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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測初二道德與法治試題一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分。每題只有一項最符合題目要求。1.青春帶著一份特殊的邀約款款而來,下列屬于積極面對青春邀約的是()①突然發(fā)現(xiàn)自己長胡子了,我都不好意思出門了②與異性交往,我始終保持內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體③班會課上,我勇敢地為大家表演我擅長的武術(shù)梅花拳④進(jìn)入初中以后,我再也不愿意對別人講心里話了A.①②B.①④C.②③D.③④2.古語中往往蘊(yùn)含老做人做事的道理。對下列古語解讀正確的是()序號古語解讀①人非草木,孰能無情情感在生活中不斷強(qiáng)化、積累②人有恥,則能有所不為知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為③學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)凡事人云亦云,顧及他人情面④日省其身,有則改之,無則加勉通過自省,檢視自身不足,調(diào)整自己A.①②B.②④C.①③D.③④3.給下圖兩幅漫畫擬一個主題,最貼切的是()A.止于至善,踐行好事從點(diǎn)滴做起B(yǎng).關(guān)愛他人,傳遞真情于細(xì)微之處C.誠實(shí)守信,彰顯魅力在你我之間D.行己有恥,樹立新風(fēng)懂廉恥榮辱4.2024年4月,“感動中國2υ23年度人物”評選結(jié)果揭曉,游泳運(yùn)動員張雨霏當(dāng)選。頒獎詞寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗里沉淪。哪吒,就是要脫胎換骨;蝶后,一定是蝶變之.后。探索運(yùn)動的極限,收割青春的金牌,冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人。賽場上的“勞?!?023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加了59項次的比賽,獲得23枚金牌以及4枚銀牌和2枚銅牌。她說:“將國家的責(zé)任扛在肩上,只有一個字,做!”張雨霏的事跡啟示我們要()①直面挫折,自強(qiáng)不息,不斷超越自我②克服惰性,抵制誘惑,追求止于至善③熱愛祖國,勇于拼搏,激蕩青春活力④樂于實(shí)踐,敢于嘗試,善于自我省察A.①②B.③④C.②④D.①③5.青春的遐想絢麗多彩,充滿了無限的可能;青春的困惑是一道難題,用心去解答才能找到屬于自己的答案;青春的美秀外慧中,蘊(yùn)含著樂觀、善良與熱情。這啟示我們()①青春是充滿遐想的,要積極主動探索青春②青春的困惑只會帶來煩惱,要坦然地接受③追求外在美的同時,也要展現(xiàn)青春的內(nèi)在美④青春期情感世界愈加豐富,要消除自我意識A.①②E.①③C.②④D.③④6.“情緒價值”是“2023年十大流行語”之一?!扒榫w價值”本為營銷學(xué)概念,如今流行的“情緒價值”則是對人際關(guān)系的描述,指的是一個人影響他人情緒的能力。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩(wěn)定的情緒越多,他的情緒價值就越高;反之,他的情緒價值則越低?!扒榫w價值”的流行反映出()①我們需要了解自己的情緒,并接受它們②情緒會相互感染,情緒表達(dá)關(guān)乎人際交往③正面情緒有積極作用,我們要善于激發(fā)正面情緒④我們必須主動幫助他人調(diào)節(jié)情緒,助方他人保持積極心態(tài)A.①②B.①④C.②③D.③④7.在某校操場上,“心靈集市”熱鬧開市,訴說墻、輕音樂療愈、挑戰(zhàn)高分貝等多個舒壓體驗(yàn)項目人氣滿滿。學(xué)生們可以拿起筆寫下自己的煩惱與憂慮,可以戴上耳機(jī)享受純音樂以撫慰心靈,還可以通過大吼來釋放壓力。這說明()A.情緒是復(fù)雜多樣的B.情緒受多方面因素的影響C.青春期的情緒容易波動,需要調(diào)節(jié)D.應(yīng)積極面對負(fù)面清緒,掌握調(diào)節(jié)情緒的有效方法8.仰望蔚藍(lán)的天空,俯瞰清澈的河水,深深的愉悅感讓我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境;誦讀古典詩詞,欣賞珍貴文物,滿滿的自豪感讓我們積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這說明()①情感反映我們的態(tài)度和觀念,影響我們的判斷和選擇②情感是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的變化而變化③負(fù)面的情感體驗(yàn)不美好,生活中要杜絕產(chǎn)生負(fù)面情感④不斷擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn),可以讓情感更豐富,情懷更寬廣A.①②B.①④C.②③D.③④9.她是一位90后盲人化妝師。她的以下故事給我們的啟示是()她看不見光,卻活成了別人眼中的一道光她根據(jù)自己的觸覺和感受,自創(chuàng)了一套盲人能夠聽得懂的化妝技巧,并把這些技巧發(fā)到悶上,受到視障姐妹們的“追捧”?!熬退憧床灰?,我也要美。終有一天,我將影響一萬個女性?!彼f。在短短幾年時間里,已經(jīng)有上萬個視障女性通過學(xué)習(xí)她的課程,學(xué)會了化妝,也逐漸恢復(fù)了對生活的信心和希望。她用生命影響生命,帶領(lǐng)更多的人,重新找回生命的希望。①要自信自強(qiáng),勇于直面挫折②要創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命正能量③情感是穩(wěn)定的、復(fù)雜的④情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④10.兩名游客在我市旅游時受到市民的幫助和招待。她們回到家鄉(xiāng),精心挑選了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寄給對方,以示感謝。我市這位市民收到禮物后深受感動,回贈了本地特產(chǎn)。這份雙向奔赴的美好體現(xiàn)了()①美好情感是在人們的社會交往、互動中自然產(chǎn)生的②情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān),使我們獲得物質(zhì)財富③人們彼此關(guān)切,感受美好情感,傳遞生命的正能量④樹立樂觀向上的人生態(tài)度,努力避免產(chǎn)生負(fù)面情緒A.①②B.③④C.②④D.①③二、非選擇題:本題有4個小題,共70分。11.(本題20分)在道德與法治課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們圍繞“青春的證明”進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你共同參與?!菊埬銋⒅\】在學(xué)以致用的環(huán)節(jié),老師出示了兩則發(fā)生在小肖身上的生活實(shí)例。實(shí)例一:期中考數(shù)學(xué)時,小任同學(xué)抄同桌的答案,被同學(xué)小城發(fā)現(xiàn)并報告了老師,小任很生氣。下午?學(xué)后,小任找到好朋友小肖,希望小肖和自己一起將小城“教訓(xùn)”一頓。實(shí)例二:小肖正在家做作業(yè),突然接到好朋友小金的電話,小金邀請小肖一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲。說實(shí)話,小肖確實(shí)很喜歡玩游戲。(1)任選一則實(shí)例,幫助小肖做出正確的決定,并結(jié)合“行己有恥”對個人的要求,說明這樣做的理由。(8分)【閱讀感悟】在探究性學(xué)習(xí)的最后階段,同學(xué)們帶著對人生的思考,紛紛表達(dá)了自己的“青春感言”。小向聲音洪亮地說道:“我是最棒的,我能行!”小袁用名言表露心聲:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”小蓮說道:“自古以來,人們崇尚和追求完芝。‘止于至善’,這是古人修身治國的一個至高境界,而運(yùn)用于當(dāng)今社會,這更是一句激勵我們不斷進(jìn)取的至理名言。青春需要講求格調(diào),應(yīng)該追求‘止于至善’”。以上“青春感言”啟示我們在今后的生活中應(yīng)該如何做更好的自己?(12分)12.(本題20分)認(rèn)識情緒情境一情境二小默把本是強(qiáng)項的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后,她冷靜分析錯因,沒等老師講評,就嘗試改正錯題,心里舒坦多了。之后的幾入她吃得好、睡得香,精力充沛,學(xué)習(xí)勁頭很足。語文考試時,小沖因?yàn)檫^于緊張,導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下把試卷撕了.哭著離開考場。之后的幾天,他吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚,生病了。(1)針對以上情境,有人說“生活影響了我的情緒”,也有人說“浳緒影響了我的生活”,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)調(diào)控情緒事例一小芳心情很難過的時候,她會把心里的“苦水”通通寫在筆記本上。事例二小莉明天要參加演講比賽,她緊張得站也不是,坐也不是??赐暌欢蜗矂⌒∑泛螅凉u漸平靜下來。事例三小濟(jì)騎車回家不慎摔傷,他強(qiáng)打起精神,對自己說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”佗扶起自行車,一拐一拐地騎車回家。(2)說明以上事例中的三位同學(xué)分別適用什么方法調(diào)節(jié)情緒。(12分)13.(本題12分)請你分析小成在課堂上沒有弄懂老師提出的問題,在自習(xí)課上又被同樣的問題難住,他急得抓耳撓腮,又因后桌小沖和周圍同學(xué)聊天聲音過大,更加心煩意亂。因此小成十分生氣,就轉(zhuǎn)向小沖。小成:“小沖你安靜一點(diǎn)!”小沖衱吼了之后也有些生氣。小沖:“趿你有什么關(guān)系,你管得著嗎?”隨著小成與小沖吵架聲的增大,越來越多的同學(xué)看向了他們,有的同學(xué)幫小沖批評小成,憤怒的小成突然一拳打向了小沖,班級里一下炸開了鍋……運(yùn)用情緒的有關(guān)知識回答:(1)這一幕反映了什么?(4分)結(jié)合所學(xué)知識,請你對小成和小沖的行為進(jìn)行點(diǎn)評。(8分)14.(本題18分)回望過去的2024年,總有一些人明亮如光,總有一些故事沁潤人心。他們之中有父母,為孩子撐起一片可以茁壯成長的天;他們之中有老師,為鄉(xiāng)村學(xué)生鋪出一條走出大山的路;他們之中有子女,為父母打開一扇看到美麗風(fēng)景的窗……歲末?初,重拾這些美好,一個個平凡而義了不起的“暖心人”,給了我們勇氣和力量,讓我們相信寒冬終將逾越。(1)以上這些人傳遞出怎樣的情感?(6分)上初中后,越來越多的同學(xué)開始關(guān)注并記錄自己的情感。以下是七年級學(xué)生小可的日記。12月20日星期五多云今天是我的生日,可是整個上午我都處于難過之中。起床時寒冷的天氣本就讓人心里不舒服,輸?shù)魷?zhǔn)備了很久的辯論賽更是讓我崩潰。但中午大軍送我的生日禮物一掃所有不快,他居然把我時不時發(fā)給他的小文章裝訂成了一本書,這是我迄今收到的最有意義的禮物,我一定會珍藏一輩子。快放學(xué)時,老師又組織我們觀看了神舟十九號航天員出征儀式,我特別興奮,為自己的祖國而驕傲自豪。我也要更加努力,不能被一次小小的辯論賽打敗,我要強(qiáng)大起來。這真是不可思議的一天。結(jié)合小可B記中美好情感的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?12分)七年級道德與法治參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)題號12345678910答案CBADBCDBAD二、非選擇題11.(1)實(shí)例一:小肖應(yīng)拒絕小任的要求,并勸阻小任不要這樣做。理由:“行己有恥”要求我們知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。小任抄襲答案是不誠信、違反考試規(guī)則的行為,是可恥的,小肖如果參與“教訓(xùn)”小城,也是錯誤的行為,違背了道德和紀(jì)律要求。我們要有底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。實(shí)例二:小肖應(yīng)拒絕小金的邀請,先完成作業(yè)。理由:“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會影響學(xué)習(xí)和身心健康,小肖應(yīng)能明辨是非,抵制不良誘惑,做到自律。(任選一例,決定2分,理由6分)(2)①要自信,像小向一樣相信自己“我是最棒的,我能行”,要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,增強(qiáng)信心與實(shí)力。②要自強(qiáng),如同小袁引用的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,要不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。③要追求“止于至善”,從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德;向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為。(每點(diǎn)4分,共12分)12.(1)兩種說法都有道理。生活影響情緒,如小默考砸數(shù)學(xué)、小沖語文考試緊張等情況,說明考試成績、周圍環(huán)境等生活中的事件會引發(fā)不同的情緒。情緒也影響生活,小默考砸后積極應(yīng)對情緒,保持良好的生活狀態(tài),而小沖因情緒失控影響了身體健康和后續(xù)學(xué)習(xí),體現(xiàn)了情緒對我們的學(xué)習(xí)、生活、身心健康等方面產(chǎn)生積極或消極的影響。所以我們要學(xué)會正確對待情緒,調(diào)節(jié)情緒,讓情緒更好地服務(wù)于生活。(每點(diǎn)4分,共8分)(2)小芳適用合理宣泄法,通過寫日記把不良情緒宣泄出來。小莉適用轉(zhuǎn)移注意法,通過看喜劇小品轉(zhuǎn)移緊張情緒。小濟(jì)適用改變認(rèn)知評價法,以積極的話語鼓勵自己,改變對摔傷的看法,調(diào)節(jié)情緒。(每點(diǎn)4分,共12分)13.(1)這一幕反映了情緒具有感染性,小成和小沖的負(fù)面情緒相互影響,導(dǎo)致沖突升級;同時也體現(xiàn)了不良情緒如果不加以控制,會引發(fā)不良行為,影響同學(xué)關(guān)系和班級秩序。(4分)(2)小成的行為:小成因?qū)W習(xí)問題產(chǎn)生煩躁情緒是正常的,但他沒有合理調(diào)節(jié)情緒,而是將情緒發(fā)泄在小沖身上,并且動手打人,這是錯誤的。他應(yīng)該學(xué)會正確表達(dá)情緒,通過合理方式如向老師請教問題、深呼吸等調(diào)節(jié)情緒,而不是遷怒他人。小沖的行為:小沖在被小成提醒后,沒有反思自己的錯誤,反而與小成爭吵,這也是不恰當(dāng)?shù)摹K麘?yīng)該尊重他人,保持安靜,在被提醒后及時改正錯誤,而不是激化矛盾。(每點(diǎn)4分,共8分)14.(1)傳遞出了親
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