安徽省阜陽市臨泉縣2020-2021學年七年級上學期期末道德與法治試題

試卷第=page22頁，總=sectionpages22頁試卷第=page11頁，總=sectionpages11頁安徽省阜陽市臨泉縣2020-2021學年七年級上學期期末道德與法治試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．進入初中以后學習的課程多了，內(nèi)容難了。小明總是抱怨“學習真是太苦了，我不想上學了”，小明之所以這樣想，是因為他只看到了A．學習中的困難和艱苦 B．學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程C．學習是個苦樂交織的過程 D．我們可以在學習中不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能2．孔子在教育對象上主張因材施教?？鬃拥茏尤?，賢者七十二人，他根據(jù)每個人各自的特點，施以不同的教育方法，使他們在不同的方面取得成就。這反映了（）A．人有髙低貴賤之分 B．孔子的教育思想很現(xiàn)代C．每個人都是獨一無二的 D．不是每個人都能取得輝煌的成就3．對圖片《少年夢托起中國夢》，理解正確的是()①少年夢想應與中國夢密不可分②實現(xiàn)少年夢也就實現(xiàn)了中國夢③中國夢的實現(xiàn)要靠青少年的努力奮斗④先實現(xiàn)少年夢才能實現(xiàn)中國夢A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．好說己長就是短，自知己短便是長。這句諺語告訴我們A．要全面客觀的認識自己，評價自己 B．人不可以有傲氣，但不可無傲骨C．自我評價不利于個人的健康成長 D．不客觀的評價自己會產(chǎn)生自負心理5．茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，莫過—日曝十日寒。這幅對聯(lián)啟示我們（）A．少年需要夢想 B．努力就有改變C．努力需要勵志 D．努力需要堅持6．每個人的生活都需要友情的滋潤?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項中與其寓意相近的是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春7．“當我有難題解不開的時候，老師總是用她睿智的回答來幫我解決困惑。當我有生活的困難時，老師像媽媽一樣幫助和關心我”。這個同學主要描述了老師的（）①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．要正確處理下邊漫畫中出現(xiàn)的家庭問題，需要我們（）①與父母進行良好的互動溝通②理解父母行為中蘊含的愛③說服父母不要再管自己④讓父母了解自己的變化和需要A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④9．古語說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”這句話教育我們要A．珍惜友誼 B．珍惜衣服 C．珍惜青春 D．珍惜黃金10．《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。這說明A．困難和挫折越多越好 B．困難和挫折是別人有意制造的C．徒弟們武功高強 D．面對困難和挫折要有堅強的意志11．對下表中“微行為”的“微點評”正確的有序號微行為微點評①網(wǎng)友要求見面，爽快答應，只身一人前往缺乏自我保護意識②照搬照抄班級學霸的課堂筆記科學高效的學習方法③吃好喝好就是守護生命守護生命還應養(yǎng)護精神④為班集體事務出謀劃策出風頭，張揚個性A．①② B．①③C．②④ D．③④二、多選題12．感動中國人物王繼才，26歲接受了守島任務。32年來的每一天，他與妻子以海島為家，無怨無悔地守護海島。他們的付出告訴我們A．人生的價值在于對國家和社會的貢獻B．守島衛(wèi)國是實現(xiàn)自我價值的最佳方式C．要將個人理想與祖國的命運聯(lián)系起來D．犧牲小家報效祖國才能體現(xiàn)生命意義三、簡答題13．小軍悼念了一幅漫畫，請大家欣賞，并思考相應問題：（1）請你為這幅漫畫擬一個主題（2）漫畫圖中的人物為什么要給媽媽洗腳？（3）為構(gòu)建和諧家庭我們能做些什么？四、分析說明題14．朋友和友誼是人生永恒的話題，當然友誼的獲得需要熱情、激情，也需要方法、智慧。以下圖表是某校對100名初中學生的交友情況進行的調(diào)查，請根據(jù)圖表數(shù)據(jù)回答問題。問題結(jié)果①你喜歡交朋友嗎喜歡86人不喜歡3人不清楚11人②你喜歡交什么類型的朋友學習上互相幫助26人在共同愛好、能夠互相理解71人講“哥們兒義氣3人”③你交友看重的是什么家境5人性格89人不確定6人④你交友的途徑是什么網(wǎng)絡15人學校同學78人不清楚7人（1）結(jié)合表中①的相關數(shù)據(jù)，思考為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？（2）結(jié)合表中②③的相關數(shù)據(jù)，談談友誼的特質(zhì)有哪些。（3）作為一名中學生，我們應該怎樣呵護友誼？15．材料一：希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻有七句名言，其中流傳最廣、影響最深，以至被認為點燃了希臘文明火花的一句，就是“人啊，認識你自己”。古希臘著名哲學家蘇格拉底把“認識你自己”作為自己哲學研究的核心命題。法國大思想家蒙田也說：“世界上最重要的事情就是認識自我?！笔罴賮砼R，江蘇南京市某小學給全校學生布置了一份富有哲學味道的暑假作業(yè)：認識你自己。這樣的作業(yè)讓孩子和家長直呼很新鮮、很有趣。材料二：一天清晨，一個園丁走進花園，發(fā)現(xiàn)一大片花草樹木都奄奄一息、了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么。榕樹說不想活下去了，因為它無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁想自我了斷，因為它不像蘋果樹那樣能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說自己不能像槐樹一樣渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，但它生機盎然，一身綠意?！澳銥槭裁创嬖谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立？”園丁好奇地問。不起眼的小花回答：“我知道自己不過是一株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一株最好的小花，所以我很快樂！”（1）請結(jié)合材料一說說認識自己的重要性。（2）我們可以通過哪些途徑來認識自己?（3）材料二啟示我們應如何做更好的自己？五、情境探究題16．（情境探究明理踐行）下面是小欣生活中的三個情境，請你根據(jù)所學的知識，對其進行探究。情境一班長每次都能既快又好地完成作業(yè)，于是小欣開始模仿班長的學習方法，結(jié)果越學越糟。（1）小欣越學越糟的原因是。（2）小欣要提高學習成績，需要。情境二周一上自習課時，小欣因身體不舒服趴在桌子上，被老師誤以為在睡覺，受到了嚴厲的批評，小欣覺得很委屈，當場氣沖沖地頂撞了老師。（1）事后，小欣認為自己的做法不妥，她應該。（2）理由。情境三小欣自從期中考試失利之后，一直郁郁寡歡。（1）小欣的正確做法是。（2）這樣做的理由：。六、綜合探究題17．分析說明：結(jié)合材料，運用有關知識提取信息，分析問題并解決問題。（探問生命，綻放生命之花）材料一關于生命的拷問，亙古至今。古有云：“水火無生，草木無知，禽獸無義，唯人有氣、有生、有知，且有義，故最為夭下責”；也有人認為，不同人的人生道路各不相同，生命無法替代；“生命如白駒之過隙”；生命沒有“回程票”……材料二平凡生命也能孕育絢爛?！皶r代楷?！蓖趵^才生前是江蘇淮云縣開山島民兵哨所所長。30多年來，與妻子一起以島為家，與孤獨為伴，默默堅守。升旗，巡島、寫日志、守護航標，維護軍事設施……平凡之舉，那么的一絲不茍,但毫不懈怠，他把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。

（1）緊扣材料一，我們該怎樣認知生命的特點？（2）結(jié)合材料二中“時代楷?！蓖趵^才的事跡，邀你參與“平凡與偉大”話題的討論，請草擬一份發(fā)言提綱。（3）請你結(jié)合王繼才的事跡，談談什么樣的人生才是有意義的？答案第=page66頁，總=sectionpages66頁答案第=page55頁，總=sectionpages66頁參考答案1．A【詳解】“學習真是太苦了，我不想上學了”，小明只看到了學習中的困難和辛苦，沒有看到學習的樂趣和進步的快樂，A符合題意。BCD說法正確，但不符合題意。故選A。2．C【詳解】本題考查生命的獨特性。C：題干中孔子因材施教，說明了每個人的生命都是獨特的，都有自己的獨特性，反映了每個人都是獨一無二的個體，C說法正確；A：人生而平等，人沒有高低貴賤之分，A錯誤；BD：說法都與題意不相符，應排除；故本題選C。3．C【詳解】依據(jù)所學知識，題文圖片中少年夢托起中國夢，告訴我們少年夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，題干描述啟示我們積極承擔社會責任，把個人理想融入到國家利益當中，為中國夢，為自己的夢想努力，所以①③符合題意；少年夢想也是中國夢的一部分，與中國夢密不可分，但實現(xiàn)少年夢不一定就實現(xiàn)了中國夢，也不一定先實現(xiàn)少年夢才能實現(xiàn)中國，所以②④認識錯誤；故選C?！军c睛】解答此題要準確掌握課本知識在此基礎上即可順利作答。4．A【詳解】此題旨在考查學生對正確認識自己的掌握，題文中的觀點表明，我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，用全面的眼光看待自己，全面客觀的評價自己，認識自己，A觀點正確；B在題文中沒有體現(xiàn)；C觀點錯誤，對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為；D在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意，所以正確答案選A。5．D【詳解】本題考查努力的要求。D：題文內(nèi)容說明如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步，因此努力，需要堅持，所以D說法符合題意；ABC：在題干中未涉及，ABC不符合題意；故本題選D。6．A【詳解】本題考查朋友的力量。A：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的意思是四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但還不及汪倫贈給我的情誼那么深。兩句詩都表達了友誼的重要性，故A正確；B：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的意思是兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫，不知不覺輕舟已穿過萬重青山，不符合題意，故排除B；C：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的意思是不要貪戀榮華富貴，珍惜年少珍貴的時光，不符合題意，故排除C；D：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春是朱熹的名句，描寫了春天里百花盛開、顏色各異的景象，不符合題意，故排除D；故本題選A。7．D【詳解】本題考查新時代對教師的要求。①②③④：當今時代對好老師的新要求是“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。題干中“當我有難題解不開的時候，老師總是用她睿智的回答來幫我解決困惑。當我有生活的困難時，老師像媽媽一樣幫助和關心我”，說明了老師的扎實學識和對學生的關懷備至，說明老師有仁愛之心。③④說法正確，符合題意；①②與題干不符；故本題選D。8．A【詳解】本題考查如何化解親子沖突。發(fā)生親子矛盾時我們要理解父母行為中蘊含的愛，與父母進行良好的互動溝通，讓父母了解自己的變化和需要，①②④觀點正確；要接納父母的做法，理解父母，而不能不讓父母管教自己，③觀點錯誤，所以本題選擇A答案?！军c睛】在解答漫畫型選擇題時，首先要認真觀察漫畫，尤其是漫畫的標題、文字提示、人物表情等，準確提取有效信息；二要深刻理解漫畫的寓意；三要與課本知識相結(jié)合。9．C【詳解】此題旨在考查學生對青春的認識和理解。根據(jù)所學知識，青春是美好的，也是短暫的，我們要珍惜青春，祝福青春，題文中的關鍵詞“惜取少年時”，說明要珍惜青春，所以C說法正確；BD僅僅解釋了字面意思，A的內(nèi)容在材料中并沒有體現(xiàn)出來，ABD說法錯誤；所以本題選擇C。10．D【詳解】此題旨在考查學生對挫折的認識，題文中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。這表明了面對挫折要有堅強意志和堅定的信念，要敢于面對挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，D說法正確；A沒有認識到挫折的兩面性，說法錯誤；BC沒有正確認識題意，說法錯誤；所以本題選擇D。11．B【詳解】本題考查提高自我保護能力的做法。①是正確的，網(wǎng)友要求見面，爽快答應，只身一人前往這是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，要提高警惕保護自己。②是錯誤的，照搬照抄班級學霸的課堂筆記這不是科學高效的學習方法，完全照搬照抄人不一定適合自己，排除。③是正確的，吃好喝好就是守護生命，這只是注重肉體上生命的保護，還要注重精神滋養(yǎng)，因為守護生命還應養(yǎng)護精神。④是錯誤的，為班集體事務出謀劃策，這是為集體建設出力的表現(xiàn)，不是出風頭，張揚個性，排除。①③是正確的，故本題選B。12．AC【詳解】此題旨在考查學生對人生價值的認識，題文中的王繼才32年如一日守護祖國的孤島，是積極承擔對國家對社會的責任，無私奉獻的表現(xiàn)，他們的付出告訴我們?nèi)松膬r值在于對國家對社會的貢獻，我們要將個人理想與祖國的命運聯(lián)系起來，AC觀點正確；BD觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選AC。13．（1）愛在家人間;讓家更美好:和諧家庭我出力等等。（2）①孝敬父母是重要的精神內(nèi)含②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個中國公民的法律義務。（3）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容②有效的交流和溝通③以良好的心態(tài)面對家庭的變化，讓親情更濃，讓家庭更和睦?！驹斀狻勘绢}主要考查孝敬父母、構(gòu)建和諧家庭知識?；卮鸨绢}需要仔細閱讀漫畫，漫畫中都是孩子給母親洗腳，這體現(xiàn)了和諧的家庭關系和良好的家風。（1）根據(jù)對漫畫的觀察和解讀，可以看出這體現(xiàn)了和諧的家庭關系，愛在家人之間傳遞，所以起個題目時，可以從愛在家人間、讓家更美好等角度考慮。（2）本問要求回答給媽媽洗腳的原因，實際上就是要回答為什么要孝敬父母，孝敬父母是傳統(tǒng)美德，也是法律義務等，從這些角度回答即可。（3）本問要求回答為和諧家庭要做的事，和諧家庭建設需要每個成員努力，家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，要交流和溝通，要以良好的心態(tài)面對家庭的變化等，從這些角度回答即可。14．（1）①伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。②朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友影響。③朋友，見證了我們一起走過的歷程，我們需要真誠友善的朋友。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。（3）①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害?！驹斀狻浚?）本問考查學生的分析問題的能力，考查學生的認知能力。聯(lián)系所學知識，結(jié)合題文中圖表的數(shù)據(jù)，可以看出伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分；朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友影響；朋友，見證了我們一起走過的歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好等角度綜合分析作答。（2）本問考查正確認識友誼的特質(zhì)，考查學生的認知能力。聯(lián)系所學知識，結(jié)合圖表中②③的相關數(shù)據(jù)，可圍繞友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇角度作答。（3）本問從中學生角度考查如何呵護友誼，考查學生的情感態(tài)度價值觀目標。聯(lián)系所學知識，結(jié)合學生實際，圍繞需要用心去關懷對方；需要學會尊重對方；需要學會正確處理沖突；需要學會正確對待交友中受到的傷害等角度作答。

15．(1)①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。(2)①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己。②我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。(3)①要學會接納的自己。②)要學會欣賞自己。③要學會揚長避短。④要學會主動改正缺點。⑤要學會不斷激發(fā)自己的潛能?！驹斀狻浚?）本題考查認識自己的重要性。依據(jù)教材知識，從促進自我發(fā)展和促進與他人交往兩個角度回答即可。（2）本題考查認識自己的途徑。依據(jù)教材知識，圍繞從生理、社會、心理等方面來認識自己；通過自我評價和他人評價認識自己回答即可。（3）本題考查做更好的自己。依據(jù)教材知識，從學會揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己id潛能、為他人和社會帶來福祉等方面回答即可。16．情境一：（1）沒有找到適合自己的學習方法。（2）調(diào)整自己的學習方法，學會學習。情境二：（1）向老師解釋清楚，并向老師道歉。（2）要學會正確處理老師的批評與誤解。情境三：（1）正視結(jié)果，找出原因。（2）挫折是我們生命成長的一部分，要正確對待挫折?！驹斀狻壳榫程骄款}的形式是設置情境，要求學生回答做法及原因。仔細閱讀材料，提煉關鍵語句，回歸教材，用精練的語言作答。做法要根據(jù)實際情況做答，原因則用教材中的內(nèi)容闡述。情境一：本題考查對學習方法的認識和理