湖北省襄陽市襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)第二初級中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末道德與法治試題（含答案）

古驛鎮(zhèn)二中2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期末測試單選題（每小題2分，共28分，答案寫在題后表格內(nèi)，否則0分）某校初一年級全體師生走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展研學(xué)活動。本次活動的主題為“感受勞動之美、共享躬耕之樂”。同學(xué)們通過親農(nóng)學(xué)農(nóng)，深入了解鄉(xiāng)村的獨特魅力。這說明（

）①學(xué)習(xí)可以表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟②課堂上學(xué)習(xí)知識已經(jīng)不再重要，不能適應(yīng)新的社會發(fā)展需要③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)④參加社會實踐活動是中學(xué)生的主要任務(wù)A．①③ B．①④ C．②④ D．③④2.在道德與法治課堂中，同學(xué)們開展了討論活動。甲同學(xué)說：“我唱歌五音不全，但是我的肢體協(xié)調(diào)能力很強?！币彝瑢W(xué)說：“我對數(shù)字天生不敏感，但是我覺得自己心靈手巧，特別會做手工?！北瑢W(xué)說：“我之前總記不住外語單詞，最近嘗試了一些小竅門，記單詞再也不犯愁了!”同學(xué)們的討論告訴我們（

）①學(xué)會欣賞自己，要欣賞自己的優(yōu)點和努力②欣賞自己，也要欣賞他人的優(yōu)點③接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美④珍視自己的愛好，不斷激發(fā)自己的潛能A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．友誼是人生永恒的話題，下面同學(xué)分享的交友行為中你贊同的有（

）行為一：午餐時，小馨把從家里帶來的美食分給好友小燕一半行為二：放學(xué)后，小龍總是讓好友陪他去網(wǎng)吧打游戲行為三：為了一起去玩，好友把作業(yè)借給小文抄寫行為四：小甜在解題中出現(xiàn)錯誤時，好友小飛幫她指正A．1個 B．2個 C．3個 D．4個4.人生漫漫，有陽光也有風(fēng)雨，有高山也有低谷，有喜悅也有哀傷。人生是可以認(rèn)識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標(biāo)、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的美好人生。下列行為體現(xiàn)追求創(chuàng)造人生價值的是（

）A．小海經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，直至深夜才回家B．小紅比較樂觀豁達(dá)，遇到困難就放棄C．小清在寒假里經(jīng)常追劇到凌晨才睡覺D．小麗積極參加社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動5.在我們的成長中，以下圖片給我們的共同啟示是（

）A．守護(hù)生命要尊重生命的獨特性 B．守護(hù)生命要善待他人生命C．守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體 D．守護(hù)生命要關(guān)注自己的精神發(fā)育6.管益輝堅守一線崗位30多年，從車床、鉆床、銑床的基本加工操作學(xué)起，苦練磨刀基本功，鉆研先進(jìn)數(shù)控設(shè)備，勇于挑戰(zhàn)技術(shù)難題。帶領(lǐng)團隊累計創(chuàng)效4.65億元，成為中國高鐵關(guān)鍵零部件數(shù)控加工技術(shù)技能領(lǐng)軍人物，讓“中國制造”在中國高鐵上更加閃耀。由此可見，管益輝（

）①在踏實奮進(jìn)中綻放著人生的光彩②犧牲自己的個人時間，奉獻(xiàn)社會③通過不斷探索找到了人生的目標(biāo)④在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7.某校七年級（2）班的同學(xué)們圍繞“過有意義的人生”這一話題展開了討論，以下同學(xué)們的想法能夠助力實現(xiàn)人生意義的有（

）小軒：我想?yún)④?，到祖國最需要的地方去保家衛(wèi)國小娜：我想成為一名老師，為國家培養(yǎng)更多的人才小田：我沒什么想法，只想干一份不用努力的工作小琳：我要當(dāng)一名大科學(xué)家，只有這樣的崗位才是有意義的A．小軒和小娜B．小軒和小田C．小娜和小琳 D．小田和小琳8.下邊漫畫描述的是“木桶效應(yīng)”。在社會生活中，木桶可以代指一個組織或個人，而短板則象征其薄弱的部分?！澳就靶?yīng)”啟示我們做更好的自己需要（）A.學(xué)會接納自己的優(yōu)點和不完美B.充滿自信，并欣賞自己的獨特C主動改正缺點，不斷完善自我D.不斷完善自己，做到揚長避短9．下列選項可以概括幾位同學(xué)對話主題的是（

）小江：穿越馬路須走人行橫道。小軍：上下學(xué)路上，要遠(yuǎn)離危險區(qū)域。小倩：火災(zāi)突發(fā)時不能乘坐普通電梯逃生。A．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B．注重實踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究能力C．增強自我保護(hù)，抵制不良誘惑D．增強安全意識，提高防護(hù)能力10.2024年中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號獲得者都是為新中國建設(shè)和發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物。他們有的是英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄，有的是國家需要就是我們的理想的航天人，有的是大國麥田的守望者，有的是與白血病斗爭的中國藥神……我們要學(xué)習(xí)他們（

）①高揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神②放棄個人夢想，一味追求國家發(fā)展③愛崗敬業(yè)，在平凡工作中創(chuàng)造偉大④發(fā)揚實干精神，在奮斗中實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①② B．①③ C．③④ D．②④11.習(xí)近平總書記說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！毕铝杏^點理解錯誤的是（）A.我們每個人的精神生命離不開優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)B.養(yǎng)護(hù)學(xué)生的精神只需要把經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里C.我們要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神D.古代經(jīng)典有助于加深我們對真、善、美的體驗12.2022年感動中國人物陸鴻，他是一位腦癱患者，曾因身體殘疾受盡冷言冷語和嘲諷。畢業(yè)后，因為殘疾求職四處碰壁，陸鴻沒有自暴自棄，想嘗試改變這種困難重重的局面，既然沒有一家單位愿意用我，那我不如自己創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過堅持不懈的努力，如今他是營業(yè)額過千萬的工廠老板，給當(dāng)?shù)貛砹嗽S多就業(yè)機會。他的經(jīng)歷啟示我們（）①生命是艱難的，也是堅強有力量的②只有經(jīng)歷挫折才能取得事業(yè)的成功③要積極參加集體活動，在與他人比較中正確認(rèn)識自我④偉大在于貢獻(xiàn)，要積極為他人和社會服務(wù)，承擔(dān)責(zé)任A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.“同一塊石頭，在弱者面前是絆腳石，在強者面前是墊腳石?！边@告訴我們（）①面對誘惑要提高自控能力，堅決抵制②奮斗成就人生，努力奮斗就能夠成功③面對挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能會不同④面對挫折要保持樂觀向上的積極心態(tài)A.①② B.③④ C.①④ D.②③14.我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列屬于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.遵守作息規(guī)律，保持良好睡眠 B.注重物質(zhì)生活，享受健康快樂C.堅持膳食平衡，增強身體機能 D.學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，提升人文素養(yǎng)選擇題答題卡題號1234567891011121314答案非選擇題（本題3個小題，共32分）15.【成長的時空學(xué)會與人交往】(10分）情景一：在語文課上,因為與同桌討論問題,我被語文老師批評。我沒有據(jù)理力爭,而是接受了老師的批評,向老師承認(rèn)了錯誤。聽了小孫的講述,爸爸夸贊了小孫。情景二：習(xí)總書記曾說：在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會大力弘揚家國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀。我們在為前程埋頭苦讀，為工作廢寢忘食，為生計奔走四方時，不能忘了我們的來路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。根據(jù)情景一并結(jié)合所學(xué)知識,說說作為學(xué)生的我們該怎么做才能和老師建立起和諧的關(guān)系？(6分，三點即可）根據(jù)情景二,談?wù)勛鳛樽优覀儜?yīng)如何以實際行動報答父母的養(yǎng)育恩情?(4分，兩點即可）【珍愛生命增強防護(hù)能力】(10分）每年5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日。某校準(zhǔn)備開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育實踐活動,請你一起完成下列任務(wù)。（1）同學(xué)們辦了一期有關(guān)校內(nèi)安全的手抄報,請你完善表中的內(nèi)容。(4分)活動場景安全要求課間活動時①有序進(jìn)出教室,上下樓梯靠右行,不擁擠或互相推搡,防止出現(xiàn)踩踏事件。②上課時①體育課時,不隨意攀爬運動器材,不做危險動作;訓(xùn)練和比賽過程中發(fā)現(xiàn)身體不適,及時告訴老師,必要時應(yīng)及時就醫(yī)。②實驗課前,仔細(xì)聽取老師講解的實驗步驟,在實驗室中不要因為自己的好奇而亂動化學(xué)試劑,做實驗時在老師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行實驗。校園生活中①②面對校園霸凌,要有反抗的決心和勇氣,及時向老師、家長、警察尋求幫助。（2）通過此次宣傳教育實踐活動,你有哪些收獲?(6分，三點即可）【確立人生目標(biāo)追求美好人生】(12分）云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅先后被授予“三八紅旗手”“教書育人楷?！薄皶r代楷?！薄案袆又袊宋铩钡葮s譽稱號。如今66歲的張桂梅已堅守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，她于2008年創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，15年來，共幫助2000多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。（1）張桂梅老師的事跡告訴我們該怎么樹立正確的人生目標(biāo)？(4分，兩點即可）（2）張桂梅老師用實際行動詮釋了積極向上的人生態(tài)度，積極的人生態(tài)度應(yīng)該是什么樣的？(4分，兩點即可）（3）為了“活出生命的精彩”，請你向同齡人提出幾點建議，以便于在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。(4分，兩點即可）參考答案1A2B3B4D5C6B7A8C9D10C11B12B13B14D15（1）①我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。

言之有理即可。16（1）課間活動時：②不在教室打鬧、追逐、互扔?xùn)|西,防止被桌椅棱角等碰傷。校園生活中:①不得攜帶管制刀具和其他違禁物品進(jìn)入校園。（2)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。③在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護(hù)好我們的生命，樹立規(guī)則意識，增強風(fēng)險意識。④面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。⑤我們要提高危險預(yù)判能力，提高避險和逃生能力，學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。（其他言之有理即可）（說明：從增長了安全常識，提升了自我保護(hù)的能力，懂得了生命的寶貴，增強了敬畏生命，珍愛生命的意識等，提升了社會實踐能力等方面來分析