湘師大版道德與法治九上4.3.2《平等交流 博采眾長》配套聽課評(píng)課記錄

湘師大版道德與法治九上4.3.2《平等交流博采眾長》配套聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.3.2《平等交流博采眾長》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師通過一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的思考。

展開階段：張老師采用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過討論和分享，學(xué)生對(duì)平等交流和博采眾長的概念有了更深入的理解。

結(jié)束階段：張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂氛圍和諧。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用，使課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了關(guān)于平等交流和博采眾長的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中能夠積極參與，通過討論和分享，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，他們能夠明確平等交流和博采眾長的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情境中。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵秃献髦绣憻捔伺行运季S和溝通技巧，提高了對(duì)相關(guān)技能的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過課堂討論和活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了平等和包容的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們通過參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)了自信和自主性，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

總體來說，張老師在本節(jié)課的教學(xué)中，通過明確的教學(xué)目標(biāo)和豐富的教學(xué)活動(dòng)，有效地幫助學(xué)生掌握了相關(guān)知識(shí)，提高了學(xué)生的技能和情感態(tài)度價(jià)值觀。教學(xué)效果較好，符合教學(xué)實(shí)際需求。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和生動(dòng)的教學(xué)方式，成功地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握了平等交流和博采眾長的概念。課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更加注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解平等交流和博采眾長的實(shí)際意義。最后，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的課堂互動(dòng)，提高他們的批判性思維和溝通能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師根據(jù)改進(jìn)建議進(jìn)行的教學(xué)調(diào)整和實(shí)施情況。同時(shí)，可以教研組的討論和交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

為了幫助張老師成長，可以提供一些專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)