào)查應(yīng)采用樣方法；選取樣方的關(guān)鍵是取樣隨機(jī)，對(duì)各樣方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)取平均值即為該種群的種群密度．

（2）根據(jù)題意和圖表分析可知：物種豐富度的變化表明稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目．由于稻鴨共作；原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的草龍地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升，在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測(cè)采取不同的處理方法會(huì)對(duì)稻田群落的結(jié)構(gòu)有不同的影響．

（3）分解者可以將動(dòng)物糞便分解成無(wú)機(jī)物；供水稻利用；增加生物種類(lèi)可以使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．

【分析】1；樣方法常用于計(jì)算植物或運(yùn)動(dòng)量非常小的動(dòng)物的種群密度；以若干樣方（隨機(jī)取樣）平均密度估計(jì)總體平均密度的方法．

2、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可明顯推斷出，鴨的作用可以抑制一些雜草的生長(zhǎng)，如草龍；同時(shí)有些雜草取代了它的優(yōu)勢(shì)地位，如節(jié)節(jié)菜．不同的物種在生態(tài)系統(tǒng)中處于不同的空間，所以要根據(jù)群落的結(jié)構(gòu)采用適應(yīng)的處理方法．分解者主要某腐生細(xì)菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物．它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．15、10﹣1010﹣8既不促進(jìn)也不抑制促進(jìn)小于重力促進(jìn)直立生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段【分析】【解答】（1）由以上分析可知：根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制；對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn)．

（2）由于受到重力作用，乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè)．莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感；所以a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)作用．

（3）②本實(shí)驗(yàn)的目的是“燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段”，可對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行三種處理：阻斷A段，阻斷B段，不阻斷任何部位以做對(duì)照，如圖：

③由于生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端；所以阻斷A段后，生長(zhǎng)素不能向背光側(cè)運(yùn)輸，因而胚芽鞘直立生長(zhǎng)；而阻斷B段后，生長(zhǎng)素能向背光側(cè)運(yùn)輸，所以胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)．而不作處理的對(duì)照組則彎向光源生長(zhǎng)．

④根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果可以得出結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段．

【分析】分析甲圖：圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．

分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)．由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn)；c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn)．

根據(jù)丙圖可知，本實(shí)驗(yàn)需設(shè)置一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量為云母片阻斷的部位不同，同時(shí)實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置一組空白對(duì)照組，即不處理．16、（1）基因突變

（2）抗體效應(yīng)T細(xì)胞

（3）選擇基因頻率【分析】【分析】本題依托細(xì)菌抗藥性的形成，意在考查考生有關(guān)基因突變，免疫和進(jìn)化的基本知識(shí)，考查考生把握知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的的能力。【解答】（1）基因X最初是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的。（2）與普通細(xì)菌一樣，人體被“超級(jí)細(xì)菌”感染后，引起特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)。（3）由于人們長(zhǎng)期濫用抗生素，近年來(lái)感染“超級(jí)細(xì)菌”的病例增加，此過(guò)程中抗生素起了選擇作用，導(dǎo)致基因X的基因頻率增加。

【解析】（1）基因突變（2）抗體效應(yīng)T細(xì)胞（3）選擇基因頻率17、次生自我調(diào)節(jié)Ⅳ競(jìng)爭(zhēng)能量和有機(jī)物【分析】【解答】（1）森林火災(zāi)過(guò)后24年中；原地點(diǎn)發(fā)生的群落演替屬于次生演替，該演替過(guò)程可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具一定的自我調(diào)節(jié)能力．

（2）目前該山區(qū)中丙種群增長(zhǎng)情況是如圖曲線(xiàn)中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的Ⅳ時(shí)期；即處于相對(duì)穩(wěn)定．

（3）此森林四種不同樹(shù)種種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；四種不同樹(shù)種為生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存提供所需的能量和有機(jī)物．

【分析】1；分析表格：表格表示四種不同樹(shù)種在不同樹(shù)齡的株數(shù)分布；其中乙的株數(shù)幼齡個(gè)體多，老齡個(gè)體少，屬于增長(zhǎng)型；甲和丙的株數(shù)都是幼齡個(gè)體少，處于衰退型；丁各個(gè)年齡段的數(shù)目均衡，屬于穩(wěn)定型．

2、分析曲線(xiàn)圖：A段屬于調(diào)整增長(zhǎng)期；BC屬于增長(zhǎng)期，D屬于穩(wěn)定期．18、①單神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜由負(fù)電位變?yōu)檎娢辉僮優(yōu)樨?fù)電位2能【分析】【解答】（1）據(jù)圖分析可知；①表示感受器．

（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是突觸．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，刺激前為靜息電位，特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù)，刺激后，Na+內(nèi)流；膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，變成動(dòng)作電位，故膜內(nèi)電位變化是：由負(fù)電位轉(zhuǎn)變成正電位再變?yōu)樨?fù)電位．

（4）在C處施加一次有效刺激；那么興奮到達(dá)微電流計(jì)兩端的電極時(shí)間不同相同，故指針會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)．

（5）⑤是一塊肌肉；現(xiàn)切斷結(jié)構(gòu)②，用閾值以上的電流刺激C處，結(jié)構(gòu)⑤能夠收縮，但不屬于反射．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

（1）判斷感受器的方法有二：一是傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)；二是根據(jù)