2024-2025學(xué)年高中生物4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)案新人教版必修1

PAGE11-第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課前自主預(yù)習(xí)案一、滲透作用與細(xì)胞的吸水和失水1．滲透作用具備的兩個(gè)條件2．動物細(xì)胞的吸水和失水[連線]3．植物細(xì)胞的吸水和失水[填圖](1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水：(3)發(fā)生質(zhì)壁分別的緣由：二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1．番茄和水稻汲取無機(jī)鹽離子的比較科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiOeq\o\al(4－,4)的培育液中培育，結(jié)果及分析如下：(1)不同植物對同一種無機(jī)鹽離子的汲取有差異，同一種植物對不同種無機(jī)鹽離子的汲取也有差異，說明植物細(xì)胞膜對無機(jī)鹽離子的汲取具有選擇性。(2)水稻汲取水的相對速率比汲取Ca2＋、Mg2＋的大，造成培育液中Ca2＋、Mg2＋濃度上升；番茄汲取水的相對速率比汲取SiOeq\o\al(4－,4)的大，造成培育液中SiOeq\o\al(4－,4)濃度上升。2．特點(diǎn)和緣由(1)特點(diǎn)：①物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對含量梯度的。②細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。(2)緣由：細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。1.推斷下列敘述的正誤(1)具有濃度差的溶液之間肯定會發(fā)生滲透作用()(2)植物細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，都能發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象()(3)細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性()(4)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成()答案：(1)×(2)×(3)√(4)×2．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別過程中，與細(xì)胞壁分別的是()A．細(xì)胞核B．原生質(zhì)層C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡膜解析：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別現(xiàn)象指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分別。答案：B3．將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要緣由是()A．液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差B．原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜C．細(xì)胞壁是全透性的D．水分子可以自由出入細(xì)胞解析：植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，原生質(zhì)層具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜。把成熟的植物細(xì)胞放在溶液中，原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差，但A項(xiàng)說的是液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差，故錯(cuò)誤。C、D選項(xiàng)的說法雖然正確，但與題意不符。答案：B課堂互動探究案【課程標(biāo)準(zhǔn)】闡明質(zhì)膜具有選擇透過性視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原【素養(yǎng)達(dá)成】1．知道細(xì)胞吸水和失水的原理。(科學(xué)思維)2．學(xué)會探究試驗(yàn)的基本步驟。(科學(xué)探究)3．進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。(科學(xué)探究)4．舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。(生命觀念)糖醋蒜是大家比較喜愛的一種食品，但假如只用蔗糖來腌制大蒜，糖分很難進(jìn)入內(nèi)部，假如與醋酸共同運(yùn)用，醋酸會殺死大蒜細(xì)胞，糖分就很簡單進(jìn)入大蒜內(nèi)部了。據(jù)此可見，物質(zhì)的進(jìn)進(jìn)出出都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜。細(xì)胞內(nèi)外的很多物質(zhì)并不能自由地出入細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例還有哪些？具有什么特點(diǎn)？探究點(diǎn)一滲透作用的原理和應(yīng)用【師問導(dǎo)學(xué)】請結(jié)合上圖分析：1．液面高度差H會不會始終上升，為什么？答案：不會。長頸漏斗中的液面上升時(shí)，液體產(chǎn)生的靜水壓也隨之變大，當(dāng)靜水壓增大到和滲透壓相等時(shí)(二者的方向相反，靜水壓向外、滲透壓向內(nèi))，通過半透膜進(jìn)出長頸漏斗的水分子數(shù)相等，因此，液面就不再上升了。2．當(dāng)液面不再上升時(shí)，長頸漏斗內(nèi)外液體的濃度相等嗎？答案：不相等。當(dāng)水分子進(jìn)出達(dá)到動態(tài)平衡時(shí)，長頸漏斗中溶液濃度仍高于燒杯中的液體濃度。3．溶液濃度指的是質(zhì)量濃度嗎？答案：溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液，質(zhì)量濃度相同，但10%葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度大。4．假如增加蔗糖溶液的濃度，最終形成的液面高度差H會如何變更？答案：高度差H會增大。5．假如半透膜的面積增大一倍，其他條件不變，液面高度差H會不會變更？達(dá)到H的時(shí)間會不會變更？答案：內(nèi)外溶液的濃度差不變，液面高度差H不會變，但是由于半透膜面積增大，達(dá)到H的時(shí)間會變短?！局峭抗P記】[易錯(cuò)警示]有關(guān)滲透作用的三個(gè)誤區(qū)(1)半透膜兩側(cè)的水分子進(jìn)行的是雙向運(yùn)動，而不是單向運(yùn)動，觀測到的現(xiàn)象是由雙向水分子運(yùn)動的差別所導(dǎo)致的液面變更。(2)當(dāng)半透膜兩側(cè)的溶液達(dá)到平衡時(shí)，是指兩側(cè)的水分子運(yùn)動達(dá)到平衡，而兩側(cè)溶液的濃度并不肯定相同，兩側(cè)的液面高度也不肯定相同。(3)水分子通過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散。此處的濃度是指物質(zhì)的量濃度，是單位體積中微粒的多少，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。[方法規(guī)律]推斷滲透系統(tǒng)中液體變更的方法(1)液面變更的推斷：①若半透膜兩側(cè)，A側(cè)溶質(zhì)可以通過半透膜，B側(cè)溶質(zhì)不能通過半透膜，則B側(cè)液面上升。②若半透膜兩側(cè)A側(cè)和B側(cè)溶質(zhì)相同，且均不能通過半透膜，則濃度高的一側(cè)液面上升。③若半透膜兩側(cè)的溶質(zhì)均能通過半透膜，則不存在高度差。(2)高度差的大小確定于濃度差的大小，濃度差越大，高度差越大。(3)濃度變更：滲透系統(tǒng)中，溶質(zhì)不能通過半透膜時(shí)，試驗(yàn)剛起先濃度大的一側(cè)達(dá)到平衡后的濃度仍大于另一側(cè)?！編熣f核心】1．滲透作用的原理(1)滲透裝置圖解：(2)當(dāng)液面上升到肯定程度時(shí)，液面不再上升的緣由：分析下圖可知：漏斗中的液面高于水槽中的液面，液面差為H1，由于水槽中與漏斗中的液體具有濃度差，即具有滲透壓差，所以水分子有進(jìn)入漏斗的趨勢；但是H1產(chǎn)生的壓強(qiáng)與滲透壓的平衡使半透膜兩側(cè)水分子的交換速率相同時(shí)，液面不再上升。2．滲透作用的應(yīng)用滲透作用發(fā)生條件的驗(yàn)證：【檢測反饋】1．如圖，甲、乙為兩個(gè)滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時(shí)的初始狀態(tài)，乙圖是較長時(shí)間之后，依據(jù)漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到動態(tài)平衡時(shí)的狀態(tài)。推斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖甲中③為半透膜，水分子能自由通過B．圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度C．圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D．圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高解析：圖中③代表半透膜，水分子能自由通過，而大分子不能通過，A正確；圖甲和圖乙比較，漏斗內(nèi)液面上升，說明漏斗內(nèi)溶液②濃度高于燒杯中溶液①，B正確；因?yàn)槁┒穬?nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時(shí)，溶液②的濃度依舊大于溶液①的濃度，故C錯(cuò)誤；圖甲中溶液①和②濃度差越大，則水分跨膜運(yùn)輸?shù)臄?shù)量越多，則圖乙中的水柱上升得越高，D正確。答案：C2．如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為豬膀胱膜，圖1、3表示初始狀態(tài)，其裝置內(nèi)溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時(shí)間后的狀態(tài)，液面上升的高度分別為h1、h2。假如A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma＝Mb＞MA，則達(dá)到平衡后()A．h1＞h2，Ma＞MbB．h1＞h2，Ma＜MbC．h1＜h2，Ma＜MbD．h1＜h2，Ma＞Mb解析：由于MA＞MB、Ma＝Mb＞MA，所以兩個(gè)漏斗中的液面都會上升，由于A與a的濃度差要小于B與b的濃度差，所以h2的高度要大于h1；同時(shí)由于圖2中吸水相對要少，所以a的溶液濃度相對較高。答案：D

探究點(diǎn)二細(xì)胞的吸水和失水【師問導(dǎo)學(xué)】如圖是將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞先放到0.3g/mL的蔗糖溶液中(甲)，再放到清水中(乙)的試驗(yàn)過程的圖解，請分析并回答下列問題：1．該細(xì)胞的原生質(zhì)層包括圖中的哪些部分(請用圖中數(shù)字回答)?答案：包括2、3、4。2．甲過程中，5的顏色如何變更？其吸水實(shí)力又如何變更？答案：顏色變深，吸水實(shí)力漸漸增加。3．甲過程中，進(jìn)入1和4的物質(zhì)分別是什么液體？答案：細(xì)胞壁是全透性的，進(jìn)入1的有水和蔗糖，而進(jìn)入4細(xì)胞質(zhì)的只有水。4．有位同學(xué)錯(cuò)取了3g/mL的蔗糖溶液，發(fā)覺做完甲過程后，再做乙過程幾乎沒有視察到相關(guān)現(xiàn)象，分析緣由可能是什么？答案：溶液濃度太高，細(xì)胞過度失水而死亡，不能再發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原了。5．回答與試驗(yàn)相關(guān)的問題：(1)為什么要用紫色洋蔥外表皮作為試驗(yàn)材料？(2)試驗(yàn)中共涉及三次顯微鏡視察，其中第一次視察的目的是什么？(3)發(fā)生質(zhì)壁分別的洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是何物質(zhì)？答案：(1)紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素，使液泡中的細(xì)胞液呈紫色，有利于視察。(2)視察正常洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的狀態(tài)，以便與處理后的狀態(tài)形成比照。(3)因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的，所以洋蔥表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液。【智涂筆記】[學(xué)問整合](1)原生質(zhì)層不包括全透性的細(xì)胞壁；在質(zhì)壁分別的過程中，洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度漸漸上升，顏色加深，吸水實(shí)力增加；若外界溶液濃度太高，會導(dǎo)致細(xì)胞過度失水死亡。(2)質(zhì)壁分別和質(zhì)壁分別復(fù)原中水分子移動是雙向的；結(jié)果是雙向水分子運(yùn)動的差異所導(dǎo)致的現(xiàn)象。(3)質(zhì)壁分別后在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充溢的是濃度降低的外界溶液，因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的，且有水分子通過原生質(zhì)層滲出來。(4)若用50%蔗糖溶液做試驗(yàn)，能發(fā)生質(zhì)壁分別但不能復(fù)原，因?yàn)榧?xì)胞過度失水而死亡。(5)若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做試驗(yàn)會出現(xiàn)自動復(fù)原現(xiàn)象，因外界物質(zhì)會轉(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)而引起細(xì)胞液濃度上升。[規(guī)律方法]推斷細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分別及復(fù)原的規(guī)律(1)從細(xì)胞角度分析①死細(xì)胞、動物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分別。②具有中心大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分別。(2)從溶液角度分析①在肯定濃度、溶質(zhì)(如蔗糖)不能穿膜的溶液中發(fā)生質(zhì)壁分別。②在肯定濃度、溶質(zhì)(如葡萄糖、KNO3、尿素、乙二醇)可穿膜的溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分別后自動復(fù)原。③在高濃度溶液(如0.5g/mL的蔗糖溶液)中可發(fā)生質(zhì)壁分別，但不會發(fā)生復(fù)原。[規(guī)律方法]細(xì)胞的狀態(tài)與吸水和失水的推斷(1)當(dāng)處于質(zhì)壁分別的過程中時(shí)，細(xì)胞失水量大于吸水量，此時(shí)外界溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度。(2)當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分別復(fù)原的過程中時(shí)，細(xì)胞失水量小于吸水量，此時(shí)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度。(3)當(dāng)細(xì)胞處于平衡狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞失水量等于吸水量。【師說核心】1．植物細(xì)胞與滲透裝置的比較據(jù)圖分析可知：(1)原生質(zhì)層——具有選擇透過性，相當(dāng)于半透膜。(2)濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間具有濃度差。2．質(zhì)壁分別的緣由及表現(xiàn)(1)(2)3．試驗(yàn)操作步驟及現(xiàn)象4．質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn)的應(yīng)用(1)推斷細(xì)胞的死活：(2)測定細(xì)胞液濃度的范圍：待測細(xì)胞＋一系列濃度梯度的蔗糖溶液分別鏡檢，細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分別和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分別的兩種外界溶液的濃度之間。(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：不同植物細(xì)胞＋同一濃度的蔗糖溶液鏡檢，比較剛發(fā)生質(zhì)壁分別時(shí)所需時(shí)間的長短→推斷細(xì)胞液濃度的大小(時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越小)?！緳z測反饋】1．如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的試驗(yàn)中所視察到的細(xì)胞圖。下列敘述正確的是()A．圖中①②⑥組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，此時(shí)⑥處的濃度肯定大于⑦處的濃度C．圖中①是細(xì)胞壁，⑥中充溢了外界溶液D．圖中⑦是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別過程中，其顏色漸漸變淺解析：圖中①為細(xì)胞壁，②與④以及兩者之間的⑤共同組成了原生質(zhì)層。由于①細(xì)胞壁是全透性的，所以⑥處充溢了外界溶液。細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)但細(xì)胞此時(shí)不肯定正在失水，所以⑦處的濃度不肯定小于⑥處的濃度。在質(zhì)壁分別的過程中⑦是失水的，所以⑦的顏色應(yīng)當(dāng)是漸漸加深。答案：C2．植物體內(nèi)有三個(gè)相鄰的細(xì)胞a、b、c，已知它們的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是a>b>c，那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表示正確的是()解析：細(xì)胞液的濃度越高，則吸水實(shí)力越強(qiáng)，a細(xì)胞液濃度最高，c細(xì)胞液濃度最低，b介于a、c之間，因此選C。答案：C3.在視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度。由此可推想()A．a(chǎn)>b，細(xì)胞滲透吸水B．a(chǎn)＝b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C．a(chǎn)<b，細(xì)胞滲透失水D．上述三種狀況都有可能解析：圖示細(xì)胞正處于“質(zhì)壁分別”狀態(tài)，要留意此狀態(tài)下一步可以是液泡接著增大，也可以是液泡接著變小，也可以是液泡不發(fā)生變更。因而該細(xì)胞可能正處于質(zhì)壁分別過程中，也可能處于質(zhì)壁分別后的動態(tài)平衡過程中，也可能正處在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原的過程中，故D項(xiàng)正確。答案：D探究點(diǎn)三物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌鼘?shí)例【師問導(dǎo)學(xué)】細(xì)胞的吸水和失水是水分子順著相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，其他物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有什么特點(diǎn)呢？結(jié)合下列材料分析：1．視察水稻和番茄對無機(jī)鹽的汲取示意圖，分析：(1)據(jù)圖，番茄汲取Ca2＋、Mg2＋多，汲取SiOeq\o\al(4－,4)少；水稻汲取SiOeq\o\al(4－,4)多，而汲取Ca2＋、Mg2＋少。說明：不同植物細(xì)胞對同一無機(jī)鹽離子汲取不同；同一植物細(xì)胞對不同無機(jī)鹽離子的汲取不同；植物細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的汲取具有選擇性。(2)水稻培育液中的Ca2＋、Mg2＋的濃度有所上升。對此下列的兩種說明哪種合理()A．水稻根細(xì)胞不汲取Ca2＋、Mg2＋，而且分泌了大量的Ca2＋、Mg2＋，使其濃度上升B．水稻根細(xì)胞汲取Ca2＋、Mg2＋的速率較汲取水的速率低，使這兩種離子的濃度上升答案：B2．人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的實(shí)力。血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液高20～25倍。結(jié)論：人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的含量明顯高于血液中碘的含量。說明白細(xì)胞能逆相對含量梯度汲取物質(zhì)。3．幾種微生物體內(nèi)的礦物質(zhì)含量(占全部礦物質(zhì)的百分比)微生物P2O5K2O大腸桿菌33.9912.95原核固氮菌4.932.41酵母菌51.0938.66米曲菌48.5528.16結(jié)論：不同微生物對不同礦質(zhì)元素的汲取表現(xiàn)出很大的差異?！局峭抗P記】半透膜、選擇透過性膜的比較(1)區(qū)分：①半透膜是無生命的物理性膜，是指某些物質(zhì)可以透過而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，物質(zhì)能否通過取決于分子的大小。②選擇透過性膜是具有生命的生物膜，膜上載體蛋白的存在確定了其對不同物質(zhì)是否汲取的選擇性。細(xì)胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性丟失。(2)共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質(zhì)通過?！編熣f核心】1.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)(1)運(yùn)輸方向與濃度的關(guān)系：不都是順相對含量梯度的。(2)進(jìn)出物質(zhì)的種類：物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。2．結(jié)論：細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。(1)水分子可以自由通過。(2)被細(xì)胞選擇汲取的離子和小分子也可以通過。(3)不被細(xì)胞選擇汲取的離子和小分子、大分子不能通過?！緳z測反饋】用相同的完全培育液，在相同條件下分別培育水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的狀況下，72h后原培育液中部分別子濃度發(fā)生了如下表所示的變更(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分別子濃度占試驗(yàn)起先時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是()K＋Mg2＋Ca2＋SiOeq\o\al(4－,4)水稻17.010511719.5番茄19.18559.6118A．不同植物對同一離子的須要量不同B．與番茄相比，水稻對SiOeq\o\al(4－,4)須要量大，對Ca2＋須要量小C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同D．植物對各種離子的汲取速率與溶液中離子的濃度有關(guān)解析：由題干可獲得的主要信息有：①培育水稻和番茄的原培育液中各離子濃度相同，②表中數(shù)據(jù)的計(jì)算方式是試驗(yàn)后離子濃度占試驗(yàn)前同種離子濃度的百分比，比值越大說明對該離子的汲取量越小，反之越大。解答本題時(shí)應(yīng)首先理解表中數(shù)據(jù)表示的意義，再進(jìn)行逐項(xiàng)分析。由表中每一列數(shù)據(jù)分析可知，不同植物對同一離子的須要量及同一植物對不同離子的須要量不同，水稻汲取的SiOeq\o\al(4－,4)多，對Ca2＋、Mg2＋汲取少，而番茄汲取的Ca2＋和Mg2＋較多，對SiOeq\o\al(4－,4)汲取量少，這體現(xiàn)了植物對無機(jī)鹽離子的汲取具有選擇性，其緣由在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。因此選項(xiàng)A、B、C正確，選項(xiàng)D所表述的內(nèi)容不能從表中數(shù)據(jù)得出。答案：D【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】【主干落實(shí)】1．滲透作用發(fā)生的兩個(gè)條件：一是半透膜，二是濃度差。2．原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。3.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別的緣由：①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。4．只有活的成熟植物細(xì)胞才可發(fā)生質(zhì)壁分別，動物細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分別。5.細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性