2025年新科版必修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在()A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層C.下丘腦、大腦皮層、下丘腦D.下丘腦、下丘腦、下丘腦2、神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)和產(chǎn)生動作電位時，細胞內(nèi)外K+和Na+的狀態(tài)是（）A.靜息時細胞外的Na+高于細胞內(nèi)，動作電位產(chǎn)生時Na+內(nèi)流B.靜息時細胞外的K+高于細胞內(nèi)，動作電位產(chǎn)生時K+內(nèi)流C.靜息時細胞外K+和Na+均高于細胞內(nèi)，膜電位為外正內(nèi)負D.靜息時細胞外K+和Na+均低于細胞內(nèi)，膜電位為外負內(nèi)正3、如圖；甲；乙兩個神經(jīng)元之間形成突觸，下列說法正確的是（）

A.乙神經(jīng)元的細胞膜作為突觸前膜B.神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放，經(jīng)過血液運輸?shù)揭褻.刺激甲神經(jīng)元，興奮能夠傳到乙神經(jīng)元D.甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)自由擴散到突觸間隙4、甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片段，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征，是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型流感病毒。下列人體對流感的免疫過程的說法正確的是（）A.由于流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導致遺傳物質(zhì)的變化，而且變異頻率比其他生物高，導致之前研制的疫苗無效B.抗體只能作用于細胞外的禽流感病毒，不能作用于細胞內(nèi)的禽流感病毒C.一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體，記憶B細胞就會迅速增殖分化D.效應(yīng)T細胞能直接作用于流感病毒，導致流感病毒的裂解死亡5、如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式；請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是()

A.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢D.據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量6、如圖所示鱷魚種群數(shù)量變化的四種情況；其中曲線Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下，而曲線Ⅳ處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)，下列相關(guān)敘述中錯誤的是。

A.理想狀態(tài)下，鱷魚種群的增長率大小與種群密度的大小沒有關(guān)聯(lián)B.若鱷魚的棲息地在a點被嚴重破壞，則將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢C.出現(xiàn)曲線Ⅲ的變化趨勢，源于在b點人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚D.若在b點沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動7、下圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量．下列相關(guān)說法正確的是（）

A.第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是B.能量散失a3不能再被生物同化利用C.中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是a6/a28、下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.種群內(nèi)各年齡期的個體數(shù)的多少叫作種群的年齡組成B.群落發(fā)生演替時，原有群落中的物種并不會完全消失C.引入外來物種是增大當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性的重要措施D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，恢復力穩(wěn)定性越強評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、當植物葉片受到機械損傷或病菌感染后，局部會產(chǎn)生大量H2O2，稱為氧化爆發(fā)（OXB）。H2O2還能通過植物輸導組織運往遠端未受損的葉片，激活GST等基因的表達，產(chǎn)生提高植物抗逆、抗病的物質(zhì)，啟動防御途徑。下列分析正確的是（）A.OXB可能導致受損的細胞迅速死亡，避免病原體擴散B.細胞在正常代謝過程中不會產(chǎn)生H2O2，不存在氧化爆發(fā)現(xiàn)象C.H2O2可作為植物細胞的信號分子，參與植物細胞間的信息交流D.GST等基因的表達產(chǎn)物可促進植物體各部位細胞迅速凋亡10、下列對相關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)敘述錯誤的是（）A.條件反射的消退是一個新的學習過程，需要大腦皮層的參與B.刺激大腦皮層中央前回頂部，可以引起頭部運動C.與手相比，軀干的大腦皮層運動代表區(qū)的范圍更大D.下丘腦產(chǎn)生的促生長激素釋放激素作用于垂體，垂體產(chǎn)生生長激素，屬于分級調(diào)節(jié)11、下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的敘述，正確的是（）A.同一物種的不同種群，K值可能不同B.達到K值后，種群的數(shù)量將不再變化C.種群增長的全過程不受自身密度的影響D.自然界中的種群增長曲線通常呈“S”型12、下列關(guān)于群落的敘述，不正確的是（）A.群落的季節(jié)性是指群落的類型和物種組成隨季節(jié)變化而發(fā)生有規(guī)律的變化B.沙漠植物都能適應(yīng)缺水的環(huán)境，只在有水時才發(fā)芽、開花和產(chǎn)生種子C.苔原氣候嚴寒，植被為更好適應(yīng)環(huán)境通常依賴有性生殖增加后代的變異性D.由冰山巖向森林演替過程中，土壤中有機物越來越少，群落物種豐富度逐漸加大13、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養(yǎng)級，田魚與浮游動物的種間關(guān)系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機物形式存在14、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)可以通過負反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)生態(tài)平衡B.生物圈不需要從外界獲得任何物質(zhì)和能量補給，就能長期維持其正常功能C.相對于草原生態(tài)系統(tǒng)，苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，恢復力穩(wěn)定性強D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞均需沿著食物鏈和食物網(wǎng)這一渠道進行15、某池塘生態(tài)系統(tǒng)中人工養(yǎng)殖了多種魚，其中某種魚(A魚)不同年齡階段的食性不同，幼年A魚主要以浮游生物為食，成年A魚主要以小魚(包括幼年A魚)、小蝦為食。下列說法不正確的是A.成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關(guān)系B.成年A魚和幼年A魚可能因為食物的主要來源不同，在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和D.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性16、松材線蟲能危害多種松屬樹種和非松屬樹種，使樹種快速發(fā)病致死。短時間內(nèi)，松材線蟲害會對馬尾松純林或馬尾松混交林的松林資源、生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞，但隨著時間的演替和恢復，林地的植物豐富度有所增加，群落的結(jié)構(gòu)更為復雜。下列說法不正確的是（）A.部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，降低了馬尾松混交林群落的豐富度B.馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，不具有抵抗力穩(wěn)定性C.松林退化使混交林其他樹種獲得空間，從而增加了生物多樣性D.鳥類的種類和數(shù)量會隨退化松林演替的推進而逐漸增加17、?？谟畮煸瓰檠嗌绞突す镜奈鬯娣艓欤?jīng)生態(tài)改造后為現(xiàn)在的?？谟畮欤^賞、娛樂、污水處理于一身，下列評價不合理的是（）

A.種植不同類型植物，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.養(yǎng)殖鴨、鵝等動物提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率C.觀賞、娛樂等功能，體現(xiàn)了水庫的潛在價值D.承擔污水的凈化功能，體現(xiàn)了水庫的直接價值評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、根據(jù)高中生物學知識，用專業(yè)術(shù)語將表格補充完整：。生物學現(xiàn)象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除雜草，避免雜草與農(nóng)作物_________②陽光、水分和無機鹽等；增加土壤中氧氣含量，促進根部_________③，從而促進無機鹽吸收；促進土壤中分解者_________④，提高土壤養(yǎng)分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現(xiàn)象，以促進側(cè)芽的發(fā)育，從而使棉花多開花、多結(jié)果?！肮麡湟徊莨健绷Ⅲw農(nóng)業(yè)運用群落的_________⑥原理，充分利用空間和資源。19、將單位時間各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過_______個營養(yǎng)級。20、有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。21、目前控制生物危害的技術(shù)大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。22、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。23、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個方面：在生物學上就把生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力，稱為______；另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，叫做_______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)24、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共5分)25、現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物A+++++B-++++

注：“+”表示有；“-”表示無。請回答：

(1)A瓶中微生物、浮游模類、水草和浮游動物共網(wǎng)組成了一個____________，浮游藻類和水草的種間關(guān)系為______________________.

(2)一段時間后，B瓶中浮游藻類的種群密度___________，原因是_____________________；浮游動物的種群密度___________，原因是_________________________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是_________________________________.評卷人得分六、非選擇題(共1題，共9分)26、（1）Ⅰ型糖尿病為胰島素依賴型糖尿??；其特征是胰島β細胞的損傷。研究發(fā)現(xiàn)，患者血清中可檢出多種針對胰島細胞及其細胞成分的自身抗體和效應(yīng)T細胞。從免疫失調(diào)疾病的類型看，該病屬于_________病，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對胰島β細胞的傷害是通過_________和_________免疫實現(xiàn)的。

（2）肌細胞吸收葡萄糖的方式及調(diào)控機理如圖所示。

飯后血糖高時，肌肉細胞將吸收的葡萄糖轉(zhuǎn)化成_________。若某人控制肝臟、肌肉細胞的轉(zhuǎn)運蛋白或胰島素受體的基因突變，對葡萄糖的攝入和利用能力_________，血糖濃度_________，這是Ⅱ型糖尿病可能的原因之一。注射胰島素對于早期Ⅱ型糖尿病患者的治療是否有效?_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

人體缺水時；細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮；在寒冷環(huán)境下，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，機體通過調(diào)節(jié)使皮膚血管收縮，血流量減少，骨骼肌和立毛肌收縮等；感覺中樞；運動中樞等位于大腦皮層。

【詳解】

細胞外液滲透壓感受器是下丘腦，體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層，B正確。2、A【分析】【分析】

靜息時；神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。

【詳解】

AB、靜息時細胞外的Na+高于細胞內(nèi)，細胞外的K+低于細胞內(nèi)，動作電位產(chǎn)生時Na+內(nèi)流；A正確，B錯誤；

CD、靜息時細胞外的Na+高于細胞內(nèi)，細胞外的K+低于細胞內(nèi)；膜電位為外正內(nèi)負。

CD錯誤。

故選A。3、C【分析】由圖可知；乙神經(jīng)元的樹突膜作為突觸后膜，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)由甲神經(jīng)元釋放，通過突觸間隙運輸?shù)揭?，B錯誤；興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，刺激甲神經(jīng)元，興奮能傳遞到乙神經(jīng)元，C正確；甲神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐進入突觸間隙，D錯誤。

【考點定位】突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導。

【名師點睛】解決此類題目的關(guān)鍵，要掌握基因工程應(yīng)用的如下幾個方面：（1）興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的。（2）當興奮傳到神經(jīng)末梢時，突觸前膜內(nèi)的突出小泡受到刺激，就會釋放一種化學物質(zhì)--神經(jīng)遞質(zhì)（3）神經(jīng)遞質(zhì)只能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。（4）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，因此只能由前膜釋放作用后膜。4、B【分析】試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不存在染色體，不能進行有性生殖，其變異類型只有基因突變，沒有基因重組和染色體變異，A項錯誤；抗體主要分布在血清或血漿中，只能作用于細胞外的禽流感病毒，不能作用于細胞內(nèi)的禽流感病毒，B項正確；一旦甲型H1N1流感病毒再次侵入人體；記憶B細胞就會迅速增殖分化，但初次侵入人體，B細胞會增殖分化產(chǎn)生記憶B細胞和漿細胞，C項錯誤；效應(yīng)T細胞能直接作用于被流感病毒入侵的靶細胞，導致靶細胞的裂解死亡，D項錯誤。

考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、D【分析】【分析】

Ⅰ人口數(shù)量達到一定數(shù)量后；在接近K值處徘徊，為最佳模式；Ⅱ一開始人口數(shù)量增長過快，超過K值后下降接近K值，為第二理想模式；Ⅲ一開始人口增長過快，超過K值后同時破壞環(huán)境，導致K值下降，為最差模式。

【詳解】

Ⅰ人口數(shù)量在K值處徘徊，是最佳模式，Ⅲ一開始人口增長過快，超過K值后同時破壞環(huán)境，導致K值下降，為最差模式，故三種模式的順序依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，A正確；環(huán)境容納量是環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定的空間所能維持的最大種群數(shù)量，B正確；如今環(huán)境被破壞，導致環(huán)境容納量下降，C正確；人口數(shù)量不能超越環(huán)境容納量，D錯誤。故選D。6、C【分析】理想狀態(tài)下，鱷魚種群呈現(xiàn)J型增長，增長率一直不變，不受種群密度大小的影響，A正確；若鱷魚的棲息地在a點被嚴重破壞，則鱷魚種群數(shù)量會大量減少，將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢，B正確；曲線Ⅲ種群數(shù)量大量減少，且最后K值維持在較低水平，說明環(huán)境容納量發(fā)生了改變，而人為捕殺不會改變環(huán)境容納量，C錯誤；若在b點沒有任何人為干擾，則鱷魚的種群數(shù)量將出現(xiàn)曲線Ⅱ的趨勢，即鱷魚的種群數(shù)量將在K1上下波動，D正確。7、B【分析】【分析】

1；一個營養(yǎng)級能量的去路：①自身呼吸消耗；轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱量；②流向下一營養(yǎng)級；③遺體、殘骸、糞便等中的能量被分解者利用；

2、能量輸入第一營養(yǎng)級的為a1，呼吸消耗a3，用于生長發(fā)育繁殖的a2；生長發(fā)育繁殖的部分能量一部分流向分解者，另外一部分流向下一營養(yǎng)級被下一營養(yǎng)級同化，其中糞便屬于上一營養(yǎng)級同化的能量。

【詳解】

A、圖中的a7是第二營養(yǎng)級糞便中的能量，該能量并沒有被第二營養(yǎng)級同化，因此仍然屬于生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）流向分解者的能量，因此第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的能量是a4+a7；A錯誤；

B、能量a3是呼吸作用散失的；不能再被生物同化利用，B正確；

C、a3為散失的能量；最終以熱能的形式散失，C錯誤；

D、第一營養(yǎng)級同化的能量是a1，第二營養(yǎng)級同化的能量是a6，傳遞效率是a6/a1；D錯誤。

故選B。8、B【分析】【分析】

1；群落的演替就是指隨著時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程。

（1）初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被；但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替.

（2）次生演替是指在原有植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。

2；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。

【詳解】

A；種群的年齡組成是指種群內(nèi)各年齡期的個體數(shù)占種群數(shù)量的比例；A錯誤；

B；群落發(fā)生演替時；只是原有的優(yōu)勢物種被其他物種取代，原有群落中的物種不會完全消失，B正確；

C；隨意引入外來物種可能導致外來物種入侵；不能作為增大當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物多樣性的重要措施，C錯誤；

D；生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜；往往其抵抗力穩(wěn)定性越強，恢復力穩(wěn)定性往往越弱，D錯誤。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)9、A:C【分析】【分析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程?；虮磉_產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)；所有已知的生命，都利用基因表達來合成生命的大分子。

【詳解】

A；當植物葉片受到機械損傷或病菌感染后；會產(chǎn)生OXB現(xiàn)象，該現(xiàn)象可能導致受損的細胞迅速死亡，避免病原體擴散，從而減少對植物的損害，A正確；

B、細胞在正常代謝過程中也會產(chǎn)生H2O2；但由于存在相關(guān)的酶能將其分解，故不會造成氧化爆發(fā)現(xiàn)象，B錯誤；

C、由“H2O2還能通過植物輸導組織運往遠端未受損的葉片，激活GST等基因的表達”可知，H2O2可作為植物細胞的信號分子；參與植物細胞間的信息交流，C正確；

D；據(jù)題干信息可知；GST等基因的表達會產(chǎn)生提高植物抗逆、抗病的物質(zhì)，啟動防御途徑，不會促進植物體各部位細胞迅速凋亡，D錯誤。

故選AC。10、B:C:D【分析】【分析】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成；腦分為大腦；小腦和腦干，大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。

【詳解】

A；條件反射的建立和消退都是動物學習的過程；都需大腦皮層的參與，提高了機體對環(huán)境的適應(yīng)能力，A正確；

B；軀體運動與感覺中樞為對側(cè)支配；上下顛倒，代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，故刺激中央前回的頂部引起下肢的運動，B錯誤；

C；手作為分辨精細的器官；其在大腦皮層中央前回投射的面積比軀干的大，C錯誤；

D；下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺；屬于分級調(diào)節(jié)的基本模式，垂體分泌生長激素的過程不屬于分級調(diào)節(jié)，D錯誤。

故選BCD。11、A:D【分析】【分析】

在理想條件下；種群數(shù)量呈“J”型增長。自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。

【詳解】

A；同一物種的不同種群；由于生存環(huán)境不同，K值可能不同，A正確；

B；達到K值后；若種群的生存環(huán)境發(fā)生改變，則數(shù)量可能會發(fā)生變化，B錯誤；

C；S型增長曲線的出現(xiàn)與時間、食物、生活條件、種群密度、天敵等諸多因素有關(guān)；C錯誤；

D；由于自然界中資源和空間是有限的；種群數(shù)量最終呈現(xiàn)“S”型曲線，D正確。

故選AD。

【點睛】

本題主要考查S型曲線的種群數(shù)量變化，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大。12、A:C:D【分析】【分析】

群落的季節(jié)性是指群落的外貌和結(jié)構(gòu)隨季節(jié)發(fā)生有規(guī)律的變化。

沙漠植物和動物都能適應(yīng)缺水的環(huán)境；植物只在有水時才發(fā)芽；開花和產(chǎn)生種子。

苔原氣候嚴寒，苔原中植物通常以營養(yǎng)繁殖方式繁殖后代。

由冰山巖向森林的演替過程中，土壤中有機物越來越豐富，群落物種豐富度逐漸增大，食物網(wǎng)越來越復雜。

【詳解】

A；群落的季節(jié)性是指群落的外貌和結(jié)構(gòu)隨季節(jié)發(fā)生有規(guī)律的變化；A錯誤；

B；沙漠植物和動物都能適應(yīng)缺水的環(huán)境；植物只在有水時才發(fā)芽、開花和產(chǎn)生種子，B正確；

C；苔原氣候嚴寒；苔原中植物通常以營養(yǎng)繁殖方式繁殖后代，C錯誤；

D；由冰山巖向森林的演替過程中；土壤中有機物越來越豐富，群落物種豐富度逐漸增大，食物網(wǎng)越來越復雜，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】13、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機物（二氧化碳和無機鹽）；故圖1中的有機物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機鹽，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養(yǎng)級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機物的形式存在，D正確。

故選ABC。14、B:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者；消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

【詳解】

A；生態(tài)平衡反映生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；這是通過負反饋調(diào)節(jié)機制實現(xiàn)的，該機制是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A正確；

B；物質(zhì)是可循環(huán)的；生物圈不需要從外界獲得任何物質(zhì)補給，就能長期維持其正常功能，但能量流動是逐級遞減的，因此生態(tài)系統(tǒng)中的能量需持續(xù)輸入，B錯誤；

C；苔原生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比；由于結(jié)構(gòu)簡單，因此抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性都弱，C錯誤；

D；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的，信息傳遞不都是按食物鏈（網(wǎng)）來傳遞的，D錯誤。

故選BCD。15、A:B:D【分析】【分析】

1；種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體；

（2）捕食（此長彼消；此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食；

（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等；

（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。

2；群落的結(jié)構(gòu)：

（1）群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）；

（2）群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化；土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3；生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強。

【詳解】

A；捕食是不同種生物之間的關(guān)系；而成年A魚和幼年A魚是同一種生物，A錯誤；

B；成年A魚及幼年A魚是一個物種；在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，B錯誤；

C；人工養(yǎng)殖的池塘會經(jīng)常投餌料喂魚；故該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和，C正確；

D；池塘的資源和空間有限；增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度不能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】

本題主要考查群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記不同種生物之間的關(guān)系，識記群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，識記提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施，識記人工控制的生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別，并結(jié)合所學知識判斷各選項。16、A:B【分析】1；物種豐富度是指一個群落或生境中物種數(shù)目的多少。

2；生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類越多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，則自我調(diào)節(jié)能力越強，抵抗力穩(wěn)定性越高。

3；生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

【詳解】

A；群落的豐富度是指群落中的物種數(shù)目的多少；部分受松材線蟲危害的馬尾松死亡，并沒有減少物種的數(shù)目，因此不會降低馬尾松混交林群落的豐富度，A錯誤；

B；馬尾松純林的生物多樣指數(shù)低；導致其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，則抵抗力穩(wěn)定性降低，B錯誤；

C；松林退化使混交林其他樹種獲得了生存空間；進而增加了生物多樣性，C正確；

D；植物可以為鳥類提供棲息場所和食物；由題干可知，演替后林地的植物豐富度增加，鳥類的種類和數(shù)量會逐漸增加，D正確。

故選AB。17、C:D【分析】【分析】

生物多樣性價值主要有以下三個方面：①直接價值；指的對人類的社會生活有直接影響和作用的價值。例如，藥用價值；觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值等；②間接價值（生態(tài)價值），一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等；③潛在價值，指還沒發(fā)現(xiàn)的對人類或生態(tài)系統(tǒng)有何種作用的價值。

【詳解】

A；種植不同類型植物；使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；

B；養(yǎng)殖鴨、鵝等以植物為食的動物；提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，B正確；

C；藥用、食用、觀賞、娛樂等功能；屬于生物多樣性的直接價值，C錯誤；

D；由分析可知；承擔污水的凈化功能，體現(xiàn)了水庫的間接價值，D錯誤。

故選CD。三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】【詳解】

高溫使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除雜草；避免雜草與農(nóng)作物競爭陽光；水分和無機鹽等，還能增加土壤的含氧量，促進有氧呼吸，進而促進根細胞對無機鹽的吸收，也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。

棉花打頂為解除頂端優(yōu)勢；降低側(cè)芽生長素濃度，促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，使棉花多開花；多結(jié)果。

果樹和草菇表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)，立體農(nóng)業(yè)利用了群落的空間結(jié)構(gòu)原理，充分利用空間和資源?！窘馕觥勘坏鞍酌杆飧偁幱醒鹾粑纸庾饔庙敹藘?yōu)勢空間結(jié)構(gòu)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五20、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信