Unit 4 Natural Disasters Assessing your progress and video time 說課稿 -2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第一冊

Unit4NaturalDisastersAssessingyourprogressandvideotime說課稿-2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節(jié)課旨在通過復習Unit4NaturalDisasters，幫助學生鞏固所學知識，提高學生的聽說讀寫能力。通過視頻時間評估，讓學生在實際語境中運用英語，提高學生的英語運用能力。同時，培養(yǎng)學生關注自然災害，提高環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、文化理解能力和思維品質(zhì)。通過參與自然災害相關話題的討論，學生能夠運用英語表達對自然災害的認識和應對措施，增強跨文化交流意識。同時，通過觀看視頻和討論，學生能夠提高對自然災害的關注度，培養(yǎng)環(huán)保意識和危機應對能力，促進學生的全面發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠運用英語描述自然災害的類型和影響。

2.學生能夠通過視頻時間評估，提高聽力理解能力。

難點：

1.學生在描述自然災害時，如何準確使用相關詞匯和句型。

2.學生在聽力理解過程中，如何捕捉關鍵信息和細節(jié)。

解決辦法：

1.通過詞匯復習和句子結構講解，幫助學生掌握描述自然災害的詞匯和句型。

2.設計聽力練習，引導學生關注視頻中的關鍵信息和細節(jié)，提高聽力理解技巧。

3.采用小組討論和角色扮演等方式，讓學生在互動中練習應用所學知識。

4.通過提供自然災害相關的背景知識，幫助學生更好地理解視頻內(nèi)容，突破理解難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，包括Unit4NaturalDisasters的課文和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如地震、洪水等自然災害的圖片和視頻片段。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括設置分組討論區(qū)，確保學生能夠自由交流；同時，準備投影儀和音響設備，以便播放視頻和音頻材料。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求，例如讓學生預習自然災害的種類、影響及應對措施。

設計預習問題：圍繞“NaturalDisasters”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“Whydonaturaldisastershappen?”和“Howcanwepreventdisasters?”，引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解自然災害的基本概念和相關知識點。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示自然災害的新聞報道或視頻片段，引出“NaturalDisasters”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解自然災害的類型、成因、預防措施等知識點，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己的預習成果，并討論如何預防自然災害。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“Whichnaturaldisasteristhemostdangerousandwhy?”

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗知識的應用，如模擬自然災害發(fā)生時的應對措施。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解自然災害的知識點。

實踐活動法：設計小組討論等活動，讓學生在實踐中掌握自然災害的應對技能。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“NaturalDisasters”課題，布置寫作作業(yè)，要求學生寫一篇關于如何預防自然災害的短文。

提供拓展資源：提供與自然災害相關的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學生進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。教學資源拓展一、拓展資源

1.自然災害的類型與特點

-地震：介紹地震的成因、震級劃分、地震波的特點等。

-火山噴發(fā)：講述火山的結構、噴發(fā)類型、火山噴發(fā)的影響等。

-洪水：闡述洪水的成因、洪水災害的類型、防洪措施等。

-颶風：分析颶風的成因、颶風的等級劃分、颶風的影響等。

-山體滑坡：解釋山體滑坡的原因、類型、預防措施等。

-旱災：介紹旱災的成因、旱災的影響、抗旱措施等。

2.自然災害的預防和應對

-防災意識：講述如何提高防災意識，包括對自然災害的了解和預防措施。

-應急避難：介紹在自然災害發(fā)生時，如何選擇安全的避難地點和應急措施。

-國際合作：探討各國在自然災害預防和應對方面的國際合作和經(jīng)驗。

3.自然災害與環(huán)境保護

-人類活動與自然災害：分析人類活動對自然災害的影響，如過度開發(fā)、森林砍伐等。

-環(huán)境保護與災害預防：探討環(huán)境保護在自然災害預防和應對中的重要性。

二、拓展建議

1.閱讀相關書籍

-《自然災害》

-《自然災害的預防與應對》

-《環(huán)境保護與自然災害》

2.觀看紀錄片

-《自然災害背后的秘密》

-《人類活動與自然災害》

-《世界自然災害》

3.參與實踐活動

-參加社區(qū)防災減災演練活動，提高自身的防災減災能力。

-加入環(huán)保組織，參與環(huán)境保護活動，了解自然災害與環(huán)境保護的關系。

4.研究項目

-選擇一種自然災害，進行研究，了解其成因、特點、預防和應對措施。

-分析人類活動對自然災害的影響，提出環(huán)境保護的建議。

5.小組討論

-組織學生就自然災害的預防和應對進行小組討論，分享各自的觀點和經(jīng)驗。

-討論國際合作在自然災害預防和應對中的作用。

6.課后作業(yè)

-完成關于自然災害的寫作作業(yè)，如撰寫一篇關于如何預防自然災害的短文。

-收集關于自然災害的新聞報道，了解最新的災害情況和應對措施。

7.網(wǎng)絡資源

-通過網(wǎng)絡平臺，了解國內(nèi)外自然災害的最新動態(tài)和研究進展。

-查閱相關網(wǎng)站，獲取自然災害的科普知識和預防措施。教學反思與改進教學反思與改進是每位教師不斷提升教學水平的重要環(huán)節(jié)。在剛剛結束的Unit4NaturalDisasters課程中，我想分享一下我的反思和改進計劃。

首先，我對課堂互動環(huán)節(jié)進行了反思。在課堂上，我注意到有些學生參與討論的積極性不高，這可能是因為他們對自然災害的話題不夠感興趣，或者是對英語表達有所顧慮。為了改善這一點，我計劃在未來的教學中，結合學生的興趣點，設計更加貼近學生生活的討論話題，比如“你所在地區(qū)可能發(fā)生的自然災害有哪些？”這樣的問題更能激發(fā)學生的參與熱情。

其次，我在聽力教學部分也遇到了一些挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)學生在聽力練習中對于某些專業(yè)詞匯的把握不夠準確，這影響了他們對整個聽力材料的理解。為了解決這一問題，我打算在課前提供相關的詞匯預習資料，并設計一些詞匯卡片，讓學生在課堂上進行互動游戲，通過游戲化的方式加強詞匯的記憶和應用。

此外，我在教學過程中也意識到，對于一些復雜的概念，比如地震波的傳播，學生的理解可能存在困難。為了幫助學生更好地理解這些概念，我計劃在未來的教學中加入更多直觀的教學輔助工具，比如地震波的模擬動畫或者地震波的模型演示，通過視覺和聽覺的結合，讓學生更加直觀地理解這些科學知識。

在教學方法的多樣性方面，我也進行了一些思考。我發(fā)現(xiàn)，雖然小組討論能夠促進學生之間的交流，但有時學生可能因為害羞或者缺乏組織能力而難以有效進行討論。因此，我計劃在未來的教學中，提供更加明確的小組討論指導，比如提前給出討論問題，并提供一些討論技巧的指導，幫助學生更好地參與到討論中來。

最后，我認為課后作業(yè)的布置和批改也是教學反思的重要組成部分。在本次課程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生的作業(yè)質(zhì)量不高，這可能是因為作業(yè)難度與學生的實際水平不匹配，或者是因為學生對作業(yè)的重視程度不夠。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，我計劃在未來的教學中，根據(jù)學生的不同水平和學習需求，設計分層作業(yè)，同時加強對學生的作業(yè)指導，確保每位學生都能從作業(yè)中獲得成長。內(nèi)容邏輯關系①本文重點知識點：

-自然災害的定義和分類

-地震、洪水、颶風等常見自然災害的特點和影響

-災害預防和應對措施

②本文重點詞匯：

-disaster

-earthquake

-flood

-hurricane

-prevent

-response

-damage

-evacuate

③本文重點句型：

-Whatca