初中數(shù)學如何寫聽評課記錄

初中數(shù)學如何寫聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：初中數(shù)學

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：有理數(shù)的乘法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。導入方式簡單有效，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，教師選擇了講授和討論相結合的教學方法。在講解有理數(shù)乘法規(guī)則時，教師通過舉例和引導學生思考，提高了學生的理解和運用能力。

結束階段，教師對本次課的內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師能夠積極回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。在小組合作學習中，學生能夠積極參與，與同伴進行良好的互動。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體教學技術，通過展示PPT和教學動畫，使抽象的知識更直觀、易于理解?，F(xiàn)代教育技術和工具對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)給出了具體的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對有理數(shù)的乘法有了較為深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂提問和作業(yè)檢查中，大部分學生能夠正確回答相關問題，并能運用所學知識解決實際問題。對學生技能的掌握程度進行了測試，結果顯示學生的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識，通過引導學生思考和解決問題，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛。同時，教師鼓勵學生積極與他人合作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。通過本節(jié)課的學習，學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面得到了全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。教師的教學計劃和教學資源準備充分，教學方法運用得當，課堂管理得當，教學技術使用有效。學生在本節(jié)課中表現(xiàn)出了較高的學習積極性和專注度，對知識點的理解和記憶情況較好，情感態(tài)度價值觀得到了全面發(fā)展。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當增加學生的自主學習和互動討論時間，以提高學生的參與度。其次，教師在教學過程中可以更多地運用實際例子和情境，以幫助學生更好地理解和運用知識。最后，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個性化發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤：

需要對后續(xù)的課程進行聽課跟進，以了解改進情況的實施效果