一年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師

2011班家長(zhǎng)會(huì)目錄CONTENTS前半學(xué)期總結(jié)和下半學(xué)期的計(jì)劃期中考試分析01020304需要家長(zhǎng)配合的地方家校溝通第一部分期中考試分析平均分98.6分優(yōu)秀率100%失分最多的題型：口算題、看圖列式失分原因：看錯(cuò)加減符號(hào)、看錯(cuò)數(shù)，不認(rèn)真看圖數(shù)數(shù)，不記東西（數(shù)學(xué)有些東西該記的沒(méi)記，有些孩子反復(fù)錯(cuò)相同類型的題。）最致命的失分原因是沒(méi)有細(xì)心聽(tīng)、讀題，不認(rèn)真檢查！第二部分前半學(xué)期總結(jié)和下半學(xué)期的計(jì)劃紀(jì)律方面我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講。個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受情緒影響。活躍程度課堂活躍度較好，老師提出問(wèn)題后，學(xué)生能較好的互動(dòng)。專注程度大部分的學(xué)生都比較專心聽(tīng)課。個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚中午不睡，導(dǎo)致上課沒(méi)精神，影響課堂效果；還有個(gè)別同學(xué)上課走神。學(xué)習(xí)興趣大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣比較高，很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，能從中找到樂(lè)趣、成就感。課堂表現(xiàn)傾聽(tīng)習(xí)慣書(shū)寫(xiě)、計(jì)算審題、檢查習(xí)慣第三部分需要家長(zhǎng)配合的地方一、做好課后復(fù)習(xí)工作

這里的復(fù)習(xí)，可以從兩個(gè)方法下手。1、回家讀書(shū)，讀數(shù)學(xué)書(shū)，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，在你們聽(tīng)讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正。2、讓孩子講今天在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容講給你們聽(tīng)，讓孩子來(lái)當(dāng)小老師。在接送孩子的時(shí)候互相出題、口答。3、總結(jié)回顧，善于歸納總結(jié)的孩子，學(xué)得輕松些……

1.按時(shí)、按量的完成作業(yè)

不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、復(fù)習(xí)、讀背作業(yè)。有孩子會(huì)因?yàn)樽呱窕蛘咂渌驔](méi)記住作業(yè)，請(qǐng)你們一定要打電話詢問(wèn)同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。*最好不要跟孩子說(shuō)：沒(méi)有記作業(yè)或者忘拿了，明天去學(xué)校再補(bǔ)起。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天才完成，今天的事可以明天做，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。2.督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè)

杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫(huà)邊做作業(yè)等；更不要不要打斷孩子做作業(yè)，比如途中讓他們出來(lái)：吃點(diǎn)水果啊，喝點(diǎn)果汁啊等。在作業(yè)之前把內(nèi)急問(wèn)題解決好，在做作業(yè)途中盡量不要上廁所，每次的作業(yè)一氣呵成。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。二、作業(yè)要求3.養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔

做題時(shí)專心，想好再寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)的用橡皮擦擦干凈再寫(xiě)，保持作業(yè)的干凈整潔。作業(yè)寫(xiě)在指定位置，注意書(shū)寫(xiě)格式、要求、布局，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)。4.培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

幫助他們讀題,再讓孩子們按照題目的要求來(lái)做題，但是家長(zhǎng)不要直接告訴他答案，幫他寫(xiě)出過(guò)程，鼓勵(lì)他們，讓他們動(dòng)腦筋思考，獨(dú)立完成。5.培養(yǎng)孩子認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣

做完作業(yè)后，讓孩子認(rèn)真的從頭開(kāi)始一題題的再檢查一次（可以用手指蓋住答案再算一次），做錯(cuò)的部分，要及時(shí)改正，不要讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那。要是可以請(qǐng)讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并在作業(yè)上注明孩子做作業(yè)所花的時(shí)間。6、家長(zhǎng)要注意什么呢

（1）首先是看書(shū)寫(xiě)是不是整齊，規(guī)范。字體的工整說(shuō)明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。

（2）檢查作業(yè)是否做完。沒(méi)有做完的，一定要讓他們及時(shí)做完。是否要家長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)？

（3）最好未布置的都不要提前寫(xiě)。（4）作業(yè)訂正、反思總結(jié)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正-重新提高的過(guò)程，一定要求學(xué)生把已經(jīng)批改過(guò)而且自己做錯(cuò)了的作業(yè)，改正過(guò)來(lái)。訂正時(shí)請(qǐng)使用鉛筆在紅圈旁邊寫(xiě)上正確的答案，原來(lái)錯(cuò)的不能擦掉，做錯(cuò)的題要找找原因，總結(jié)分析，爭(zhēng)取下次不再錯(cuò)。

務(wù)必做到：日日清、周周清。

一年級(jí)的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，盡可能要多鼓勵(lì)，指出他們錯(cuò)誤和問(wèn)題的時(shí)候，委婉些，考慮他們的感受。第四部分家校溝通第六、家校聯(lián)系。

在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn)；或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基本情況的（班級(jí)優(yōu)化大師：F68984）；要是想了解詳細(xì)情況的，可以接孩子時(shí)問(wèn)我，或者打電話給我哦……。

親其師，信其道。因?yàn)楹⒆舆€太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)和我聯(lián)系，不要因?yàn)榻涣鞑患皶r(shí)，而導(dǎo)致誤會(huì)，在孩子面前，說(shuō)：某某老師不好。這樣會(huì)給孩子帶來(lái)疑惑，爸爸媽媽都說(shuō)某某老師不好，那他肯定就是不好，我才不聽(tīng)這個(gè)老師的話，不聽(tīng)這個(gè)老師的課。最后導(dǎo)致孩子不聽(tīng)老師的管教，耽誤了孩子，影響孩子的成長(zhǎng)。

我想，在各位家長(zhǎng)和我們老師的配合下，我們的孩子一定會(huì)擁有一個(gè)健康愉快的小學(xué)時(shí)代。同時(shí)，我也有信心在各位家長(zhǎng)的配合下，我會(huì)帶領(lǐng)好這個(gè)班，讓孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。給孩子的幫