【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第4課《鄧小平爺爺植樹》（含答案）

【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第4課《鄧小平爺爺植樹》一、積累與運用1．下面選項中，字的意思與錢財有關的一項是（）A．鏡鐵銅 B．胃腎肩 C．購費賺 D．刺刮劍2．下列沒有錯別字的一組是（）A．高齡鐵秋汗珠 B．茁壯 精心 體息C．栽好滿意 綠油油 D．戰(zhàn)土樹坑 格外3．植樹節(jié)是哪一天（）A．3月12日 B．3月15日 C．4月1日 D．5月10日4．為什么說1987年4月5日是個令人難忘的日子？（）A．因為這一天天氣非常好，人們都在植樹。 B．因為鄧爺爺來到天壇公園和大家一起植樹。5．比一比，選字組詞。休體身息值植日種住注意房路格品道6．在橫線上填上合適的詞語。的天氣地說的笑容地看的風景地挖7．按要求寫句子。（1）這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）__________________________________________________________________________________________（2）青蛙把砍來的竹子破開。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________________________（3）鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)成了天壇公園一處美麗的風景。（縮寫句子）__________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。8．選段寫了鄧爺爺（）的經(jīng)過。A．種樹苗 B．挖樹坑 C．給樹苗澆水9．加點詞語寫出了鄧爺爺種樹。10．照樣子，用序號在橫線上標出鄧爺爺種樹苗的順序。①挖樹坑挑選樹苗填土移苗入坑課外閱讀。小樹苗小樹苗，排隊走，（）祖國忙不休。走到馬路站兩旁，（）綠傘在街頭。走到田野站風口，（）風沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。11．讀詩句，選擇合適的詞語填上在文中的括號里。（只填序號）A．擋住B．綠化C．撐起12．小樹苗走到的地方有哪些？判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。①鐵路田地沙漠荒山（）②馬路田野沙漠荒山（）13．小樹苗為人們具體做了哪些好事？找出相關的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．你喜歡詩歌中的小樹苗嗎？請把你對小樹苗最想說的一句話寫下來。鄧植格引注滿休息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語言表達15．想一想，寫一寫。請你寫一條宣傳標語，號召大家植樹造林。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查了形聲字。形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的表聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯。

A：“鏡、鐵、銅”的偏旁部首是“钅”，說明這些字和金屬有關。

B：“胃、腎、肩”的偏旁部首是“月”，說明這些字和身體有關。

C“購、費、賺”的偏旁部首是“貝”，說明這些字和錢財有關。

D：“刺、刮、劍”的偏旁部首是“刂”，說明這些字和刀有關。

故答案為：C

【點評】形聲字是小學階段掌握的一個基礎知識，對于形聲字和形近字要學會區(qū)分。2．【答案】C【解析】【分析】A項中“鐵秋”應寫作“鐵鍬”；

B項中“體息”應寫作“休息”；

C項中詞語書寫全部正確；

D項中“戰(zhàn)土”應寫作“戰(zhàn)士”。故答案為：C。【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】A【解析】【分析】A.每年3月12日是我國的植樹節(jié)，1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)。正確。

B.3月15日是消費者權益日。錯誤；

C.5月1日是勞動節(jié)。錯誤；

D.6月1日是兒童節(jié)。錯誤。

故答案為：A【點評】“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)，通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。4．【答案】B【解析】【分析】結合課文《鄧小平爺爺植樹》，因為這天81歲高齡的鄧小平爺爺?shù)教靿珗@參加植樹，所以1987年4月5日是個令人難忘的日子。故答案為：B。【點評】題目考查對課文內(nèi)容背誦和理解能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)對課文的學習掌握進行正確作答，做出正確選擇。5．【答案】體；休；值；植；注；??；格；路【解析】【分析】身體：一個人或一個動物的生理組織的整體，有時專指軀干和四肢。故選"體"。休息：暫時停止工作、學習或活動，以消除疲勞、恢復體力和腦力。故選“休”。

值日：在輪到負責的那一天執(zhí)行任務。故選“值”。種植：把植物的種子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。故選“植”。

注意：把意志放到某一方面。故選“注”。住房：供人居住的房屋。故選“住”。

品格：品性；品行。故選“格"。道路：地面上供人或車馬通行的部分。故選“路”。

故答案為：體、休、值、植、注、住、格、路

【點評】本題為比一比，再選字填空，做題時要注意仔細區(qū)別每組字的相同和不同之處，再分別填空。指導學生在對比中區(qū)分同音字和形近字，在運用中達到理解與鞏固。6．【答案】炎熱；高興；滿意；仔細；美麗；興致勃勃7．【答案】（1）這些花兒多么鮮艷?。。?）砍來的竹子被青蛙破開。（3）柏樹成了風景?！窘馕觥俊痉治觥浚?）題干要求仿寫感嘆句，形式為：什么多么怎么樣啊!據(jù)此仿寫如∶夜晚的北京多么美麗啊!

（2）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語調換，即把“青蛙”和“砍來的竹子”互換，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。

（3）考查學生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。刪掉“鄧小平爺爺親手栽種的、已經(jīng)、天壇公園一處美麗的”這些修飾限制的成分。

故答案為：（1）這些花兒多么鮮艷?。。?）砍來的竹子被青蛙破開。（3）柏樹成了風景。

【點評】（1）本題考查了學生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結構特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。

（2）掌握把字句改被字句的方法，平時注意多練，培養(yǎng)語言表達能力。

（3）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習?！敬鸢浮?．A9．很認真10．②；④；③【解析】【點評】（1）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結合選項判斷正誤。

（2）對文章語句或詞語的理解一定要結合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質，分析其出語句或詞語表達的思想感情，豐富內(nèi)涵。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。8．選段是對鄧爺爺種樹苗的過程的描述。故選A。

故答案為：A9．結合“鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看。”可知“精心、小心、仔細”寫出了鄧爺爺種樹很認真。

故答案為：很認真10．根據(jù)種樹的順序進行排列，先挖樹坑，再挑選樹苗，接下來把樹苗放入坑里，最后填土。

故答案為：②、④、③【答案】11．B；C；A12．①錯誤；②正確13．走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風口，擋住風沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。14．喜歡。小樹苗，長大了我也要像你一樣，為祖國的環(huán)境保護做出貢獻?！窘馕觥俊军c評】（1）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（2）解答此題要從文中找到相關的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（4）開放性試題，答案不唯一，符合題目要求即可。11．結合“綠化祖國忙不休""撐起綠傘在街頭""擋住風沙保豐收"作答。

故答案為：B；C；A12．結合每句