2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己聽(tīng)課評(píng)課記錄

2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李教研員

聽(tīng)課人職務(wù)：教研員

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師通過(guò)引入相關(guān)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考。展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，與學(xué)生積極互動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題，與教師互動(dòng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)課程內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理

教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示等，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，理解個(gè)人的基本信息和特點(diǎn)。通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自我有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)課程中的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們能夠記住自己的一些基本信息，如姓名、年齡、性別等，并能夠表達(dá)出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)生對(duì)如何正確看待自己，接納自己和欣賞自己等方面的知識(shí)也有了一定的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本課時(shí)教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的方面取得了一定的成效。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠更加積極地面對(duì)自己，接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，培養(yǎng)出積極健康的自我認(rèn)知和自我價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)生也能夠?qū)W會(huì)如何欣賞他人，尊重他人，培養(yǎng)出良好的人際交往能力和合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與和互動(dòng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過(guò)程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。

-在師生互動(dòng)方面，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享，提高學(xué)生的合作能力和溝通能力。

-在課堂管理方面，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保課堂紀(jì)律的良好狀況，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以持續(xù)觀察和評(píng)估教師的教學(xué)效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)水平和教學(xué)方法。