2024-2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一、第二單元檢測(cè)題及答案（各一套）

2024-2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題（根據(jù)部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材編寫(xiě)）（時(shí)間：60分值：100分）書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。抄寫(xiě)生字，給自己認(rèn)為寫(xiě)得好的字畫(huà)“★”。（4分）底原處遞二、生字積累吧。（17分）1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)絲絳（tāotiáo）花壇(tányún)杜鵑(juānyuān)醉酒(zuìcuì)2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）（1）春ɡūniànɡ來(lái)了，liǔsī軟了，麥苗lǜ了，táo花開(kāi)了，兒tónɡ們笑了。（2）樹(shù)蔭下，一位yōudìyuán正在xiūxì。三、春光詞語(yǔ)間。（27分）1.比一比，再組詞。（10分）渡（）才（）喊（）按（）澆（）度（）材（）減（）安（）燒（）2.選詞填空。（3分）靜靜地惋惜地漸漸地（1）花骨朵（）長(zhǎng)大了。（2）小鹿躺在床上（）養(yǎng)病。（3）鹿弟弟（）對(duì)哥哥說(shuō)，他的玫瑰白栽了。3.照樣子，填一填。（4分）遮掩

遮遮掩掩

認(rèn)真

____________躲藏

____

____________4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）（）的春光（）的天空（）的陽(yáng)光（）的田野（）的小溪（）的枝條5.找出句子中的一對(duì)反義詞。(4分)(1)離離原上草，一歲一枯榮。()——()(2)停電了，四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明。()——()(3)小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。()——()(4)溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。()——()四、春雷句子角。（20分）1.《村居》中，寫(xiě)孩童在春天里盡情玩耍的詩(shī)句是，?！对伭分校?shī)人覺(jué)得美麗的柳葉是春風(fēng)裁出來(lái)的詩(shī)句是，。（8分）2.照樣子，寫(xiě)句子。（9分）例：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1）像。例：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？（2）斜斜的細(xì)雨，那是。例：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”

（3），自豪地喊著：“

！”3．把句子寫(xiě)具體。(3分)(1)孩子們()沖出家門(mén)。(2)筍芽?jī)?)喊著：“我長(zhǎng)大啦！”(3)鄧爺爺()挑選了一棵柏樹(shù)苗。五、春暉課文亭。（10分）小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——()遮掩——()2．填空。(5分)小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我還發(fā)現(xiàn)，_______是春天的使者。3．照樣子，寫(xiě)句子。(3分)例：小草從地下探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上_____________。六、春日閱讀軒。（12分）小猴子種樹(shù)從前，有一只小猴子。它非常喜歡種樹(shù)。有一次，它的好朋友送給了它一棵桃樹(shù)苗，小猴子如獲至寶，立馬種下了這棵桃樹(shù)苗。它想：我這次一定不能像上次那樣拔了桔樹(shù)種梨樹(shù)，拔了梨樹(shù)種棗樹(shù)。小猴把桃樹(shù)種在了太陽(yáng)下。過(guò)了一段時(shí)間，桃樹(shù)被曬得奄奄一息了。小猴子急得直跺腳。這時(shí)，青蛙呱呱，呱呱地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：猴哥，你把它放樹(shù)下吧！不然，這棵樹(shù)可就要枯死了。小猴子聽(tīng)了青蛙的話，覺(jué)得很有道理，便把桃樹(shù)苗挖了出來(lái)，栽在了樹(shù)下。又過(guò)了幾天，孔雀看見(jiàn)了桃樹(shù)，很不滿(mǎn)地對(duì)小猴說(shuō)：小猴弟弟，桃樹(shù)應(yīng)該種在太陽(yáng)下面吸取陽(yáng)光呀！小猴聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，便又把桃樹(shù)挖了出來(lái)，種在了太陽(yáng)下面?？墒牵捎谛?shù)苗多次被挖了出來(lái)，直接枯死了。1.小猴這次種的是一棵。（2分）2.一開(kāi)始小猴把樹(shù)種在了，聽(tīng)了的話，把它種在了，后來(lái)又聽(tīng)了的話，把樹(shù)種在。結(jié)果。（6分）3.小樹(shù)枯死的原因是。你認(rèn)為應(yīng)該把樹(shù)種在。（4分）七、春草寫(xiě)話屋。（10分）在春天里孩子們多么快樂(lè)，請(qǐng)你看下圖，孩子們?cè)诟墒裁茨?？把你看到的和想到的?xiě)下來(lái)。注意語(yǔ)句通順，意思連貫。參考答案：一、略。二、1.tāotánjuānzuì2.（1）姑娘柳絲綠桃童（2）郵遞員休息三、1.示例：渡河溫度才能木材喊話減法按時(shí)安全澆水燃燒2.漸漸地靜靜地惋惜地3.示例：認(rèn)認(rèn)真真躲躲藏藏老實(shí)老老實(shí)實(shí)4.示例：美好藍(lán)藍(lán)燦爛美麗彎彎柔軟5.(1)枯榮(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)溫暖寒冷四、1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2.提示：符合例句特點(diǎn)，句子通順即可。3.示例：高興地大聲地精心地五、1.躲躲藏藏遮遮掩掩2．眉毛眼睛音符琴聲風(fēng)箏3．示例：放聲歌唱六、1.桃樹(shù)2.太陽(yáng)下青蛙樹(shù)下孔雀太陽(yáng)下樹(shù)苗枯死了3.多次被挖出太陽(yáng)下七、略。2024-2025年部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)題（根據(jù)部編版語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教材編寫(xiě)）（時(shí)間：60分值：100分）第一棒：愛(ài)心字詞聯(lián)書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。抄寫(xiě)生字，給自己認(rèn)為寫(xiě)得好的字畫(huà)“★”。（4分）鋒銷(xiāo)背遞二、生字積累吧。（17分）1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。（4分）飼養(yǎng)（sīsì）荊棘(jícì)年邁(màiwàn)的確(díde)廣泛(fáfàn)異地(yíyì)銷(xiāo)售(shòuchòu)買(mǎi)菜(mǎimài)2.請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)寫(xiě)的又正確又工整。（13分）（1）媽媽做的飯càiwèi道特別香tián，每次吃到都nénɡ感受到媽媽的wēnnuǎn。（2）zuǒ天，爺爺帶我去河邊遛wān，微風(fēng)吹來(lái)，那一圈圈的bōwén吸引了我，有點(diǎn)shě不得離開(kāi)。（3）我的家鄉(xiāng)jǐnɡ色秀美，每次回到故鄉(xiāng)，就xiànɡ回到了媽媽的懷抱。三、開(kāi)心詞語(yǔ)園。（25分）1.看誰(shuí)組得多。（9分）糕：勞：售：2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）蹦蹦跳跳：又長(zhǎng)又細(xì)：3.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）灑酒（1）爸爸喜歡喝（），可是我不讓他多喝。（2）在馬路上（），是為了不讓塵土亂飛。具真（3）我們中華民族（）許多傳統(tǒng)美德。（4）大頭兒子學(xué)習(xí)非常（），老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（）的露珠（）的道路（）的細(xì)雨（）的綠毯（）的河水（）的景色第二棒：愛(ài)心句段屋四、按要求寫(xiě)句子，（13分）1.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（３分）（1）雷鋒叔叔你在哪里你在哪里（2）瞧那泥濘路上的腳窩就是他留下的足跡2．補(bǔ)充句子。（4分）（1）平時(shí)肯幫人，。（2）錦上添花，雪中送炭。3．用上帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。（6分）（1）天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。大樹(shù)又粗又壯，就像。（2）春天的郊外，景色異常美麗。異常：。五、你能根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容完成下面的填空嗎？（9分）1.雷鋒叔叔曾踏著（

），送（

）的孩子回家；曾踏著荊棘，背著（

）行路。那泥濘路上的腳窩，還深深地留在我們的記憶里；那花瓣上（

）將永遠(yuǎn)閃爍著雷鋒的光輝。（4分）2.通過(guò)讀課文，我知道“一匹出色的馬”其實(shí)是。（2分）3.讀了《千人糕》我懂得了。（3分）第三棒：愛(ài)心口語(yǔ)吧六、口語(yǔ)練習(xí)。（5分）你穿的衣服都經(jīng)過(guò)了哪些人的勞動(dòng)，先想一想，在試著說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。第四棒：愛(ài)心閱讀廊七、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）一棵樹(shù)·一座橋一棵大樹(shù)，享受著雨露的滋潤(rùn)，與鳥(niǎo)兒一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。大樹(shù)的不遠(yuǎn)處，有一條小河。河雖小，但水很深。漲水時(shí)，人們過(guò)河非常危險(xiǎn)，曾經(jīng)有一個(gè)小孩兒被洪水沖走。兩個(gè)行人在大樹(shù)下議論，一個(gè)說(shuō)：“如果河上有一座橋，那該多好！”另一個(gè)說(shuō)：“是啊，這樣大家過(guò)河就方便、安全了?！贝髽?shù)沉思了一下，說(shuō)：“你們把我砍下來(lái)，做成一座橋吧?！庇谑?，大樹(shù)被鋸倒了，架成了一座橋。從此，人們過(guò)河再也不用擔(dān)驚受怕了。鳥(niǎo)兒飛到橋上，問(wèn)：“以前，你做大樹(shù)的時(shí)候生活多好，現(xiàn)在為什么要做橋呢？”橋說(shuō)：“我雖然不能再長(zhǎng)，但看到能幫助那么多人，就感到自己的人生非常有價(jià)值?！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)嗎？”橋說(shuō)：“幫助了別人，其實(shí)我也得到了快樂(lè)！”1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）深思（）心驚膽戰(zhàn)（）2.通過(guò)讀文，我們知道在幫助人的問(wèn)題上。(4分)小鳥(niǎo)認(rèn)為：大樹(shù)認(rèn)為：3.聯(lián)系短文談?wù)勀銓?duì)“幫助了別人，其實(shí)我也得到了快樂(lè)！”的理解。（4分）第五棒：愛(ài)心寫(xiě)作坊八、寫(xiě)話。（15分）看看圖中有誰(shuí)？他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？發(fā)揮你豐富的想象力，寫(xiě)幾句連貫的話。參考答案：一、略。二、1.sìjímàidífànyìshòumǎi2.（1）菜味甜能溫暖（2）昨彎波紋舍（3）景像三、1.示例：蛋糕糕點(diǎn)雪糕勞動(dòng)勞力勤勞銷(xiāo)售售貨員出售2.示例：平平常常高高興興來(lái)來(lái)去去又紅又大