大班數(shù)學(xué)活動記地址送小動物回家教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動記地址送小動物回家教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動記地址送小動物回家教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、感知坐標(biāo)點(diǎn)的空間位置關(guān)系，促進(jìn)空間知覺能力的發(fā)展。2、學(xué)習(xí)用語言清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)坐標(biāo)點(diǎn)的具體位置，并學(xué)習(xí)記錄坐標(biāo)位置。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動感興趣，喜歡使用數(shù)學(xué)語言。4、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。5、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：房子圖一幅、動物圖片、分組操作材料若干份教學(xué)過程：一、基本部分：（一）用談話引出課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧?。ǘ┏鍪緲欠?，教師引導(dǎo)幼兒觀察。1、鼓勵和支持幼兒的種種想法。（1）師：嘩，好高的樓呀！這個樓房有什么不一樣的地方？我們來數(shù)數(shù)是幾層樓？你們是怎么知道？（2）每一層樓里有幾間房？你們又是怎么知道的？（3）教師小結(jié)。原來看旁邊豎著的數(shù)字從下往上數(shù)可以幫助我們知道有幾層樓；看橫著的數(shù)字從左到右可以幫助我們知道有幾間房。2、練習(xí)坐標(biāo)點(diǎn)位置的口頭表達(dá)。（1）教師出示各種動物邊操作邊提問：這座大樓里住著很多小動物，你們看小熊家住在第幾間？小雞呢？（2）幼兒回答后，教師與幼兒一同檢查。（三）學(xué)習(xí)記錄坐標(biāo)點(diǎn)位置的表達(dá)形式。1、師：剛才我們都知道小動物們住在哪里啦，那么有什么辦法讓我們永遠(yuǎn)記住它們住在哪里呢？2、出示地址記錄單，引導(dǎo)幼兒觀察。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么東西3、橫線表示什么？幫我們記錄什么？豎線呢？師：橫線記錄第幾間？豎線記錄第幾層4、教師講解記錄坐標(biāo)點(diǎn)的記錄方式。師：小鴨住在第幾間第幾層？我們一起來看一看。小猴呢？誰來記錄？（四）配對游戲通過游戲幫助幼兒鞏固識記坐標(biāo)。教師出示操作掛圖，隨機(jī)請個別幼兒根據(jù)提示進(jìn)行操作。1、師：剛才經(jīng)過大樓時，發(fā)現(xiàn)有些小動物哭起來，它們找不到自己的家在哪里？不過，沒關(guān)系，我們小朋友呀！把它們家的地址記下來啦！我們一起來幫幫忙，把動物們都送回家吧！2、游戲后，教師與幼兒檢查，并引導(dǎo)幼兒說出每個動物家的坐標(biāo)。如：小狗家住在第一間第五層（五）分組操作活動。1、記錄地址。2、送小動物回家。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有幼兒記錄錯誤的，要及時給予引導(dǎo)。二、結(jié)束部分：教師小結(jié)，對操作能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對操作能力弱的幼兒進(jìn)行鼓勵?；顒臃此迹罕敬位顒訉τ變簛碚f總體還是比較感興趣的，參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機(jī)會比較少，在實(shí)際操作起來遇到了較多的困難。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)：快樂火車》：大班數(shù)學(xué)活動快樂火車教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄6以內(nèi)數(shù)的分合形式。練習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算，能看算式報(bào)出答案。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)快樂火車教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：書寫數(shù)字3》：大班數(shù)學(xué)活動書寫數(shù)字3教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過書寫數(shù)字3，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢與習(xí)慣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)書寫數(shù)字3教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：數(shù)字鄰居》：大班數(shù)學(xué)活動數(shù)字鄰居教案主要包含了活動目標(biāo)