北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.1《了解合作》聽(tīng)課評(píng)課記錄

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11.1《了解合作》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：11.1《了解合作》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的的合作案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授合作的重要性時(shí)，張老師結(jié)合教材內(nèi)容，用實(shí)例來(lái)說(shuō)明合作的意義。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)合作的理解和經(jīng)驗(yàn)。這種方式有助于提高學(xué)生的思考能力和合作意識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了合作的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題并給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極提問(wèn)和回答問(wèn)題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極參與小組討論和活動(dòng)。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和小組討論，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)合作的重要性有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠明確說(shuō)出合作的意義、重要作用和方法。在技能掌握方面，學(xué)生們通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了合作交流和解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們對(duì)合作有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到合作的重要性，能夠更加積極主動(dòng)地參與合作活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诤献鬟^(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)和溝通，有利于他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法得當(dāng)，有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握合作的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識(shí)。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過(guò)程中，可以增加一些實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更加深入地理解合作的意義和作用。

-在小組討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更加積極地參與，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

-在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更加良好。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下措施：

-定期教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

-鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-定期聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)