《我們奇妙的世界》新課標(biāo)課件（第一課時(shí)）

親愛的同學(xué)們：大自然如同一位神奇的魔術(shù)師，把無窮無盡的奧秘隱藏在天地間，吸引著我們留心觀察、用心發(fā)現(xiàn)。這個(gè)單元就讓我們一起遨游世界，探索大自然的奧秘吧?！蛄私庹n文是從哪幾方面

把事物寫清楚的?！虺醪綄W(xué)習(xí)整合信息，介

紹一種事物。22我們奇妙的世界23海底世界24火燒云遨游奇妙的世界領(lǐng)悟奇妙的天空做好準(zhǔn)備乘坐潛水艇探秘海底世界經(jīng)過考驗(yàn)獲得望遠(yuǎn)鏡欣賞火燒云奇幻美景整理行裝準(zhǔn)備出發(fā)欣賞奇妙的大地任務(wù)二：潛入海底的世界任務(wù)三：欣賞奇幻的云彩任務(wù)一：尋找天地的珍藏任務(wù)四：分享奇妙的世界我們奇妙的世界22語文三年級下冊第一課時(shí)任務(wù)：尋找天地的珍藏整理行裝準(zhǔn)備出發(fā)第一課時(shí)雕飾呈現(xiàn)chénɡdiāo變幻huàn蔚藍(lán)wèi光芒光輝huīmánɡ刀劍jiàn模型xínɡ行裝詞語我會認(rèn)1勁吹jìnɡ勁勁jìngjìn多音字我會讀干勁費(fèi)勁強(qiáng)勁剛勁行裝生字我會寫2yòu左半部分偏窄且上，右半部分最后一筆撇伸到“讠”下方。書寫指導(dǎo)jiàn左半部分第二筆是點(diǎn)，末筆為提；右半部分豎鉤要挺拔有力。xínɡ上半部分“刑”寫得稍短些；下半部分“土”兩橫間距要緊湊，下橫宜長。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：“我們奇妙的世界”“奇妙”在何處呢？行裝題意我理解3

課文是從哪幾個(gè)方面來寫世界的奇妙？天空大地行裝內(nèi)容我知道4恭喜你整理好了行裝，快出發(fā)去尋找天地的珍藏吧！領(lǐng)悟奇妙的天空朗讀課文第2-8自然段。思考：這一部分是按什么順序?qū)懙?？作者選擇了哪些事物來寫天空？這些景物都發(fā)生了哪些奇妙的變化？你看天空的珍藏——

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。時(shí)間順序太陽升起云彩飛行雨點(diǎn)降落水洼映射余暉變幻群星閃爍陽升起太

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。比喻云彩飛行有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……你能想象出云彩的哪些形狀？請你用“有的云彩像_________，它在講_____________的故事”的句式想象說話。有的云彩像一只奔馳的駿馬，它在講一個(gè)關(guān)于草原的故事。有的云彩像一片連綿的雪山，它在講一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。創(chuàng)意表達(dá)

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會噼噼啪啪地降落到大地上。雨點(diǎn)降落

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。水洼映射比喻

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。余暉變幻黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。群星閃爍比喻

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個(gè)大火球一樣升起來了。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。黑顏色變幻時(shí)間變化為什么說天空是奇妙的？為